精選成功四年級(jí)作文集合十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的成功四年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功四年級(jí)作文 篇1
“我誠(chéng)信，我最美”�！爸灰龅秸\(chéng)信就是美的，借人鉛筆按時(shí)歸還是美的，與人相約恪守時(shí)間是美的”�！皩�(duì)人真誠(chéng)相待，意外情況，真誠(chéng)解釋也是誠(chéng)信之美�！薄@是同學(xué)們學(xué)完《一諾千金》后在踴躍發(fā)言。
信守承諾不只是對(duì)人道德上的要求，而且應(yīng)該成為每個(gè)人應(yīng)有的精神。這是一種正氣的體現(xiàn)。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！�
今天，我們學(xué)習(xí)了當(dāng)代兒童文學(xué)作家——秦文君的《一諾千金》這篇課文。我不禁對(duì)文中那個(gè)男孩產(chǎn)生了深深的敬佩之情，他為了給身患低血糖的母親買(mǎi)葡萄糖，向作者借錢(qián)，并如其歸還，他這種誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度已經(jīng)震撼了我的心靈，更讓我吃驚的是，那個(gè)孩子家境十分貧困，卻能用自己的雙手艱辛的在旱橋下幫人推車(chē)，從而如期歸還借款�？梢�(jiàn)“信”已牢牢的駐進(jìn)了他的心靈深處。文章接著又寫(xiě)道“后來(lái)，據(jù)說(shuō)他果然成就了一番事業(yè)。”我忍不住要問(wèn)：“他是如何叩開(kāi)成功的大門(mén)的呢？”沒(méi)錯(cuò)，那就是誠(chéng)信這件珍寶。正如文章題目赫然書(shū)寫(xiě)的四個(gè)大字：“一諾千金”。那么小男孩一諾千金的發(fā)源地又在哪里？那就是“孝順”，對(duì)母親的孝順，古人云：“百善孝為先�！毙樗恼\(chéng)信奠定了根基。誠(chéng)信在生活中變得越發(fā)重要起來(lái)：如果擁有誠(chéng)信，那么財(cái)富便是浮華，贊賞就是虛無(wú)。如果擁有了誠(chéng)信，就是最大的光榮。不然，怎會(huì)有“得黃金百，不如得季布一諾”的千古佳話。作者在文中感嘆道：“也許他早已忘了我們相處的那一段，可我就覺(jué)得那是他走向成功的源頭�！笔堑�，有了誠(chéng)信，就等同于邁出了成功的.第一步！
不僅如此，誠(chéng)信還將迎來(lái)友誼和快樂(lè)。作者又舉了一個(gè)例子。在一個(gè)下著大雨的秋夜,作者的朋友和她曾約定要風(fēng)雨無(wú)阻的來(lái)碰面，但卻遲遲不見(jiàn)人影。倒是有兩個(gè)少年在漫長(zhǎng)的等待后終于如愿以償相見(jiàn)了。這時(shí)我能想象他們是多么的歡欣與激動(dòng)。因?yàn)樵谶@叫聲中體現(xiàn)了一種信任的升華。然而，當(dāng)作者詢問(wèn)朋友原因時(shí)，朋友只是輕描淡寫(xiě)的說(shuō)：“雨太大，所以……”。此刻，我心里更像是有一股熱浪在翻滾：兩個(gè)少年相會(huì)時(shí)的快樂(lè)、幸福，盡管雨下得十分的大，等待時(shí)間長(zhǎng)，也值得。與作者和朋友未能見(jiàn)面的失望形成了一個(gè)鮮明對(duì)比。這足以證明現(xiàn)今世界人與人之間誠(chéng)信的可貴。也可以這樣說(shuō)：誠(chéng)信就是友誼和快樂(lè)連綿不斷的源泉。
如此看來(lái)，一個(gè)承諾真的會(huì)值千金，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)它，因?yàn)樗梢該Q來(lái)成功、幸福、財(cái)富、快樂(lè)和友誼。古人云：“凡出言，信為先。”讓我們做一個(gè)守信用的人吧！
成功四年級(jí)作文 篇2
叮鈴鈴……叮鈴鈴，上課鈴響了。上課的鬧鐘無(wú)情的響了起來(lái)，打破了我的美夢(mèng)。
“上課。”老師大聲地說(shuō)道。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。老師提了個(gè)問(wèn)題，我一聽(tīng)，我懂。我十分想舉手，但害怕自己講的.不好，被同學(xué)老師嘲笑。這時(shí)，我心里的兩個(gè)小人說(shuō)話了。一個(gè)小人說(shuō)：“舉吧，要相信自己�！绷硪粋�(gè)小人說(shuō)，“不要舉，說(shuō)錯(cuò)了，會(huì)被同學(xué)們笑話的。”經(jīng)過(guò)一次次的心里斗爭(zhēng)，我終于鼓起勇氣，舉起手來(lái)。可馬上，我又放了下來(lái)。我的心里忐忑不安，像有一只迷路的小鹿，在那里怦怦直跳。
