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精選三年級(jí)植物的作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的三年級(jí)植物的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)植物的作文 篇1
我有一個(gè)植物朋友,它叫富貴竹。
富貴竹象征著竹報(bào)平安,你可以種一種試一試,這一年你會(huì)不會(huì)平安,不發(fā)生安全事故。
我一看這竹子有點(diǎn)怪,竹子有根它沒有根,竹子的葉子小它的葉子大,竹子還比它高很多很多,天哪!都是竹子為什么有這么大的`區(qū)別呀!
富貴竹它沒有根,它的莖底下青的像玉石,上面綠的像翡翠,它的葉子是深綠色的橢圓形,最前面尖尖的,摸起來很光滑,看起來很有光澤,富貴竹又細(xì)又長,好像一根根的木棒插在水里一樣,它的身子分成一節(jié)一節(jié)的一共有10到14節(jié),每個(gè)節(jié)上都會(huì)長出三到四片葉子,以此類推,它就成了千手觀音。
這時(shí),一陣微風(fēng)吹來,富貴竹就翩翩起舞,數(shù)十只手一起擺動(dòng)起來,沙沙作響,多么好聽呀!富貴竹還能散發(fā)出淡淡清香,幽香醉人,當(dāng)你的眼睛感到非常疲勞,富貴竹會(huì)像大夫一樣,為你消除疲勞。
這就是我那玲瓏、頑強(qiáng)、可愛的富貴竹朋友。
三年級(jí)植物的作文 篇2
今天,我們家來了一位小客人——長壽花。它雖然沒有丁香花那樣芳香,沒有桃花那樣妖嬈,也沒有玫瑰花那樣艷麗,可它卻有自己獨(dú)特的美。長壽花顧名思義不僅是它的生命力頑強(qiáng),而且它的花期也很長,可長達(dá)四個(gè)月,更寓意著健康、長壽、平安。
遠(yuǎn)處亭亭玉立的長壽花,近處多姿多彩的長壽花,風(fēng)中搖曳的長壽花,它們常常三個(gè)一群,五個(gè)一伙地簇?fù)碇K那o像筷子一樣又細(xì)又長,葉子一層一層的,層層疊疊的恰似千手觀音一樣,莖稈上的花像披上了粉色的`外衣,有的花全展開了,有的花開的粉白相間,有的還是花骨朵呢!如同害羞的小姑娘一樣含苞待放。花蕊好似銀絲帶一樣,散發(fā)出淡淡的清香,你趴在上面聞一聞,就可以聞到裊裊的香氣,把它放在外面,就會(huì)招來嚶嚶嗡嗡的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶仿佛是在開一場(chǎng)美妙的音樂會(huì)。
長壽花不僅可以供人觀賞,它還可以吸收有害氣體,如果你家剛裝修過,那就買幾盆長壽花吧,它會(huì)使你心馳神往,會(huì)使你心情愉悅。
我愛美麗的長壽花!愛它的純潔,愛它有頑強(qiáng)的生命力,更愛它有無私奉獻(xiàn)的精神。
三年級(jí)植物的作文 篇3
小朋友,我給你們介紹一種有趣的植物,它的名字叫木棉,它開花時(shí),滿樹都是花朵,就是找不到一片葉子,是不是很有趣呀?為什么會(huì)出現(xiàn)這種有趣的現(xiàn)象呢?原來,木棉花芽生長需要較低的'溫度,而葉子卻受不了這種低溫,紛紛落下,因此,當(dāng)木棉開花時(shí),葉子就都不見了。
三年級(jí)植物的作文 篇4
我在學(xué)校養(yǎng)了一盆綠蘿,因?yàn)闆]有好好養(yǎng),所以快死了,但我還是很喜歡它。
花盆里的綠蘿有三根老枝,摸起來糙糙的。其中兩根長出了枝杈,頂著唯一的兩片葉子,但因?yàn)槔现υ谀嗤晾锞头殖鲋﹁玖耍酝饷婵雌饋硐裼形甯现Α?/p>
葉子軟趴趴地靠在盆沿上,好像在說:“主人,給我點(diǎn)東西吃吧!我的肚子都快餓壞了!”但最近都是雨天,一點(diǎn)陽光都沒有,怎么給它“吃陽光”呢?
