【精選】四年級(jí)記事作文集錦6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)記事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)記事作文 篇1

　　秋千是我最好的玩伴,不論多先進(jìn)的器材都比不上它,因?yàn)樗�充滿了濃濃的童年味。

　　周末,我去公園蕩秋千,伙伴們都擠在小小的秋千前排起了長(zhǎng)隊(duì),一個(gè)接一個(gè),過(guò)了好久才輪到我,我迫不及待地上了秋千,讓媽媽給我推。起初還慢悠悠的,漸漸地,秋千越蕩越高,越蕩越快,我身上雪白的.長(zhǎng)裙隨風(fēng)飄動(dòng),像一只美麗的蝴蝶。我高興極了,干脆把眼睛閉上。這時(shí),一切煩惱都離我而去,只有童年的快樂(lè)伴我飛舞,我沉浸在這種快樂(lè)中。“啊!”我開(kāi)心地叫道。

　　爬 山

　　爬山對(duì)我這個(gè)瘋丫頭來(lái)說(shuō),是再好不過(guò)的娛樂(lè)方式了,它可以讓我盡情享受大自然的美。

　　假期中,外號(hào)“假小子”的我約了幾個(gè)伙伴去爬山。開(kāi)始時(shí),大家一步一個(gè)腳印,艱難地往上爬。爬到半山腰時(shí),終于爬不動(dòng)了,大家便坐在巖石上休息,吃點(diǎn)干糧,喝點(diǎn)水,補(bǔ)充補(bǔ)充體力。過(guò)了一會(huì)兒,大家又出發(fā)了,通過(guò)努力,我們終于爬到了山頂。這時(shí),我們對(duì)著天空大喊:“我們成功了!”

　　爬山是快樂(lè)的,蕩秋千是幸福的,對(duì)于我們孩子來(lái)說(shuō),都是一種享受,是快樂(lè)的源泉。

四年級(jí)記事作文 篇2

　　安徽有黃山，杭州有西湖，北京有故宮，幾乎每個(gè)城市都有標(biāo)志性的景點(diǎn)，我的家鄉(xiāng)也有個(gè)古色古香的風(fēng)景名勝，那便是保國(guó)寺。俗話說(shuō)：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，今天，就讓我們一起來(lái)目睹保國(guó)寺的風(fēng)采吧！

　　來(lái)到靈山腳下，穿過(guò)石門，拾級(jí)而上，首先看見(jiàn)的是密密麻麻、不可計(jì)數(shù)的大樹(shù)。其中，最引人注目的是一株古樹(shù)，古樹(shù)郁郁蒼蒼，枝葉茂盛，棕色的樹(shù)干上記載著它的年齡。古樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的.綠順，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命力在顫動(dòng)。這美麗的保國(guó)寺的樹(shù)。我又側(cè)耳傾聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)上有許多可愛(ài)的鳥(niǎo)兒正在嘰嘰喳喳，仿佛在說(shuō)：這里的環(huán)境真好，空氣真新鮮，我可以安心地在這個(gè)天堂生活了。有的仿佛正在舉行歌唱比賽。

　　繞過(guò)古樹(shù)，呈現(xiàn)在眼前的便是仙人橋了。來(lái)到橋上，兩旁的扶手上雕刻著精美的石獅子，它靜靜地蹲著，仿佛在說(shuō)：歡迎光臨保國(guó)寺。再看看腳下，竟然有深一腳淺一腳的印子，怪不得叫仙人橋呢！站在上面，一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái)同，仿佛身子輕輕的，騰云駕霧，自由自在，多么如詩(shī)如畫呀！

　　循水流聲望去，只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)須飄忽，威風(fēng)凜凜的石雕龍頭映入眼簾，立于巖間，口噴清泉。它瞪著一雙炯炯有神的眼睛，有不可侵犯之勢(shì)。一張龍嘴張得老大，噴吐著股股清泉，這就是保國(guó)寺著名的靈龍泉。