老師看見(jiàn)了，笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩，對(duì)我說(shuō)：“要相信自己�！甭�(tīng)了老師地話，我漸漸地鼓起勇氣，慢慢地舉起那只堅(jiān)定的手。
我顫抖地說(shuō)起答案來(lái)。漸漸地我變得大膽起來(lái)，滔滔不絕地說(shuō)著。同學(xué)們的目光變成了羨慕，老師也很高興。慢慢地同學(xué)們的羨慕變成了吃驚，老師也忍不住點(diǎn)頭。
說(shuō)完后，老師不停地表?yè)P(yáng)我，夸我。這讓我感受到了成功和喜悅。我高興地一蹦三尺高，奔跑，玩耍，都有我的身影。
成功四年級(jí)作文 篇3
記得二年級(jí)作文競(jìng)賽時(shí)，我被選中進(jìn)行輔導(dǎo)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。但是經(jīng)過(guò)好幾個(gè)星期的輔導(dǎo)，我因?yàn)榧疾蝗缛硕蕴�。一到家，我就跑進(jìn)自己的房間，埋頭痛哭起來(lái)。哭了一會(huì)，媽媽笑著走了進(jìn)來(lái)，坐在我床上，牽著我的手，撫摸著我的頭安慰道：“別哭了，你這次雖然沒(méi)參加比賽，但你體驗(yàn)了這個(gè)過(guò)程，比別人學(xué)到了更多的知識(shí)，下次還有機(jī)會(huì)�！蔽衣�(tīng)了，冰冷的心頓時(shí)溫暖了許多。
四年級(jí)作文競(jìng)賽快到了，我又再次被輔導(dǎo)，但我想要放棄，我說(shuō)：“媽，我不想?yún)⒓恿�，我作文水平不好，又�?huì)被刷下來(lái)的。”媽媽微微一笑，說(shuō)：“傻孩子，重在參與嘛，結(jié)果并不是最重要的�！蔽以谶@番話的鼓舞下，重新鼓起了勇氣，懷著輕松愉悅的心情開(kāi)始學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力，我終于取得了參加比賽的.資格。晚上，我一個(gè)人坐在書(shū)桌上寫(xiě)作文，有時(shí)實(shí)在太累了，就想偷懶。這是，媽媽總會(huì)看我一眼，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你既然參加了，就得付出辛勤的勞動(dòng)，一分耕耘，一分收獲嘛。”我聽(tīng)了，就再也不敢偷懶了。比賽前幾天，我每天晚上都要看一些枯燥無(wú)味的好詞好句。終于等到競(jìng)賽那一天，我一看題目心里邊有底了，加上平時(shí)的積累，一篇作文三下五除二就被我解決了。成績(jī)公布了，我出乎意料的得了一等獎(jiǎng)，心里比吃了蜜還甜。媽媽也眉開(kāi)眼笑，并鼓勵(lì)我再接再厲。
母愛(ài)是多么的神奇，多么的偉大，它讓我有勇氣去面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難和挫折，從而走向成功。
成功四年級(jí)作文 篇4
成功，是美好的，是甜蜜的，是激動(dòng)人心的。
記得那是在我上五年級(jí)時(shí)，我報(bào)名參加了全級(jí)的作文競(jìng)賽，這是我第一次參加比賽。在那天放學(xué)以后，我便飛奔回家，進(jìn)了書(shū)房，翻箱倒柜的找出了我所有的作文書(shū)。從此以后，我可謂是起早貪黑。早晨，在鬧鐘的鬧鈴聲中，我睜開(kāi)朦朧的的睡眼，開(kāi)始閱讀那堆“堆積似山”的作文書(shū)……
比賽那天，我胸有成竹的來(lái)到賽場(chǎng)，我在賽場(chǎng)四處張望了一番后，發(fā)現(xiàn)這里可真是高手云集��！我既興奮又緊張，緊張是因?yàn)槲疫@是第一次參加比賽，興奮是因?yàn)槲夷芘c這么多高手過(guò)招。不一會(huì)兒，考官來(lái)了，考卷發(fā)下來(lái)后，我便迫不及待的地看了看作文題目，“哇！”我不由得在心里歡呼起來(lái)，題目是《我的××》，這可是我最拿手的作文��！待我構(gòu)思了一番之后，我就飛速地寫(xiě)了起來(lái)。啊！我終于體會(huì)到了什么叫做“才思泉涌”。比賽結(jié)束了，我滿懷著高興的.心情回到了家中，我一路哼著小曲。
一個(gè)星期后，令我夢(mèng)魂縈繞的頒獎(jiǎng)儀式終于開(kāi)始了。當(dāng)頒獎(jiǎng)老師念到“五年級(jí)獲獎(jiǎng)名單”時(shí)，我的懷里像揣了一只小白兔，不停地“砰砰”地跳著，我閉上眼，心里默默的祈禱著。“第二名，王倩，”當(dāng)我聽(tīng)到這時(shí)，我高興得差點(diǎn)沒(méi)有跳起來(lái)。隨后，我便驕傲地走上頒獎(jiǎng)臺(tái)，從老師手里自豪地接過(guò)獎(jiǎng)狀，心里比蜜還甜!
