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跳皮筋作文

時(shí)間:2024-05-23 13:18:37 三年級(jí) 我要投稿

跳皮筋作文(通用26篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的跳皮筋作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

跳皮筋作文(通用26篇)

  跳皮筋作文 篇1

  我覺(jué)得最有趣的一次游戲是我和同學(xué)一起跳皮筋。

  下課了,我和孫悅,張琳等幾個(gè)同學(xué)到樓下去跳皮筋,共有五人參加,我們先通過(guò)玩“手心背”游戲來(lái)決出兩個(gè)不撐筋兒的同學(xué),結(jié)果是我和張琳,真是太幸運(yùn)了。剩下的三個(gè)同學(xué)都有撐筋兒的機(jī)會(huì)。所以她們?cè)偻ㄟ^(guò)玩“石頭、剪刀、布”來(lái)決出她們跳皮筋兒的順序,最終的結(jié)果是張文先上,第二個(gè)是孫悅,最后一個(gè)是王樂(lè)樂(lè),自然我和張琳可以一直在場(chǎng)上跳。

  我和張琳、張文開(kāi)始跳了,前面的兩級(jí)倒是很順利,可是到了第三級(jí)“翻筋兒”的`時(shí)候,張文卻沒(méi)能完成,只剩下我和張琳了,結(jié)果我們倆也沒(méi)翻好,沒(méi)辦法,張文只好去撐筋兒了。

  該孫悅跳了,她在我們幾個(gè)中跳得級(jí)別是最高的,她的動(dòng)作舒展而輕盈。她前四級(jí)跳得也很順利,到了第五級(jí),她跳的是“新疆”,因?yàn)樗耐葲](méi)有把筋兒勾住,也沒(méi)有完成,可是我和張琳都不會(huì)跳,就算是會(huì)跳,也不能替,不用說(shuō),孫悅也去撐筋了。

  最后,該王樂(lè)樂(lè)跳了,可是她還沒(méi)有跳完第二級(jí),上課鈴就響了,但她并沒(méi)有介意,以后機(jī)會(huì)還有的是。

  雖然我們都累得滿頭大汗,但是我們玩得很開(kāi)心。

  跳皮筋作文 篇2

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課鈴響了,同學(xué)們像脫韁的野馬一樣,風(fēng)馳電掣的從教室里飛奔了出來(lái),我們拿起桌角的皮筋,叫上親愛(ài)的.同學(xué),走,我們一起去跳皮筋!

  跳皮筋開(kāi)始了,我們分組,開(kāi)始跳了,我們組先跳,小一開(kāi)始了,“郭盈孜加油!郭盈孜必勝!郭盈孜加油……”我和國(guó)力桂叫起來(lái)。就在第三根皮筋的時(shí)候,孫楓林說(shuō)道:“動(dòng)線了!惫沃缓孟聢(chǎng),該國(guó)力桂了,我也不住的喊:“國(guó)力桂加油!國(guó)力桂必勝……”“哦!蔽覀兘械。國(guó)力桂勝利而歸了。該我上場(chǎng)了,我一個(gè)慢跳,耶,勝利了,我又救郭盈孜,有一跳,把郭盈孜救活了,到小二了,郭盈孜有動(dòng)線了,哎,他們兩人都動(dòng)線了,希望就在我身上燃燒起來(lái),我使勁跳,居然通過(guò)了,我把郭盈孜救活,郭盈孜把國(guó)力桂救活,就這樣完了整整一個(gè)課間,我們玩得太開(kāi)心了!

  跳皮筋作文 篇3

  如果說(shuō)課間十分鐘最讓我期待的事情是什么,那一定是跳皮筋。

  跳皮筋只需要三個(gè)人就可以玩,但因?yàn)樗娴奶幸馑剂,我們往往都是很多人一起玩。首先用石頭剪刀布的方式?jīng)Q定兩個(gè)輸了的人撐著繩子,然后剩下的人就可以跳啦!在跳的人中,我們會(huì)推選一個(gè)跳的最好的人第一個(gè)跳帶著我們,然后每個(gè)人跳的時(shí)候都會(huì)喊特定的口號(hào),比如說(shuō):“小汽車,滴滴滴,馬蘭開(kāi)花二十一!辈煌目谔(hào)對(duì)應(yīng)著不同的跳法,一旦跳錯(cuò)就不能繼續(xù)跳,所以大家都很小心。跳錯(cuò)的人在一套完整的口號(hào)跳完后進(jìn)行石頭剪刀布,輸了的'人會(huì)替換撐著繩子的人上場(chǎng)。如果大家都沒(méi)跳錯(cuò)的話,那撐繩子的人就只能自認(rèn)倒霉繼續(xù)撐著繩子啦。

