【精華】三年級的發(fā)現(xiàn)作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級的發(fā)現(xiàn)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
最近，我新發(fā)現(xiàn)了一只很大很大的蜘蛛。
那天，我在放學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)一棵翠綠的小樹上有一個大約一米長的蜘蛛網(wǎng)。更令我驚嘆的是：上面有一只五彩繽紛、五顏六色的大花蜘蛛。我向前走了一步，它也向前走了一步，我害怕的.往后退了一步。它瞪著眼睛看著我，好像在說：“別靠近我！”
第二天中午，我又路過蜘蛛網(wǎng)時，看見一只蛾子粘在了網(wǎng)上。這時，大花蜘蛛爬了過去，它用兩只巨毒的牙扎進了蛾子的身體里，蛾子用力晃動，不一會兒，就死了。蜘蛛用它牙里的液體將蛾子的肉融化掉，吸了起來。蛾子的身體不斷變小，到最后，只剩下空空的殼子了。
通過觀察，我知道了蜘蛛是怎樣吃獵物的，我很有收獲。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
童年，是多姿多彩的。童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多得數(shù)不清，讓我印象最深刻的是那次吹泡泡的事兒。
那天下著小雨，我不能出去玩，只能在家里待著。當(dāng)我正覺得無聊時，突然想到，為何不在陽臺上吹泡泡玩，制造快樂呢？于是，我立刻開始找材料，準(zhǔn)備親手做一個泡泡圈。首先，我用鉗子將細(xì)鐵絲擰成一個羽毛球拍形的圈，然后把泡泡圈在肥皂水里浸了一下，之后我小心翼翼地把圈拿起來，興奮地吹了一口氣。大大小小的泡泡在空中飛舞著，有的像珍珠，有的像乒乓球，有的像小氣球。美麗極了。我又拿起泡泡圈在空中揮動，沒想到竟拖出了一個橢圓形的大泡泡。我一邊慢慢地跑，一邊揮動手中的泡泡圈，泡泡變出了好多形狀。真是有趣呀！
這是為什么呢？難道這瓶肥皂水比較特別？還是和鐵絲的形狀有關(guān)呢？到底是什么原因呢？
我立刻去書房查找書籍，在《游戲中的科學(xué)》一書中，正巧介紹了這方面的知識。原來肥皂水是有張力的，而且比水的張力更具彈性。所以，當(dāng)我用力揮動泡泡圈時，殘留在圈上的肥皂水就會隨著我的`力量大小和方向的改變而產(chǎn)生各種不同形狀的泡泡，只要用力不超過肥皂水的張力，泡泡就不會破。而且今天下雨，屋內(nèi)潮濕，泡泡就更不容易破裂了。
真沒想到小小的一個游戲里還藏著科學(xué)小知識，科學(xué)的世界真是奇妙��！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
星期六，我和我的小伙伴一起去打乒乓球。
我們玩的特別開心。我和我的小伙伴打著打著。小伙伴看到一只特別可愛的小狗，立刻跑了過去。乒乓球飛了出去，還好我在這里還有一個。我們又高高興興地打了起來。過了一會兒，小伙伴特別累，把乒乓球打偏了，乒乓球飛到了公園那邊了，我這里沒有乒乓球了，我立刻跑到了公園，我剛要拿到乒乓球，被我們班一個非常頑皮的小孩踩了一腳，我把他推到了一邊，撿起乒乓球回家了。
我回到了家，我剛要把乒乓球扔的時候。爸爸叫住了我，爸爸說：“你想讓它復(fù)原嗎？”我說：“不可能復(fù)原的�！卑职终f：“你把乒乓球放到熱水里，看會怎樣？”我到了一杯熱水。我把乒乓球放到熱水里，不到一兩秒，神奇的`一幕出現(xiàn)了，乒乓球復(fù)原了，我很好奇，便追問爸爸究竟是什么原因。爸爸說：“乒乓球碰到熱水，溫度升高。氣體運動速度加快，氣體體積變大，乒乓球就復(fù)原了�！�
其實生活中，只要我們細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘。
指導(dǎo)老師李紀(jì)偉
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
星期天,我一個人在家里看了一會兒書,就覺得沒意思了,便在家里走來走去.一個想法突然出現(xiàn)在腦海里:玩紙飛機。我找來了紙折了起來,可是無論我把飛機的翅膀折得多么大,它就是飛不起來,我急得像熱鍋上的螞蟻-----團團轉(zhuǎn).第二次,飛機總算是飛了起來,可它飛得又不平穩(wěn)又不直.一氣之下我把翅膀折得很小扔了過去,咦!只見我的飛機飛得又平又穩(wěn),降落的動作也很自然.我大惑不解:一般的飛機的翅膀都很大,可為什么紙飛機的翅膀越小越好呢?于是我查了查資料,一看,原來是氣流在作怪呀!在氣流中的.阻力也大,翅膀越小,在氣流中阻力也小.按這些資料,我還"造"出了會轉(zhuǎn)的飛機,會翻的飛機------讓我玩了個夠,沙發(fā)也快成了飛機場了.把剛回來的媽媽嚇了一大跳.
