精選四年級(jí)春天的作文集合8篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)春天的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)春天的作文 篇1
“咔嚓、咔嚓”是什么聲音，從兩山之間傳來(lái)？咦？是什么光芒，金黃金黃的，倒映在那面鏡子上？是什么風(fēng)兒微笑著跑來(lái)？為什么草地就披上了綠紗？
啊，這是春天的小湖發(fā)出的聲音，這是春天的小湖倒映的光芒，這是春天的小湖，給小草披上了綠紗。春天的小湖，冰已融化，它正躺在那大坑里作靜態(tài)展呢！清晨，第一抹春光給大地添上了一層清亮，驚醒了住在枝杈上的小鳥(niǎo)。它們抬起身，拍拍翅膀。接著，寂靜的山澗回蕩起了一聲聲贊美春天的鳴叫。太陽(yáng)緩緩升起，小湖還沒(méi)有動(dòng)靜，遠(yuǎn)處的`小房子們睡醒了，升起了裊裊炊煙。不久，拖拉機(jī)的轟鳴徹底吵醒了大地。但小湖依然靜靜的，一片片花瓣飄到湖面，它還是一聲不吭。
春天的小湖，是一面明鏡。它能看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空中飛過(guò)一行行大雁；它能看見(jiàn)兩岸的群山，看它們換上的嫩綠襯衫；它看見(jiàn)朦朧的霧，霧里有隱隱約約的農(nóng)家……
春天的小湖，比鉆石還純凈。當(dāng)柔和的風(fēng)緩緩吹來(lái)，湖面便泛起道道波紋，隨著風(fēng)兒漸急，小湖拍打起波浪，它那晶瑩剔透的水珠兒給土壤和種子洗了個(gè)澡，它們都在春風(fēng)媽媽的鼓勵(lì)下唱起了春天的歌，新的生命就重新開(kāi)始了！
呵，春水是春天的孩子，它與春天同樣善良，同樣明亮！
四年級(jí)春天的作文 篇2
春姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)臨了。她趁人們不注意，輕輕地撒下花花草草，讓它們萌芽，用綠色覆蓋大地，又喚回那拖著剪刀似的尾巴的小燕子。然后，又向人們講述著春天的故事。
看，太陽(yáng)公公比小雞起得都早！他微笑著看著可愛(ài)的孩子們，白云姐姐變幻著各種形狀，藍(lán)天哥哥也穿著蔚藍(lán)的衣服。
小草也起來(lái)了，她伸了一個(gè)懶腰說(shuō)：“咦！我的頭上是什么？”“早上好，我是小露珠。”小草迷惑地說(shuō)：“你是天空上的，帶是地下的？”柳樹(shù)爺爺笑著說(shuō)：“他是蒸汽變的呀！”小花、小草、石頭，還有小露珠都呵呵地笑了。
一只小鳥(niǎo)正在和伙伴們捉迷藏，他一留意把嘴啄在了小熊的屁股上。小熊十分生氣地說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你啄到我啦！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“這有什么大驚小怪的，我也不是故意的`。”小熊狠狠地瞪了小鳥(niǎo)一眼，這時(shí)小兔子們跑來(lái)勸說(shuō)：“你們不要這樣，我們就應(yīng)友好團(tuán)結(jié)，這個(gè)大森林是一個(gè)和諧的群眾�！毙▲B(niǎo)和小熊都不好意思地低下了頭，“我們錯(cuò)了，我們不就應(yīng)這樣。我們會(huì)團(tuán)結(jié)的！”
大家又開(kāi)始高興地在一齊玩耍，太陽(yáng)公公在天空上看到了這一切，也欣慰地露出笑容。
四年級(jí)春天的作文 篇3
“咔咔咔”冬天跑遠(yuǎn)了，“咚咚咚”春天走近了。春天滋潤(rùn)著萬(wàn)物，我也是春水大軍中的其中一員。