  就這樣,我們的課間總是會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。

  跳皮筋作文 篇4

  童年是我們每個(gè)人心中最美好的記憶。就連平日里嚴(yán)肅的爸爸媽媽也會(huì)把自己的童年視作珍寶,品嘗著一種獨(dú)一無(wú)二的滋味。

  媽媽給我講起了她的小時(shí)候:在一個(gè)晴空萬(wàn)里的日子里,我?guī)е鴥蓚(gè)木樁子和一根磨損的厲害的皮筋,伙伴們開(kāi)心地來(lái)到了一處空地上。我們熟練地固定好木樁,將皮筋纏上兩圈,再選擇合適的高度,一個(gè)簡(jiǎn)易皮筋就完成了!榜R蘭花,馬蘭花,馬蘭開(kāi)花二十一……”我們輕輕地哼著歌,兩只腳上下有節(jié)奏地落在了空隙中,那自如的樣子猶如是一只靈活的小袋鼠。我們唱著歌順順利利地跳完了這一節(jié),便把皮筋上升一個(gè)高度,迎接一個(gè)新的挑戰(zhàn)。我們的`歌聲又立馬接上來(lái),有條不紊的腳步,很快吸引了許多孩子的圍觀。她們有的鼓掌喝彩,有的也直接加入到了跳皮筋的隊(duì)伍中。一陣陣的歌聲,一雙雙的小腳,記錄下美麗瞬間——童年變成了永恒的記憶。

  在柔和的陽(yáng)光的照射下,一群無(wú)憂無(wú)慮的孩子跳著歡快的皮筋,這就是媽媽最美好的童年。

  跳皮筋作文 篇5

  它說(shuō)跳躍橡皮筋從我祖母的時(shí)代就開(kāi)始了。但這不是隨機(jī)跳躍。它有節(jié)奏,并伴有打油詩(shī)或童謠;藍(lán)色的汽車在鳴叫,學(xué)生們喜歡走在人行道上它很容易閱讀。

  小學(xué)時(shí),我們最喜歡跳橡皮筋。女孩們首先被分成六到七組,然后指定玩哪種,比如單腳跳高和雙腳跳高。跳斷了。來(lái)拯救它吧。保存后,跳轉(zhuǎn)并保存下一組控制盤。有時(shí)候因?yàn)椴缓貌粔,吵架,但更多的是一個(gè)滿意的微笑。

  但是現(xiàn)在我上初中了,我很少再跳了,我也很少看到我的同學(xué)再跳;叵胄W(xué)的快樂(lè)時(shí)光,我不禁期待著回到小學(xué)。突然,有一天,我?guī)Я艘桓鹌そ。許多學(xué)生來(lái)參加。他們?nèi)匀徊辉敢庀抡n。我知道很多學(xué)生和我一樣喜歡這個(gè)游戲。跳躍的.身影已成為學(xué)校里的一道風(fēng)景線?磥(lái)我們又回到了小學(xué)。

  看著它們強(qiáng)健的身軀,它們像海燕一樣輕盈。我相信無(wú)論我們多大年紀(jì),我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記跳躍的樂(lè)趣。

  跳皮筋作文 篇6

  我可以玩很多游戲!有鷹抓雞,編花籃,貓抓老鼠,寫(xiě)國(guó)王的字,跳橡皮筋。

  我最喜歡跳橡皮筋。今天,我將教你玩這個(gè)游戲。

  跳橡皮筋至少需要三個(gè)人,四個(gè)人、五個(gè)人和六個(gè)人。

  游戲開(kāi)始了。我的父母拉著橡皮筋,和我一起唱:“我的孩子,我的孩子,我的.孩子,我的孩子!;他們一邊唱歌,一邊爬上橡皮筋,一邊用腳跳舞。一些第一次玩的人會(huì)擔(dān)心,如果每個(gè)人都能順利地跳躍,而不觸碰腳趾上的橡皮筋,那么拉橡皮筋的人就不會(huì)有機(jī)會(huì)跳橡皮筋嗎?別擔(dān)心,因?yàn)槔鹌そ畹娜藭?huì)先把橡皮筋系在小腿上,然后系在膝蓋上,再系在腰部,然后繞著脖子往上走,最后把它舉到頭頂上方,這會(huì)逐漸增加難度。我媽媽告訴我她以前是跳高運(yùn)動(dòng)員。她可以把橡皮筋高高地舉過(guò)頭頂跳起來(lái)。

  跳高橡皮筋不僅能鍛煉跳高,還能拉長(zhǎng)和抬高身體,還能增強(qiáng)身體。

  讓我們?cè)囈辉嚒?/p>

  跳皮筋作文 篇7

  嘿!我們班女生的游戲真是變化無(wú)常!幾天前,我們?nèi)匀缓芟矚g編織!但是彈出式橡皮筋現(xiàn)在很流行。我追不上它!編織可以使我們靈巧,跳躍橡皮筋可以使我們的身體像鹿一樣敏捷輕盈,并且越來(lái)越減肥!不要低估跳橡皮筋的游戲。它的.信息真是豐富多彩!我以前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)里面有一些名詞。太新鮮了!讓我來(lái)介紹你。

  跳躍橡皮筋分為8個(gè)級(jí)別。越難向后跳。我們孩子非常重視這個(gè)游戲。就像考試一樣,它是分級(jí)的。你想不出來(lái)嗎?事實(shí)上,我們的孩子即使在玩耍,也會(huì)參與其中。跳橡皮筋里面有很多名詞,很有趣,我也覺(jué)得這些名詞很貼切。我找不到第二個(gè)詞來(lái)代替它。例如:腳跟腱、蛙腿、小火輪、貼身男仆和回家。例如,回到你的家鄉(xiāng)。意思是跳躍后回到原來(lái)的起始位置。跟腱就是跟前跳。它不會(huì)變形的!有時(shí)我們還一邊跳舞一邊背誦古詩(shī)!聽(tīng)了我的介紹,你不會(huì)低估我們的皮膚和肌肉跳躍游戲!

