【精華】四年級(jí)的作文集錦6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
祖母的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的山區(qū)村莊，非常美麗。
奶奶的房子有一個(gè)大院子，院子的布局與北京的院子相似。院子里有一棵大柿子樹(shù)，每年的柿子又大又紅。
在院子旁邊，有一個(gè)綠色的菜田。蔬菜田周圍的籬笆是用竹子做的。柵欄上有一簇幸福的金銀花。每次經(jīng)過(guò)時(shí)，您都能聞到。陣陣花香。與菜園里的紅色西紅柿，紫色茄子，鮮綠色黃瓜和淺綠色白菜搭配，菜園就像一個(gè)小小的色彩繽紛的花園。
在院子后面，有一個(gè)大豬圈，里面有一只母豬和三只小豬。三只小豬在吼叫，追著我在那頭大母豬周圍。它真可愛(ài)。 。
祖母院子前有一條小河，幾只鴨子在清澈的水面上快樂(lè)地嬉戲。我從祖母那里聽(tīng)說(shuō)，他們很小的時(shí)候，每天都在河邊玩耍，有時(shí)抓魚(yú)，有時(shí)抓蟹。奶奶還說(shuō)她很怕熱，所以她在熱的時(shí)候跳入水中，有時(shí)把自己藏在水中讓成年人到處尋找。
沿著小河，您到達(dá)了麥田的'邊緣。綿延波濤的麥田像大海一樣綿延不絕。整個(gè)麥田似乎都覆蓋著廣闊的黃綠色地毯，在陽(yáng)光下顯得格外刺眼。
我喜歡祖母的家鄉(xiāng)以及那里的山脈和河流。
四年級(jí)的作文 篇2
我和我的同學(xué)周覃睿是很好的朋友，我們之間也發(fā)生過(guò)開(kāi)心的事和傷心的事。讓我們來(lái)看看發(fā)生了什么事吧！
陰天
有一次，我買了一個(gè)非常漂亮的筆記本，正準(zhǔn)備拿去給周覃�？纯磿r(shí)，我把書(shū)包找了個(gè)底朝天都沒(méi)有找到我的筆記本，我垂頭喪氣地來(lái)到周覃睿的座位旁邊，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他的座位上有一個(gè)和我一樣的.筆記本，讓我不由得懷疑是他偷了我的筆記本。
暴風(fēng)雨
我生氣地對(duì)他說(shuō)：“你為什么要偷我的筆記本？”他一無(wú)所知地回答道：“我沒(méi)有偷你的筆記本呀，這是我媽媽昨天給我買的呀！”我說(shuō)：“不可能有這么巧的事，這個(gè)筆記本就是我的。”他也發(fā)怒道：“就你買得起筆記本，我買不起嗎？”說(shuō)完，他就把筆記本往我身上一扔，說(shuō)：“不就是一個(gè)筆記本么，我給你，但是從此以后，我們絕交！”雖然筆記本找回來(lái)了，但是我怎么也開(kāi)心不起來(lái)。
雨過(guò)天晴
放學(xué)后，我回到家里，媽媽說(shuō)：“寶貝，你不是說(shuō)了要把筆記本帶到學(xué)校嗎，怎么還在家里呢？”頓時(shí)，我恍然大悟，我想了想是我誤會(huì)了周覃睿，我痛苦萬(wàn)分，隨后，我左思右想，終于想到了一個(gè)辦法，我拿了一個(gè)精美的包裝禮盒把筆記本包裝起來(lái)，然后我寫(xiě)了一張表示歉意的紙條放了進(jìn)去，就等明天還給周覃睿了。
晴空萬(wàn)里
第二天，我早早來(lái)到學(xué)校，把禮盒放到了他的面前，他拆開(kāi)讀了一遍后，我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走的時(shí)候，他一把拉住了我的手說(shuō)：“我們還是好朋友嗎？”我說(shuō)：“是�！蔽覀冇珠_(kāi)心地玩了起來(lái)！
四年級(jí)的作文 篇3
在我的家鄉(xiāng)有一項(xiàng)比較宏偉的建筑——東江大橋。橋下面是一條河，這河叫東江河，清澈的河底倒映著橋的樣子，時(shí)不時(shí)有魚(yú)兒躍起，把這倒影給分散，泛起一圈圈水的波紋。
橋的色彩是樸素的，有點(diǎn)灰色又有點(diǎn)白。它由兩大部分筑成；（1）是橋身（2）是挽起橋身的橋墩，厚實(shí)而粗大，給橋身以安全感。
東江橋長(zhǎng)大約有200多米，寬有8多米，可以同時(shí)通過(guò)兩輛車。如果你在橋上，一陣涼風(fēng)拂過(guò)，再看看底下的河，清澈沒(méi)污染，會(huì)讓你的心情順暢而開(kāi)朗。
