【熱門】五年級(jí)優(yōu)秀作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
清明節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。它不僅是人們祭祀祖先，緬懷先人的'節(jié)日，也是中華民族認(rèn)祖歸宗的紐帶，更是一個(gè)踏青，親近自然，催護(hù)新生的最佳活動(dòng)季節(jié)。
清明節(jié)古時(shí)也叫三月節(jié)，已有二千五百多年歷史，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就有了。公歷4月5日前后為清明節(jié)，是二十四節(jié)氣之一。在二十四個(gè)節(jié)氣中，既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明。
清明節(jié)前后雨水增多，大地呈現(xiàn)春和景明之象。
又到了清明節(jié)，又到了雨紛紛，路上行人欲斷魂的日子了，我們一定要繼承祖先“百善孝為先”的優(yōu)良傳統(tǒng)，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬老人，把清明上墳踏青的活動(dòng)開(kāi)展好，把中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)揚(yáng)光大。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
小鳥(niǎo)鳴唱，同學(xué)們一大早就起床了。
一下車，就到了期待已久的東方游樂(lè)王國(guó)深圳華僑城。我們難免有點(diǎn)小激動(dòng)，真想破門而入��！我們分好了小組，直沖中……很顯然，這兒太大！童鞋們只好順藤摸瓜。
我們亂撞到海上風(fēng)暴。排好了隊(duì)，開(kāi)始了！椅子在動(dòng)，我也在動(dòng)，車身與我動(dòng)起來(lái)。慢慢地，慢慢地......到后來(lái)越來(lái)越快。整個(gè)人開(kāi)始感到?jīng)鏊c刺激。椅子開(kāi)始轉(zhuǎn)了。我就像一個(gè)小天使在天上飛。啊，我聽(tīng)到有人叫了。這種感覺(jué)像是被人打了麻黃素一樣！整個(gè)人像是飛了出去，真爽！
后來(lái)，我們?nèi)チ说纤箍�，我坐在椅子上，開(kāi)始平移了。首先，它是向左平移的，再向右平移。啊！好刺激！我們一上一下的，好像從死亡之谷掉下來(lái)，死了一般。
接著，我們?nèi)コ詿�，貪吃的我開(kāi)始上陣了。烤翅，烤串全都吃了！我絕對(duì)不少于十串，我的.嘴已經(jīng)開(kāi)始疼痛了。我的錢就敗在這兒了！沒(méi)味道，再來(lái)一串......老板我沒(méi)錢了！
最后，我們?nèi)ネ媪诵D(zhuǎn)木馬，排好隊(duì)了。我趕緊第一個(gè)沖上去，我霸占了一個(gè)可愛(ài)木馬，我在木馬上照了好多照片，其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我?guī)У?00塊錢都用在這兒了。無(wú)語(yǔ)啊！天 ！我怎么吃得那么快？我真的很帥雖然不能進(jìn)班上三甲，但我覺(jué)得我是最帥的了。木馬開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，我好似個(gè)舞者在慢慢旋轉(zhuǎn)......
想起這天游樂(lè)王國(guó)下的奔跑，那是我永恒的青春......