　　繼續(xù)沿著臺(tái)能而上，我們來(lái)到了保國(guó)寺最著名的大雄寶殿，鼓樓和鐘樓，我們一個(gè)一個(gè)敲鐘，那聲音響徹大殿。保國(guó)寺還有青樟寧、梅林、藏經(jīng)閣等景區(qū)，都挺有特色。

　　保國(guó)寺空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美，歷史悠久，將來(lái)一定會(huì)有更多四面八方的游客來(lái)參觀。

四年級(jí)記事作文 篇3

　　有一天，我看見(jiàn)別人都在騎自行車，心里非常羨慕，于是我心里暗暗發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)騎自行車。

　　那是一個(gè)夏天的上午，我和爸爸來(lái)到專業(yè)的騎自行車場(chǎng)地。哇!那里的人可多了，有的人能單手騎車，有的人還可以繞圈子，還有的甚至還可以把自行車騎到最高處，又倒著往下滑，那姿勢(shì)太美了!

　　爸爸對(duì)我說(shuō)：“你看現(xiàn)在人這么多，找塊空地吧?”

　　“現(xiàn)在總能練習(xí)了吧?”

　　老爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　練習(xí)開(kāi)始了，爸爸給我作了一次示范，讓我仔細(xì)看清楚。然后對(duì)我說(shuō)：“你先坐在車上，雙手握好龍頭，在車上坐穩(wěn)，腳踩在腳踏板上，爸爸給你扶著自行車后座，你用力騎車，不要害怕�！蔽野凑瞻职值姆椒ㄈプ隽�，可是沒(méi)有想到我的腳剛踏在腳踏板上，車子一下子倒了下來(lái)，壓在我的腿上，痛極了，就這樣一次，兩次、三次……

　　在我就要放棄的'時(shí)候，老爸說(shuō)：“失敗乃成功之母，要不你再試試?”于是，我再次騎起了自行車，又騎了很多次，終于成功了!

　　我想：我如果沒(méi)聽(tīng)爸爸的話，該會(huì)有多可惜，還挺感謝老爸的，因?yàn)樗�的�?lái)!再試試!我才能成功。這句話，一直銘刻在我的心里：來(lái)!再試試!

　　當(dāng)你失敗的時(shí)候，一定要想著：來(lái)!再試試!

四年級(jí)記事作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)在丹東，丹東有很多特產(chǎn)，其中，我最喜歡吃的就是板栗。

　　秋天，是板栗成熟的季節(jié)。我來(lái)到農(nóng)村，看到樹(shù)上有一個(gè)個(gè)小刺球，這就是栗子鍋。栗子沒(méi)有成熟的時(shí)候，，栗子鍋的刺是軟的，顏色是綠色的，等栗子熟了以后，他的刺也就越來(lái)越硬。走近一看，栗子鍋象一個(gè)個(gè)小刺猬，用手一碰，它就會(huì)主動(dòng)來(lái)攻擊你，很疼的呀，每個(gè)栗子鍋里住著二到三個(gè)栗子兄弟，等到栗子鍋開(kāi)口的時(shí)候，栗子兄弟就會(huì)蹦蹦跳跳的離開(kāi)自己的家，到大地上來(lái)探奇。栗子大多數(shù)是半圓形的，棕色的皮。哦！我還有一個(gè)關(guān)于栗子的謎語(yǔ)呢！第一家針店，第二家皮店，第三家紙店，第四家肉店。答案就是栗子。

　　十一長(zhǎng)假期間，我和爸爸、媽媽上山采栗子。爸爸猛烈地把樹(shù)一搖，很多的栗子鍋就從天而降。注意，這時(shí)候你一定要離遠(yuǎn)一點(diǎn)，要不，栗子鍋砸道你可就慘了。等爸爸不搖晃樹(shù)的時(shí)候，我就趕緊跑過(guò)去，找掉在地上的栗子鍋，然后用兩腳一點(diǎn)一點(diǎn)地把鍋撥開(kāi)，兩三