成功四年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)有他人生中的第一次，但或許每個(gè)人的第一次都不一樣，第一次可能是快樂(lè)的，也可能是悲傷的，但每一個(gè)第一次都會(huì)為我們自己的人生添加了一次考驗(yàn)。
我也有我人生中的第一次，我的.第一次卻是個(gè)截然不同的，它為我的人生點(diǎn)綴了第一次光彩，我有很多第一次，但那些第一次至今都已經(jīng)忘記得淡無(wú)痕跡了，而那個(gè)第一次卻給了我不可磨滅的記憶。
還清楚地記得，那是流行玩悠悠球的時(shí)候，我也讓我爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)。我每天都刻苦的練球，我照著悠悠球書(shū)練啊練啊。有一次，我練的時(shí)候突然，我沒(méi)弄好，悠悠球砸到了我的臉上，我捂著臉，疼得厲害，但是我沒(méi)氣餒，接著練，我的身體被悠悠球砸傷了很多地方，數(shù)不勝數(shù)，終于，我雖沒(méi)練成高手，但是，我也是一名職業(yè)悠悠球能手了！我好高興！
我感受到了成功，我知道了，第一次不是那么容易，沒(méi)有苦哪來(lái)的甜啊！
成功四年級(jí)作文 篇6
成功，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不算是一件難事，只要你曾為它撒下過(guò)汗水，為它而努力過(guò)，你肯定就會(huì)成功。
俗話說(shuō)的好：“一分耕耘一分收獲”。要說(shuō)我的收獲嘛，那可真不少，而我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
暑假的時(shí)候，我回到了老家。看著和我一樣大的小朋友都會(huì)騎自行車(chē)，而我卻一竅不通，心里既羨慕又不服氣。于是，我就請(qǐng)爸爸教我騎自行車(chē)，爸爸爽快的答應(yīng)了。
我把自行車(chē)推了出來(lái)，爸爸先給我做了演示并且說(shuō)了要注意的一些事情。剛開(kāi)始，爸爸扶著車(chē)，我在前面騎。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸讓我自己試騎。我說(shuō)：“爸爸，我不敢騎�！卑职终f(shuō)：“你如果不敢騎車(chē)的話，你就學(xué)不會(huì)了�！蔽乙宦�(tīng)，心里很不服氣，連忙對(duì)爸爸說(shuō)：“我試我試，我一定要學(xué)會(huì)……”可是我剛騎了一會(huì)兒，自行車(chē)就像一匹發(fā)瘋的狂牛，怎么也不聽(tīng)使喚，我差點(diǎn)又摔得結(jié)果摔了個(gè)“四腳朝天”，渾身是傷，疼得要命。
第二天、第三天，我一想到傷口，就不想騎。
到了第四天，爸爸見(jiàn)我還不想騎，就問(wèn)我：“兒子，是不是想放棄了？”我說(shuō)：“嗯。”爸爸說(shuō)：“這樣可不好，做什么事都要有始有終，不要遇到困難就逃跑，否則什么也學(xué)不會(huì)�！甭�(tīng)了爸爸的勸說(shuō)，我又開(kāi)始練了。爸爸先作了一個(gè)示范，讓我看清楚，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你坐在車(chē)上，雙手緊緊抓住扶手，腳踩在踏板上，爸爸在后面看著你，你用力騎，不用怕�！蔽覍W(xué)著爸爸的樣子試了試，可沒(méi)等我踩下去，自行車(chē)就已經(jīng)歪倒了，嚇得我只好把腳放下來(lái)，撐住自行車(chē)。爸爸說(shuō)：“別怕，再來(lái)�！痹诎职值墓膭�(lì)下，我又練了起來(lái)，爸爸一邊扶我，一邊指揮。我認(rèn)真地聽(tīng)著，照著做，雙腳也靈活了。在爸爸的幫助下，自行車(chē)像一匹溫順的馬兒。就這樣，我的心慢慢地平靜了，腳也踏實(shí)了，自行車(chē)像一艘戰(zhàn)馬在我的`指揮下跟著我一直勇往直前。不知不覺(jué)地騎了一段路，我正想叫爸爸放手，才發(fā)現(xiàn)后面爸爸沒(méi)有扶，而是跟著我。我歡呼著：“我會(huì)騎自行車(chē)了……”從此以后，自行車(chē)成了我最好的朋友。