這盆綠蘿幾乎快死了,但老枝上又長出幾根嫩芽,不知是葉子還是枝杈。我覺得,既然它長出了嫩芽,那它肯定還能成活。
這就是我的`植物朋友。
三年級(jí)植物的作文 篇5
生命的奇跡有時(shí)候讓人贊嘆不止,那是生命最珍貴的哲理。就像我家的那盆吊蘭花一樣,每每想到都令我十分的感嘆。
那是一個(gè)寒冷的冬天,由于我的失誤,我忘記把自家的吊蘭搬回家里去,一場(chǎng)寒流在我意料之外來襲。寒冷的風(fēng)夾雜著片片雪花席卷著窗外的世界,這場(chǎng)風(fēng)雪一直持續(xù)了很久,外面的世界都被白雪所覆蓋。等我記起窗外的吊蘭的時(shí)候,冬天已經(jīng)快過去了。
將吊蘭匆忙搬回家,發(fā)現(xiàn)它所有的`葉子已經(jīng)枯黃了,我想大概是凍死了吧,心里十分的愧疚。沒想到過了很久,在枯萎的黃葉間竟然發(fā)現(xiàn)了幾絲綠意,漸漸長出了幾株小芽……
我不由為吊蘭的生命力所感動(dòng),它是有著怎樣的生命力和堅(jiān)強(qiáng),在風(fēng)雪的寒冬里度過,能夠在絕境中生存。覺得我們應(yīng)該向吊蘭學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它那永不言敗的精神。
三年級(jí)植物的作文 篇6
有人喜歡華貴的牡丹,有人喜歡那優(yōu)雅的文竹,有人喜歡的浪漫無比的玫瑰,有人喜歡那瀟灑的菊花,我更喜歡那功效多多的荷花。
每天放學(xué)回家經(jīng)過荷花池時(shí),我都會(huì)被那引人注目地荷花吸引過去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一池的荷花就像一片五彩繽紛的大地毯,走近一看,荷花的莖差不多跟我們的'中指一樣細(xì)。
荷花的莖為根狀莖,莖部橫生,節(jié)間膨大,有很多的通氣孔道。荷花的葉子像一把圓形的大圓傘,表面是深綠色的;ǘ鋯紊üm敹,高托水面之上。顏色繁多,有粉紅色、深紅色、白色、淡紫色、黃色等五彩斑斕的顏色。而且荷花聞起來有股淡淡的清香,沁人心脾。
荷花不僅可以做藥材,也還可以做一種補(bǔ)藥,真是功效真是用處多多呀,荷花真是出淤泥而不染。
三年級(jí)植物的作文 篇7
最近,我發(fā)現(xiàn)了一種有趣的現(xiàn)象。你們猜,是什么呢?原來啊,冬天不止梅花不畏寒冷,我家的一盆花草,它竟然是生長在冬天的`植物。但口說無憑,接下來就讓我給你們說說吧!
