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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-06-23 13:37:11 四年級(jí) 我要投稿

【精華】四年級(jí)的作文集錦6篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文6篇,歡迎大家分享。

【精華】四年級(jí)的作文集錦6篇

四年級(jí)的作文 篇1

  祖母的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的山區(qū)村莊,非常美麗。

  奶奶的房子有一個(gè)大院子,院子的布局與北京的院子相似。院子里有一棵大柿子樹(shù),每年的柿子又大又紅。

  在院子旁邊,有一個(gè)綠色的菜田。蔬菜田周圍的籬笆是用竹子做的。柵欄上有一簇幸福的金銀花。每次經(jīng)過(guò)時(shí),您都能聞到。陣陣花香。與菜園里的紅色西紅柿,紫色茄子,鮮綠色黃瓜和淺綠色白菜搭配,菜園就像一個(gè)小小的色彩繽紛的花園。

  在院子后面,有一個(gè)大豬圈,里面有一只母豬和三只小豬。三只小豬在吼叫,追著我在那頭大母豬周圍。它真可愛(ài)。 。

  祖母院子前有一條小河,幾只鴨子在清澈的水面上快樂(lè)地嬉戲。我從祖母那里聽(tīng)說(shuō),他們很小的時(shí)候,每天都在河邊玩耍,有時(shí)抓魚(yú),有時(shí)抓蟹。奶奶還說(shuō)她很怕熱,所以她在熱的時(shí)候跳入水中,有時(shí)把自己藏在水中讓成年人到處尋找。

  沿著小河,您到達(dá)了麥田的'邊緣。綿延波濤的麥田像大海一樣綿延不絕。整個(gè)麥田似乎都覆蓋著廣闊的黃綠色地毯,在陽(yáng)光下顯得格外刺眼。

  我喜歡祖母的家鄉(xiāng)以及那里的山脈和河流。

四年級(jí)的作文 篇2

  我和我的同學(xué)周覃睿是很好的朋友,我們之間也發(fā)生過(guò)開(kāi)心的事和傷心的事。讓我們來(lái)看看發(fā)生了什么事吧!

  陰天

  有一次,我買了一個(gè)非常漂亮的筆記本,正準(zhǔn)備拿去給周覃?纯磿r(shí),我把書(shū)包找了個(gè)底朝天都沒(méi)有找到我的筆記本,我垂頭喪氣地來(lái)到周覃睿的座位旁邊,我驚奇地發(fā)現(xiàn)他的座位上有一個(gè)和我一樣的.筆記本,讓我不由得懷疑是他偷了我的筆記本。

  暴風(fēng)雨

  我生氣地對(duì)他說(shuō):“你為什么要偷我的筆記本?”他一無(wú)所知地回答道:“我沒(méi)有偷你的筆記本呀,這是我媽媽昨天給我買的呀!”我說(shuō):“不可能有這么巧的事,這個(gè)筆記本就是我的。”他也發(fā)怒道:“就你買得起筆記本,我買不起嗎?”說(shuō)完,他就把筆記本往我身上一扔,說(shuō):“不就是一個(gè)筆記本么,我給你,但是從此以后,我們絕交!”雖然筆記本找回來(lái)了,但是我怎么也開(kāi)心不起來(lái)。

  雨過(guò)天晴

  放學(xué)后,我回到家里,媽媽說(shuō):“寶貝,你不是說(shuō)了要把筆記本帶到學(xué)校嗎,怎么還在家里呢?”頓時(shí),我恍然大悟,我想了想是我誤會(huì)了周覃睿,我痛苦萬(wàn)分,隨后,我左思右想,終于想到了一個(gè)辦法,我拿了一個(gè)精美的包裝禮盒把筆記本包裝起來(lái),然后我寫(xiě)了一張表示歉意的紙條放了進(jìn)去,就等明天還給周覃睿了。

  晴空萬(wàn)里

  第二天,我早早來(lái)到學(xué)校,把禮盒放到了他的面前,他拆開(kāi)讀了一遍后,我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身走的時(shí)候,他一把拉住了我的手說(shuō):“我們還是好朋友嗎?”我說(shuō):“是!蔽覀冇珠_(kāi)心地玩了起來(lái)!