生活中的發(fā)現(xiàn)無處不在.這就是我的發(fā)現(xiàn),你有沒有新發(fā)現(xiàn)呀!
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
今天早上我早早的起床，天氣太悶熱了，全身黏糊糊的，我要洗個澡涼快一下，剛走到洗澡間，地上全是小水珠，怎么回事呢？地面上怎么冒水了？吃過早飯我打開電視，哇！電視機怎么壞了？圖像全是模糊的，一點也看不清，這又怎么回事呢？我覺得好奇怪。
我好奇的跑去問媽媽，今天怎么這么奇怪呢？媽媽告訴我，今天已經(jīng)是伏天了，伏天是一年當(dāng)中氣溫最高，最潮濕最悶熱的日子，所以會出現(xiàn)上面的.問題，在這一段時間內(nèi)不要在戶外玩耍，以免中暑。
哦，原來每年都有三伏天，希望三伏天快點過完，讓我們度過一個涼快的暑假。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
我從媽媽的口中不止一次聽到她說，爸爸的鼾聲很動中，每當(dāng)我聽到的時候，我都會覺得很好笑，因為鼾聲就是鼾聲，只會讓人覺得刺耳，根本就不會好聽，再說了它也不能像音樂嘛？
有一次，媽媽身上長了水痘，她要一個人睡，我被迫和爸爸一起睡，剛剛幾天我是一睡著就被老爸和鼾聲給吵醒，就無法入睡，弄得我很煩，我就去向媽媽反映，她竟然說：“你用心仔細(xì)地聽，要慢慢地去品味，才能知道它的動聽之處�！蔽衣犃藡寢尩呐瓦�真是那么回事。
夜深人靜，只聽見一種細(xì)微的聲音從老爸的鼻子里漸漸地呼出，慢慢地，聲音粗獷起來，就像早晨友善邊的搖櫓聲伴著厚實悠揚的號子，一會兒“呼嚕，呼嚕——”更加清晰了，頃刻之間，江南水鄉(xiāng)碼頭上的一片繁忙景象消失了，隨之而來的鼾聲如同一架拖拉機突突地駛過來，它大概行駛在松軟的土地上，厚重而蒼茫，這聲音讓人很容易想到北大荒的秋天。
不一會兒，爸爸的鼾聲似乎又提高了點兒，頗有節(jié)奏似的，就像個大型的`打擊樂隊，叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)刂貜?fù)著一些拍子。
偶然的發(fā)現(xiàn)，會使人有新的收獲，對事有不同的看法。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
泡泡糖大家一定都吃過，大人常常告誡我們：“不可以把泡泡糖吞進肚子里，不然會死的�！钡浅耘菖萏遣粫赖�，卻是我親身試驗的結(jié)果。
記得我6歲的時候，泡泡糖在我的肚子里安了家。那時，爸爸從國外帶回來了進口泡泡糖，我一瞧見，便迫不及待地拆開包裝、狼吞虎咽地吃起來。媽媽一瞧，連忙拉住我說：“泡泡糖不能咽，不然會死的'�！蔽乙宦�，手腳變得冰涼，一臉的驚恐，心中仿佛有一只小鹿在砰砰亂撞：我要死了嗎？我還沒活夠呢！我急得像熱鍋上的螞蟻，索性慢慢地走進了房間，一屁股坐到床上，等待著死亡的降臨。到第二天清晨，我睜開松弛的眼睛，發(fā)現(xiàn)還是在自己的房間里時，我樂得一蹦三尺高：我還活著，我沒有死！
我冒著生命危險，完成了一次有趣的實驗，但是咽泡泡糖真的會死。我才知道，任何實驗都蘊含著一些危險呢！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇8
今天，我放學(xué)回到家中，發(fā)現(xiàn)有只蒼蠅倒爬在天花板上，心想：蒼蠅怎么可以倒爬在天花板上呢，還不會掉下來？
為了解決這道難題，我打開電腦，在網(wǎng)上查了一下。原來，蒼蠅的四只腳上能分泌出一種很黏的液，粘在天花板上，移動時只需輕輕一吸，那粘液便退了回去。
科學(xué)家們模仿蒼蠅發(fā)明了“人工吸盤手�！边@種“人工吸盤手”吸附力很強，你想移動時只需輕輕把它弄開一條縫隙，就能在天花板上或墻上移動了，但每次只能移動一只手。
科學(xué)家們還模仿蒼蠅的翅膀制成了“震動陀螺儀”；模仿它的鼻子制成了一種十分奇特的小型氣體分析儀……