這個(gè)暑假，我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，還懂得了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，更收獲了成功的喜悅！
成功四年級(jí)作文 篇7
回想起上一次的競(jìng)選，我依然熱血沸騰……
上課鈴響了，大家露出一副緊張的神情。要開(kāi)始了！我的心中不斷地?fù)糁」�。我�?zhǔn)備做第一個(gè)吃螃蟹的人！
我邁出了勇敢的第一步：”我要競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)。在生活中，我……在語(yǔ)文方面，我……在數(shù)學(xué)方面，我……在英語(yǔ)方面，我……我……請(qǐng)大家相信我，投我一票！謝謝！“整個(gè)全過(guò)程，我連天花板都不敢看一眼，直視著教室后的黑板報(bào)。手冰涼冰涼的，臉也火辣辣的。我一定能選上！我不再像以前那樣沒(méi)信心了，要享受過(guò)程！一陣掌聲過(guò)后——黑板上出現(xiàn)了我的大名——岳敏，我微笑著看著它，感到渾身輕松。蔣穎怡、鐘雯婷、包樂(lè)怡、沙莎、金葉、陶丁葉都一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)競(jìng)選……公報(bào)票數(shù)的日子終于來(lái)到了！
我捂著盼望已久的心，癡癡地望著張老師手中的紙條和她的嘴巴：”岳敏——37票；陶丁葉——36票……“哇！我成功了！我成功擔(dān)任班干部了！這三條杠代表的`不僅僅是榮譽(yù)，同學(xué)的羨慕，更多的是對(duì)班級(jí)、學(xué)校沉甸甸的責(zé)任！競(jìng)選，有時(shí)會(huì)很不公平，但這已證明了我的實(shí)力！有官無(wú)官都不能左右我們的腳步和心情……
成功四年級(jí)作文 篇8
我最喜歡拼積木和做一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，雖然我做得不是很好，但是我一直努力。也終于有一次，讓我享受到了成功的喜悅。
那一天，我正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)臺(tái)燈不亮了，起初我以為是停電了，當(dāng)我向窗外看去的時(shí)候，大大小小的燈光各自散發(fā)著耀眼的光芒。這到底是怎么回事呢？最終還是爸爸解決了我心中的謎團(tuán)：電線斷開(kāi)了。
我想再買(mǎi)一個(gè)臺(tái)燈，可是那是不可能。一個(gè)臺(tái)燈也不便宜，媽媽不會(huì)同意的。我對(duì)自己說(shuō)，既然不能買(mǎi)，那就自己動(dòng)手試試吧！
我從“百寶箱”里拿出各種各樣的工具，攤在地上，再拿起臺(tái)燈賣(mài)力地修起來(lái)。當(dāng)我把外殼摘掉的時(shí)候，映入眼簾的是五顏六色的電線，有紅的，黃的，藍(lán)的，灰的……這時(shí)，我不禁想起爸爸的話“電線斷開(kāi)了”。應(yīng)該就是這個(gè)電線吧？如果是斷開(kāi)了，那會(huì)不會(huì)相同顏色的原本是連在一起呢？我將線頭接了好幾次，都沒(méi)有成功。看來(lái)不是這樣，我正撓頭思考著，突然發(fā)現(xiàn)每根電線上都有一個(gè)字母，一個(gè)新奇的想法蹦入我的'腦海里：如果按照A、B、C、D……的順序接電線，是不是就可以成功呢？我試了試，嘿，成功了！我終于把臺(tái)燈給修好了！我?guī)е荒橋湴恋纳袂�，跑去�?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我把臺(tái)燈修好了�！眿寢層幸稽c(diǎn)不相信，過(guò)來(lái)一看，不禁稱贊起我來(lái)：“小家伙，真厲害！”聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)，心里更是喜悅。
真是“世上無(wú)難事，只怕有心人”�。≈灰ヅ�，就沒(méi)有做不到的事情。
成功四年級(jí)作文 篇9
想起那個(gè)周末發(fā)生的事情，我的臉上不由得浮現(xiàn)出了微笑。