  跳皮筋作文 篇8

  我玩的.游戲有很多,有踢毪子,有跳方格,還有下五子棋,飛行棋,但是,我今天學(xué)到了又一種新的游戲。今天最后一節(jié)班隊(duì)課上,馮老師教了我們跳橡皮筯。

  開(kāi)始,老師先讓四個(gè)同學(xué)呈菱形撐好橡皮筯,再讓三個(gè)同學(xué)跟她分別站在四條邊上,老師教我們?cè)趺刺。方法是先把一只腳放進(jìn)去,再把腳拿出來(lái),這樣來(lái)回做兩次,然后一只腳把橡皮筯繞起來(lái),再放下,這樣就好了。這個(gè)動(dòng)作看起來(lái)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻有點(diǎn)困難,因?yàn)閮芍荒_只是下協(xié)調(diào),常常不能準(zhǔn)確的踩在橡皮筯上。

  我本來(lái)不想玩的,可是我看見(jiàn)很多同學(xué)都躍躍欲試,就試了一下。第一次一下子就“game over”了。漸漸地,漸漸地,我開(kāi)始好轉(zhuǎn),兩只腳慢慢地協(xié)調(diào)了。

  我終于學(xué)會(huì)了跳橡皮筯。我很喜歡玩這個(gè)游戲。

  跳皮筋作文 篇9

  “鈴——”下課了,同學(xué)們像一只只快樂(lè)地小鳥(niǎo)一樣,跑到操場(chǎng)做游戲。

  你們看,在操場(chǎng)的東南角有一群可愛(ài)的小女孩在跳皮筋。

  我被她們玩的游戲給吸引住了。

  只見(jiàn)一個(gè)女孩跳進(jìn)兩根皮筋的中間,然后兩只腳打開(kāi),分別跨在兩根皮筋的外面,然后又把腳合攏,再跳出皮筋的外面。接下來(lái),小女孩把其中的一根皮筋給拿起來(lái),然后跳到兩根皮筋的交叉口,最后跳出來(lái)。她的'跳的跳法叫作“空星”。

  另一個(gè)小女孩跳的跳法叫作“一座橋”。只見(jiàn)她先跳進(jìn)皮筋里,然后一只腳放在外面,又放在里面,然后用腳跺兩下地面,然后跑到另一根皮筋旁邊,做同一動(dòng)作,去了六下,就跳到皮筋的外面,用其中的一只腳鉤住一根皮筋,再用兩只腳踩在上面,然后轉(zhuǎn)身一跳,把皮筋放掉,再跳到皮筋的另一邊。就跳完了。

  皮筋的跳法各種各樣,而且跳的高度也不同。跳皮筋可以幫助我們調(diào)節(jié)大腦,鍛煉身體。

  跳皮筋好玩又對(duì)我們有好處,真是課間課后的好玩法,你們喜歡嗎?

  跳皮筋作文 篇10

  下課鈴響了,同學(xué)們仿佛就是從籠子里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣,向校園奔去。記得有一次我和郭滋、孫奉淋、曉曉、車安怡到校園里去玩跳皮筋。

  校園里同學(xué)們的笑聲,“哈哈哈”一片,每個(gè)同學(xué)的臉上都露出了燦爛的笑容,人山人海、人如蟻集。同學(xué)們有的打沙包,有的'跳皮筋,有的跳繩,還有的踢毽子……校長(zhǎng)們、老師們,看到眼前的這一幕,臉上夜露出了無(wú)比驕傲的笑容。

  因?yàn)槲疑×耍圆荒芴,我只能給同學(xué)們撐著皮筋。同學(xué)們?cè)谔,我在一邊看著。特別是郭滋,她可厲害哩!小一、小二、小三、小四,一直玩到最高級(jí)小五,皮筋都沒(méi)動(dòng)一下,你說(shuō)厲害不厲害?她贏了之后,臉上露出了自豪的笑容,嘴里還喊“耶!我贏了!”。

  同學(xué)們看了郭滋一局連著一局都贏了!有些不服氣。

  同學(xué)們!課間活動(dòng)是一件很好的事情,它可以讓我們做運(yùn)動(dòng),讓我們健康。同學(xué)們以后要多活動(dòng)活動(dòng)呀!

  跳皮筋作文 篇11

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課鈴響了,同學(xué)們像脫韁的野馬一樣,風(fēng)馳電掣的從教室里飛奔了出來(lái),我們拿起桌角的`皮筋,叫上親愛(ài)的同學(xué),走,我們一起去跳皮筋!

