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關(guān)于二年級作文集錦10篇
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級作文 篇1
每一個跟我在一起的人都知道我是一只“水�！保驗槲易類酆人恕�
那天，媽媽忽然告訴我一個天大的.消息——斷水了。什么？斷水？怎么辦？我焦急地問起來。“小紅，你家水斷沒？”“斷什么？”“斷水呀”“斷了”。我又去了別家問，每家都沒水！媽媽匆匆忙忙地跑來，氣喘吁吁地說：“aa……，李強他…家水沒斷，你快去…提。”阿！我昨天才跟他吵架，這可怎么辦，但是是，媽媽的話是圣旨，不得不聽，我只能硬著頭皮去借水…
吃過午飯，媽媽在洗碗，我也過去幫媽媽洗碗，我洗好了碗，把碗水倒掉，媽媽忽然把我的水從手中搶了過去，說：“你應該要好好珍惜每一滴水，覺不能浪費�！眿寢屵�特地說重。從此以后，洗碗水用來沖廁所，把洗手的水用來拖地…真是“一舉多得”“一箭多雕”阿！
“斷水日”使我懂得了怎樣珍惜每一滴水，世界上如果沒有水，那我們的子孫怎樣生活下去！
二年級作文 篇2
為什么同學們今天穿得那么漂亮？為什么同學們今天那么興奮？因為我們學校今天要進行“才藝大比拼”。
“大比拼”開始啦！一、二年級同學（演唱）的聲音非常動聽，舞蹈節(jié)目也非常精彩，他們表演完就是我們班的了，我非常緊張�！跋旅鏋榇蠹冶硌莨�(jié)目的是17號袁靜漪，請18號余知遠作準備�！痹捯魟偮洌_下迎來了一陣陣歡呼。媽媽連忙說：“看，你多有魅力呀，放松，把最好的一面展現(xiàn)給大家�！甭犃藡寢尩脑�，我的心情漸漸平靜下來了。輪到我上場了，我神氣十足的走向舞臺中央，隨著優(yōu)美的伴奏完整地唱了一遍，臺下的同學們有的鼓掌，有的`歡呼，有的說：“看，她唱得多好呀！”
緊跟著后面還有許多精彩的節(jié)目。尤其是湯沐洋哥哥的（小提琴演奏）節(jié)目最為出色，（我聽得陶醉了，情不自禁地）隨著音樂翩翩起舞。周圍的同學都說：“遠遠，你干脆到舞臺上去給他伴舞。”我聽了不好意思地笑了。
“才藝大比拼”活動在歡快的歌聲中結(jié)束了，我的心情久久不能平靜，我真想著快樂的時光能多停留一會兒。
二年級作文 篇3
您是一棵大樹，春天倚著您幻想，夏天倚著您繁茂，秋天倚著您成熟，冬天倚著您沉思。您那高大的樹冠，使四野永不荒涼。
您就像一棵綠葉如蓋，搖曳多姿的大樹，我一直走到很遠都能瞧見，她那風中的枝蔓一直伸到天際。
我們的歡樂是母親臉上的微笑，我們的痛苦是母親眼里深深的憂傷，我們可以走得很遠，卻總也走不出母親心靈的廣場。
世上最崇高的名字，就是您——母親。呼喚母親就是呼喚新生，母親就是未來世界的象征。
父母的愛是崇高的愛——只是給予，不求索取，不溯既往，不討恩情。
有人說，世界上沒有永恒的愛。我說不對！母愛永恒，她是一顆不落的星。
也許我很任性、固執(zhí)，令您操心，惹您生氣；也許我總愛自作主張，自作聰明，把您的話當成啰嗦。但是，在我的心里，媽媽，我其實很愛您！
世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛的母親。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚！
您是我心目中最好的媽媽。