��！大自然真神奇！竟然從蒼蠅這么令人討厭的東西身上也能有所發(fā)明。我長大后一定要去探索這些無窮的.奧秘！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇9
走到小河邊，隨風(fēng)飄舞的柳葉，亮綠亮綠的常青樹芽，粉紅粉紅的桃花，無不讓人神清氣爽！
走著走著，映入我眼簾的是一大片一大片的紫紅的花兒，一棵就是一大叢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一把把紫紅紫紅的雨傘。我太高興了：“哇”！媽媽，你看那里有好大幾叢花兒呀！”媽媽看了我一眼，笑了：“傻瓜，那是紅槿木的嫩芽�！薄罢娴膯幔俊蔽覇�，“樹木的嫩芽不都是綠色的嗎？我不相信�！眿寢屨f：“不信，你自個兒去找唄！”
于是，我找呀找呀，看看到底是不是嫩芽。咦，一棵大樹的枝頭上有紅花，不，是紅色的嫩芽。這是什么樹呀？一看才知道，樹上的牌子上寫著：香樟樹。哦，香樟樹的嫩芽是紅色的。這里還有一株雁來紅，它的嫩芽也不是綠色的，而是紅中帶黃，黃中帶綠，就像一簇艷麗的花呢！那里一棵刺老包呢！這刺老包只有枝頭上一簇嫩芽，居然也是嫩紅嫩紅的'，就像頂著的紅雞冠呢！哇，那兒還有一棵枇杷樹，枝頭上已經(jīng)發(fā)出一叢一叢黃白色的嫩芽，毛茸茸的，好可愛！枇杷樹的嫩芽居然是白色的，這太不可思議了！我又發(fā)現(xiàn)那里有一棵桑樹，桑樹的嫩芽竟然是淡黃色的，哇塞！這太神奇了！樹木的嫩芽居然也是五彩繽紛的呢！
為什么這些嫩芽都是五彩繽紛的呢？一回到家，我查了查資料。我明日了，植物之所以有各種顏色，是它體內(nèi)的色素決定的，植物的嫩芽新葉也依靠植物體內(nèi)其他部分供應(yīng)養(yǎng)料。嬰兒是靠母親的乳汁喂養(yǎng)大的，當(dāng)嬰兒成長到一定階段以后，就長出了牙齒，就漸漸地有能力吃東西了，植物的嫩芽新葉也是這樣。植物體內(nèi)含有一種叫花青素的物質(zhì)，在葉綠素產(chǎn)生之前，它早就存在著了，植物的嫩芽之所以有美麗的顏色，基本上都是花青素變的戲法。
世界真是太奇妙了，只要我們留心觀察，你一定會發(fā)現(xiàn)更多的世界秘密的。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 篇10
星期四的下午，又是作文課。
叮鈴鈴...上課鈴過后，老師手里拿著兩個雞蛋面帶微笑走進了教室。咦！我們非常好奇：老師為什么要拿著兩個雞蛋呢？是生的還是熟的？最后還是老師回答但又出了一個問題：“我手里拿的雞蛋一個是生的一個是熟的，想讓同學(xué)們猜一猜，哪個是生的哪個是熟的？”李錚舉起了手“淺色的是生的，深色的煮熟的.�！崩蠋焻s說：“不一定，沒有科學(xué)依據(jù)，證實不了�！�
接下來舉手的是馮雨欣她說：“在桌子上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的快的是熟的，轉(zhuǎn)的慢的就是生的�！�
于是，老師輕輕的用五個手指握住淺色的雞蛋，非常用力的轉(zhuǎn)了一下，那個雞蛋陀螺似的轉(zhuǎn)了起來，竟然九秒鐘之長。而另一個雞蛋老師也是用同樣的力氣，同樣的姿勢轉(zhuǎn)了起來�？伤鼪]像上一個那么聽話，而是像個不聽話的娃娃一樣，不情愿的轉(zhuǎn)了幾圈就停了下來。說明淺色的熟的深色的是生的。老師問馮雨欣“你是怎么知道的這樣就可以辨別熟雞蛋和生雞蛋呢？”馮雨欣回答到“因為我在《聰明的一休》上看過這個故事所以才知道的。”
老師又問我們這是為什么呢？這下可難倒我們了。我回家后查了查《十萬個為什么》原來是因為生雞蛋里面是液體，里面的液體亂動，轉(zhuǎn)的慢。熟雞蛋里面是固體，所以不會亂動轉(zhuǎn)的就快。
今后我要向馮雨欣同學(xué)學(xué)習(xí)，也要做一個生活中的有心人。
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