三年級(jí)校園的作文

時(shí)間：2023-06-28 16:35:18 三年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的三年級(jí)校園的作文六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)校園的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的三年級(jí)校園的作文六篇

三年級(jí)校園的作文篇1

　　鳥兒有美麗的藍(lán)天，魚兒有無(wú)際的大海，馬兒有寬廣的草原，而我，有美麗的校園。

　　進(jìn)入校門，你看先會(huì)看到一排綠蔭蔭的小樹，左邊的是一條水泥路，右邊的則是跑道，這一排小樹巧炒地把校園分成兩個(gè)部分，左邊是老師們工作，學(xué)生們學(xué)習(xí)的地方;右邊，是老師們休閑，學(xué)生們鍛練的地方。順著左邊的水泥路進(jìn)入校園，我們到達(dá)了校園的教學(xué)樓，當(dāng)你走到盡頭準(zhǔn)備向左走時(shí)，你還能看到一排樹，它們非常高大。

　　有些樹能夠開花，所以這到了春天后，不管是樹上還是樹下，都披上了五顏大包的衣裳。坐在樹下的.石凳上，我能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，我能看見老師們坐在辦公室里辛勤工作的背影，我能聞到四周濃濃的花香。再往里走點(diǎn)還能看到有兩棟樓，一棟是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)、學(xué)音樂(lè)，看書學(xué)電腦的地方;另一棟是另外的老師工作的地方。

　　順著小路可以走到操場(chǎng)。我坐在小樹下的石凳上看到了許多同學(xué)。有的在打籃球，有的在打排球，有的在打羽毛球，有的在跳繩，有的在跑步。盡管他們做的運(yùn)動(dòng)不同，但他們也有一處是相同的――那就是心情，他們都很開心，都很享受運(yùn)動(dòng)給他們帶來(lái)的開心與快樂(lè)。我看到了他們臉上洋溢著的微笑，但同時(shí)，我也看到了他們背上那濕噠噠的汗水。

　　鳥兒能在美麗的藍(lán)天中自由飛翔，魚兒能在美麗的大海中自由游動(dòng)，馬兒能在無(wú)際的草原上盡情奔跑，而我，能在我的校園中盡情學(xué)習(xí)。

三年級(jí)校園的作文篇2

　　周一早上，我走到校園，發(fā)現(xiàn)校園跟以前不一樣了。

　　最吸引人的是花壇和樹木，花壇里的花有些都枯萎了，只有菊花。和串串紅和桂花樹的花都在開真美麗，菊花，串串紅和桂花樹都有仰著頭含苞待放，真是千姿百態(tài)，串串紅、像小朋友的笑臉，桂花樹的話像小米粒，菊花，串串紅和桂花樹的話，還有些花瓣在空中飛舞之美。

　　銀杏樹和梧桐樹樹葉都變黃了，只有松樹的葉子還是綠油油的`，銀杏樹和梧桐樹的葉子像一張張老人的臉，銀杏樹和梧桐樹葉都落了，我們這些小學(xué)生用手一片一片拾著樹葉，把樹液中在垃圾箱里。

　　小草都變黃了，有些小草是這樣的，黃黃的一半綠一半黃的，有的枯萎了。

　　校園里的秋天真可愛(ài)啊只要我們留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)秋姑娘的腳步。

三年級(jí)校園的作文篇3

　　我最大的愛(ài)好是跳舞。

　　小時(shí)候，我就愛(ài)跳舞，只要一聽到音樂(lè)，我就會(huì)隨著節(jié)奏“翩翩起舞”，而且跳得像模像樣。后來(lái)，媽媽就讓我學(xué)跳舞，我特別高興。每次上舞蹈課，我都學(xué)得很認(rèn)真。老師經(jīng)常夸我跳得好�，F(xiàn)在，我還能自己設(shè)計(jì)舞蹈呢，能隨著不同的音樂(lè)跳出不同的舞。

　　在課間，我最高興的事，莫過(guò)于我們班的女生總是圍著我，爭(zhēng)著搶著讓我給他們跳舞，教他們跳舞�？粗齻兞w慕的樣子，我的心里總是美滋滋的，但我卻總是裝出一幅不情不愿的樣子，故意吊她們的胃口，然后再認(rèn)真地跳給她們看。她們看了我的舞蹈后，總是喜歡得手舞足蹈，不停地叫好，迫不及待的'讓我教她們。此時(shí)此刻，我感覺(jué)特別開心。現(xiàn)在，舞蹈不僅是我的課余愛(ài)好，還是我們班女生的一大愛(ài)好呢。