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我們不能撒謊是吧，這可是老師教我們的呀！老師叫我們不能說(shuō)謊，自己也不應(yīng)該說(shuō)謊，應(yīng)該給我們做一個(gè)好榜樣吧！這樣我們才會(huì)尊敬老師呀！我一直都以為我們的老師不會(huì)撒謊，但是好可惜呀！我們的老師可不是我們的好榜樣！你瞧瞧吧：
語(yǔ)文老師的課
新的一學(xué)期開(kāi)始了，老師開(kāi)始發(fā)新書(shū)啦！語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……哇！太棒了，沒(méi)有語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)耶！終于可以少做一樣作業(yè)咯！我正在想著，語(yǔ)文老師就說(shuō)：“同學(xué)們，我們的書(shū)已經(jīng)發(fā)完了，你們有什么問(wèn)題要問(wèn)的嗎？”有一個(gè)同學(xué)就說(shuō)：“老師，怎么沒(méi)有語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)呢？”語(yǔ)文老師說(shuō)：“是嗎？那你們就自己去買一本吧！買《十分鐘掌控課堂》吧，那本書(shū)的內(nèi)容比較廣泛，值得買來(lái)做�！迸短炷�！沒(méi)有語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)又要買，老師你到底是想怎么樣嘛！哎，在無(wú)可奈何之下，我買下了《十分鐘掌控課堂》這本語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，天哪，這本練習(xí)冊(cè)明明就大嘛，還這么厚，到底想干嘛啦，難道想做死我們不成？
數(shù)學(xué)老師的課
雖然說(shuō)老師發(fā)新書(shū)的時(shí)候確實(shí)是有一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，但是，我們的數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“全部去給我買一本練習(xí)冊(cè)，叫《一課三練》，10元錢一本，去新華書(shū)店買，如果不買的.話——”老師拖長(zhǎng)了聲音，“也沒(méi)關(guān)系，給我抄在作業(yè)本上就行了，每天都抄，你們說(shuō)是哪種比較好呢？”我們冒了一身冷汗，異口同聲的回答到：“自己去買一本練習(xí)冊(cè)！”嗚嗚嗚嗚，數(shù)學(xué)老師也真是的，明明就有一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)了嘛，還要給我們作業(yè)量��！哎，絕情，絕情��！
……
過(guò)了幾天，有人要來(lái)我們學(xué)校檢查老師讓我們自己去買練習(xí)冊(cè)沒(méi)有，老師知道了，可慌了，趕緊跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們別說(shuō)我們叫你們買了一本練習(xí)冊(cè)，不然我們要被扣工資的！你們知道問(wèn)你們買沒(méi)有買練習(xí)冊(cè)的時(shí)候該怎么說(shuō)嗎？”我們洪亮的答道：“知道！”老師說(shuō)：“怎么說(shuō)？”我們說(shuō)：“沒(méi)有！”老師才松了一口氣，悠悠的走出了教室，郁悶啊，明明就叫我們買了練習(xí)冊(cè)嘛，為什么不讓我們說(shuō)嘛！
后來(lái)，語(yǔ)文老師知道了我們的不解，就解釋到：“如果你們想考上好學(xué)校的話，就要努力，多做練習(xí)題，所以我們才叫你們買的，你們要記住，老師的出發(fā)點(diǎn)是好的，你們別以為我們想多改一本練習(xí)冊(cè)，其實(shí)老師也累啊，沒(méi)事兒找苦受
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“咔嚓，咔嚓……”，切菜聲從廚房傳來(lái)，里面隱隱有人在抽泣。我連忙起身，朝廚房里張望。啊，媽媽在不停地擦眼睛。我不禁一怔：媽媽去貴州旅行剛剛回來(lái)，難道爸爸就和她吵架了？