四年級(jí)的作文 篇3

  在我的家鄉(xiāng)有一項(xiàng)比較宏偉的建筑——東江大橋。橋下面是一條河,這河叫東江河,清澈的河底倒映著橋的樣子,時(shí)不時(shí)有魚(yú)兒躍起,把這倒影給分散,泛起一圈圈水的波紋。

  橋的色彩是樸素的,有點(diǎn)灰色又有點(diǎn)白。它由兩大部分筑成;(1)是橋身(2)是挽起橋身的橋墩,厚實(shí)而粗大,給橋身以安全感。

  東江橋長(zhǎng)大約有200多米,寬有8多米,可以同時(shí)通過(guò)兩輛車。如果你在橋上,一陣涼風(fēng)拂過(guò),再看看底下的河,清澈沒(méi)污染,會(huì)讓你的心情順暢而開(kāi)朗。

  橋的扶手上雕刻著許多圖案,有老虎,有獅子等十二生肖。

  這橋坐落在我們學(xué)校旁邊,所以常常會(huì)有學(xué)生偷偷溜出去觀賞,特別是春天。春天的“橋上風(fēng)景”那可美了,沒(méi)去橋上看的人就是不知道春天的美在哪。

  橋身由四條橋墩支撐,那橋墩是非常堅(jiān)固的,就算洪水來(lái)了也絕不會(huì)倒塌。我愛(ài)它,因?yàn)樗膱?jiān)固,給了我們?nèi)嗣癜踩头奖恪?/p>

  從遠(yuǎn)處看,這座橋毅然的矗立在河上,點(diǎn)綴了“母親河”。

  慢慢的走近,在你眼前的是一座雄偉的大橋,你會(huì)發(fā)出感嘆。它那雕刻精致的.圖案首先吸引了我的目光。接著是那寬闊的橋面,令我感嘆!

  從背面看,它像是一條通道,中間部分拱起了一點(diǎn),讓人感覺(jué)有點(diǎn)兒危險(xiǎn),可如果你從這邊走到橋的盡頭,你會(huì)感覺(jué)一點(diǎn)兒也不害怕,這就是橋的微妙之處。

  東江河像一條玻璃帶子,那么東江橋就是點(diǎn)綴在河上的一顆明珠。不論何時(shí),不論何地,這顆明珠在家鄉(xiāng)人民的心中永遠(yuǎn)是那樣的閃閃發(fā)亮,因?yàn)樗壑亦l(xiāng)人民的勤勞與智慧,它是一種象征!

  我為自己的家鄉(xiāng)有一條這樣的橋而感到驕傲,我堅(jiān)信;家鄉(xiāng)的明天會(huì)有更雄偉的建筑。家鄉(xiāng)的明天一定會(huì)更加美好,更加輝煌!

四年級(jí)的作文 篇4

  她,留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),總是扎著一條馬尾辮,彎彎的眉毛下是一雙水汪汪的眼睛,忽閃忽閃的,顯得敏銳而又機(jī)靈;她,白皙而又嬌美的臉龐,小小的鼻子上架著一副紅色邊框的小眼鏡,酷似一個(gè)小博士;她,總是洋溢著燦爛的笑容,顯得大方而又自信。你猜猜她是誰(shuí)?對(duì)了,她就是我們班的英語(yǔ)課代表——蔡佳誼。

  小學(xué)四年來(lái),蔡佳誼的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班級(jí)中名列前茅。她平時(shí)除了認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)外,還擠出時(shí)間博覽群書(shū),不斷拓展自己的知識(shí)面。所以,她寫(xiě)的作文都是那么生動(dòng)精彩,令我們嘖嘖贊嘆。蔡佳誼不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀,業(yè)余興趣愛(ài)好還十分廣泛。她最擅長(zhǎng)的就是彈鋼琴。每當(dāng)我看到她纖細(xì)的小手在黑白琴鍵上歡快地舞動(dòng)時(shí),那行云流水般的琴聲便會(huì)從她的指間流出,讓人感覺(jué)是那樣的清脆悠揚(yáng)。聽(tīng)著聽(tīng)著,仿佛沉浸在這如詩(shī)如畫(huà)的意境中。

  小學(xué)四年來(lái),我的蔡佳誼成了形影不離的`好伙伴。上課時(shí),當(dāng)老師提問(wèn)題要求我們思考,我和蔡佳誼幾乎會(huì)是在同一時(shí)間想出答案,爾后我們會(huì)用雙眼悄悄“對(duì)話”,仿佛彼此都猜透了對(duì)方的心思似的。下課時(shí),我倆又是配合最佳的玩伴,好像缺了誰(shuí),校園生活就不那么有趣快樂(lè)了。在美麗的珠媚園中,時(shí)常會(huì)出現(xiàn)我倆的身影,我們?cè)谝黄饛?fù)習(xí)功課,一起預(yù)習(xí)英語(yǔ),一起思考問(wèn)題,一起相互推薦好書(shū),沉浸在書(shū)的海洋之中……

