【熱門(mén)】四年級(jí)動(dòng)物作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)動(dòng)物作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
《猴子撈月》大家肯定都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，有的人聽(tīng)完了這個(gè)故事就會(huì)覺(jué)得猴子太笨了。
有的人說(shuō)：這些猴子實(shí)在是太笨了，竟然去完成一些不可能完成的事情。
有很多人都說(shuō)猴笨，但我的朋友卻不是這樣想的，他對(duì)我說(shuō)，猴子它們這樣不是笨，而是聰明。那只小猴撈不到月亮?xí)r，它就懂得借助團(tuán)體的力量來(lái)完成這件事情。就大象一樣，有故事是這樣：有一次大象要遷移，途中要經(jīng)過(guò)一個(gè)很大的沙漠，但它們沒(méi)有放棄。走呀走，走到了沙漠的中間，一只小象走不動(dòng)了，一般我們?nèi)藭?huì)丟棄他，不管他。但是象群沒(méi)有像這些冷漠無(wú)情的人類，它們?nèi)赫咄Ａ讼聛?lái)，為這只小象遮擋陽(yáng)光，等待這只小象。過(guò)了一會(huì)小象可以走了，象群才繼續(xù)前進(jìn)。過(guò)了一天，有一只成年大象掉到了一個(gè)大沙坑里，象群又停了下來(lái)，用了很多種方法，才把這只象從沙坑里救了出來(lái)，象群才繼續(xù)前進(jìn)。
最后，它們終于到了目的地，在互相幫助的環(huán)境下，一只象都沒(méi)有死亡。
還有狼，狼是一個(gè)群居動(dòng)物，喜歡集體行動(dòng)，每次捕食都三五成群地去。一只老虎很強(qiáng)大，但成群的狼更強(qiáng)大，喜歡獨(dú)行的老虎很容易被成群的狼給吃掉。
猴子并不笨，有些人只看到了劇情，所以才會(huì)笑。只有深入地去讀去想，就會(huì)明白這個(gè)故事的'意思，它的意思叫團(tuán)結(jié)，這是動(dòng)物的智慧，我們?nèi)祟愐苍摼哂械闹腔邸?/p>
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
在一座美麗的森林里，住著一只驕傲的小猴子，它覺(jué)得自己很聰明，會(huì)發(fā)明許多好玩的玩具。
有一天，小猴發(fā)明了一臺(tái)電腦。它把小動(dòng)物們都請(qǐng)到了家里來(lái)。小猴拿出它發(fā)明的電腦，把電腦的功能跟小動(dòng)物們說(shuō)了一遍，小動(dòng)物們都很好奇，豎起耳朵聽(tīng)得很仔細(xì)。小動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后地伸出小手，東按按，西碰碰，手舞足蹈地玩起來(lái)。
過(guò)了幾天，小猴有點(diǎn)舍不得把電腦給小動(dòng)物們玩了，心想：我這么聰明，能自己發(fā)明玩具，卻要把玩具給這一群笨蛋玩。我得把電腦藏起來(lái)，留著自己玩。于是，正當(dāng)小動(dòng)物們玩得興致勃勃的'時(shí)候，小猴把電腦搶了過(guò)來(lái)，并對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)：“你們這群笨蛋，要玩電腦自己去發(fā)明，不要天天來(lái)我這玩電腦。電腦都要被你們玩破了!滾，滾，滾!從那以后，小動(dòng)物們沒(méi)有再來(lái)小猴家。
小猴把動(dòng)物趕走后，就一個(gè)人獨(dú)享這臺(tái)電腦。它天天鉆在電腦堆里，一刻不停地玩。時(shí)間一久，小猴便覺(jué)得自己頭暈眼花，四肢無(wú)力，更要命地是它全身發(fā)冷，身體不住地抖動(dòng)，最后只好蜷縮再被窩里。正在這時(shí)，幾只小狗從它家經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)小猴這哆哆嗦嗦的樣子，趕緊敲開(kāi)小猴家地門(mén)，走進(jìn)去用自己地身體給小猴取暖。小猴感動(dòng)極了，眼淚都忍不住往下流。小猴慚愧地說(shuō)：“小狗，謝謝你們，我這樣對(duì)你們，把電腦藏起來(lái)獨(dú)享，讓你們滾，你們還對(duì)我這么好，我真的……”小猴一把鼻涕一把淚地說(shuō)：“小狗，你們把小動(dòng)物都叫來(lái)，來(lái)我們家做客，我請(qǐng)你們玩電腦，再也不小氣了。”
