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五年級的作文

時間:2023-06-22 08:00:46 五年級 我要投稿

五年級的作文匯總6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的五年級的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級的作文匯總6篇

五年級的作文 篇1

  “全體立正!向右看齊!”排列得整整齊齊的隊伍看起來卻沒有精神,這是怎么回事呢?原來這幾周的體育課都是體能訓(xùn)練和項目檢測。老師宣布今天繼續(xù)進行50米檢測!

  我們一個個不情不愿地走向跑道。50米要求男生9秒,女生9秒3。我前兩次都差一點兒,一次是9秒5,一次是9秒47。我邊走邊想:怎樣才能跑得快點呢?忽然我想起了前兩天看過的書——《外公是棵櫻桃樹》中外公教托尼諾爬樹,外公說爬樹時可以把自己想像成一只貓。我靈機一動,跑步時我把自己想象成一只獵豹會不會跑得快一些呢?我越想越激動,就等著跑的時候試一試呢。

  終于輪到我了。我壓低身子,后腳蹬地,做好了準(zhǔn)備!班粥帧睖(zhǔn)備哨聲!我感覺后腦勺上的頭發(fā)都豎了起來,心也怦怦地跳個不停!班健币宦曧懥炼辛Φ纳诼晞澾^天空,我就像一只離弦的箭一樣沖了出去。強烈的風(fēng)迎面而來,拍打著我的臉。“你是一只獵豹,你一定能跑得很快!”我在心里不斷地對自己說。慢慢地,我滿腦子全是“獵豹、獵豹”,我感覺自己變得越來越靈巧,似乎要飛起來了一樣!離終點越來越近了,只有幾步了,可我卻來不及剎車而沖了過去!

  老師按下秒表大聲對我說:“8秒99!蔽腋吲d得一蹦三尺高,一邊喊“耶”一邊迫不及待地跑過去和同學(xué)分享我的`秘密。我找到了一把鑰匙,一把打開秘密大門的鑰匙。

五年級的作文 篇2

  “咦!我的橡皮呢?”

  “哎呀,我的尺子呢?”

  聽聽,我這個“迷糊蟲”又找不著東西了。要說我這人吧,什么都好,就是粗心這一點,怎么也改不掉。因為這個毛病,我還差點冤枉了一個人。

  那天放學(xué),我和我的好朋友依一起回家。

  那天我多喝了幾杯水,放學(xué)時就想上廁所。我把我的書包給了依,要她幫我看著。我本來還想讓她陪我進廁所,可是她嫌那里有味兒,不想進去,我也不好強人所難,只好自己進去了。我出來時,依正背對著我。我悄悄走到她背后,用力拍她一下。依嚇了一跳,大叫了一聲,回過頭來憤憤地看著我,當(dāng)場就把我給逗笑了。

  路過校門口的小賣部時,一陣又一陣的肉香飄出來,直往我鼻子里鉆,我依稀辨出那是火腿腸的香味,里脊肉的.香味,骨肉相連的香味……我拉著依進去想買幾串燒烤,解解饞。

  我打開書包掏錢,可找遍了書包的每個角落都找不到。

  “剛才是依拿著我的書包的呀,難道……是她?”想到這里,我被嚇了一跳,抬眼便看到了依疑惑的眼神。

  “依,你有沒有看見我書包里的錢呀?”我試探地問了問她。依仔細(xì)回想起來,最后還是搖了搖頭。我看著她,依的神情如此平靜,我知道那時我的眼神里一定充滿了疑惑和不安。

  “沒關(guān)系,要是你沒錢,我就先幫你付吧,我這兒有20元!币宦牭竭@話,我憤憤地背起書包轉(zhuǎn)身離去,只留給依我的背影和一句:“沒想到你竟然會這樣!”

  回到家后,我又生氣又傷心,脫下外套扔到床上。由于幅度過大,一樣?xùn)|西從外套的口袋里掉了出來。我撿起來一看,不正是20元人民幣嗎?天啊,難道我沒有將那20元放在書包里嗎?哦!我真是個“迷糊蟲”!

  第二天,我買了棒棒糖,跟依誠懇地道了歉。唉!都是粗心惹的禍!