“嘩啦啦”我和伙伴們一起落在了美麗的校園里�？�，百合花對(duì)我笑笑，大榕樹(shù)對(duì)我彎腰問(wèn)好，因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)給校園的花草樹(shù)木帶來(lái)一副生機(jī)勃勃的景象，招來(lái)一陣陣連綿起伏的贊美聲。
“嘩啦啦”我們落在樹(shù)林里，野草野花看我們迎面飛來(lái)，像被打了雞血一樣張大嘴巴，像是在跟我說(shuō)：“快來(lái)呀！快來(lái)呀！我都渴死了�！蔽腋鼩g快地降落在野百合身上，花更美了，葉更綠了，像是在告訴大家：“野百合也有春天！”
“嘩啦啦”我們落在田地上，禾苗一邊喝著，一邊跟我們道謝。在我的滋潤(rùn)下的禾苗，來(lái)年必有大豐收，俗語(yǔ)說(shuō)：“春水貴如油�！边B農(nóng)民們也不知不覺(jué)中露出開(kāi)心的笑容。
“嘩啦啦”我們落在游樂(lè)園，只見(jiàn)孩子們的一把把小雨傘像野馬一般的`勁兒，沖了進(jìn)來(lái)，在雨地中尋找著樂(lè)子，“雨中移動(dòng)的花兒”像在對(duì)我笑。
有了我，樹(shù)兒挺直了背，有了我，花兒露出笑容，有了我，禾苗來(lái)年大豐收，我就是春天的小雨滴。
四年級(jí)春天的作文 篇4
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
一到春天，我最喜歡到家和近的四海公園玩了。每當(dāng)我跨進(jìn)四海公園的大門(mén)，第一眼看到的就是那一大片綠油油的草坪。每棵小草都從土里探出頭來(lái)，花也開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地露出了笑臉。荷花池旁的柳樹(shù)也開(kāi)始發(fā)芽了，樹(shù)上的葉變的'綠綠的，小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，有時(shí)還能看到小燕子。它們?yōu)榇禾煸鎏砹嗽S多生機(jī)。
春天的紅樹(shù)林更是生機(jī)勃勃。有很多小朋友在吹泡泡。一個(gè)個(gè)小泡泡在陽(yáng)光的照射下金光閃閃。還有那在天上飛的五顏六色的風(fēng)箏，有老鷹、有兔子、有長(zhǎng)蛇、有燕子。各種各樣的風(fēng)箏在藍(lán)天白云下，自由自在地飄舞著、飛升著。
春天的老家也很美。溪水沿著小溪邊叮叮咚咚地往下流，小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上為她伴奏，樹(shù)葉稀稀疏疏的，陽(yáng)光從樹(shù)葉之間穿過(guò)，把一縷縷的陽(yáng)光投射在水上、巖石上、落葉上，那歌聲、景色真讓人著迷。
春天的雨是清涼的。只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而隨風(fēng)飄灑，時(shí)而直線滑落，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影。飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
春天的風(fēng)是柔和的。當(dāng)有夏天的一絲炎熱時(shí)，春天的風(fēng)會(huì)主動(dòng)幫您解熱。當(dāng)春天的風(fēng)吹到海上時(shí)，海水就會(huì)泛起一陣陣波紋，好像在向春風(fēng)致敬。
春天，她不像夏天那樣炎熱，也不像冬天那樣寒冷，更不像秋天那樣冷清。
我最喜歡春天了。因?yàn)檫@美麗的春天給人以新的開(kāi)始，新的收獲，新的生命，新的希望。