我轉(zhuǎn)身去了書(shū)房。房間里煙霧繚繞，爸爸正在玩電腦，嘴上還叼著一截燃燒著的香煙。我童年的記憶中，滿是爸爸抽煙、咳嗽的樣子，當(dāng)然，還有媽媽勸阻爸爸戒煙的情形。我拍拍爸爸的肩膀，壓低聲音說(shuō)：“爸爸，媽媽哭了�！卑职帚读算叮み^(guò)頭，睜大眼睛往廚房里張望。媽媽似乎哭得更厲害了。她拿條毛巾捂住臉，不停地抽鼻子。
爸爸正想看個(gè)明白，不料，媽媽似乎有所察覺(jué)，立刻把身子轉(zhuǎn)過(guò)去，不讓我們看到她哭泣的樣子。爸爸若有所思，長(zhǎng)嘆一口氣：“唉，你媽媽每次都千叮嚀萬(wàn)囑咐，要我戒煙，我卻一直沒(méi)有戒成。她擔(dān)心我的身體……我怎么就下不了這個(gè)決心呢？”說(shuō)完，他把手中的煙掐滅了。
聽(tīng)著爸爸的自責(zé)，我也聯(lián)想起前幾天剛剛發(fā)生過(guò)的一件事情。那天，媽媽看到我手中的.成績(jī)單，急切地問(wèn)：“第幾名？第幾名？”我當(dāng)時(shí)正煩著呢，就大聲吼起來(lái)：“第幾名，第幾名，你整天就只知道問(wèn)第幾名！”當(dāng)時(shí)，媽媽的臉色有些難堪。想不到，她竟然氣了這么久？
這時(shí)，媽媽從廚房里出來(lái)了，眼圈紅紅的，一只眼睛腫得老高。她麻利地?cái)[好一桌飯菜。我們團(tuán)團(tuán)圍坐。我終于忍不住了，低聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你別生氣了，我以后再也不沖你發(fā)脾氣了�！�
“發(fā)脾氣？”她一臉茫然，“你什么時(shí)候沖我發(fā)脾氣了？”
我更加驚奇了，說(shuō)：“那你剛才為什么哭？”
“哭？”媽媽莫名其妙，“大家都好端端的，我為什么要哭呀？”
爸爸把剛才的事情說(shuō)了一遍，并把打火機(jī)往媽媽手里一遞。
媽媽笑了，嗔怪道：“你的煙早晚得戒掉！”她又瞥了爸爸一眼，說(shuō)：“剛才切洋蔥時(shí)，有些洋蔥水進(jìn)了我的眼睛，辣得我睜不開(kāi)眼睛了�！�
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
親愛(ài)的失去校園的災(zāi)區(qū)小朋友們：
你們好！
作為一名中國(guó)人，作為一名少先隊(duì)員，在作為一名北京人，我時(shí)刻都在牽掛著你們�？吹侥銈兡姆N鎮(zhèn)定自若的神情，我不禁潸然淚下……
在一幅幅畫(huà)面中，我們可以看到，那片片廢墟和那搖搖欲墜的斷壁殘?jiān)�。無(wú)數(shù)那焦慮的眼神也在我的腦海中漸漸浮現(xiàn)。災(zāi)區(qū)的小朋友們你們不要怕，那裸露著的鋼筋雖可以劃破我們的肌膚，刺穿我們的肉，但是，我們卻可以用偉大的中華民族精神去融化他們，讓你們能早日重返家園。
還記得你，在黑暗的廢墟下，依舊打著手電筒看書(shū)，當(dāng)被人問(wèn)你為什么這樣做時(shí)，你卻說(shuō)：“我想，只有我這樣才能讓我不再恐懼！”在場(chǎng)的人們都被感動(dòng)了，但我得知這條消息時(shí)，淚水也不知怎的，從我的.眼眶里偷偷流了出來(lái)。想一想你們那岌岌可危的居民住房，想一想你們那一雙雙渴望重返校園的眼神……無(wú)一不讓人淚如雨下！
同學(xué)們，你們不要慌！四川同胞們，你們不要慌！中國(guó)人，你們不要慌！要沉著穩(wěn)重地面對(duì)風(fēng)浪，面對(duì)災(zāi)難。沒(méi)有人知道，災(zāi)難會(huì)在什么時(shí)間、什么地方降臨。那些不幸的逝者，只是我們的替身而已。每一個(gè)生者，都必須行動(dòng)起來(lái)：抗震救災(zāi)、重建校園，共同救治我們千瘡百孔的心靈家園……
祝你們?cè)缛罩胤敌@!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我是一名大隊(duì)委，在同學(xué)面前，我也許是一個(gè)熱愛(ài)自己的職位，“恪盡職守”的大隊(duì)委，可是沒(méi)想到，我也有過(guò)自己的苦衷。