　　有時(shí)，在節(jié)假日，我還會(huì)把舞蹈跳給我的家人和親戚朋友們看，他們都夸我跳的好，夸我有才氣，特別是姥姥還會(huì)給我很多獎(jiǎng)勵(lì)。此時(shí)此刻我，我感覺(jué)非常幸福。

　　舞蹈是我生命中不可缺少的一部分。

三年級(jí)校園的作文篇4

　　當(dāng)我邁著輕盈的腳步跨進(jìn)小學(xué)學(xué)校時(shí)，我感覺(jué)到一股力量正推動(dòng)著我慢慢地讓我熟悉起來(lái)，讓我喜歡上了它，它的一點(diǎn)一滴讓我懂得了它的美女。是它讓我懂得了知識(shí)、歌聲、友誼、讓我慢慢地融入了校園的一切。

　　在這里我認(rèn)識(shí)到了好多好朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起提問(wèn)，一起玩耍，當(dāng)然，我們也有一言不和的時(shí)候，上一秒你吵我鬧下一秒就和好如初，從不斤斤計(jì)較。

　　從挺立的教室樓里傳出陣陣?yán)世实淖x書聲，偶爾傳出隨風(fēng)飄散的歌聲，那是我們埋頭苦學(xué)之后的喜悅。當(dāng)我們跟爸爸媽媽道別時(shí)，老師站在門口和藹可親地向我們招手時(shí)，讓我感覺(jué)并沒(méi)有那么多的不愉快！

　　我愛(ài)我的老師，是她教會(huì)我怎樣去寫字、識(shí)字、計(jì)算，當(dāng)我有題不會(huì)時(shí)，她就像我的父母一樣耐心有續(xù)地給我講解題，當(dāng)我有無(wú)法解決的.問(wèn)題時(shí)，老師是我們的引路人；當(dāng)我們有不愉快的事情時(shí)，老師成了我們的聽傾者；當(dāng)我們成功分享時(shí)，老師就成了我們的分享者，老師是無(wú)私的偉大的！

　　誰(shuí)說(shuō)學(xué)校苦乏無(wú)趣，度日如年一樣啊！但是我不著么感覺(jué)，我的校園生活多姿多彩，處處都是歡樂(lè)的氣氛，我愛(ài)我的校園�。�！

三年級(jí)校園的作文篇5

　　在我們學(xué)校門口的那個(gè)大操場(chǎng)邊上，有一片美麗又茂盛的小樹林。

　　春天，我們?cè)谛淞值腵土地上找西瓜蟲，拿它喂小刺猬。上科學(xué)課，我們就到這兒來(lái)觀察小螞蟻怎樣覓食，怎樣搬家，怎樣搬運(yùn)食物。有時(shí)還用木棍把土挖開，看看蚯蚓怎么松土，怎么爬行。

　　夏天，驕陽(yáng)似火。我們上體育課時(shí)熱得受不了，就來(lái)到這片小樹林的樹陰下，跳繩、踢毽子、做游戲，一陣陣歡樂(lè)的笑聲從小樹林里傳來(lái)。

　　秋天，小樹林里的樹葉變黃了，秋風(fēng)一吹，便紛紛落下。從遠(yuǎn)處看，好象是一只只橘黃色的小蝴蝶在天空中翩翩起舞。我們拿著掃把，出現(xiàn)在小樹林中，把落葉打掃干凈。雖然現(xiàn)在樹葉落下了，但我相信到了明年春天，它又會(huì)長(zhǎng)出嫩綠的新葉。

　　冬天，雪花紛飛。我們又來(lái)到小樹林里，堆雪人，打雪仗。雖然是寒冷的冬天，可是小樹林里還是充滿生機(jī)和活力。雪下完了，小樹林的樹枝上積滿了潔白的雪花，我們把小樹輕輕地?fù)u動(dòng)，雪又落了下來(lái)。“喔！下雪嘍，下雪嘍！”我們唱著，跳著，喊著，笑著。就這樣，又迎來(lái)了美麗的春天。

　　我愛(ài)我們學(xué)校，它可以讓我學(xué)到許多知識(shí)；我愛(ài)學(xué)校，是因?yàn)橛心瞧鷻C(jī)勃勃的小樹林。