四年級(jí)春天的作文 篇5
都說(shuō)春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹(shù)長(zhǎng)出了新芽，那蒙蒙的綠，那嫩嫩的綠是無(wú)可替代的，那綠代表著春天。
漸漸地，小鳥(niǎo)在柳芽的召喚后飛回了這片土地，高興地唱起了歌。那是春天的聲音，只有在春天才能聽(tīng)到的聲音。
小河也不甘示弱，擺脫了冰的束縛，歡樂(lè)地奔跑起來(lái)，沒(méi)有什么抵擋住那新生力量的沖擊力與爆發(fā)力，他跳躍著，歡呼著，無(wú)人能敵，那是春天的力量。
看！那邊的小狗在春天的陽(yáng)光下歡快地玩耍，享受著春姑娘的.撫摸，在渾厚的土地上調(diào)皮地打滾，翻起身便奔向主人，撒一陣子?jì)杀闩艿叫『舆厬蛩?/p>
聽(tīng)！那小朋友們歡樂(lè)的笑聲，為綠色的春天增添了彩色，小朋友們有說(shuō)有笑地放著風(fēng)箏。
下雨了，下雨了！春姑娘灑下了“生長(zhǎng)劑”。萬(wàn)物開(kāi)始比著賽地長(zhǎng)，那雨好似霧，打在人身上像一股氣吹過(guò)，癢癢的、涼涼的，讓人的心跳不自覺(jué)地放慢速度，煩惱勞累都成了浮云。
春，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的時(shí)節(jié)，也是孩子們長(zhǎng)身體的最佳時(shí)節(jié)，春，是人們的，也是萬(wàn)物的。
四年級(jí)春天的作文 篇6
鄭州幾乎沒(méi)有春天，這是居住在這個(gè)城市大部分人的感受。剛剛還是白雪皚皚，天寒地凍的嚴(yán)寒，一轉(zhuǎn)眼間就進(jìn)入了烈日炎炎的夏季。這不是小品中慣有的穿越，而是省會(huì)鄭州的真實(shí)寫(xiě)照。不僅風(fēng)衣一下子沒(méi)有了用武之地，就連剛剛從衣柜里翻出來(lái)的春裝都重新成為衣柜里的擺設(shè)。
人們不禁發(fā)問(wèn)：鄭州，這是怎么了？曾一度讓人憧憬，讓人贊美，讓你向往和依戀的春天到哪里去了？不可否認(rèn)，鄭州是有過(guò)春天的，鄭州的春天現(xiàn)在卻存在于人們可憐的記憶中里。
作為有著“綠城”美譽(yù)的鄭州，當(dāng)初決非浪得虛名。從人民路到南陽(yáng)路，從金水路到嵩山路，一條條筆直的道路兩旁隨處可見(jiàn)粗壯挺拔的法國(guó)梧桐，濃蔭蔽日，枝葉婆娑。每到春天就煥發(fā)出蓬勃的生機(jī)。高高的枝頭上，一群群池鷺往來(lái)穿梭，在這里筑起愛(ài)的巢穴，追逐嬉戲，繁衍生息。更多的不知名的鳥(niǎo)兒也從四面八方飛來(lái)，嘰嘰喳喳地叫著，近期地播撒和傳遞著春的`信息。
然而，隨著行人和車(chē)輛的迅猛增多，原本寬闊的柏油馬路顯得越來(lái)越擁擠，越來(lái)越捉襟見(jiàn)肘。于是乎，城市的建筑者們開(kāi)始了大刀闊斧地改造，一棵棵有著幾十年甚至上百年的參天大樹(shù)被砍頭，被削足，被掛著吊針裝上卡車(chē)，運(yùn)往不知什么地方的何方。仿佛一夜之間，綠城的樹(shù)沒(méi)了，綠沒(méi)了，春天也沒(méi)了，取而代之的是連日不散的霧霾和昏天黑地的沙塵。春天被夏天取代，綠葉被黃沙取代，屬于春天的無(wú)邊光景被殘酷的惡劣天氣所取代。
我們渴望春天，呼喚春天，同時(shí)也在苦苦地找尋春天。
春天在哪里?紅花綠草又在哪里呢？在夢(mèng)里？在畫(huà)里？在隱隱作痛的無(wú)邊記憶里？答案不得而知，但現(xiàn)實(shí)的殘酷與尷尬卻是不爭(zhēng)的事實(shí)：沒(méi)有綠色的春天只是日歷上懸掛的春天，不僅不能帶給人欣喜，甚至?xí)掏慈祟?lèi)靈魂深處那根最最美好，最最脆弱的神經(jīng)。