橋的扶手上雕刻著許多圖案，有老虎，有獅子等十二生肖。
這橋坐落在我們學(xué)校旁邊，所以常常會(huì)有學(xué)生偷偷溜出去觀賞，特別是春天。春天的“橋上風(fēng)景”那可美了，沒(méi)去橋上看的人就是不知道春天的美在哪。
橋身由四條橋墩支撐，那橋墩是非常堅(jiān)固的，就算洪水來(lái)了也絕不會(huì)倒塌。我愛(ài)它，因?yàn)樗膱?jiān)固，給了我們?nèi)嗣癜踩头奖恪?/p>
從遠(yuǎn)處看，這座橋毅然的矗立在河上，點(diǎn)綴了“母親河”。
慢慢的走近，在你眼前的是一座雄偉的大橋，你會(huì)發(fā)出感嘆。它那雕刻精致的.圖案首先吸引了我的目光。接著是那寬闊的橋面，令我感嘆！
從背面看，它像是一條通道，中間部分拱起了一點(diǎn)，讓人感覺(jué)有點(diǎn)兒危險(xiǎn)，可如果你從這邊走到橋的盡頭，你會(huì)感覺(jué)一點(diǎn)兒也不害怕，這就是橋的微妙之處。
東江河像一條玻璃帶子，那么東江橋就是點(diǎn)綴在河上的一顆明珠。不論何時(shí)，不論何地，這顆明珠在家鄉(xiāng)人民的心中永遠(yuǎn)是那樣的閃閃發(fā)亮，因?yàn)樗壑亦l(xiāng)人民的勤勞與智慧，它是一種象征！
我為自己的家鄉(xiāng)有一條這樣的橋而感到驕傲，我堅(jiān)信；家鄉(xiāng)的明天會(huì)有更雄偉的建筑。家鄉(xiāng)的明天一定會(huì)更加美好，更加輝煌！
四年級(jí)的作文 篇4
她，留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，總是扎著一條馬尾辮，彎彎的眉毛下是一雙水汪汪的眼睛，忽閃忽閃的，顯得敏銳而又機(jī)靈；她，白皙而又嬌美的臉龐，小小的鼻子上架著一副紅色邊框的小眼鏡，酷似一個(gè)小博士；她，總是洋溢著燦爛的笑容，顯得大方而又自信。你猜猜她是誰(shuí)？對(duì)了，她就是我們班的英語(yǔ)課代表——蔡佳誼。
小學(xué)四年來(lái)，蔡佳誼的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班級(jí)中名列前茅。她平時(shí)除了認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)外，還擠出時(shí)間博覽群書(shū)，不斷拓展自己的知識(shí)面。所以，她寫(xiě)的作文都是那么生動(dòng)精彩，令我們嘖嘖贊嘆。蔡佳誼不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，業(yè)余興趣愛(ài)好還十分廣泛。她最擅長(zhǎng)的就是彈鋼琴。每當(dāng)我看到她纖細(xì)的小手在黑白琴鍵上歡快地舞動(dòng)時(shí)，那行云流水般的琴聲便會(huì)從她的指間流出，讓人感覺(jué)是那樣的清脆悠揚(yáng)。聽(tīng)著聽(tīng)著，仿佛沉浸在這如詩(shī)如畫(huà)的意境中。
小學(xué)四年來(lái)，我的蔡佳誼成了形影不離的`好伙伴。上課時(shí)，當(dāng)老師提問(wèn)題要求我們思考，我和蔡佳誼幾乎會(huì)是在同一時(shí)間想出答案，爾后我們會(huì)用雙眼悄悄“對(duì)話”，仿佛彼此都猜透了對(duì)方的心思似的。下課時(shí)，我倆又是配合最佳的玩伴，好像缺了誰(shuí)，校園生活就不那么有趣快樂(lè)了。在美麗的珠媚園中，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)我倆的身影，我們?cè)谝黄饛?fù)習(xí)功課，一起預(yù)習(xí)英語(yǔ)，一起思考問(wèn)題，一起相互推薦好書(shū)，沉浸在書(shū)的海洋之中……
蔡佳誼還是一個(gè)非常負(fù)有責(zé)任心的女孩。有一次，同學(xué)們都做完了作業(yè)，正當(dāng)蔡佳誼準(zhǔn)備收作業(yè)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)同學(xué)還沒(méi)做完。而此時(shí)已是中午休息時(shí)間，大家都在外面活動(dòng)，她卻在教室里耐心地幫助那個(gè)同學(xué)完成好作業(yè)，再把本子收好后整整齊齊地交到老師手中。
