精選三年級(jí)作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
暑假的一天，我和幾個(gè)小伙伴在導(dǎo)游叔叔的帶領(lǐng)下，來到了杭州水上樂園游玩。
一走進(jìn)樂園，便看見一個(gè)很大很大的環(huán)形游泳池，中間是一個(gè)兒童池，那里有噴水蹺蹺板，有歡樂水槍，有蘋果屋，還有會(huì)隨時(shí)噴水的烏龜、水母、章魚、蘑菇等等。旁邊又有一個(gè)大池，一邊設(shè)有巨大的山坡滑梯和海螺滑梯，另一邊是巨型沖浪池。我們迫不及待地?fù)Q上泳衣，準(zhǔn)備下水。
我最感興趣的是海螺滑梯和沖浪�；莺酶甙。雌饋硭坪鹾芪ｋU(xiǎn)，我站在滑梯前猶豫著。這時(shí)，后面的小伙伴鼓勵(lì)我：“沒事的，大膽一點(diǎn)。你先上，我們緊跟�！蔽覒�(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐到流水的'滑梯上躺下：好涼快啊！我又高興又害怕，我怕自己會(huì)不小心摔下來，它實(shí)在太高了。“算了，豁出去了！”我閉上眼睛，放松身體，鼓起勇氣開始向下滑去，這個(gè)滑梯有好幾個(gè)彎道，我的身體一會(huì)兒向左邊撞去，一會(huì)兒又折向右邊撞去，直把我撞得暈頭轉(zhuǎn)向�！靶】煽禳c(diǎn)，道路堵住了！”我聽到這聲音才回過神來，張開眼扭頭一看，原來我已經(jīng)滑到底了，同時(shí)也堵住了出口。真不好意思，把小伙伴的滑道給堵了，我的臉頓時(shí)感覺有點(diǎn)火辣辣的。快速起來，又隨他們爬到滑梯頂部。第二次滑下來時(shí)一點(diǎn)也不感覺危險(xiǎn)了。我的眼睛睜得大大的，輕輕一滑，泡入水中，好舒服��！美麗的水花四處飛濺，真漂亮！于是，我們滑了一次又一次。
接著，我又和小伙伴們一起去沖浪池游玩。波浪來啦，我們興奮不已。由波浪形成的一條白線從前方卷來，猶如咆哮的獅子飛奔而來，大家也隨之擁了上去，個(gè)個(gè)驚叫著、前俯后仰。緊接著，一波波浪潮漫天卷地呼嘯而過，猶如一個(gè)擎天的水巨人托起人群，我們?cè)俅误@叫。突然，浪潮又鋪天蓋地向我們涌來，遮天蔽日，我們躲閃不及，一頭栽入水里。我們個(gè)個(gè)成了落湯雞，眼睛模糊了，耳朵、嘴巴里滿是水。待浪潮退去，旁邊的小妹妹仍閉著眼睛一邊叫一邊牢牢抓著我的救生圈不放，逗得大家哈哈大笑。
水上樂園真是名副其實(shí)的樂園，下次有機(jī)會(huì)，我還要再去樂一樂。
三年級(jí)作文 篇2
20xx年8月15日上午，我和我的小伙伴一起出發(fā)去神秘的蕭山區(qū)第三自來水廠！
水，對(duì)于我們而言陌生而又熟悉，因?yàn)樗俏覀兦Ъ胰f戶日常的必備條件，而生活中的我們又有沒有想過水到底是從哪兒來的呢？它又可不可以二次利用呢？
帶著種種疑問，我跟隨著水晶老師進(jìn)入了第三水廠。我們首先進(jìn)入了一個(gè)大廳，接著一位哥哥讓我們看了一段小視頻，里面不僅講述從原水至自來水的'過程，還讓我們了解了水廠工人們的辛苦�？赐暌曨l也讓我產(chǎn)生了疑問，原水是從哪兒來的呢？
進(jìn)入到了真正的處理現(xiàn)場(chǎng)，不由得讓人大吃一驚，只見大塊大塊的臟東西漂浮在水面上，經(jīng)工作人員的介紹，原來原水是從三江交匯之地取入的，我們看到的大塊的顆粒是因?yàn)樗屑拥\氯產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)，之后我們看到水變清了許多。經(jīng)過水廠工人多次地加礬氯和過濾，水終于可以流到千家萬戶了！