但我還是愿意相信，鄭州是有春天的，鄭州的春天遲早會(huì)御風(fēng)而來(lái)。時(shí)間的問(wèn)題還是交給時(shí)間來(lái)解決吧，但愿不要讓我們等得太久。畢竟，一年只有一個(gè)春天，而一年之計(jì)在于春，有了春的引領(lǐng)我們才能生如夏花，秋收冬藏，才有信心對(duì)抗夏的暴烈和冬的冷酷。
希望隱藏在不勝寒的高處的春妹妹早日駕臨人間，期待心中的春暖花開(kāi)。
四年級(jí)春天的作文 篇7
明媚的春天來(lái)了，我就會(huì)想到，花開(kāi)了，草綠了，湖水變清了，天變藍(lán)了，風(fēng)箏飛上藍(lán)天了！
我覺(jué)得實(shí)驗(yàn)小學(xué)那里太美了，小草嫩綠嫩綠的，好美麗！
有一次，我在我的干弟弟——吳俊杰家小區(qū)的廣場(chǎng)上，看見(jiàn)有人放風(fēng)箏，風(fēng)輕輕地吹著，風(fēng)箏越飛越高，太陽(yáng)暖暖地照在身上，我覺(jué)得，春天真的來(lái)了！我發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)兒從南方飛回來(lái)了，說(shuō)明春天來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)我家養(yǎng)的小倉(cāng)鼠變得活潑了，說(shuō)明春天來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)龍年已過(guò)，蛇年已來(lái)，我祝老師們，同學(xué)們新年好！
春天的我出生的日子，再過(guò)幾天，我的`生日就要到了。我的生日同時(shí)也是田澤坤的生日。因?yàn)槲覀儌z是一個(gè)班的，也是同一天生的，所以我們倆就會(huì)都很開(kāi)心，我喜歡春天！
我喜歡春天，因?yàn)樗髅模∫驗(yàn)樗兄患胰说男θ�，因�(yàn)樗形液吞餄衫さ纳�，所以我喜歡春天！
四年級(jí)春天的作文 篇8
我睜開(kāi)朦朧酣睡的眼睛，一瞧，喲！春天在我眼前微笑。
柳芽咬碎了冬天的包裹，萌動(dòng)了；竹筍掙脫了嚴(yán)寒的束縛，冒尖了；麥苗仰起泥染的腦袋，拔節(jié)了；花瓣開(kāi)啟了溫馨的心扉，綻放了……啊！春天撕破了灰蒙蒙的冬天，走來(lái)了。
我漫步在春天的田野上，春天在大自然中變綠了：綠色的'水，綠色的土地，綠色的樹(shù)木，還有我那綠色的夢(mèng)。漂著的雨絲染濕了我的衣裳，微風(fēng)一吹，天空中隱隱約約，飄飄忽忽，夢(mèng)一般的朦朧。美麗的小鳥(niǎo)，還有那美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，蕩起綠色的春潮又滲透著甜美的韻律。
哦！春天，生機(jī)盎然的春天！我的心弦微微一顫，溢出恬靜的旋律和著動(dòng)人的春之聲共鳴。河水潺潺流淌，輕輕地流進(jìn)我的心房。
河岸給小花小草鋪了一層微笑，我撫摸著，又掬一捧清凌凌的河水，心中勾起濃烈的情思，是春風(fēng)牽出這美麗的春色？還是春色引來(lái)這清柔的春風(fēng)？我真想把這斑瀾的春色畫(huà)出來(lái)，真想蘸一筆這美麗的春色，寫(xiě)一支贊美的情歌！真想伸開(kāi)雙臂捕捉住這春天的微笑。
此時(shí)，我在春的田野里徜徉，我并不留戀已過(guò)去的昨天，只是想吸收春天的營(yíng)養(yǎng)，細(xì)細(xì)體味，未來(lái)將會(huì)怎樣啊？愿春天永這微笑！
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