  跳皮筋開(kāi)始了,我們分組,開(kāi)始跳了,我們組先跳,小一開(kāi)始了,“孜孜加油!孜孜必勝!孜孜加油……”我和國(guó)力桂叫起來(lái)。就在第三根皮筋的時(shí)候,孫楓林說(shuō)道:“動(dòng)線了!弊巫沃缓孟聢(chǎng),該國(guó)力桂了,我也不住的喊:“國(guó)力桂加油!國(guó)力桂必勝……”“哦!蔽覀兘械馈(guó)力桂勝利而歸了。該我上場(chǎng)了,我一個(gè)慢跳,耶,勝利了,我又救孜孜,有一跳,把孜孜救活了,到小二了,孜孜有動(dòng)線了,哎,他們兩人都動(dòng)線了,希望就在我身上燃燒起來(lái),我使勁跳,居然通過(guò)了,我把孜孜救活,孜孜把國(guó)力桂救活,就這樣完了整整一個(gè)課間,我們玩得太開(kāi)心了!

  跳皮筋作文 篇12

  下課了!我和孫奉琳、郭盈孜、車安怡,我們四個(gè)人到校園跳皮筋。

  首先我們先哈兩人一伙,結(jié)果是:我和孫奉琳一伙、郭盈孜和車安怡一伙,我們開(kāi)始跳皮筋,先是小一,我先跳的結(jié)果還沒(méi)到一半,我就動(dòng)線了,唉!我死了,第二個(gè)是孫奉琳跳,她跳過(guò)了,現(xiàn)在她開(kāi)始救我了,該跳小二了,還是我先跳,小二我是就熟悉的了不一會(huì),我就跳過(guò)了,孫奉琳也跳過(guò)了,該小三了,還是我先跳,結(jié)果連第一根都沒(méi)跳過(guò)去,該孫奉琳,結(jié)果她只剩最后沒(méi)跳過(guò)去,我們兩甘拜下風(fēng)了,該郭盈孜和車安怡,他們跳的非常的好一直跳到小五,他們贏了!

  這時(shí)我想:該我跳的'時(shí)候一定要認(rèn)真跳,下一節(jié)課不能輸個(gè)他們,我想著想著上課鈴就響了,我們收起皮筋戀戀不舍的回到了教室上課。

  跳皮筋作文 篇13

  在綿綿細(xì)雨的禮拜天,我和爸爸在家閑著無(wú)聊,就拿出皮筋開(kāi)始跳起來(lái)。

  我和爸爸搬了兩個(gè)木椅子,把皮筋套在椅子腳上,然后把皮筋升在一定的位置,這樣就可以啦! 輪到我跳了,我先用雙腳一并踩住第一根繩,然后跳起來(lái)再踩第二根繩,再轉(zhuǎn)身,轉(zhuǎn)身后,再用腳勾住第二根繩,跳過(guò)第一根繩,再一次轉(zhuǎn)身(腳要踩住第二根繩),然后跳到一邊去。 前面的.動(dòng)作絲毫不費(fèi)力氣,可第二次跳繩時(shí)就難了許多,不是繩子脫落下來(lái),就是沒(méi)有踩中。所以每次跳到了這步時(shí),都必須把繩子拉到腳底下才可以松腳。

  突然,啪的一聲,繩子竟然斷了,我就拿起繩子,在斷口處打一個(gè)小巧的結(jié)。之后我和爸爸又跳了一會(huì)兒牛皮筋后,我才肯乖乖地去把最后一個(gè)功課做完—就是這篇日記。

  跳皮筋作文 篇14

  今天下午,我找鄰居的小紅和小英到院子里跳皮筋。

  走到院子里,跳皮筋的人可真不少。有的`三個(gè)蝗?有的兩個(gè)一伙……

  游戲開(kāi)始了,我和小英站在繩子內(nèi)邊,小紅來(lái)跳。小紅跳得真起勁!跳了很久也不輸,真奇怪!我想:她應(yīng)該是累了吧?伤廊惶煤茌p快。

  小英是第二個(gè)跳皮筋的。小英開(kāi)始跳了,她也跳得很起勁,頭上的蝴蝶結(jié)動(dòng)來(lái)動(dòng)去,好像是蝴蝶在花叢中飛舞?,小英現(xiàn)在的樣子可愛(ài)極了。小英剛跳到褲腰就輸了。

  輪到我跳皮筋了。小紅和小英在內(nèi)邊,我在外面跳皮筋。開(kāi)始,我有點(diǎn)害怕,但一跳起來(lái)后,心里就不害怕了,我跳起來(lái)也像她倆一樣很輕快。只一會(huì)兒,我就跳到了"錯(cuò)錯(cuò)繩子"了。當(dāng)我跳"頸"再往"褲頭"的時(shí)候。我就在這里輸?shù)摹?/p>

  在這三個(gè)人之中,我贏了,小英輸了,小紅沒(méi)有贏,也沒(méi)有輸。

  這天的游戲我們玩得十分開(kāi)心,十分激烈。

  跳皮筋作文 篇15

  “丁鈴鈴、丁鈴鈴”,下課鈴聲響了,同學(xué)們快步地跑出教室門口,來(lái)到操場(chǎng)上參加自己喜歡的活動(dòng),有的栽地瓜,有的丟手絹,有的追人,有的'玩三個(gè)字。這些游戲招引來(lái)了許多小同學(xué)。