夏天時(shí),我總看到它的葉子慢慢變黃,直到枯萎。當(dāng)時(shí)我覺得很奇怪,因?yàn)槠渌幕ú菡诿⒌臅r(shí)期,可偏偏只有它會(huì)枯萎,照樣都是澆水、施肥。
可到了秋天,突然發(fā)現(xiàn)它又活過來了,沒過幾天它慢慢地變綠了。我把它放到了一個(gè)陽光不強(qiáng)烈、但通風(fēng)、透氣的地方,沒想到它長得更好了。媽媽對(duì)我說:“這種植物叫佛手掌,你看現(xiàn)在氣溫低,它就長得很好。但是夏天時(shí),氣溫高,陽光強(qiáng)烈,它就枯萎了。這就證明它不太適合在太高的氣溫下生長,它不需要太強(qiáng)烈的陽光。它在較低的氣溫下生長得好一些!边@種植物的花瓣就像針一樣細(xì),竟然能在寒冷的冬天開得那么鮮艷……
突然之間,我從媽媽的話中明白了一個(gè)道理:一個(gè)人遇到困難時(shí),不要被困難擊倒,要勇敢地面對(duì)。
三年級(jí)植物的作文 篇8
春天來了,茶花已經(jīng)開了不少了,它有很多的顏色。有粉紅色、大紅色、玫瑰紅和玫紅。茶花的莖是墨綠色的,又細(xì)有長。在細(xì)細(xì)長長的莖上面長著橢圓形的小葉子。茶花各有各的姿勢(shì),有的茶花才展開一兩片花瓣,有的是外面的花瓣兒展開了,里面還有花瓣兒沒展開,沒展開的花瓣把在最里面的花蕊給包住了,有的茶花還是花骨朵兒,看起來馬上要綻放似的。茶花開放時(shí),像一張美麗的`小臉蛋。一簇簇茶花競(jìng)相開放,有的像一位亭亭玉立的小姑娘。有的像害羞的美少女,不想露出自己的小臉蛋。
茶花有著非常好聞的氣味,走的越近,花香越濃。
我忽然覺得我就像是一朵茶花,在一片玫紅色的花海中自由自在的奔跑。跑來跑去的,看一看這朵茶花很美,看一看那朵茶花也很美。這一大片玫紅色的花海里的所有茶花都是我的好朋友。
我愛茶花,更愛它那種沁人心脾的香味。
三年級(jí)植物的作文 篇9
三四月時(shí),桃花十分美麗十分的香。
我一走進(jìn)桃花園里一陣清香撲面而來,我在桃花園里四面八方看了看,桃花已經(jīng)開了不少了。桃花挨挨擠擠的像一大朵淡紅色的云朵。開了花的桃花里露出了金黃色的花蕊。有的桃花才開了二三花瓣兒,像一個(gè)個(gè)小小的杯子。有的花瓣兒全開了,像一個(gè)個(gè)小小的碗。有的還是花骨朵兒,像一個(gè)個(gè)粉色的'大子彈,還好像在集中能量,等著爆開呢。桃花一朵有一朵的姿勢(shì),看看這一朵很美,看看那一朵也很美,如果把眼前的一大片桃花看成一幅浪漫無比的圖畫,那畫家本領(lǐng)可了不起。
忽然我覺得自己仿佛就是一朵桃花,躺在樹枝上曬太陽,忽然輕風(fēng)吹過,我就翩翩起舞,不光是我一園子的桃花也動(dòng)了起來,清香也變濃了,風(fēng)過了我們停止了舞蹈靜靜的躺在了枝頭上。小鳥告訴我它吃了幾只蟲子,大樹小樹跑過來夸我們長的美麗……過了十分鐘后我才記起我不是桃花我是沉醉在桃花之中。
桃花真是太香太美麗了!
三年級(jí)植物的作文 篇10
春天到了,春姑娘悄悄的來到我們身邊,它喚醒了大地上各種植物和動(dòng)物。其中我最喜歡的桂花開放了,小小的,黃黃的,多可愛呀。
桂花不是只有黃色的,還有橙色的。桂花挨挨擠擠的.。有的像是在說著悄悄話,有的在向太陽招手……桂花有的全部張開了,有的花骨朵看著飽脹的馬上要破裂似的。我看著,看著,仿佛我自己就是一朵桂花,穿著黃黃的衣裳。一陣微風(fēng)吹來,我就翩翩起舞。
不光是我一朵,一片桂花林都在跳舞,風(fēng)停了,我不再舞蹈,靜靜地站在那兒,小鳥飛過來告訴我天空有多大。小狗跑過來告訴我奔跑的快樂。
過了好一會(huì)兒,我才想起來,我不是桂花,我是在看桂花呢。
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