三年級(jí)寫景作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)寫景作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)寫景作文 篇1
今年的春天，老師帶著我們?nèi)チ艘粋€(gè)美麗的地方——馬仁山。
早上，太陽(yáng)公公早早地起了床，我們像一群快樂(lè)的小鳥在車上唱著春天的.歌。
到了風(fēng)景區(qū)，我們開始往山上步行，我看到了一塊大巨石，像一只青蛙，那只青蛙好像在昂首東望欣賞著這美麗的風(fēng)景，原來(lái)那塊巨石叫"青蛙石"，繼續(xù)往山上走去，你還可以發(fā)現(xiàn)一棵大樹，根深深地扎在大石頭的縫隙里，像愛上了那棵石頭，那叫"戀石樹"。不知不覺我們就來(lái)到了山頂，我看到了雄偉的八塊巨石屹立在高高的山峰上，好似"八仙過(guò)海"。再往東看，有塊巨石直入云霄，好似一位大書法家揮灑著他的杰作。 這叫"妙筆生花"。再向西望去，有一個(gè)圓圓的洞好似一輪明月高掛在天空，這叫"月亮洞"
你是否覺得馬仁山石如此神奇和壯觀呢！
其實(shí)，馬仁山有著許多美麗，壯觀的景色等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哦！
三年級(jí)寫景作文 篇2
“美麗富饒的松花湖，美麗富饒的松花湖……”每當(dāng)我聽到這首歌曲的時(shí)候都會(huì)想起那水流純凈、山高林密的松花湖，它是我的家鄉(xiāng)中最美麗的景色。
下面大家就一同隨我來(lái)見證一下它的美麗吧！
7月22日這一天驕陽(yáng)似火，萬(wàn)里無(wú)云，是一個(gè)難得的大晴天，我們收拾用品準(zhǔn)備出發(fā)。在路上我們?nèi)胰擞姓f(shuō)有笑的，不一會(huì)就到達(dá)了我們的目的地——松花湖。下車后，媽媽馬上購(gòu)買了前往“臥龍?zhí)丁钡拇保淮笠粫?huì)，我們就登上了游船。
“哇！媽媽您看，那是一只企鵝媽媽帶領(lǐng)著她的寶寶在散步嗎？那是一只被獵人追趕正在逃命的野豬嗎？還有那是正在馳騁的`駿馬嗎？”我被岸邊的形態(tài)各異的石頭吸引了，感覺他們都有生命一樣，動(dòng)了起來(lái)。咦！那邊是一個(gè)風(fēng)車嗎？怎么還會(huì)動(dòng)呢？等到船行近后一看，原來(lái)這是一個(gè)真風(fēng)車啊！這是誰(shuí)蓋的呢？為什么要蓋呢？難道是為了發(fā)電，還是為了給風(fēng)景添彩呢？這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)迷……當(dāng)我還沉浸在風(fēng)車的遐想中，忽然一個(gè)大浪打了過(guò)來(lái)，有幾滴浪花落在我的腳上，我頓感清涼無(wú)比。我往船下一看，船槳滑過(guò)的湖面就像是一條巨龍?jiān)谧分鸫�，真是太美了，只有松花湖才有這樣的美景！
過(guò)了一會(huì)兒，我們就到了“臥龍?zhí)丁薄Ｎ以谏侥_下向上望了望，心里想：這真不愧是叫做“臥龍?zhí)丁卑�！整個(gè)山就像一條巨龍，臥躺在松花湖這塊大玉盤中。
我們?nèi)胰讼蛏巾斶M(jìn)發(fā)，一路上我們看見了的神仙有：鐵捌李、韓湘子、呂洞賓等八位神仙。就連山上的石頭也是形態(tài)各異的，有浪卷石、一線天等；還有各類形態(tài)不同的壁畫，但因氣候潮濕而長(zhǎng)滿了苔蘚，已經(jīng)看不出壁畫中的人物形象了。
欣賞著沿途的美景，不知不覺中我們來(lái)到了山頂。視野突然開拓了，湖光瀲滟，山色旖旎，極目遠(yuǎn)眺，心曠神怡。光顧著欣賞眼前的風(fēng)景了，忘記了腳下的路，只見山頂?shù)穆犯裢獾钠D險(xiǎn)，稍不留神就會(huì)摔下懸崖。真是“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰啊！”
可是美麗的心情被突然出現(xiàn)的一條叫“土球子”的蛇給打破了，我們不得不往山下走去了。
回到船里后，我們又向“五虎島”進(jìn)發(fā)，吃了一點(diǎn)東西，我開始了閉目養(yǎng)神。
“啪！”的一聲巨響，我馬上睜開發(fā)眼睛，以為船出什么問(wèn)題了呢，原來(lái)是已經(jīng)到了“五虎島”了。
島上新修了很多的游樂(lè)項(xiàng)目，首先映入眼簾的是巨大的過(guò)山車，其次是大擺錘、空中翻轉(zhuǎn)、飛行島……真是太好了，我按捺不住激動(dòng)的心情，馬上購(gòu)買了票，坐上了過(guò)山車，真是太驚心動(dòng)魄了，剛上去時(shí)行駛得很慢，可突然它就像是離弦的箭一樣沖了出去，而且還翻了幾個(gè)跟頭，這時(shí)過(guò)山車上的人都大叫了起來(lái)，我沒有叫，因?yàn)槲沂且粋€(gè)小男子漢嘛。