在我眼中，蔡佳誼就是這么一個(gè)好同學(xué)、好伙伴、好知己。如果 要給她頒個(gè)獎(jiǎng)的話，“最佳學(xué)習(xí)獎(jiǎng)”非她莫屬，蔡佳誼，你真棒！
四年級(jí)的作文 篇5
我為什么想擁有高超的醫(yī)術(shù)呢？因?yàn)椋铱匆?jiàn)在地球上有許多被病魔奪走生命的人，是那么痛苦，所以我下了決心要學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。
世上有那么多染上艾滋病和癌癥的人，我一定要做一個(gè)比李時(shí)珍、扁鵲、華佗和白求恩還要厲害的醫(yī)生。
想要做一個(gè)厲害的醫(yī)生，我首先應(yīng)該看一些關(guān)與醫(yī)學(xué)方面的書(shū)，還要向懂得這方面的人請(qǐng)教，并且要去觀察病人生病時(shí)的狀況。
李時(shí)珍編纂好了《本草綱目》，這本著作為后世醫(yī)學(xué)界做出了巨大的貢獻(xiàn)，即使對(duì)現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)界也有很大的`幫助；華佗在三國(guó)時(shí)期是一位有名的神醫(yī)，他曾為關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒，又在瘟疫地區(qū)不顧自身安危，親自到達(dá)病人身旁，為百姓治療疾病�？上ё詈笠�?yàn)椴懿僖尚奶�，死于非命；白求恩不遠(yuǎn)萬(wàn)里從加拿大來(lái)到中國(guó)，為了支持中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)做出了巨大的貢獻(xiàn)，即使敵人的飛機(jī)來(lái)轟炸，他也決不放棄正在手術(shù)臺(tái)上做手術(shù)的傷員，最后，他以勞累過(guò)度，犧牲在手術(shù)臺(tái)上。
我將來(lái)如果實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我一定要為世界人民做出比他們更偉大的貢獻(xiàn)。
四年級(jí)的作文 篇6
生活中人人都說(shuō)生活不需要謊言，而我卻認(rèn)為生活有時(shí)需要謊言。
五歲時(shí)，爸爸，媽媽要回廣州了，必須留我一個(gè)人在湖南，我一見(jiàn)爸媽要走了，我就急得大哭。死死的拉著媽媽不放。爺爺對(duì)我就對(duì)我說(shuō)：“禹兒，爸媽是去給你買糖糖，走！跟爺爺看電視去！”直到現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，才明白了爺爺?shù)倪@種謊言不算是謊言，因?yàn)檫@種謊言是善意的，是能給人帶來(lái)幸福的.。
八歲時(shí)，爸媽因上班要很晚才能回來(lái)。我呢，就在家里玩游戲，看電視，肚子餓得咕咕叫。忽然，一陣敲門(mén)聲響了起來(lái)，我還以為是爸爸回來(lái)了。一看原來(lái)是鄰居家的阿姨，她和善的對(duì)我說(shuō)，孩子你還沒(méi)吃飯吧？你爸媽要你到我家吃飯去。后來(lái)我才知道并沒(méi)有這一回事。我又一次體會(huì)到了善意的謊言給我?guī)?lái)的幸福……
十一歲時(shí)，爸媽要給我買一個(gè)四輪滑板。來(lái)到滑板店，我一眼就看中了一個(gè)五百元的超棒的滑板，還帶夜光效果的。媽媽一看這么貴有點(diǎn)遲疑，但還是給我買了。一路上我都對(duì)媽媽說(shuō)，這個(gè)滑板太貴了，要不咱去換一個(gè)便宜一點(diǎn)的吧！可媽媽卻說(shuō)，這個(gè)滑板打特價(jià)才199元，超劃算，不用換了。我這才放了心。可當(dāng)我再次路過(guò)滑板店，才發(fā)現(xiàn)根本就沒(méi)有打特價(jià)這回事。我這才知道是媽媽為了讓我開(kāi)心對(duì)我又一次用了善意的謊言。
生活需要謊言——善意的謊言。
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