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五年級(jí)作文

時(shí)間:2023-06-23 15:15:15 五年級(jí) 我要投稿

關(guān)于五年級(jí)作文集錦8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于五年級(jí)作文集錦8篇

五年級(jí)作文 篇1

  “慈母手中線,游子身上衣!蹦笎凼菧嘏耐庖,時(shí)時(shí)關(guān)心著你的身體;父愛是貼身的背心,刻刻包圍著你的心。父母愛是你身上的兩重衣,無時(shí)無刻不圍繞著你的前后,無論你遠(yuǎn)隔千三萬水,還是在天涯海角,父愛母愛都在你身上緊緊纏繞。

  我記得我在二年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)榘l(fā)燒,向?qū)W校請(qǐng)了假,因此落下許多功課,可我毫不在意,仍然在享受著病人的.悠閑,而爸媽則每天忙這忙那的,時(shí)不時(shí)關(guān)心一下我的身體狀況,也從來沒有和我提到過學(xué)校功課的事兒。病人就是舒服,不用上課和寫作業(yè)。

  有一天,媽媽看我病情好些了,看我的臉色漸漸恢復(fù)原來的血色,對(duì)我說了聲:“寧靜,我回家一趟!闭f完便急匆匆地走了。真是莫名其妙,好端端地回家干什么呢?我的東西也沒落在家里啊。

  我的心里充滿了疑惑,迫不及待地想知道答案。

  時(shí)間一分一秒地過去了,見媽媽還沒回來,我的心涼了一大半,焦急地四處張望。終于,媽媽回來了,手里還提著我的書包。

  書包?媽媽為什么要提來我的書包?難道要我寫作業(yè)?幫我補(bǔ)習(xí)?不對(duì),我可是病人啊。

  這時(shí),媽媽把我的書包放到我的病床上,神情嚴(yán)肅地看著我,認(rèn)真地說道:“寧靜,你也知道你落下了許多功課吧!

  “知道啊!蔽也灰詾槿坏鼗卮鸬。

  “既然知道,那你也知道落下功課的危害吧。”

  “知道。”

  “比如?”

  “學(xué)習(xí)成績(jī)下降,考試不會(huì)!

  “那就對(duì)了,從今天開始,我來幫你補(bǔ)上你落下的功課!闭f完拿出我的語文書給我,又拿出我的筆盒,語氣沒有半點(diǎn)開玩笑的意思。

  我皺起了眉頭。什么嘛,原來自是給我補(bǔ)習(xí)功課的,我可不愿意。雖然我知道自己落下功課肯定不好,可是我就是不想補(bǔ)習(xí)。

  我抬頭看了一眼媽媽,眼神里滿是乞求,可媽媽不改神色,堅(jiān)定地看著我,似乎在說:“必須補(bǔ),不補(bǔ)不行,別有理由!

  我只好“心不甘,情不愿”地翻開自己的課本,開始補(bǔ)習(xí)。

  一開始我雖然有些不適應(yīng),老是分神。但是在媽媽認(rèn)真地教導(dǎo)下,我補(bǔ)回了我原先落下的課文。媽媽也一臉欣慰與滿意。

  終于,我出院了。我回到了日常的校園生活,我并不會(huì)趕不上別的同學(xué)的成績(jī),考試也考得很好。那時(shí)我才知道媽媽的,良苦用心。

  媽媽,謝謝您,如果不是您,我也不可能考上好成績(jī),不可能和別的同學(xué)們一樣輕松地學(xué)習(xí),媽媽,謝謝您。

五年級(jí)作文 篇2

  世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,而是我和家門鑰匙的距離!-題記

  “今天我要加班,可要記得帶鑰匙!”午飯后媽媽的嘮叨聲便響徹耳畔。可下午放學(xué)回家后才發(fā)現(xiàn),我還是只帶了街門的鑰匙,而屋門鑰匙竟然真的忘記帶了,心中如同晴天霹靂一聲響,瞬間陰云密布,懊惱地坐在了水池邊上。