　　個(gè)栗子兄弟就蹦出來(lái)了，我就急不可待的先品嘗起來(lái)，又脆又甜，但也有點(diǎn)澀，要是放上一段時(shí)間栗子就不澀了。媽媽看著我貪婪的`樣子，推了推爸爸，讓爸爸也看，我覺(jué)得很不好意思，這時(shí)才想起來(lái)，給爸爸媽媽也品嘗一下。就這樣邊拾邊吃，遇到大個(gè)的栗子，我還把它裝進(jìn)我的口袋里，以免回家再找了。揀了滿滿一袋子，我也吃得飽飽的，我自己的口袋里再也放不下大個(gè)的栗子了，我滿意地看著口袋，雖然很累，但還是很高興的。

　　在我隨爸爸媽媽去蘭州的幾年里，每年的秋季我想丹東的山，山上一定結(jié)滿了果實(shí)，想著想著，口里就有了口水，不自覺(jué)地擦擦嘴，回過(guò)神來(lái)接著想。也經(jīng)常和我的同學(xué)們講，同學(xué)們都想品嘗一下丹東的栗子，我說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。奶奶知道我很想吃栗子，就從丹東給我寄來(lái)了，這下可如了我的愿，帶到學(xué)校里給同學(xué)們，同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭說(shuō)好吃，我在一邊很得意。但一個(gè)也沒(méi)有吃，希望每個(gè)同學(xué)都能嘗到栗子，證明我說(shuō)的是對(duì)的。

　　現(xiàn)在我又回到了丹東，不但是秋天能吃到栗子，就連春天都有栗子吃。我喜歡吃栗子，更喜歡采摘的樂(lè)趣。

四年級(jí)記事作文 篇5

　　在這個(gè)豐富多彩的寒假里，我學(xué)會(huì)了做一道菜，這道菜就是烙餅，像今天怎么烙餅嗎？那就快來(lái)看看吧！

　　準(zhǔn)備材料了！我把面粉全部倒進(jìn)一個(gè)大鐵碗里，把兩個(gè)雞蛋拿出來(lái)，正準(zhǔn)備把雞蛋打碎時(shí)，忽然想到：烙餅加不加蛋黃呢？

　　我便跑去問(wèn)媽媽：“媽媽，烙餅加不加蛋清？”“你連蛋清都不加辣，加雞蛋又有什么用呢？真是個(gè)小傻瓜！”媽媽笑著調(diào)侃我�！安粚�(duì)不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)加不加蛋黃，我說(shuō)錯(cuò)了！”“可以加�！�

　　我急忙跑回廚房，拿起蛋就打，因?yàn)槲移綍r(shí)看過(guò)媽媽打蛋，一敲一掰就麻利的把蛋給打出來(lái)了，可惜一不小心給灑了一點(diǎn)出來(lái)，我慌忙的拿抹布把那里擦干凈。從拿筷子的地方拿出了一雙筷子，使出吃奶的勁攪拌調(diào)好的面粉。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得攪拌的差不多了，便放下筷子。我開(kāi)了火，把鍋里的水珠燒干。等待的時(shí)候，又拿筷子使勁的嚼著面粉。我聽(tīng)到了鍋里的響聲，趕快把油拿出來(lái)，往鍋里倒了一點(diǎn)油，媽媽不知道從哪冒了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)了句：“油多了�！�

　　“那要多少油？”“大概三根手指大小就差不多了。”“好嘞，謝謝媽媽！”我用勺子把多出來(lái)的油舀了出來(lái)。

　　等了一會(huì)兒，又開(kāi)始沸騰，我急忙把調(diào)好的面粉倒下鍋，用鍋鏟弄均勻。

　　這時(shí)候媽媽又對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在關(guān)小火，待會(huì)兒鍋中間冒煙的.時(shí)候就把鍋中的餅切開(kāi)，一一翻面。”