母愛是世上無與倫比的偉大力量。這種愛鑄就了我的勤奮、毅力和意志，它永遠閃耀在我青春的光芒之中。
爸爸，我愛您，不僅是在今天！
在孩子的心中，母親就是上帝。
母親的偉大，不僅僅在于授予了孩子身體發(fā)膚，更在于塑造了孩子的靈魂——母親的一生，是一次愛的航行。
蜜蜂，默默地、勤奮地奔忙著，勞動著。一天天，一年年，奉獻著甜蜜。慈祥的母親，也像蜜蜂，我永遠忘不了那深深的母愛。
如果母親是雨，那我就是雨后的'虹；如果母親是月，那我就是捧月的星。母親是我生長的根啊，我是母親您理想的果。
媽媽啊：悲傷時，您是慰藉；沮喪時，您是希望；軟弱時，您是力量。您是同情、憐憫、慈愛、寬宥的源泉……
您用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛。有您，我感到了世界的溫暖。
您沒有被寫進一篇詞章，您沒有被唱入一首頌歌，但您是給我以生命并撫育我成長的土地，我深深地愛著您。
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。父親，堅定若您，勇敢若您，我深深地愛您……
歲月的流逝能使皮膚布滿道道皺紋，而充滿熱情的人們，卻能將爬上心靈的皺紋一一抹掉。我心目中的您，是永遠年輕的父親！
經(jīng)歷過這么多的風風雨雨，您似乎更年輕了，不但是外貌，而且是心靈。
您是一塊硎石，砥礪鋼刀、磨利鋒刃，即使耗盡自己，也在所不惜。
在風平浪靜的海面上，所有的船只都可以并驅(qū)競勝；但當惡風急浪驟起時，卻只有像您這樣大智大勇的人方能臨危不亂，泰然處之。
您是一塊堅硬的花崗巖，甘愿鋪在道路上，墊平坎坷，消除泥濘，讓人們踏著自己向前……
根生大地，渴飲甘泉，未出土時便有節(jié)。枝搖星月，葉拍蒼天，直到凌云高處，依然虛心。這翠竹氣節(jié)，恰似先生精神！
您創(chuàng)立了豐功偉績，卻謙遜地默默不語。這令我想起人們對大河的贊美：河水越深，響聲越小。
您把在這世界上得到的愛，加倍地送還給了這世界，奉獻給每一個需要愛的人。
您是偉大的播種者，您播種著春天。一次耕耘，在您額頭留下一道深紋；每道深紋都在生活的田野化作一片錦繡。
透過那額角的皺紋，還有銀鬢華絲，我看見了您一顆水晶般的心。
您生命的秋天，是楓葉一般的色彩。不是春光勝似春光，在霜天季節(jié)，顯得格外神采奕奕！
您拉著歷史的車輪快跑，把坎坷的山路踩平，把彎曲的大江拉直。感謝您——幸福生活的締造者
我愛您。
二年級作文 篇4
人們常說黃河是中華民族的搖籃，從小我就想親眼目睹一下養(yǎng)育我們中華兒女的母親河。這次終于有了機會。昨天，爸爸帶著我和弟弟去黃河邊踩泥。
到了黃河邊，壯麗的景色映入眼簾：黃河自南而北滔滔不絕，奔向遠方。淺灘上郁郁蔥蔥的蘆葦挺著自己的身子。遠處連綿起伏的山脈向幾匹駱駝向前走去。凝望著滔滔的黃河水泛起的簇簇浪花，我覺得自己仿佛就是這浪花中的'一朵，拉著黃河的手，永不停息的奔流，永不停息地向前。
一艘船把我們載到河對岸，剛一下船，弟弟就一個猛子扎進泥里，時而打滾，時而奔跑… …我們在河灘上打泥仗，堆城堡，踩腳印… …最后把自己弄成兩只小泥鰍。一群鳥兒飛過，落在淺灘的水面上。蘆葦，山脈，黃河，鳥兒，還有”小泥鰍”組成一幅無比和諧的畫面。
夕陽西下，我們依依不舍地離開了黃河，踏上回家的路途。
二年級作文 篇5