時(shí)間過(guò)得真快，我還沒有玩夠，可是一看表已經(jīng)到了下午五時(shí)了，我們不得不回家了。
到家后，可能是這一天太勞累了，我飯也沒吃就躺在了床上，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，我又重新來(lái)到了美麗富饒的松花湖……
三年級(jí)寫景作文 篇3
周五早晨，我吃完早飯，媽媽送我去上學(xué)。還沒出門，媽媽就告訴我：“下雪了。”我聽了媽媽的話，有點(diǎn)不相信，我往外面一看，果然有小雪花，我心里高興極了。
天灰蒙蒙的，但是路燈還亮著，借著明亮的燈光看雪花非常清晰。小雪花在空中手拉手，互相擁抱著，漸漸成了一片大雪花，就像善良、美麗的天使拿著竹籃往下播撒著潔白的“羽毛”，有的.左搖右擺地看孩子們一張張可愛的笑臉，有的在看窗戶里溫暖、幸福的一家人，還有的在看人間這美麗的世界。有的落在人身上，人們就欣賞它；有的落在車上，可以供孩子們堆雪人；還有的落在樹上，修飾著樹，因?yàn)槭フQ節(jié)快到了，小樹們開心極了。
我和幾個(gè)小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上一起堆雪人，我們先滾一個(gè)小雪球，再滾一個(gè)大雪球，用兩片葉子做雪人的眼睛，胡蘿卜做雪人的鼻子，彎樹枝做雪人的嘴巴，用我們自己的帽子給雪人戴上，用兩個(gè)掃帚做雪人的手。做完之后，老師還給我們合影留念。
看到這雪景，我不由地說(shuō)：“這場(chǎng)雪可真美��！”
三年級(jí)寫景作文 篇4
夏天的傍晚真是變化多端。
夕陽(yáng)染紅了西邊的天空，一片片晚霞組成了火燒云。�。∧莾河幸晃幌膳従彽仫w過(guò)來(lái)了；那兒有一頭笨重的大象正在吸水；那兒的孔雀正在展翅開屏；那只頑皮的猴子正在吃桃子。啊！變樣了！變樣了！美麗的仙女變成了高山；笨重的大象變成了大樹；美麗的孔雀變成了欄桿；頑皮的猴子變成了大猩猩
地上一幢幢樓房，也由白變成了金黃。街道上的硬底化公路，也成了暗黃色；有一些沙子本是黃色的加上夕陽(yáng)的光，就更加黃了，而且是金黃的。有時(shí)，剛剛下過(guò)幾陣雨，路上的坑里的`水在太陽(yáng)的照耀下，像金水一樣美。
夏天的天氣可真熱��！到了晚上，就舒服了。孩子們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到河里洗澡，邊洗邊在河里打鬧，你潑水給我，我潑水給你。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到孩子們的笑聲。啊！夏天的傍晚真好玩。
三年級(jí)寫景作文 篇5
暑假中，我和爸爸媽媽來(lái)到了杭州。杭州，和蘇州并稱天堂。這兒的西湖和西溪都已聞名于世。然而，最有名的還要是西湖。
古往今來(lái)，寫西湖的詩(shī)就有很多，比如這句“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”，就是一句能體現(xiàn)出西湖美的詩(shī)�？傊�(shī)句很多，數(shù)不勝數(shù)。
我們剛來(lái)杭州的第二天，我們就去了西湖。那里真不愧是個(gè)好地方。湖面風(fēng)平浪靜，平靜的.沒有一絲波紋。微風(fēng)徐徐，摧眉折腰 人可能都會(huì)陶醉在那里。
我們又在西湖周圍走了走，看見西湖十景中的兩處景物。分別是三潭映月和花港觀魚。三潭映月是在西湖里的三個(gè)壇子，晚上有月亮的時(shí)候，就會(huì)呈現(xiàn)出美麗的景象�？墒钦l(shuí)也不知道為什么要修建這些壇子�；ǜ塾^魚是一個(gè)漂亮的亭子，在這里面可以看見一個(gè)非常大的魚池，魚兒游來(lái)游去，令人賞心悅目。
逛了一會(huì)兒，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)游船停靠點(diǎn)，我們便去坐了船。在船上，那風(fēng)主人想睡覺。我便靠在椅背上，微微地閉上眼睛，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)人們的腳步聲和說(shuō)話聲。那感覺夫是舒服。
靠岸后，我們就回去了。我又看了看西湖，依舊是那么平靜，那么美。
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