【推薦】五年級的作文集合7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
在生活中，我們會(huì)遇到形形色色的人，他們有的平易近人，有的脾氣暴躁，而我最喜歡的人是我的圍棋老師——朱老師。
朱老師最愛留平頭，戴著一副眼鏡，鼻子尖尖的，不過身高就只比我高一點(diǎn)點(diǎn)。我喜歡朱老師有兩大理由，今天我就給你嘮叨嘮叨。
理由一：朱老師上課時(shí)生動(dòng)有趣，把生活中的東西結(jié)合在棋上，所以哪怕是三十步的棋我們都能印象深刻。有一次，朱老師在講如何去破一塊棋的“眼”時(shí)，（在圍棋上兩眼稱為活棋）非常有趣。他說：”敵人要做眼的地方就像是一個(gè)大西瓜，如果用刀從西瓜中間一劈，西瓜就分成兩塊了，同樣道理，同樣要把棋下在做眼的中間，敵人這塊棋就死了�！蔽衣犃撕簏c(diǎn)點(diǎn)頭，直到現(xiàn)在我都記得當(dāng)時(shí)的情景。
理由二：朱老師總是會(huì)在下棋時(shí)教會(huì)我們做人的道理，比如：驕兵必?cái)�，小心駛得萬年船，但最令我記憶猶新的還是那句：做人要安分守己。有一次，我在和棋手下棋時(shí)，開始領(lǐng)先一個(gè)人至少十個(gè)棋子，可我卻以失敗告終，也因此輸了那盤棋。朱老師意味深長地說：“人做事就應(yīng)該‘安分守己，循序漸進(jìn)’，如果你剛剛保守下棋，贏得可能性很大……這件事至今我還記得。
這就是朱老師，他既是一個(gè)和藹可親的`人，也是教會(huì)我做人道理的人，更是我最喜歡的人。
五年級的作文 篇2
天，灰蒙蒙的，好像要下一場大雨。我背著書包急匆匆地走在上學(xué)的路上。突然，一個(gè)和我同樣匆忙的老人引起了我的注意。她，小跑著，嘴里不停地念叨：“都怪我，沒把語文書放進(jìn)囡囡的書包里！”她和我一起到學(xué)校門口時(shí)，離上課只有10分鐘了。
那位老人先是彎著腰，悄悄地走到小門邊上，趁著保安叔叔喝水的當(dāng)兒，準(zhǔn)備偷偷地進(jìn)去。不料，保安叔叔一回頭，老人一下子就被發(fā)現(xiàn)了�！安荒苓M(jìn)去！”保安叔叔連忙起身阻止�！拔荫R上出來！”老人的臉漲得通紅，一頭花白的頭發(fā)被風(fēng)刮得亂了，幾縷粘在額頭上�！安恍�，學(xué)校有規(guī)定的！”保安叔叔緊繃著臉。那位老人拼命地跟保安解釋，可保安叔叔說什么也不讓老人進(jìn)去。老人好像一只熱鍋上的.螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，老人看見了站在一旁的我，朝我走了過來：“同學(xué)，能麻煩交給１０６班的周××嗎？”“好啊！”我爽快地答應(yīng)了。老人笑得很開心，臉都成了一朵花。我飛快地跑向１０６班教室，一扭頭，看見老人正踮起腳望著我……
送好書出來，烏云早已散開，一縷陽光照下來，照得我的心明亮極了。哦，那是愛，是長輩對孩子無私的愛！
五年級的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在呼倫貝爾大草原的一個(gè)小鎮(zhèn)上，這里有很多美麗的景色，但我最喜歡的是五泉山，那里是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的旅游風(fēng)景區(qū)，因有五個(gè)泉眼而得名