母愛是永恒的，是辛苦的。母親是那礦泉水，子瑞并給我補充營養(yǎng)，在璀璨的陽光下，茁壯成長；母親是那織布機，為我打造美麗的衣裳；母親是那萬里船帆，為我起航。
辛勤只是那短暫的.兩個字，但它卻是以愛為動力，駛到遙遠的彼岸，母親那張充滿皺紋的臉，是時間從她身邊溜走的痕跡；母親那副憔悴的面容，是她蒼老的標志。真可謂歲月無情人有情。母親是為誰熬白了頭發(fā)？母親是為誰在臉上畫滿了皺紋？我的心很痛——因為它在淌血。
淚水打濕了我的面龐，逢在我臉上狂烈的刮著，我的內(nèi)心是多么的愧疚��！
母親并不是我一聲的依靠，我其實就是一直倦鳥�？吭谝黄利惖母蹫诚滦菹ⅲ缤頃w走，遲早得離開。但我不甘心，我一定要把母親對我的愛融化成力量，讓港灣更加美麗輝煌。
這份無私的母愛——只有它才是永恒的！
二年級作文 篇6
今年暑假，媽媽給我買了2只小鳥。可是小鳥也會發(fā)生驚險事件。
一天晚上，我給他們換了食物就睡覺了。第二天早上，我剛剛起床，就直奔籠子看我的小鳥。不看不要緊，一看嚇一跳，我的小鳥沒了。我迅速冷靜下來，接著把家里都找了一遍。哎，還好還好，沒飛出去，而是飛到了一個柜子上。
天哪，可算把小鳥找回來了，以后一定要好好看住小鳥。
二年級作文 篇7
今天，我高高興興地跟著媽媽去辰之烘焙學習怎么做餅干，體驗一下烘焙的樂趣。
到了那兒，老師叫我們穿上圍裙，準備好搟面杖和鏟刀。我和媽媽兩人一組，老師發(fā)給每組都發(fā)了一盆面粉，里面還有黃油和抹茶粉，讓我們攪拌均勻。我和媽媽都是第一次做餅干，都不知道從何下手，一邊問一邊學，終于把面粉攪拌均勻了。接著我和媽媽分工合作，把面團放在桌上不停地揉，把它揉得越來越細膩。這時，老師讓我們用搟面杖把面團搟成像大餅一樣扁扁的，然后用餅干模具在“大餅”上印出來。我們馬上動起手來，在餅上印一各種各樣的`圖形，有小熊、小兔子、五角星、肉骨頭.......然后用鏟刀把它們鏟出來放進烤盤里，很快面團就用完了，然后老師把我們做好的滿滿的一盤餅干放進烤箱里，不一會兒，餅干就出爐啦！
聞著香噴噴的餅干，我迫不及待地吃了一愉，又香又脆！我要把我親手做的餅干帶給我的爺爺奶奶、外公外婆都去嘗一嘗！
二年級作文 篇8
前人的腳印對于我們來說是一種財富，我們今天所走過的路對后人也是一筆財富。泰戈爾曾經(jīng)說過：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過�！�
假如你在沙灘上慢步，不經(jīng)意間坐下來，會看到自己留在沙灘上的'腳印，有的深，有的淺，有的直，有的彎，你看到這些，你是否會想到，你走過的人生之路，會留下什么樣的足跡。
其實人生之路可以有兩種選擇：
1、是走前人走過的路，那你的生活會安安全全，不會犯什么錯誤，但也不會有什么成就。
2、是走遷人沒有走過的路，這樣路上會有崎嶇坎坷，同時一路上會欣賞到美麗的風光。這樣的人會活的痛苦，但一定會活得精彩，活出自我，為社會創(chuàng)造巨大的財富。
正是有了這些勇于開創(chuàng)，勇于走自己路的人，社會才能得以如此迅猛的發(fā)展。
二年級作文 篇9
據(jù)“新聞”報告大概在20xx年5月13日，雪松路口搬來了一只瘋狗，自從這瘋狗來后：草坪里多了一份“肥料”，晚上多了一些“歌聲”，就連天不怕地不小的我，也開始躲著它。