  我約了楊梅雪、李婉瑩和楊莉三個(gè)人一起玩跳皮筋。我們分成了兩人一家。先是我和楊梅雪跳,一人一條命,“死”了就換人,跳著跳著我們家因?yàn)樘健暗拱俗帧倍?jié),就輸給了她們家。她們家是楊莉先跳,楊莉跳“死”了,李婉瑩想追上我們家就使勁地跳,眼看就要追上了,她們把“倒八字”看成了“鴨子腳”,最終還是輸了。輪到我們了,我邊跳邊想:“絕不能輸,要離她們家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!辈恢挥X(jué),我們家超過(guò)了她們家。就這樣,你輸了輪我,我輸了輪你,我們玩得真開(kāi)心!

  “丁鈴鈴、丁鈴鈴”,上課鈴聲響了,我們戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。此時(shí),熱鬧的校園安靜下來(lái),只聽(tīng)到同學(xué)們悅耳的讀書(shū)聲。在玩中,我體會(huì)到了:玩跳上筋也是一門藝術(shù)。

  跳皮筋作文 篇16

  每當(dāng)看到別人跳皮筋那么起勁,我就暗暗問(wèn)自己,什么時(shí)候我才會(huì)跳皮筋呢?

  有一次,我們下課,我聽(tīng)見(jiàn)姐姐對(duì)我說(shuō):“我有皮筋,下課我們跳皮筋吧!蔽艺f(shuō):“姐姐,我不會(huì)跳,我要跳,我就給你一起跳,好吧”?姐姐說(shuō):“好吧”。下課了,我和姐姐開(kāi)始跳了,我還是不會(huì),我說(shuō)姐姐你不用教我了,我是學(xué)不會(huì)的,姐姐說(shuō)不怕時(shí)間長(zhǎng),只要你認(rèn)真學(xué),一會(huì)就會(huì)學(xué)會(huì)的。我說(shuō)“好吧,姐姐要不你晚上來(lái)我家教我吧”,姐姐說(shuō)“行”。

  到了晚上姐姐到我家,我正在看電視,還正看著開(kāi)心呢,姐姐可叫我去跳皮筋了,過(guò)了半個(gè)小時(shí),我還沒(méi)有學(xué)會(huì)。姐姐都快氣死了,還說(shuō)你到底認(rèn)真學(xué)了沒(méi)有啊,你要再不認(rèn)真學(xué),我就不教你了,我大聲叫,不,我一定要學(xué)會(huì)。到睡著了,我想著跳皮筋的'事情,一會(huì)兒就睡著了。

  到了第二天,我就開(kāi)始跳的時(shí)候,我在心里默默的對(duì)自己說(shuō):“我一定要學(xué)會(huì)”!結(jié)果我一跳就學(xué)會(huì)了。

  我終于學(xué)會(huì)跳皮筋了,姐姐夸我真棒!

  跳皮筋作文 篇17

  萬(wàn)老師說(shuō):“中午吃完飯,可以跟我一起到操場(chǎng)跳皮筋!贝蠹衣(tīng)了都?xì)g呼起來(lái)。

  中午,我們很快地吃完飯,高高興興地跟著萬(wàn)老師來(lái)到操場(chǎng)角落里玩。

  萬(wàn)老師選宋潔和方嘉瑜拉皮筋,因?yàn)樗齻儌(gè)子高。萬(wàn)老師把皮筋繞到她們腳上,一切準(zhǔn)備停當(dāng),然后自己示范跳。繩子先拉在腳背,膝蓋,再升到腰部,胸部,萬(wàn)老師都輕松地一躍而過(guò)。當(dāng)繩子舉到頭頂時(shí),在場(chǎng)的同學(xué)們都哇哇大叫起來(lái),個(gè)個(gè)都睜大了眼睛,倒吸了一口冷氣:哇!這么高,老師能跳過(guò)去嗎?只見(jiàn)萬(wàn)老師推了推眼鏡,雙手在地上一撐,翻了個(gè)跟斗就翻過(guò)去了。大家都使勁地叫好,

  鼓掌,向萬(wàn)老師投去了佩服,羨慕的.眼光。

  我們要開(kāi)始跳了。我們女生組張麗第一個(gè)出來(lái)跳,前面她都輕松地跳過(guò)去了。當(dāng)繩子升到腰上的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)張麗有點(diǎn)緊張,額頭上直冒冷汗,但她還是勇敢地翻過(guò)去了,周圍響起了一片掌聲。

  輪到我時(shí),前面我也很輕松跳過(guò)去了。當(dāng)繩子升到腰部時(shí),我鼓足了勇氣,先往后退差不多兩米遠(yuǎn),看準(zhǔn)繩子,向前沖,沖到繩子跟前,用力一躍,就跳過(guò)去了。這時(shí)我又聽(tīng)到一陣掌聲,我感到好開(kāi)心,同時(shí)也找到了自信。