那是一個(gè)晴朗的下午，藍(lán)的像水洗過(guò)一樣的天空將我的心情襯托得格外美好，我做了一個(gè)決定：科學(xué)課上老師講了摩擦起電，不如我親自做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我努力地回憶老師在課堂上講述的每一個(gè)字，又把那本翻了無(wú)數(shù)遍的科學(xué)書(shū)拿出來(lái)仔細(xì)地讀了一遍�？墒沁@本書(shū)上沒(méi)有絲毫提示，只好“腦力加體力勞動(dòng)了�！�
我依然記得，材料需要準(zhǔn)備很多：一把尺子、一張白紙撕成的`碎紙片，還有可以讓尺子摩擦起電的物體。好了，我的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
可是，做到最后一步時(shí)，我卻怎么也做不成功。唉！紙片根本吸不起來(lái)，我哪里做錯(cuò)了呢？我又把材料各歸其位，再一次重新試驗(yàn)，沒(méi)反應(yīng)，再試一次，還是沒(méi)反應(yīng)，難道我真的錯(cuò)了？我沉思了一會(huì)，哎！我為什么沒(méi)有考慮過(guò)紙片的問(wèn)題呢？我把白紙撕得更碎了，變成了紙屑，再分一部分出去，這下，紙屑被吸了起來(lái)，我成功了！
我成功了，通過(guò)自己的努力成功了，我高興地跳了起來(lái)。
成功四年級(jí)作文 篇10
今天，我終于成功了。你們一定想知道我做什么成功了吧。讓我來(lái)告訴你吧！就是前幾天，有幾個(gè)小朋友從我家門(mén)口騎自行車(chē)路過(guò)，那樣子很威風(fēng)，令我非常羨慕。
于是，我叫媽媽也給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。買(mǎi)是買(mǎi)了，可是這東西怎么騎呢？我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“只要你有信心，你一定會(huì)騎的�！蔽艺f(shuō)：“好�！庇谑�，我大聲喊出來(lái)：“我下定決心了，我一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)的�！比缓笪野炎孕熊�(chē)推出來(lái)慢慢練，剛開(kāi)始的時(shí)候我一上去就摔下來(lái)，我現(xiàn)在練了兩天了，才練會(huì)這么一點(diǎn)——一上去騎一小段就摔了下來(lái)，我感到非常羞愧。媽媽見(jiàn)我這么久還不會(huì)騎，就叫我再練兩天，如果還不會(huì)騎，就送我去上學(xué)。我心想：學(xué)了這么久了，都還沒(méi)學(xué)會(huì)，一定要被送去上學(xué)了。果真，這兩天沒(méi)學(xué)會(huì)，真的被送去上學(xué)了。我第一次來(lái)的時(shí)候，我見(jiàn)到了要教我學(xué)騎自行車(chē)的教練，我看他有點(diǎn)笨拙，以為他是新來(lái)的，學(xué)不會(huì)多少本領(lǐng)。他說(shuō)他要拿他的自行車(chē)出來(lái)先騎一圈給我們看看。當(dāng)時(shí)我心里想：“他的`車(chē)會(huì)不會(huì)是老人自行車(chē)呀！”他一拿出來(lái)我驚呆了，他的車(chē)既然是3D自行車(chē)，真沒(méi)想到他還松手騎一圈給我看。我叫他別騎了，不要再浪費(fèi)時(shí)間了。
他下來(lái)了，他先教我上車(chē)。然后他用雙手扶著我騎了二十分鐘，讓我有了安全感。但是他也沒(méi)力了，松開(kāi)讓我自己騎，沒(méi)想到我找到了平衡，會(huì)騎了，可還不會(huì)轉(zhuǎn)彎。所以在轉(zhuǎn)彎處又摔了，我對(duì)教練說(shuō)：“先讓我自己練十分鐘�！边@十分鐘內(nèi)，我第一、第二、第三、第四次都失敗了。第五次我會(huì)騎了，我再練了一遍。既然把所有的障礙物全撞倒了，第二次才是全部的障礙物一個(gè)也沒(méi)碰到，就會(huì)騎了。
我大聲喊道：“我終于成功了！”
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