小動(dòng)物們都不計(jì)前嫌，飛奔來(lái)到小猴家。小猴拿出電腦，和小動(dòng)物們一起沉浸在這歡樂(lè)的游戲大戰(zhàn)中，他感到很幸福。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
有人喜歡活潑可愛(ài)的貓，有人喜歡能看守門(mén)戶的狗，可我喜歡的卻是全身墨綠色的巴西龜。
烏龜?shù)念^是橢圓形的，兩只眼睛鼓鼓的、大大的，鼻子是兩條細(xì)細(xì)的小孔。嘴巴時(shí)不時(shí)瞇成一條縫，只有吃食物的時(shí)候嘴巴才是張開(kāi)的。烏龜?shù)凝敋ど嫌泻芏嗖灰?guī)則的五角形，每片都像翠綠色的星星。它的肚子是淡黃色的，有許多小黑點(diǎn)。它有四條腿，腿上只有四個(gè)爪子，它的'爪子異常鋒利，就像銳利的刀尖。它的尾巴短短的、細(xì)細(xì)的，碰一下就要縮進(jìn)去，就好像觸著了警報(bào)器一樣警覺(jué)。
一天，我買(mǎi)了它最喜歡吃的草魚(yú)，我剛把買(mǎi)來(lái)的魚(yú)倒進(jìn)魚(yú)缸，它就迅速地抓到了一條魚(yú)，三下五除二，吞進(jìn)了肚里。就這樣，一條、兩條、三條，哇！烏龜吃魚(yú)的速度竟然這么快，都要比我吃飯的速度快了！不一會(huì)兒，魚(yú)缸里的魚(yú)就已經(jīng)所剩無(wú)幾了，剩下的肯定全部都是躲龜?shù)母呤至恕９�，烏龜費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)再吃著一條魚(yú)。它憤怒極了，拿龜殼砸著魚(yú)缸。魚(yú)看到烏龜這樣，便放松了警惕，烏龜猛一轉(zhuǎn)頭，就將一條魚(yú)吃到了嘴里。吃完以后，它就到一邊去，假裝曬太陽(yáng)。魚(yú)們又哈哈大笑，都說(shuō)烏龜真笨，烏龜猛一轉(zhuǎn)頭，又吃著一條魚(yú)�？�，我家烏龜真是捕魚(yú)高手�。�
雖然別的動(dòng)物都有它們的可愛(ài)之處，但通過(guò)烏龜吃魚(yú)這件事，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)看著懶洋洋、慢吞吞的烏龜卻有著非凡的智慧。我愛(ài)我家的烏龜，我最喜歡的動(dòng)物也是我家的烏龜。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
小時(shí)候，我很想養(yǎng)一只小動(dòng)物。因?yàn)樾?dòng)物很可愛(ài)，看見(jiàn)了它們，我就仿佛看到了可愛(ài)的生命。于是，我過(guò)生日的`時(shí)候，爺爺就給我買(mǎi)一條黃色“盔甲”的小狗，我叫它“小黃”。
我的爸爸媽媽非常討厭在家里養(yǎng)小動(dòng)物，但是，爺爺已經(jīng)買(mǎi)了，又有什么辦法呢？爸爸媽媽給小黃買(mǎi)了一個(gè)籠子，我們家從此多了一名成員。
小黃非常聽(tīng)話，也很聰明。只要我放學(xué)回家，它都會(huì)給我“拿”拖鞋。我寫(xiě)完作業(yè)，都會(huì)抽出時(shí)間，跟小黃玩。我也經(jīng)常訓(xùn)練它，教它認(rèn)哪張錢(qián)最大，哪張最小，教它會(huì)主動(dòng)開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)，還會(huì)按開(kāi)關(guān)……我非常喜歡它，有的時(shí)候我就在想，如果沒(méi)有小黃，我的生活還會(huì)這么有趣嗎？我不能沒(méi)有小黃！
直到有一天，小黃不知道為什么無(wú)緣無(wú)故丟了。這下可把我擔(dān)心壞了，二話不說(shuō)，飛奔到樓下找小狗。我找啊找，突然在前面看到了一只長(zhǎng)得跟小黃一樣的小狗，我飛奔過(guò)去。這條小狗看見(jiàn)我向它跑來(lái)，撒腿就跑。我追著追著，發(fā)現(xiàn)它躲到了一個(gè)人身后，原來(lái)，那只小狗不是我的小黃，我只得失望地回家了。
我很傷心，從那以后，再也沒(méi)有養(yǎng)過(guò)一只小動(dòng)物。我常夢(mèng)到小黃，只要看到小狗，就會(huì)想起我和小黃一起玩耍的日子。
【四年級(jí)動(dòng)物作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)動(dòng)物作文02-21
四年級(jí)動(dòng)物作文02-17
動(dòng)物四年級(jí)作文11-08
動(dòng)物朋友四年級(jí)作文11-02
描寫(xiě)動(dòng)物的四年級(jí)作文06-17
觀察動(dòng)物四年級(jí)作文08-14
動(dòng)物朋友四年級(jí)作文08-01