  跳皮筋作文 篇18

  跳皮筋,可是我們課間活動(dòng)常玩的其中一種游戲。尤其,是天下雨的時(shí)候,或者天氣比較炎熱的時(shí)候,我們就在教室的走廊那邊跳,只需要占一點(diǎn)空間就可以了。

  這不,今天,下課的時(shí)候,我們班的小任帶了橡皮筋,我們幾個(gè)同學(xué),一下課就到走廊上跳起了皮筋。兩個(gè)同學(xué)用腳拉著皮筋,剛開(kāi)始,我們都不會(huì)跳皮筋,所以,我們只能玩一個(gè)無(wú)聊的游戲,從這端跳到那端,又從那端跳到這端,誰(shuí)要是腳絆住了,就是誰(shuí)輸了,那就要去拉皮筋,換一個(gè)人來(lái)跳,跳著跳著,感覺(jué)沒(méi)什么意思?我正想回教室的時(shí)候,我看見(jiàn)小陳從教室里跑出來(lái),說(shuō):“我能加入嗎?”“可以!”我們異口同聲的說(shuō)。小陳來(lái)到皮筋前,開(kāi)始跳起皮筋來(lái),我看呆了,她跳的可好啦,兩只馬尾辮子還一甩一甩的`,跳的可起勁啦!我們?cè)谝慌陨岛鹾醯恼驹谥,看著她精彩的表演,過(guò)了一會(huì)兒,我們才緩過(guò)神來(lái),吵著叫她教我們,于是,我們跳了起來(lái)。

  “鈴鈴鈴”上課鈴聲響了,我們只好回到了教室,期待著下節(jié)課繼續(xù)跳。

  跳皮筋作文 篇19

  今日午時(shí)沒(méi)有四點(diǎn)鐘學(xué)校,我們十分開(kāi)心,因?yàn)槲覀兙陀泻芏嗟臅r(shí)間和四(2)班的同學(xué)一齊玩我們最喜愛(ài)的跳皮筋了,教師寫(xiě)完作業(yè)后,我們整理好書(shū)包,像離弦的箭一樣跑出教室,在四(2)班門口等待副班長(zhǎng)周子怡出來(lái)。

  過(guò)了一會(huì),周子怡出來(lái)了,我們便一齊出校門玩皮筋去了。

  我們分了隊(duì)以后就開(kāi)始跳兩腳皮,我、方舒儀一隊(duì),黃佳麗、應(yīng)彬環(huán)一隊(duì),周子怡當(dāng)小尾巴。

  開(kāi)始跳了,周子怡跳得十分快,一下子就過(guò)關(guān)了,可是其他兩人就難了,她們本來(lái)就跳得不好,并且還沒(méi)有人幫她們壓,這樣的話,她們就更過(guò)不了了。之后,果然不出我所料,她們倆很快就沒(méi)了,可是周子怡補(bǔ)了她們,有繼續(xù)向下一關(guān)前進(jìn)。

  她們玩到第二關(guān)時(shí)就輸了,我們就高高興興的開(kāi)始跳起了第一關(guān)。我們的技術(shù)可比她們好得多,第一關(guān)很順利的就過(guò)了,第二關(guān)也不是一般的順利。

  等到我們正要跳第三關(guān)時(shí),周子怡說(shuō)要加走過(guò)的三個(gè)六年級(jí)的`女生,我們一聽(tīng),打算表示抗議,可是這皮筋是她的,我們只好把要出口的話咽了回去,然后就整理好書(shū)包,悶悶不樂(lè)的回家了。

  跳皮筋作文 篇20

  伴著下課的鈴聲,歡樂(lè)的課間開(kāi)始了,跳大繩、踢足球,還有最歡樂(lè)的跳皮筋。

  十幾雙腳齊齊地一齊一落,黑色的皮筋初震得一晃一晃,好象十分陶醉似的',要是再唱起兒歌就更好玩了,歡快而有節(jié)奏的兒歌讓大家笑得更歡了。大家在一齊跳皮筋,誰(shuí)也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)插隊(duì)而生氣,一是因?yàn)榇蠹覈梢蝗Σ环智昂,二是誰(shuí)也不想破壞這個(gè)歡樂(lè)的“小世界”。

  其實(shí),大家都是初學(xué)者,跳得也是“照葫蘆囝瓢”免強(qiáng)有三分像吧,盡管如此,大家也毫無(wú)顧忌地跳。有一次,也許是兒歌唱得太快了,一位女生怎樣跳也跟不上,她腳下又蹦又跳,我們看著都著忙,我們都想笑,強(qiáng)忍住了,她卻帶頭笑了起來(lái),這樣一來(lái)別人也忍不住開(kāi)懷大笑,跳得慢了,漸漸停了,我們都笑彎了腰,笑得喘不上氣了。

  以前,我厭惡課間,沒(méi)什么意思,只是在那做幾套操,回去凍得不行,還要暖半天手。一個(gè)小小的皮筋改變了課間,我喜歡跳皮筋,大家在一齊那么親近,跟親姐妹似的。雖然,跳得有些累,可是,我還是很高興。