五年級的作文 篇3

  音樂課一下,我飛快地沖進教室,把桌上的東西胡亂一收拾,找出《數(shù)學(xué)補充習(xí)題》,拿起鋼筆,“唰唰”地寫著,嘴里還不時發(fā)出:“快點快點啊!”的聲音。而后,宋代兵也緊接著沖了上來!鞍!哎喲!”教室門口傳來一聲悲慘的嚎叫,天哪!連跑得最慢的邵書昊也上來了,他正一瘸一拐地扶墻跑著,嘴里還不停地說著:“偶滴作業(yè)啊!偶滴作業(yè)啊!還沒寫好哪!”聽完他的話,我的一顆懸著的心也放下來了。過了一會兒,又有幾個《數(shù)學(xué)補充習(xí)題》沒寫好的人急急匆匆地跑來了,這下我放著的心也癱下來了,呵!呵!至少還有這么一大批人同我陪葬吶!

  過了一會兒,老師還沒有來,一些皮癢嘴癢的同學(xué)就開始“爭王爭霸”了!有一些作業(yè)還沒有完成的同學(xué),受到了外界因素的干擾,比如說朱婷,開始大發(fā)牢騷,還有一些人嘴癢,受不了講話的誘惑,比如說邵書昊吧,正慢慢地和高金源、李智遠(yuǎn)、史華嶺他們說話。我吸取了兩位同學(xué)的“優(yōu)秀”經(jīng)驗,用盡全力地把自己想象成在一篇與世隔絕的世外桃源,那兒,沒有一絲絲的雜音,只有我一個人。漸漸地,我似乎真的進入到這里,我全神貫注地寫著,一面作業(yè)不到四分鐘就寫好了。我和其他成績優(yōu)異的同學(xué)對了一下。哇塞!全對啊!而那些和我一塊兒寫的同學(xué)呢,依然沉浸在環(huán)境的.泥潭中,無法自拔。

  通過這次做作業(yè)的過程,我明白了兩個道理。一個是:作業(yè)不能拖到最后寫,要學(xué)會忙中偷閑,閑時吃緊,這樣才能有多余的時間來 做自己喜歡做的事情;第二是:做什么事情都要全神貫注,盡力把它做得一絲不茍,這樣既會提高做事效率,還會節(jié)省時間,這不是兩全其美的事兒嗎?

  通過這次作業(yè),我真是受益匪淺啊!

五年級的作文 篇4

  一天,我來到了禹王臺公園,看到有許多人在玩輪滑,他們行云流水般輕松自在的做著高難度的動作,讓我眼花繚亂,我很羨慕,我馬上生了學(xué)習(xí)輪滑的心。我對和我一起來的`媽媽說:“媽,給我買一雙輪滑鞋好嗎?”“好的!”沒想到媽媽很痛快的就答應(yīng)了,我欣喜若狂!

  第二天媽媽給我買了買了一雙非常漂亮的輪滑鞋。晚上,我來到了公園,快速地穿上輪滑鞋,誰知道剛走幾步,就撲通一聲摔倒了,這一下子把腿給摔傷了,我疼痛難忍,失聲痛哭起來。這時我看到了一個比我還小的多的小弟弟摔倒了,腿也受了傷,鮮血直流,但是他卻沒有哭,堅定的站起身繼續(xù)滑,我被眼前的一幕感動了,我覺得有點丟人,自己連一個小弟弟都不如,還哭,丟人現(xiàn)眼,我覺得臉在發(fā)熱,四處瞧了瞧,還好沒人注意我,我又滑起來,沒想倒十幾分鐘我就學(xué)會了,我來回自如的滑著,猶如小鳥展翅飛翔,那感覺太好了!

  我非常感謝那個遇到困難敢于面對的小弟弟,是他讓我有了一顆堅強的心,從此我再也沒有因為遇到困難而哭,就退縮。

  從這件事情感悟到:一個人要堅強,不能這個做不好,就不干了;那個干不好,就不干了。這讓我想到了一句名言:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我以后要學(xué)的更加的堅強,決不放棄!