在四年級(jí)，我當(dāng)過(guò)一學(xué)期的大隊(duì)委，到了五年級(jí)，也是同樣，可五年級(jí)上冊(cè)還沒(méi)過(guò)完，我就想放棄了。
那是一次期中考試，我考得很差，比其他同學(xué)低了好多分，我心里很不甘心，也會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)沮喪：我是大隊(duì)委啊！怎么分?jǐn)?shù)比他們都還低！想了很久終于決定去和我的班主任——語(yǔ)文劉老師商量……
走進(jìn)辦公室，劉老師正在批改作業(yè)：長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)垂在肩上，手中的紅筆在作業(yè)本上涂涂畫(huà)畫(huà)。看見(jiàn)了我，便停下筆問(wèn)我：“有什么事嗎？”看到老師微笑的`臉，我把眼睛盯著地板，臉微微發(fā)紅：“劉老師，我這次期中考試考得很差，可能是我能力不夠，所以我想請(qǐng)其他同學(xué)代替我來(lái)當(dāng)大隊(duì)委……”劉老師聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這一次沒(méi)考好也許是發(fā)揮失常，老師既然讓你當(dāng)了大隊(duì)委，就一定要?jiǎng)偃芜@份職務(wù)，既然當(dāng)了就要好好地當(dāng)……”( )
后面我已經(jīng)不記得了，只記得當(dāng)時(shí)我鼻尖一酸，眼淚就落下來(lái)了，是��！劉老師讓我當(dāng)大隊(duì)委，我就得勝任這份職務(wù)，而不是選擇逃避。只要勇敢地面對(duì)，什么事都挺得過(guò)去。
劉老師對(duì)我的諄諄教誨，我永遠(yuǎn)銘記在心，我已不會(huì)逃避，這也是劉老師對(duì)我的期望。
老師，我懂得您的心意！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
同學(xué)們，你們有想過(guò)一個(gè)問(wèn)題嗎。那你們知不知道，是誰(shuí)在這四年的時(shí)間里給予了我們豐富的知識(shí)，是誰(shuí)讓我們體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)，那不就是一直伴我們左右的老師嗎？
進(jìn)小學(xué)的四年來(lái)，老師那和藹可親的身影，一直留在我的心里，從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。老師雖然有時(shí)候嚴(yán)厲，但也有和藹的一面。
老師每天晚上都要為了我們閱讀并預(yù)習(xí)，下一篇課文。預(yù)習(xí)雖然是一件麻煩的事，但老師預(yù)習(xí)的筆記比我們多得多，我們抱怨什么？還 要在繁忙中抽出時(shí)間來(lái)制作課件，這種表現(xiàn)不都是為了我們的學(xué)習(xí)嗎！還 有上課的時(shí)候，有些同學(xué)可能會(huì)抱怨：“上課聽(tīng)的煩死了！”可天真無(wú)邪的你們沒(méi)有注意過(guò)，我們那四十分鐘，是坐著聽(tīng)老師講課。老師的四十分鐘是不一樣的，是一個(gè)疲憊的身影不能休息，有時(shí)走路也顛倒分不清方向。
下課休息的'十分鐘，老師并沒(méi)有拿張凳子坐下。我已經(jīng)看到了，默默盯著教科書(shū)，這就是老師。那雖然已經(jīng)筋疲力盡，沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的。還 有英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師，他們兩個(gè)都比較嚴(yán)厲。但換個(gè)角度想想，這也是對(duì)我學(xué)習(xí)上的一種特殊的關(guān)心。可以再想想，英語(yǔ)老師一個(gè)小女生就教了四個(gè)班級(jí)，還 有個(gè)四十幾歲的男人要教兩個(gè)班級(jí)，他們已經(jīng)可說(shuō)比語(yǔ)文老師辛苦的多了。尤其是英語(yǔ)老師，他在烈日炎炎的夏天，就已經(jīng)撐不過(guò)來(lái)了，晚上還 要在黑夜的吞噬下批改兩百多學(xué)生的作業(yè)。要是我，一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)呐�，做著一個(gè)“一個(gè)懶惰的人，一星期有七個(gè)明天”的名言。英語(yǔ)老師才沒(méi)有這樣，“慢慢的，聚沙成塔”。讓一個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)呐宸灰眩?/p>