  跳皮筋作文 篇21

  今天中午吃過(guò)飯,萬(wàn)老師和我們?nèi)?)班全體同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上玩跳皮筋。

  萬(wàn)老師先講了游戲規(guī)則,然后老師又做了示范。皮筋一節(jié)一節(jié)地在升高,難度也一點(diǎn)一點(diǎn)在加大,F(xiàn)在,皮筋升到了最高點(diǎn),兩個(gè)同學(xué)用手把皮筋高高地舉起來(lái),細(xì)細(xì)的皮筋比在場(chǎng)的所有人都高,還在半空中直晃蕩。只見(jiàn)萬(wàn)老師把眼鏡往上推了推,然后雙手在地上一撐,雙腳在空中畫(huà)了一個(gè)半圓,就翻了過(guò)去。我們看得目瞪口呆,對(duì)萬(wàn)老師佩服得五體投地。

  后面老師叫我們跳了,第一級(jí)腳背和第二級(jí)膝蓋,我們輕而易舉地跳過(guò)去了。第三級(jí)在腰部,我們一個(gè)個(gè)

  都有些緊張了,都在擔(dān)心自己是否能跳過(guò)去。首先嘗試的是熊益恒,他開(kāi)始跑得像一只兇猛的'公雞,等跑到皮筋前時(shí),一下子就像泄了氣的皮球,又沒(méi)有勇氣跳了。輪到我上陣了,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著皮筋,往后退了幾步,又往前一沖,雙腳使勁一蹬地就跳過(guò)去了。哇,我真的跳過(guò)去了。好興奮呀!

  正當(dāng)我們玩得高興時(shí),上課鈴響了,我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

  跳皮筋作文 篇22

  我最大的愛(ài)好就是跳皮筋,這也是我的課余愛(ài)好。

  跳皮筋的樣式有很多種,有小皮球、我們的K、柳楊河、憫農(nóng)等,很多很多。

  我最跳不好的就是高跟鞋,我前面的都能跳好,就最后的跳不好。

  有一次,我跳到最后了,我以為我能跳好,可是,我不但沒(méi)跳過(guò)去,還摔了一跤。別人看了,笑著說(shuō):“這么單間的跳法你都不行,太好笑了!蔽疑鷼獾某遗苋ィ氐郊依,我坐在沙發(fā)上,悶悶不樂(lè),媽媽問(wèn):“怎么了,又沒(méi)跳好?”我正納悶,媽媽怎么知道的?這時(shí)媽媽又說(shuō):“那是因?yàn)槟銢](méi)有努力練習(xí),如果你能堅(jiān)持一直練習(xí),我相信,你一定能跳好的`!

  我下定決心,一定要練好,我起早貪黑地練習(xí)了幾天,我練會(huì)了,也熟了,她們又來(lái)找我了,她們想考考我,以為我還不會(huì)高跟鞋呢,所以,第一個(gè)跳的就是我,我輕松地過(guò)了關(guān),她們大吃一驚,問(wèn)道:“你是怎么學(xué)會(huì)的?”我滿不在乎地說(shuō):“練的唄!彼齻儾辉僬f(shuō)什么了,這時(shí),我心里非常高興,因?yàn),我學(xué)會(huì)了這個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

  怎么樣,我的課余生活簡(jiǎn)單吧?但我從中得到了鍛煉,也得到了快樂(lè)。

  跳皮筋作文 篇23

  天中午,萬(wàn)老師和全班同學(xué)去操場(chǎng)上跳皮筋。

  萬(wàn)老師給我們講了跳皮筋的規(guī)則,是這樣的:兩個(gè)人拉著皮筋,其他人從皮筋上面跳過(guò)去。如果跳的時(shí)候踩到皮筋或是沒(méi)有跳過(guò)去,就輸了,輸?shù)娜死そ睢?/p>

  游戲開(kāi)始了,萬(wàn)老師給我們演示跳皮筋的玩法。首先是最低的等級(jí),皮筋的高度在腳背上。萬(wàn)老師一下子跳過(guò)去又跳過(guò)來(lái),然后就升高一級(jí)。很快,萬(wàn)老師跳過(guò)了膝蓋,升級(jí)到腰部,有的同學(xué)開(kāi)始哈哈大笑,說(shuō):“哈哈哈哈,我們都跳不過(guò)去,萬(wàn)老師肯定跳不過(guò)去。”沒(méi)想到,萬(wàn)老師雙手撐地,竟然翻一個(gè)大跟頭,就翻過(guò)去了,同學(xué)們看得驚呆了。該

  我們跳了,有的'是跑幾步在跳過(guò)去了,有的是翻跟頭過(guò)去的,還有的是跳到中間被皮筋絆住了,沒(méi)跳過(guò)去。很快到了腰部。第一位同學(xué)沒(méi)有跳過(guò)去。第二位是包映杰,只見(jiàn)包映杰雙腿一蹬,輕輕松松地跳過(guò)去又跳過(guò)來(lái)。

  該輪到我了,我正要起跳,這時(shí)候,上課鈴響了。我感到很可惜,因?yàn)槲乙淮味紱](méi)過(guò)跳過(guò)腰部這個(gè)位置。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,明天,只要是晴天,還可以再跳。