  蔡佳誼還是一個(gè)非常負(fù)有責(zé)任心的女孩。有一次,同學(xué)們都做完了作業(yè),正當(dāng)蔡佳誼準(zhǔn)備收作業(yè)本時(shí),發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)同學(xué)還沒(méi)做完。而此時(shí)已是中午休息時(shí)間,大家都在外面活動(dòng),她卻在教室里耐心地幫助那個(gè)同學(xué)完成好作業(yè),再把本子收好后整整齊齊地交到老師手中。

  在我眼中,蔡佳誼就是這么一個(gè)好同學(xué)、好伙伴、好知己。如果 要給她頒個(gè)獎(jiǎng)的話,“最佳學(xué)習(xí)獎(jiǎng)”非她莫屬,蔡佳誼,你真棒!

四年級(jí)的作文 篇5

  我為什么想擁有高超的醫(yī)術(shù)呢?因?yàn)椋铱匆?jiàn)在地球上有許多被病魔奪走生命的人,是那么痛苦,所以我下了決心要學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)。

  世上有那么多染上艾滋病和癌癥的人,我一定要做一個(gè)比李時(shí)珍、扁鵲、華佗和白求恩還要厲害的醫(yī)生。

  想要做一個(gè)厲害的醫(yī)生,我首先應(yīng)該看一些關(guān)與醫(yī)學(xué)方面的書(shū),還要向懂得這方面的人請(qǐng)教,并且要去觀察病人生病時(shí)的狀況。

  李時(shí)珍編纂好了《本草綱目》,這本著作為后世醫(yī)學(xué)界做出了巨大的貢獻(xiàn),即使對(duì)現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)界也有很大的`幫助;華佗在三國(guó)時(shí)期是一位有名的神醫(yī),他曾為關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒,又在瘟疫地區(qū)不顧自身安危,親自到達(dá)病人身旁,為百姓治療疾病?上ё詈笠?yàn)椴懿僖尚奶,死于非命;白求恩不遠(yuǎn)萬(wàn)里從加拿大來(lái)到中國(guó),為了支持中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)做出了巨大的貢獻(xiàn),即使敵人的飛機(jī)來(lái)轟炸,他也決不放棄正在手術(shù)臺(tái)上做手術(shù)的傷員,最后,他以勞累過(guò)度,犧牲在手術(shù)臺(tái)上。

  我將來(lái)如果實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想,我一定要為世界人民做出比他們更偉大的貢獻(xiàn)。

四年級(jí)的作文 篇6

  生活中人人都說(shuō)生活不需要謊言,而我卻認(rèn)為生活有時(shí)需要謊言。

  五歲時(shí),爸爸,媽媽要回廣州了,必須留我一個(gè)人在湖南,我一見(jiàn)爸媽要走了,我就急得大哭。死死的拉著媽媽不放。爺爺對(duì)我就對(duì)我說(shuō):“禹兒,爸媽是去給你買糖糖,走!跟爺爺看電視去!”直到現(xiàn)在,我上六年級(jí)了,才明白了爺爺?shù)倪@種謊言不算是謊言,因?yàn)檫@種謊言是善意的,是能給人帶來(lái)幸福的.。

  八歲時(shí),爸媽因上班要很晚才能回來(lái)。我呢,就在家里玩游戲,看電視,肚子餓得咕咕叫。忽然,一陣敲門(mén)聲響了起來(lái),我還以為是爸爸回來(lái)了。一看原來(lái)是鄰居家的阿姨,她和善的對(duì)我說(shuō),孩子你還沒(méi)吃飯吧?你爸媽要你到我家吃飯去。后來(lái)我才知道并沒(méi)有這一回事。我又一次體會(huì)到了善意的謊言給我?guī)?lái)的幸福……

  十一歲時(shí),爸媽要給我買一個(gè)四輪滑板。來(lái)到滑板店,我一眼就看中了一個(gè)五百元的超棒的滑板,還帶夜光效果的。媽媽一看這么貴有點(diǎn)遲疑,但還是給我買了。一路上我都對(duì)媽媽說(shuō),這個(gè)滑板太貴了,要不咱去換一個(gè)便宜一點(diǎn)的吧!可媽媽卻說(shuō),這個(gè)滑板打特價(jià)才199元,超劃算,不用換了。我這才放了心。可當(dāng)我再次路過(guò)滑板店,才發(fā)現(xiàn)根本就沒(méi)有打特價(jià)這回事。我這才知道是媽媽為了讓我開(kāi)心對(duì)我又一次用了善意的謊言。

  生活需要謊言——善意的謊言。

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