同學(xué)們，水資源來之不易，我們要好好珍惜水資源哦！
三年級(jí)作文 篇3
一天中午，火辣辣的太陽公公高高的掛在天空，人們?cè)跇湎鲁藳觯墒呛顾煌Ｏ蛳铝�。小樹苗無精打采的`說：“好渴，好渴，我真想和點(diǎn)水”突然，烏云從四面八方聚攏，烏云慢慢變厚，天也慢慢變暗了，狂風(fēng)呼嘯，閃電像利劍一樣快速從天而降。
過了一會(huì)兒，小雨打在了人們的身上，好涼快，好舒服，終于下雨了！雨慢慢的開始下大了，雨水砸到屋頂和窗戶，乒乒乓乓……居然奏出了美妙的音樂。雨水順著水管流到水坑里面了。田里，大雨在澆灌稻子、玉米、大豆等農(nóng)作物，積了一層雨水，淹沒了可惡又討厭的害蟲。小樹苗高興地說：”好喝，好喝，真好喝”
雨終于停了下來，太陽公公又出來了。彩虹像橋一樣連接在天空，白云和動(dòng)物們高高興興的出來跳舞和唱歌。
這真是一場(chǎng)及時(shí)雨！它不僅帶走了夏日的炎熱，還為我們帶來了秋天的訊息。
三年級(jí)作文 篇4
當(dāng)我走到詹天佑的塑像前，眼里飽含著淚光，心里熱血沸騰，我多么想大聲說；你是我們中國人的驕傲�！悄悴慌吕щy，在懸崖峭壁，狂風(fēng)怒號(hào)這樣惡劣的情況下，依然要建鐵路。是你不怕帝國主義的嘲笑，一心一意，準(zhǔn)備為中國人爭(zhēng)氣，認(rèn)真工作。是你不顧生命危險(xiǎn)，領(lǐng)著工人在野外工作，即使是風(fēng)吹雨打，也改變不了你對(duì)中國的心。在修鐵路時(shí)，就連你最心愛的女兒也不幸地離開了你，而你心里痛，外表剛強(qiáng)，任然要把鐵路修好。失去親人誰都不能忍受，何況是你最愛的女兒。你并沒有失去理智，任然堅(jiān)守著崗位。有多少人在修鐵路是跌入懸崖，有多少人因?yàn)樘嗵鄱丝s。又有多少人在努力為國家爭(zhēng)光是累死餓死。詹天佑，而你不管前面的路有多長(zhǎng)，無論前面的路有多坎坷。無論在這條路上失去多少友好的'人，你好堅(jiān)強(qiáng)。
靠你的智慧，八達(dá)嶺和居庸關(guān)你都可以克服，你一心報(bào)國。我是多么佩服你，在帝國主義屢次的搗亂中，你的愛國之心是多么強(qiáng)烈，中國人是不會(huì)向帝國主義屈服的。最終，京張鐵路俱工了這全是靠你和中國人的力量組成的。
愛國之心不可無，正是因?yàn)槟銈兊膼蹏�，才把仗�?shì)欺人的帝國主義者趕走。
三年級(jí)作文 篇5
你告別了樹，悲傷地飛走了。因?yàn)�，你喪失了你最好的朋友�?/p>
別的鳥都來安慰你，說你還可以交別的朋友，可是，你還是十分懷念它。你每天都呆在自己的巢里，天冷了，就加厚一下巢，勉強(qiáng)撐過去。暖和了，就把多余的稻草埋到地底下。你希望那棵樹還能長(zhǎng)出來。
你經(jīng)常呆呆地看著墻壁，好像那里有一臺(tái)電視機(jī)，在放映你以前的生活。你們?cè)谝黄鸪�，在一起玩耍，在一起聊天，你幫樹捉蟲子，書幫你乘涼�？粗粗�，兩行清淚潸然落下。只有四周孤寂一片。你也很想歌唱，卻不知歌聲會(huì)飄向何方。
一天，你飛來飛去，不知不覺，你飛到了當(dāng)初見到那棵樹德地方。
你發(fā)現(xiàn)那棵樹又長(zhǎng)回原樣了!
“朋友，”那棵樹歡喜地叫道，“我的根還在這，我有長(zhǎng)回來了!”