　　我照著媽媽說(shuō)的做果真把餅烙好了！我關(guān)掉火把餅盛到盤子里加了些韓式拌料，餅烙好了！

　　我把餅干的餐桌上，馬上就要開(kāi)動(dòng)了！不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)做一道菜真不容易，更何況天天都要做飯的媽媽呢，所以我們更應(yīng)該孝敬父母！

四年級(jí)記事作文 篇6

　　寒假終于來(lái)臨！我借助這個(gè)值得放松的機(jī)會(huì)，與爸媽一起去了濰坊金寶樂(lè)園游玩。一路上，溫暖的陽(yáng)光照亮我的心，使我的心情舒暢。

　　金寶樂(lè)園以獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)和巧妙合理的布局，構(gòu)成了韻味獨(dú)特、民俗風(fēng)情濃郁、田園風(fēng)格獨(dú)特的觀光旅游最佳景地。的確是。到了之后，我們看到了最顯著的'標(biāo)志——金寶樂(lè)園的入口。兩個(gè)大紅燈籠襯托出了新年即將到來(lái)的“年味”，我們帶著美好的心情，與嚷嚷人群一起進(jìn)入。

　　冬天的金寶樂(lè)園，依然不失春天的本色。園內(nèi)的樹(shù)木雖說(shuō)已經(jīng)失去了之前的蔥蘢茂密，但依舊是嫵媚多姿。大小景點(diǎn)星羅棋布，典雅、幽靜。這是人們遠(yuǎn)離喧囂城市、享受清靜自然的首選。

　　首先，我們?nèi)チ私饘殬?lè)園內(nèi)的動(dòng)物園。在這里，我們看到了國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物——熊貓，黑豹相間的它們顯得格外可愛(ài)。熊貓的毛仿佛是它們過(guò)冬的棉衣吧！感覺(jué)毛茸茸的，很溫暖。然后，我們?nèi)タ戳丝兹浮＿@里有不開(kāi)屏的，也有開(kāi)屏的。不開(kāi)屏的孔雀像是害羞的小姑娘，不愿意向別人露出自己漂亮的一面；開(kāi)屏的孔雀像是一位從天而降的仙女，又像是眾人澎湃的小明星，落落大方，深受人們的喜愛(ài)。我忙用照相機(jī)照下了這些“可愛(ài)的明星”，留作紀(jì)念。（寒假記事作文500字）

　　最后，我們?nèi)チ擞螛?lè)場(chǎng)。在這里玩了很多個(gè)游戲，其中，蹦極是值得我一談的。聽(tīng)著這個(gè)名字就很瘋狂，我最終征求爸媽的意見(jiàn)去玩了。起初，工作人員把我“蹦”得不夠高，可往后就不行了。我差不多看到了金寶樂(lè)園北側(cè)的全部風(fēng)景，很美麗，但是我人怎么樣就不好說(shuō)了！我想喊，但又喊不出來(lái)。兩眼直發(fā)蒙，臉色長(zhǎng)白。知道工作人員看見(jiàn)我臉色大變后才把我放下來(lái)，爸媽還指著我偷笑呢！

　　通過(guò)這一個(gè)游戲，讓我得知：干什么事情都要有一顆勇敢的心，否則將會(huì)成為別人的笑柄。這也在我往后的生活中帶來(lái)了不少啟發(fā)。傍晚，我們一家伴隨著美妙的音樂(lè)，向家的方向駛?cè)ァ��?/p>

【四年級(jí)記事作文】相關(guān)文章：

四年級(jí)記事作文01-06

四年級(jí)記事作文01-10

小學(xué)四年級(jí)記事作文11-06

精選四年級(jí)記事作文三篇09-17

【精選】四年級(jí)記事作文3篇09-18

精選四年級(jí)記事作文4篇09-21

精選四年級(jí)記事作文六篇09-21

精選四年級(jí)記事作文四篇09-26

四年級(jí)記事作文四篇07-18

四年級(jí)記事作文八篇07-23