  正在我心灰意冷之時(shí),突然想到房門備用鑰匙不就在窗戶里邊的`衣架上面掛著嗎?一絲希望的曙光閃過,于是立馬開始行動(dòng),準(zhǔn)備盡力解決當(dāng)前難題。雖然我的身高差了不少,可還是決定要努力一把。

  看著那一把房門鑰匙,我把身子盡量往前探,胳膊也伸的長長,鑰匙離我的手還有十厘米、五厘米……現(xiàn)在只差一厘米了,這時(shí),我恨不得我的身高再長一厘米,就能拿到夢(mèng)寐以求的鑰匙了。此時(shí),我的心中像有兩個(gè)小人一樣,一紅一黃。紅色小人說:加油,繼續(xù)努力。黃色小人則說:努力什么,你再努力也那么低,還是夠不到。終于,要我放棄的黃色小人占了上風(fēng)。

  哎!那一刻我好沮喪,世界上最遠(yuǎn)的距離看來真的不是天涯海角,而是我和那個(gè)冰冷的房門鑰匙之間的距離。

  直到媽媽回來,我仍無奈的坐在院子里,手腳已然凍麻。看著狼狽的我,媽卻說;“其實(shí)你放棄的不只是一把鑰匙,而是持久的努力與嘗試……”我想:如果可以再來一次,我一定會(huì)選擇堅(jiān)持。

五年級(jí)作文 篇3

  那一天,我摔倒了。

  那是一個(gè)陰天,天陰沉沉的就像臟抹布一樣,隱隱可以聽到遠(yuǎn)處傳來的悶雷聲,眼看就要下雨了,我背著書包混在擁擠的人群中急匆匆往家走。

  突然,我被一塊突出地面的磚塊絆了一下,重重地摔在了粗糙的磚石上。頓時(shí),我的小腿一陣刺痛。我嘗試著站起來,但腿上的疼痛又讓我坐回了地上。我輕輕地卷起褲腿一看,小腿上被擦破了一大塊皮,鮮紅的血正在向外緩緩流淌。我吸了口涼氣,決定先坐地上休息一會(huì)兒。

  我看著路人匆匆從我面前穿行而過,像是沒看到我一般。想想也是,馬上要下雨了,大家都趕著回家,誰會(huì)浪費(fèi)時(shí)間幫助一個(gè)陌生人呢?

  就在這時(shí),她來了。我以為她也會(huì)像其他人那樣,若無其事的從我面前走過去。

  但是她在我面前停了下來,蹲下身問我:“你怎么了?”我告訴她我摔到了腿,站不起來了。她看了看我的.傷口,從她書包里拿出她的水壺和紙巾,倒了一點(diǎn)兒水在紙巾上,輕輕沾了沾我腿上流出來的血,問我好點(diǎn)了沒。我點(diǎn)點(diǎn)頭,她伸手扶我起來,問我:“試試看,可以走嗎?”我看看她,說沒問題。她提起我的書包幫我背上,看我慢慢嘗試走了幾步,放心地笑了,跟我道別。

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她,不會(huì)忘記那一天。

五年級(jí)作文 篇4

  “時(shí)時(shí)勤拂拭,勿使染塵埃。”同學(xué)們,你們一定還記得上學(xué)期學(xué)的那篇《假如沒有灰塵》這文章吧。生活中微不足道的灰塵,居然有如此巨大的作用。人們都非常討厭灰塵,可有誰會(huì)想過,生活離不開灰塵。