老師的教育精神，我們刻骨銘心，也是我們無(wú)法用金錢，以及仍何東西來(lái)衡量的。只能在心里對(duì)他們說(shuō)：“在世上，總會(huì)有個(gè)孩子，把你們當(dāng)做生命的老師的！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
春天，百花盛開(kāi)，樹(shù)和草也都發(fā)芽了，這不是春風(fēng)的功勞嗎？我想成為一陣風(fēng)，一陣溫暖的春風(fēng)。那樣，我就可以把花兒吹紅，把樹(shù)木吹綠，讓小溪解凍�？粗且粋�(gè)個(gè)小朋友在花紅柳綠的世界里盡情的玩耍，而且這一切還是我的功勞，換成是你，你會(huì)不高興嗎？
我想成為一陣風(fēng)，一陣涼爽的風(fēng)。那樣，在炎熱的夏天里，我會(huì)格外受人歡迎。因?yàn)槲視?huì)把花兒吹得更紅，把樹(shù)木吹得更綠，讓人們?cè)跇?shù)下乘涼，讓他們浸在濃濃的花香里，享受著夏日百花的濃香，我同樣會(huì)很快樂(lè)。
我想成為一陣風(fēng)，一陣涼爽的秋風(fēng)。那樣，在豐收的季節(jié)，我會(huì)把地里的莊稼吹熟，讓果園里誘人的果子掛滿枝頭，在農(nóng)民伯伯們累的滿頭大汗的時(shí)候，再給他們送去一陣涼爽的秋風(fēng)，聽(tīng)他們笑著說(shuō)：“在這么涼爽的.季節(jié)里，干什么都不覺(jué)得累�！薄敖衲甑那f稼長(zhǎng)得這么好，真是一個(gè)豐收年�。 蹦阏f(shuō)我會(huì)不開(kāi)心嗎？
我想成為一陣風(fēng)，一陣凜冽的北風(fēng)。那樣，在寒冷的冬天，我就可以吹來(lái)一場(chǎng)場(chǎng)大雪，給大地披上一層銀裝，看著那一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的孩子在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，我的心里又何嘗不溫暖呢？
我希望我是一陣風(fēng)，吹在所有人的身上，溫暖所有人的心。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
星期六下午，我在整理房間，發(fā)現(xiàn)一本已經(jīng)發(fā)黃的貼紙簿，但是我還是舍不得扔掉，因?yàn)槟鞘且郧坝變簣@的老師送我的。自從我在幼兒園畢業(yè)后，我就要升上一年級(jí)了，所以幼兒園老師就不能再教導(dǎo)我了，而這本貼紙簿，也就成為我最寶貴的紀(jì)念物了。
這一本貼紙簿中，都是幼兒園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，里面有很多我喜歡的貼紙，每一種貼紙都有它的故事，有一些是全班表現(xiàn)優(yōu)異時(shí)，老師把貼紙當(dāng)作禮物送給我們，有一些貼紙是我的好同學(xué)送給我的，所以只要我有好東西，也會(huì)和好朋友一起分享，這一本貼紙簿充滿了幼兒園的回憶，所以我要好好愛(ài)惜我的'貼紙簿。
在幼兒園的生活當(dāng)中，老師上課時(shí)，常常會(huì)玩一些有趣的游戲，有時(shí)候也會(huì)和我們一起做勞作，下課時(shí)，總是歡笑滿堂，老師會(huì)教我們唱歌、跳舞，有時(shí)候老師還會(huì)說(shuō)一些好玩的笑話，逗得我們捧腹大笑，有時(shí)候老師忙累了，我們變成乖巧的小綿羊，在旁邊靜靜等候老師，不讓老師生氣。
好期盼總有一天，可以再和我最敬愛(ài)的幼兒園老師一塊兒談?wù)勌�、敘敘舊。
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