從小鎮(zhèn)乘車約兩個(gè)小時(shí)，走過一片松樹林，一大片開滿鮮花的草甸出現(xiàn)在我們面前，五顏六色的小花漫山遍野，仿佛為山坡鋪上了一塊五色地毯。潔白的玉蘭花含苞待放，一陣陣花香沁人心脾，各種無名的`小花一朵朵，一簇簇為美麗的五泉山增添了不少的詩情畫意。來到這里的人們第一件事就是要品嘗這里的泉水，五個(gè)泉眼分別是生命之泉，智慧之泉，富饒之泉，珍貴之泉和圣泉。清澈甘甜的泉水從石縫中汩汩流出，游客們?nèi)滩蛔∮檬峙跗鹑葌�(gè)痛快，這里的泉水含有多種營養(yǎng)成分，有利于人的身體健康，還有人說，喝了智慧之泉的水會(huì)讓你變得更聰明呢！這里的樹木種類很多，有松樹.樺樹.柳樹等，這些樹形態(tài)各異，特別是鹿角松形態(tài)逼真，林間不時(shí)傳來各種鳥兒的鳴叫聲，清脆悅耳，小松鼠在林間嘻嘻追逐，還不時(shí)地跑出來跟游人打個(gè)招呼。登上山頂向下看，一座座蒙古包像一顆顆珍珠點(diǎn)綴在碧緑的地毯上，蒙古包里有許多特色的小吃，燒烤，手把肉，奶茶讓你領(lǐng)略到家鄉(xiāng)濃郁的民族風(fēng)情。
來到漁場，河水清澈見底，可以清晰地看見小魚快活地游來游去，我們可以在這里盡情享受垂釣的樂趣，我把小腳丫伸進(jìn)河水里，小魚還以為是它們的美餐，趕緊游過來親吻著我的小腳丫，弄的我癢癢的，不停的呵呵笑。這里的動(dòng)物園有很多野生動(dòng)物，有馴鹿，熊，野雞，孔雀。五泉山最奇特的景觀就是元?dú)舛戳�。這里的奇就奇在咫尺之遙景觀卻大有不同，洞外緑樹成蔭，炎熱無比，鮮花盛開，而元?dú)舛磧?nèi)卻寒氣逼人，結(jié)著厚厚的一層冰雪，這個(gè)原因至今還沒有準(zhǔn)確的答案，這奇異的景觀吸引了無數(shù)游客駐足觀看，為之驚嘆不已！
五泉山在藍(lán)天白云下，用藍(lán)天碧野一詞來形容它的美景，真是一點(diǎn)也不為過，置身其中讓人深深感嘆大自然鬼斧神工，感嘆大自然的美麗與神奇，讓人流連忘返。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛美麗的五泉山！
五年級的作文 篇4
我，東風(fēng)越的達(dá)起亞落戶大豐��！一倆倆走出工廠的我，歡快地奔馳在寬闊的高速上，幸福的人們都以有我而自豪，有我的生活越來越甜蜜。來吧，我愿和你做永遠(yuǎn)相隨的朋友。
我東風(fēng)越達(dá)起亞自從落戶以來，結(jié)交的朋友越來越多，朋友們一致反應(yīng)。我的外形最美，從車頭到車尾的兩側(cè)，成流水型，這樣，減少了車的行駛阻力，減少能耗，節(jié)能減排我是同伴第一。我的性能最優(yōu)，在你起動(dòng)我時(shí)，我的噪音最小，起動(dòng)時(shí)間最短，在起動(dòng)時(shí)的30秒中就能達(dá)到你理想的時(shí)速。在前方遇到障礙物時(shí)，能在第一時(shí)間發(fā)出擎報(bào)，并在碰到障礙物的瞬間會(huì)從車?yán)飮姵鰵饽冶Ｗo(hù)你的最重要的部位，讓你遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。永保安。
我的.內(nèi)部結(jié)構(gòu)是最合理的，是最人性化的，當(dāng)你坐在里面，你一定會(huì)認(rèn)為最舒適的，當(dāng)你行駛過成中感到疲勞時(shí)，你會(huì)毫不費(fèi)力的將車內(nèi)的任何座椅放下來立即在你的眼前展現(xiàn)岀一張舒適的床，讓你有一種到家的感受。
我們的服務(wù)宗旨是，顧客是上帝，為上帝服務(wù)，是我們的神圣職責(zé)。我們在產(chǎn)品質(zhì)量上，力求精益求精，做到人無我有，人人我優(yōu)，而且我們的價(jià)格最合理。
駕駛我最穩(wěn)，最安全。還等什么，快來把我領(lǐng)回家吧！我期待您的到來。
五年級的作文 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，學(xué)校舉行了我們班對戰(zhàn)五(3)班的排球比賽。
一切準(zhǔn)備好了后，隊(duì)員們紛紛入場。一開始我們就給五(3)班一個(gè)下馬威。我用手按緊了耳朵，扯著嗓子大喊：“五(1)班——”同學(xué)們也非常配合，使盡力氣喊：“加——油——!”