  上學(xué)期學(xué)那課的時(shí)候,它使我了解了許多灰塵的作用。灰塵在吸收陽光的同時(shí)向四周散射光線,如同無數(shù)個(gè)點(diǎn)光源。陽光經(jīng)五年級(jí)第二單元作文 過灰塵的散射,強(qiáng)度大大削弱,因而變得柔和。假如大氣中沒有灰塵,強(qiáng)烈的陽光將使人無法睜開眼睛。在大氣中的氣體容易散射紫、藍(lán)、青三色光,天空則呈蔚藍(lán)色狀。之所以我們看到的天空是由藍(lán)逐漸變白,是因?yàn)榭罩谢覊m含量較高。假如天空中沒有灰塵,天空將永遠(yuǎn)是單調(diào)的蔚藍(lán)色?諝庵械乃魵庖栏街覊m才能形成穩(wěn)定的水滴,從空中落下來。濕漉漉的地面,水分全被灰塵吸收了,地面才會(huì)比較干燥。假如空中沒有灰塵,大地將永遠(yuǎn)是濕漉漉的。由于小水滴的折射,才會(huì)有大自然中氣象萬千的景色。

  濕漉漉的.地面,會(huì)影響到生物的生存。人們?cè)诔睗竦牡孛娲艟昧,?huì)導(dǎo)致呼吸困難,甚至?xí)猩kU(xiǎn),多么可怕!

  看上去微不足道的灰塵,原來有那么大的作用,F(xiàn)在再閱讀了《假如沒有灰塵》那一課,真令我回味無窮。

五年級(jí)作文 篇5

  這天,我蹦蹦跳跳地來到學(xué)校,太陽雖不大,但卻使我的心亮堂堂的。

  來到座位,交好作業(yè),正準(zhǔn)備享受下這美妙愜意的校園生活,猛然聽見同學(xué)拍了拍我的肩膀,并說:“張欣悅,你的資料打印了沒有?”“什么資料?”我有些奇怪,“思品課的資料!難道……”他并未說完,露出了意味深長的笑容。我一下就愣住了:明明沒有這項(xiàng)作業(yè)呀,算了,還是確認(rèn)一下吧!于是,我拿出作業(yè)本,飛快地翻了起來,那紙頁扇動(dòng)出來的風(fēng)“唰唰”地拂過我的臉頰……

  紙上……不!那“查資料,明天帶來”的幾個(gè)大字明目張膽地躺在黑白空格間。

  時(shí)間仿佛定格住了……

  “同學(xué)們上課了,讓我們……”一陣清脆的上課鈴聲使得原本吵鬧的校園變得逐漸安靜,我一動(dòng)不動(dòng),呆若木雞,腦海中一片空白。

  “同學(xué)們,請(qǐng)展示一下昨天查的.資料吧!”老師的話就在耳邊,而我卻仿佛聽不見,我把頭埋得低低的,此時(shí)誰也沒注意到我。同學(xué)們一個(gè)個(gè)上到臺(tái)前,很明顯,他們臉上洋溢著快樂與自豪。

  風(fēng)兒一吹,一片樹葉飄落到我身邊!鞍Α毙闹杏挠牡亻L嘆了一聲。

  時(shí)間一分一秒過去。到我了,仿佛遭遇了世界末日一樣,我雙眼無神,腳步沉重,像一位年邁的爺爺,往前慢慢挪著。

  心如明鏡的老師看我如此,可能是于心不忍吧,便讓我回位,眼底滿是失望。

  都怪我太粗心了,辜負(fù)了老師對(duì)我的信任。我羞愧不已,急忙低著頭回了位,像泄氣的皮球。下課后,老師對(duì)全班同學(xué)說:“今天你沒有查資料,我再給你一次機(jī)會(huì),明天帶來行嗎?”我輕輕地說:“行……”

  老師朝我笑了笑,我也尷尬地朝老師笑笑,隨即,我目送著老師離開,心中五味雜陳。

  哎,真是令人心驚膽戰(zhàn)的一節(jié)課,下次我再也不粗心大意了!什么,下次?不不不,吃一塹,長一智,再也沒有下次了!