放學回家是必須的，可“瘋狗關(guān)”是我的必經(jīng)之路，怎么辦？于是我打了條“秘密通道”。有一天放學回家，我仍走那秘密通道，剛走一半時，就看見那條瘋狗“懶洋洋”地趴在一棵樹下，我嚇死了，連忙往家跑，那只狗也跟了過來，邊跑邊叫。不好！馬上就要跟上來了！在這關(guān)鍵時刻，我“快人加鞭”，可關(guān)鍵時刻又偏偏掉鏈子，跑到了死路。怎么辦，只好用我的'武器—一雨傘，對那條瘋狗打去，最后，它大叫一聲，跑了。那天我真是嚇破了膽，從此，我再也不敢走那條“秘密通道”。
一天，我陪著我妹一起去后面玩，誰知瘋狗找我“報仇”了，我們跑著，看到前面有高地，我們跑了上去，瘋狗上不去，只好對我大叫幾聲，氣乎乎地走了。
這不，前幾天，我和朋友們玩著，瘋狗又來湊熱鬧了，嚇得我們魂飛魄散，不知所措，跑來跑去。瘋狗看誰離它比較近就去追誰，我近就追我，看她更近就去追她，幸好，我們會爬樹，大家兩個一起往大樹上爬，瘋狗拿我們又沒辦法了，只好沖著大家喊了幾聲“汪汪”，垂頭喪氣地走了。
這只瘋狗現(xiàn)在仍在打擾著我們的生活，讀者們，你能幫我想想好點子趕走瘋狗嗎？
不好！瘋狗向我追殺過來了，快跑！
二年級作文 篇10
今天，我碰到了一位老朋友，她是我曾經(jīng)教過三年的學生琪琪的媽媽。琪琪今年上七年級，在鄭州一中本部，是憑借自己的實力考上的。
我和琪琪媽媽聊天，她說得最多的是感謝。感謝我把孩子們領(lǐng)進了書籍的海洋，感謝我讓孩子們養(yǎng)成了閱讀的好習慣，感謝我讓孩子們對于書愛不釋手，不能自拔，感謝……
琪琪的媽媽說的話一點兒都不假，因為琪琪這個班我?guī)Я巳�，是從一年級新生報到的那天起，就領(lǐng)著學生進行班級共讀了，以及日有所誦、暮省練筆的。孩子們上了三年學，在班級共讀中，讀了很多很多的童話故事，讀了很多很多的繪本。孩子們不僅讀，而且還勤于練筆�！伴喿x日志”有的同學都記了七八本，且圖文并茂。同學們對于“讀書手抄報”“好書推薦海報”都是輕車熟路，不在話下。另外，把閱讀延伸到家里，“親子共讀”、“家庭讀書會”應運而生。特別是，家長們積極在校訊通班級博客圈中建立博客，把孩子的讀書筆記或者親子共讀感受，以及育兒心得等一并打到博客里進行分享。為此，我們這個班參加了好幾屆“校訊通書香班級”活動，且皆獲得“優(yōu)秀書香班級”或者“書香班級特別獎”。很多學生家庭被評為“書香家庭”，有的學生還獲得“小小數(shù)學家”或“小小科學家”、“閱讀天使”、“學生博腕”、“ 20xx年最高產(chǎn)toplo”等。
我們讀寫不分家，學生的習作不斷出現(xiàn)優(yōu)秀或精品，為此，我常常把同學們的習作投稿到報社、雜志社，許多同學都收到了第一筆稿費，領(lǐng)得了寫作的第一桶金。另外，我們還到廣播電臺進行習作的交流，還參加各級各類的'征文比賽，皆獲得好評，以及獲得各類獎項。
這個班的很多孩子，不僅養(yǎng)成了周末到書店、圖書館看書的好習慣，而且還養(yǎng)成了到大自然、到生活中去學習的好習慣。他們不僅會讀書，且會活學活用，把讀書中習得的知識運用到生活中去。同時，積極參加“小主持人大賽”、“風箏大賽”、“機器人大賽”等等一系列活動，且都取得了優(yōu)異的成績。
琪琪這個班的孩子，是在濃濃的書香中浸潤中幸福地成長的。我讀書，我快樂，我收獲，我成長！我樂做學生閱讀的點燈人，愿孩子們的中學生涯繼續(xù)與書相伴！
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