你十分開心，你給那棵樹長(zhǎng)去年的那首歌，和樹在一起玩，度過了一陣很快樂的時(shí)光。你覺得這段時(shí)間是你讀過的最美好的'時(shí)光。
一天，你發(fā)現(xiàn)兩個(gè)伐木工人來了，“這棵樹不錯(cuò)，可以蓋好多座房子，上級(jí)一定會(huì)表揚(yáng)我們的!”兩個(gè)伐木工人邊說邊笑。
你十分生氣，“不許傷害它!”，你向斧頭飛了過去……
你醒了，你發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng)，你睡在你的屋子里，你的屋子里雜草到處都是，所有東西都被踢翻了。
你想出去散散心，于是你又飛呀飛呀，又飛到了那里，你第一次和樹見面的地方。那里有很多鮮花，你覺得很美。覺得這里好像是仙境。
這時(shí)候，你看到了一棵小樹在曾經(jīng)大樹生長(zhǎng)過的地方長(zhǎng)了起來。你覺得那棵樹像極了你的樹朋友，同樣的枝葉，同樣的痕跡，還比那棵樹多了很多童真，讓你看了更加喜歡。于是，你發(fā)誓一定要保護(hù)它。
你和那棵樹一起度過了很久。
在一個(gè)夜晚，那棵樹也被砍走了，你為了保護(hù)它，死于斧下。
“那棵小樹是不是你的化身?”在天堂里，你問你的樹朋友。
“沒錯(cuò)，”它說，“我們最終還是在天堂見面了，不是嗎?再把那首歌唱給我聽聽吧�！�
你笑了，你又一次唱了那首歌，你覺得，沒有什么事，比和朋友重逢更高興的了!
欣賞李若宇他先寫出了鳥對(duì)樹的想念，然后又寫了小鳥在夢(mèng)里再次見樹是開心的場(chǎng)面。還把小鳥前面的心情和后來的心情寫出來了
三年級(jí)作文 篇6
你究竟有多想成功
王者不是天生，英雄不問出處。無論出身貴富，還是出身寒門，衡量你的指標(biāo)只有一個(gè)，那就是你能夠創(chuàng)造多大價(jià)值。
人生如球場(chǎng)，沒有永遠(yuǎn)的`勝利者，但是有永遠(yuǎn)的努力者。我今天不如你，我擦掉汗水，抹去淚水繼續(xù)努力我總會(huì)迎頭趕上，甚至超過你。相信自己，沒有人能代替你，因?yàn)槲視?huì)是舉世無雙的。
成功者的共同點(diǎn)就是，勤奮向上走，走在別人的前面，同時(shí)不連貫的勤奮也會(huì)一事無成的。還有就是 堅(jiān)持做一件事不要放棄。哪怕能力不足。
人生就是八個(gè)字支撐著我們。自信，堅(jiān)持，付出，行動(dòng)。
三年級(jí)作文 篇7
網(wǎng)吧大家一定都知道，網(wǎng)吧是四廳一吧的其中一員，網(wǎng)吧對(duì)我們身體有害，對(duì)我們學(xué)習(xí)有害，有時(shí)還是綁架分子的工作地點(diǎn)呢！
有一次，網(wǎng)吧在大海邊的沙灘上邊哼著歌邊散步，他覺得很無聊，突然，從他后面?zhèn)鱽硪魂嚉g笑聲，他回過頭一看，原來是一群孩子在做游戲，玩得正起勁。網(wǎng)吧轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，撓了撓后腦勺，想出了個(gè)壞主意，這個(gè)主意能把自己從無聊之中拉出來開始做事。他就對(duì)孩子們說：“你們愛玩電腦游戲嗎？我這兒有剛到的新版，可好玩、可刺激啦！”這群孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，有個(gè)孩子皺起眉頭，翹起嘴巴說：“我愛玩，可沒有這么多錢，買不起。”網(wǎng)吧一聽笑咪咪地說：“沒問題，小菜一碟，我?guī)湍�！”孩子們一聽跳起來高興地說：“太好了！太好了！”網(wǎng)吧又說：“那明天你們到這兒來集中，我會(huì)來的，可是你們要拿２３元錢來哦！”孩子們一聽要拿錢來，底下頭沉思片刻，最后還是同意了。