五年級(jí)作文 篇6

  太陽掃雪?這聽起來似乎是一個(gè)騙小孩的童話,但是我卻相信,因?yàn)檫@事真的發(fā)生了。

  小時(shí)候,每到冬季下雪天,爺爺就會(huì)為我穿好棉衣,戴好帽子和手套,拉我出來掃雪。我經(jīng)常噘著小嘴,對(duì)爺爺說:“爺爺,我們還是回去吧,外面太冷了!”爺爺總是笑呵呵地說:“就掃一會(huì)兒!”說完,就遞給我一把小鏟子,我很聽話,就一鏟一鏟地收起那白白的暄暄的雪。

  鏟雪雖然簡(jiǎn)單,但是對(duì)當(dāng)時(shí)才六七歲的我來說,卻比登天還要難。不到一會(huì)兒,我的牙齒就被凍得咯吱咯吱地響了起來。我對(duì)爺爺說:“爺爺,這雪太多了,掃不完的,回去吧!”爺爺依然樂呵呵地說:“能掃完,太陽會(huì)幫我們掃的!”我抬頭看看高高的太陽,它離我們那么遠(yuǎn),又不能下來,又怎么能幫我們掃雪呢,爺爺是騙人的。這樣想著,在雪地上磨蹭著,卻見爺爺已經(jīng)把院子里和院外小路上的雪掃完了。那時(shí)還想,太陽真的來幫爺爺掃雪了嗎?

  長大后,想起小時(shí)候的事,突然明白了爺爺?shù)腵心思。太陽掃雪是不可能的,太陽必須得和春天協(xié)助才會(huì)融化冰雪的。但是人們把它當(dāng)做一個(gè)美好的希望,并時(shí)時(shí)刻刻為希望而努力,這就是動(dòng)力的源泉。如果每個(gè)人心中都有一個(gè)美好希望的話,那么太陽掃雪也是有可能的,因?yàn)槟窍M褪俏覀冃闹械奶柊。?/p>

五年級(jí)作文 篇7

  我和弟弟去公園玩,一只很大的狗跑到我們跟前。我們非常害怕,看著大狗,不敢跑,因?yàn)槲覀円慌,狗就?huì)追上來。我們站著不動(dòng),等狗不注意的時(shí)候,悄悄地往遠(yuǎn)處走。再等狗看不見我們了,才撒開腿往家跑去。

  大概跑得太快了,也太猛了,跑到家門口的'時(shí)候,我和弟弟一起摔倒了,兩個(gè)人的腿都擦傷了。

  回到家里,媽媽看我們都受傷了,就問:“你們?cè)趺词軅??/p>

  我們一起回答:“倒在家門口了!

  媽媽在家里找到創(chuàng)可貼,在我們每個(gè)人受傷的地方都貼了一個(gè)創(chuàng)可貼,溫柔地問:“痛不痛。俊

  我們一起回答:“不痛。”

  媽媽又問:“那晚上想吃什么?”

  我們一起回答:“南瓜面!

  媽媽笑著說:“好,以后小心點(diǎn)!

  我們?cè)诩依锿媪艘粫?huì),香噴噴的南瓜面就做好了,我和弟弟大口大口地吃著,一直吃到肚子都脹起來了。

  你們說,媽媽愛不愛我們?

五年級(jí)作文 篇8

  假如,我變成一只神鳥,我要讓我們住的這個(gè)地球到處是干凈。

  我飛呀飛呀,飛到河邊,看見河里到處是垃圾.我用翅膀輕輕一扇,垃圾全沒了,只見清澈見底的河水。

  飛呀飛,飛到果園里,看見果樹垂著頭,樹上長滿了害蟲,我用翅膀輕輕一扇,蟲子立刻被我消滅掉了.果樹抬起了高高的頭.

  飛呀飛,來到貧困的地方,看見和我同齡的小朋友,因?yàn)闆]有校室,而失學(xué).我用手臂一揮,出現(xiàn)在眼前的是一排排教師,教室里有最先進(jìn)的學(xué)習(xí)用品,整齊的桌椅,他們終于可以讀書了!

  假如,我變成一只神鳥,我要去世界各地的.地方幫助需要幫助的人,讓他們實(shí)現(xiàn)他們的心愿。

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