五年級的作文 篇5

  看到這個題目,你可能會產(chǎn)生疑問,掌聲怎么會有魔力呢?可是通過今天的游戲,讓我體會到了掌聲有無窮的魔力。

  老師先說明了游戲的規(guī)則,選出了一位藏卡片的人和一位找卡片的人,游戲開始了,老師把找卡片的人關(guān)在門外,讓藏卡片的人開始藏卡片,然后老師把門打開了,找卡片人便搖頭晃腦的走了進來,他先走到了講臺前,那是藏卡片的地方,我瞪大了雙眼,生怕他一開場就找到卡片。找卡片人在講臺前轉(zhuǎn)了幾圈,并沒發(fā)現(xiàn)有什么,便聳了聳肩,向后面走去。這時候我們的掌聲變得稀疏了,找卡片人緊皺眉頭,轉(zhuǎn)了幾圈,發(fā)現(xiàn)后面也沒有時,又把目標(biāo)移到了講臺前,他在講臺前東找找,西翻翻,就是找不到卡片,這時,他好像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉(zhuǎn)。最后,我們看著他著急的樣子,都笑了起來,他根據(jù)我們的'提示,又低下了頭,認(rèn)真的找了起來,我們的掌聲越發(fā)熱烈。我在心里默默念道:快呀,快,卡片離你不遠(yuǎn)了,勝利就在前方!最終他蹲了下來,找到了藏在桌肚里的卡片,我們的掌聲經(jīng)久不息。而他站在一邊,臉上露出了得意的笑容,好像在說:“瞧,我多么厲害,這么快就找到了卡片。”隨后,我們又進行了幾次游戲,找卡片人都在掌聲的提示下,找到了藏起的卡片,獲得了勝利。

  通過這次游戲我體會到了掌聲的力量,掌聲就像冬天里溫暖的陽光,沙漠中的一縷清泉給人以前進的力量,給人鼓勵,這足以說明,掌聲是多么有魔力的東西呀!

  掌聲,是人生活中必不可少的東西,朋友,請不要吝嗇你的掌聲,給予別人一些鼓勵的掌聲,讓明天變得更加的美好!

五年級的作文 篇6

  人的一生沒有幾個第一,因此,第一看起來就顯得那么珍貴。今天,我收到了王老師新學(xué)期的禮物。王老師自己向大家許下諾言,這學(xué)期是小學(xué)的最后一個學(xué)期了,她要送給每個學(xué)生一首用名字串起的詩,還要再送一篇她挑選的美文。到底是語文老師,禮物也別具一格。王老師將第一首詩送給了我,是一首有“沈逸”兩個字的七絕。

  “沈家園里好風(fēng)光,馨逸儒撼懷云宵!弊x著這首詩,也許是虛榮心在作怪吧,我的欣喜真可以用王老師對裘澤銘作文的評價:這里的每一個字我都喜歡,每一個句子都完美無缺。我想,同學(xué)們一定也對王老師的禮物很滿足。下課了,我們捧著書就想捧著所有的自豪,像寶貝一樣與同學(xué)交換。每個人都感覺在王老師眼中自己就是最珍貴的。萬宇寧還想讓爸爸用毛筆把這首詩寫下來,那種滿足的樣子,真讓人想著都高興。

  王老師把自己挑選的第一篇文章送給了汪寧,真讓人又是羨慕,又是忌妒。我真希望時間倒轉(zhuǎn),好好練一練自己的.字,也能有機會像汪寧一樣,站在凳子上到黑板上抄單詞。雖然媽媽總教育我應(yīng)該為別人的成功感到高興,可心里,免不了會希望成功的是自己,享受同學(xué)們羨慕的眼光是多么幸福的一件事啊?粗魧庮I(lǐng)了作文回座位時,臉上并沒有多少高興,也許是她不喜形于色,但我想她那內(nèi)心的快樂一定也是無與倫比的。

  誰沒有一點私心,誰不希望自己就是最好的?第一名只有一個,生活中又能有幾個第一,對這些第一當(dāng)然要細(xì)細(xì)品味,那絲絲沁人心脾的甘甜真讓人一輩子都難以忘懷。

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