第二天，孩子們都拿著錢來了，網(wǎng)吧也來了，見孩子手里都拿著錢，心里樂滋滋的�？墒遣恍业氖呛⒆觽兊氖直鄱寂耐t通紅，好像是用水彩涂過一樣，原來是向媽媽錢要的太多，被打了。可是網(wǎng)吧根本沒注意到，就搶過孩子們手里的錢，給他們玩電腦游戲。孩子們玩著玩著著了迷，每天玩，每天玩沒玩了多少小時(shí)眼睛就近視了。
當(dāng)孩子們的爸爸媽媽知道了后，很著急，晚上，孩子們的爸爸媽媽做夢(mèng)，夢(mèng)見自己的孩子回來了，一個(gè)個(gè)都沒近視，而且比以前聰明，滿心歡喜，當(dāng)問起網(wǎng)吧的事時(shí)孩子們說：“網(wǎng)吧呀，老早飛走了，像小鳥一樣飛走了，再也不回來了，我太高興了！”等到一覺醒來，他們才知道是一場(chǎng)夢(mèng)，有點(diǎn)難過。他們多么希望成為現(xiàn)實(shí)�。�
這天孩子們的爸爸媽媽帶著這種希望來到魔法師家，魔法師正在吃早飯，聽說有客人來找他，他就馬上放下筷子歡迎他們，孩子們的爸爸媽媽把自己的`愿望和昨晚的夢(mèng)一五一十的告訴魔法師，說完后又是跪下又是磕頭，在他們的再三懇求下魔法師終于答應(yīng)了。魔法師就把網(wǎng)吧變成一只只小鳥讓他飛吧，把孩子們變得聰明、愛學(xué)習(xí)、不近視。他們的爸爸媽媽見孩們回來高興萬分。從此以后，他們過著幸福、美好的生活。
三年級(jí)作文 篇8
小明可是個(gè)足球迷。剛放學(xué)回家，他就迫不及待的打開電視機(jī)，看足球“哈哈……”他情不自禁的笑了起來，原來最喜歡的列豹隊(duì)勝過猛虎隊(duì)。俗話說的好“樂極生悲”，果然如此。
正當(dāng)小明哈哈大笑時(shí)，他的媽媽回來了，見他不寫作業(yè)，卻在看足球，氣的不得了。臉色一下子暗了下來。小明見狀況不好，便馬上進(jìn)屋寫作業(yè)。雖然他人在這兒，心卻還沒回來，滿腦子里還全是足球。為了可以再看足球，他急急忙忙的`寫完作業(yè)，我們可想而知他的作業(yè)會(huì)有多亂。最后，小明不但作業(yè)沒完成好，而且足球也沒看成。
所以，我們應(yīng)該先完成作業(yè)，再看電視或者其他的事情。因?yàn)閷W(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的任務(wù)。
三年級(jí)作文 篇9
一天，數(shù)學(xué)老師考了我一道題：一天，皇帝要將糧倉中的糧食點(diǎn)一遍，發(fā)現(xiàn)甲糧倉數(shù)量是乙的6倍，這時(shí)如果將甲糧倉中的糧食數(shù)拿走它的六分之五多一點(diǎn)，乙糧倉的糧食數(shù)拿走一半，這時(shí)乙糧倉比甲糧倉多10噸，乙糧倉的'糧食數(shù)還剩下20噸，甲乙兩個(gè)倉剩下糧食共30噸，問甲糧倉糧食原來有幾噸，拿走了幾噸，并加了一句列一下線段圖哦！我腦筋骨碌一轉(zhuǎn)，我寫下了甲，而老師說：“從小到大會(huì)更好理解哦！”于是我就列下了這個(gè)線段圖：
我寫完后豁然開朗，在紙上飛快地寫下了幾個(gè)算式：
20+20=40噸
40x6=240噸
答：甲糧倉原來的糧食數(shù)是240噸。
240-10=230噸
答：甲糧倉拿走的糧食數(shù)是230噸。
這時(shí)，老師夸我很棒，并告訴我：線段圖這道題中能讓我們理清思路，而且在復(fù)雜的和倍差等問題中線段圖也用的很廣泛哦！
看，線段圖真奇妙，在數(shù)學(xué)上，它真是個(gè)不可少的解題工具。
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