  跳皮筋作文 篇24

  跳皮筋比賽今天下午,在樂(lè)耘齋門口,張老師帶領(lǐng)我們舉行了一場(chǎng)跳皮筋比賽。比賽前,張彥博組織三個(gè)選手做了一些簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)。比賽馬上開(kāi)始了,老師宣布比賽規(guī)則:跳小辣椒的,皮筋是從腳脖到胸部,分四個(gè)階段,每個(gè)高度允許失敗3次,累計(jì)成功次數(shù),按照總分的高低評(píng)冠、亞、季軍。

  比賽開(kāi)始了,首先是王嘉怡上場(chǎng),她認(rèn)為自己很會(huì)跳,所以在跳皮筋的時(shí)候,并不是全力以赴的,手放在口袋里,漫不經(jīng)心的樣子,同學(xué)們猜她不會(huì)得冠軍。最后,真的被我們猜中了,只得了亞軍。這就是驕傲的代價(jià)。〉诙䝼(gè)上場(chǎng)的是王維杰,他雖然是男生,可是他跳皮筋的時(shí)候就像是女生一樣,他的跳姿很優(yōu)美,他輕如猿猴,飄然落下,同學(xué)們看得很是著迷,他的.表現(xiàn)引來(lái)同學(xué)們的掌聲和叫好聲。

  最終,他得了冠軍,同學(xué)們都替他高興。最后上場(chǎng)的是劉陽(yáng),別看他個(gè)子不高,跳起皮筋來(lái)可賣力了。還不錯(cuò),功夫不負(fù)有心人,因?yàn)樗呐Γ詈蟮昧藗(gè)亞軍,總算是沒(méi)辜負(fù)他的“賣力精神”了。跳皮筋是課余時(shí)間的一項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng),它可以強(qiáng)身健體的。

  跳皮筋作文 篇25

  伴著下課的鈴聲,快樂(lè)的課間開(kāi)始了,跳大繩、踢足球,還有最快樂(lè)的跳皮筋。

  十幾雙腳齊齊地一起一落,黑色的皮筋初震得一晃一晃,好象十分陶醉似的,要是再唱起兒歌就更好玩了,歡快而有節(jié)奏的.兒歌讓大家笑得更歡了。大家在一起跳皮筋,誰(shuí)也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)插隊(duì)而生氣,一是因?yàn)榇蠹覈梢蝗Σ环智昂,二是誰(shuí)也不想破壞這個(gè)快樂(lè)的“小世界”。

  其實(shí),大家都是初學(xué)者,跳得也是“照葫蘆囝瓢”免強(qiáng)有三分像吧,盡管如此,大家也毫無(wú)顧忌地跳。有一次,也許是兒歌唱得太快了,一位女生怎么跳也跟不上,她腳下又蹦又跳,我們看著都著忙,我們都想笑,強(qiáng)忍住了,她卻帶頭笑了起來(lái),這樣一來(lái)別人也忍不住開(kāi)懷大笑,跳得慢了,漸漸停了,我們都笑彎了腰,笑得喘不上氣了。

  以前,我討厭課間,沒(méi)什么意思,只是在那做幾套操,回去凍得不行,還要暖半天手。一個(gè)小小的皮筋改變了課間,我喜歡跳皮筋,大家在一起那么親近,跟親姐妹似的。雖然,跳得有些累,但是,我還是很高興。

  跳皮筋作文 篇26

  我的媽媽高高的個(gè)子,大大的眼睛,她的'腿腳比我還靈活,一看就可以學(xué)跳皮筋。

  一天,我正在院子里跳著皮筋,媽媽看見(jiàn)了,也高興地跑過(guò)來(lái),讓我教她。我滿心喜悅地答應(yīng)了。

  第一步是教她學(xué)跳“踩蘿卜”。踩蘿卜就是第一只腳踩第一根皮筋,第二只腳踩第二根皮筋,最后跳出去,這樣反復(fù)做5次。媽媽果然很靈活,不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了,而且動(dòng)作還像模像樣。

  第二步是學(xué)習(xí)“新手一二三”!靶率忠欢笔沁@樣跳的:口里說(shuō)“一”的時(shí)候,腳放前面,口里說(shuō)“二”的時(shí)候,腳放到后面,口里說(shuō)“三”的時(shí)候,腳把皮筋一繞。我一邊簡(jiǎn)單地介紹,一邊做動(dòng)作。媽媽嘗試了一次又一次,都沒(méi)有成功。我對(duì)她說(shuō):“失敗是成功之母。加油吧!”在我的鼓勵(lì)下,媽媽又一遍又一遍地學(xué),很快就學(xué)會(huì)了。

  第三步最難了,它跳的頻率最快了。教媽媽的時(shí)候,我也踩線了好幾次。但媽媽還是在一次又一次的失敗之后學(xué)會(huì)了。而且,她練了三次以后,竟然比我跳得還好!

  回家了,雖然是冬天,但我倆的身上卻是熱乎乎的,心里也是熱乎乎的。

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