比賽隨著裁判的一聲哨響拉開了序幕�！皡纭崩钣超幱檬謱⑶驌袅顺鋈�，手上也迅速出現(xiàn)了一塊紅印。球像隕石撞擊地球般飛入了五(3)班的場地，他們班一名同學(xué)用了九牛二虎之力才將球打回；蔡姣定了定神，腳踏實(shí)地，奮力將球再次擊出去，球又被打了回來。我們班的隊(duì)員用循環(huán)戰(zhàn)術(shù)，保證了擊出去的'球剛勁有力。漸漸地，他們班開始有些吃力了，進(jìn)入了被動(dòng)狀態(tài)，最后，劉鈺沁全力一擊，打破了僵局，球砸入了他們班的領(lǐng)地，“耶——”我們一聲歡呼，經(jīng)過不懈地努力，我們便贏來了一個(gè)“開門紅”，士氣大振。
他們班的啦啦隊(duì)也為他們隊(duì)員鼓勁，可是我們斗志高昂，不久又贏了一球，再次削弱了他們的志氣，壓垮了他們的信心。我們乘勝追擊，又打了多次“勝戰(zhàn)”，但在這途中，我們露出了點(diǎn)馬腳，讓他們得了幾分，可這并不能消滅我們的斗志，很快志氣上升，徹底擊敗了他們班。我們喜笑顏開；他們垂頭喪氣。
在這次比賽中，我們真正體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
五年級的作文 篇6
自從今天，大雪飄臨，我們的生活就被打亂了。到今天，更是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。學(xué)校積雪大概一盡多深了，淺處也低不過40毫米，大雪鋪天蓋地，銀裝素裹。這嚴(yán)重?cái)_亂了我們的日常學(xué)習(xí)生活。
于是，校領(lǐng)導(dǎo)決定組織今天中午鏟雪。
中午，我們一行十人準(zhǔn)備下樓換班，縱觀衛(wèi)生區(qū)，除了皚皚雪堆外，也就只有師生們組成的鏟雪隊(duì)了。大家奮戰(zhàn)在鏟雪的“第一線”上，大家都在很賣力的鏟雪，一個(gè)個(gè)往里填雪……在老師威嚴(yán)地指揮下，所有的人一鏟一鏟地親自揮揪上陣，以身作則帶領(lǐng)同學(xué)們鏟雪，時(shí)不時(shí)也安排另外的“鏟雪點(diǎn)”。一堆、兩堆、三堆……院子的雪終于全堆好了，此時(shí)，上課預(yù)備鈴已打響了。
放眼望去，同學(xué)們正在有力地鏟著雪，急速地鏟著雪，大起大落地鏟著雪，它使你驚異于那些平日里“嬌生慣養(yǎng)的“幼苗”竟能演繹出如此有力、如此步調(diào)一致的“進(jìn)行曲”，這曲子 ，在飛舞著的雪花的交織下，在百十個(gè)雪堆的伴奏下，凝聚！升華！它化為了同學(xué)那整齊化一的動(dòng)作，它把同學(xué)們的意志和力量凝聚到了一起。就是這股力量，讓你驚異于生命的活躍和強(qiáng)盛；就是這股力量，讓你發(fā)現(xiàn)一股股微小力量匯聚成的.長河是多么地奇?zhèn)グ蹴纾?/p>
上課了，衛(wèi)生區(qū)已撤走了“白地毯” ，凝結(jié)著同學(xué)們力量的雪堆已蜂蜜般密布地操場上。這次鏟雪使我明白個(gè)人的力量是微不足道的，但如果千萬個(gè)微小力量匯集起來，一定能夠完成難以令人想像的大事。
五年級的作文 篇7
五年的小學(xué)時(shí)光過去了，住在我心里的那位親人我仍舊記憶深刻，他是——蘇毅超。
他長相一般，長著個(gè)平等個(gè)兒，一張?zhí)O果臉，兩眼大大的，鼻梁高高的，就是性格有點(diǎn)與眾不同，娘娘腔，平時(shí)我最受不了他這一點(diǎn)。學(xué)習(xí)一般，每次考試前十名，有一點(diǎn)偏科，傾向數(shù)學(xué)，因此，數(shù)學(xué)就成了他的最愛。
有一次上美術(shù)課，他沒有帶素描紙，也沒有帶彩筆，更沒有帶油畫棒，只好來求助我了，他用可憐巴巴的眼神看著我，邊抹眼淚邊說：“姐姐啊姐姐，您是我的親姐姐，求求你把素描紙借我一張，把彩筆借我一半，把油畫棒也借我一半，如何，弟弟我求你了，拜托，就這一次，你不借的話，以美術(shù)老師的脾氣，不把我的臉?biāo)簹萘怂遣粫?huì)善罷甘休的！”我說：“你這磨破嘴皮子的說了大半天，你姐姐我有說過不接你嗎？”“真的'，不許后悔，還是姐姐最好�！彼移ばδ樀恼f。這就是他的伶牙俐齒，能言善辯。
上自習(xí)課時(shí)，班長說讓我們借書看，同學(xué)們高興的不得了，都急忙的去借自己所珍愛的圖書報(bào)刊，我和蘇毅超也不例外，東翻西找的挑選著自己所中意的書，我發(fā)現(xiàn)了，《我們的六年級》，我要借這一本，說時(shí)遲那時(shí)快，我和他同時(shí)抓住了那本書，他撒嬌的說：“姐姐，你讓一下你弟弟，先讓我看，從古至今，都是姐姐讓著弟弟嗎，謝謝了！”我還沒緩過神來，他就飛似的溜走了，我邊搖頭邊笑著說：“唉，太調(diào)皮了�！边@就是他的強(qiáng)詞奪理，不可理喻。
這就是一直住在我心中的那位親人，蘇毅超！
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