六年級(jí)年的作文300字

時(shí)間：2023-06-16 13:59:39 六年級(jí) 我要投稿

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【精華】六年級(jí)年的作文300字集錦6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】六年級(jí)年的作文300字集錦6篇

六年級(jí)年的作文300字篇1

　　小草是這世界上最平常不過(guò)的植物。它既沒(méi)有多么艷麗的姿色，也沒(méi)有那迷人的芳香，更沒(méi)有那高大的.形象，只是默默地為大地裝點(diǎn)著她的美麗，用綠色點(diǎn)燃生命給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)，冬去春來(lái)年復(fù)一年從復(fù)著那單調(diào)的色彩。

　　我曾見(jiàn)過(guò)這樣一株小草。它長(zhǎng)在一塊石頭上，想著我就搬石頭,可搬了好長(zhǎng)時(shí)間都不見(jiàn)它移了一點(diǎn)位置。我又向放棄那道數(shù)學(xué)題一樣，放棄搬石頭了。可是，心中又很好奇。因此我有試了試，可石頭一點(diǎn)面子都不給。心中氣就不打一處來(lái)，一狠心，一咬牙搬起石頭。這一次我竟搬起了石頭，看到自己想看到的東西后我放下了石頭，這一抬可用盡了我吃奶的力氣了。

　　這一經(jīng)歷后，我就想小草都頂破了石頭，不就靠一次又一次的嘗試嗎？愛(ài)迪生發(fā)明燈不也是失敗了一千多次，嘗試了一千多次才發(fā)明了電燈嗎？看來(lái)，不管什么事都要一次又一次的嘗試才會(huì)得到答案，不嘗試怎會(huì)知道。回到家后，我又把那道題看了幾遍，多嘗試了幾遍，終于把它解出來(lái)了。

　　世間萬(wàn)物一切皆有可能，只要多嘗試幾次，答案就在前方。

六年級(jí)年的作文300字篇2

　　我知道一個(gè)有意思的人，他就是我們家的`“開(kāi)心果”和“兩面人”。

　　他整天笑嘻嘻地，好像從來(lái)沒(méi)有個(gè)正經(jīng)樣。當(dāng)別人鬧不和時(shí)，他總是說(shuō)：“怎么啦？怎么啦？別這么掃興�。�？大家立刻都被逗樂(lè)了。我作業(yè)沒(méi)完成，悶悶不樂(lè)時(shí)，他就會(huì)說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，不就是被老師批評(píng)一頓嗎？我小時(shí)候經(jīng)常受批評(píng)呢！”他就講起他小時(shí)候的事，他還經(jīng)常開(kāi)玩笑，講笑話，放搞笑視頻給我們看。這就是“開(kāi)心果”。

　　為什么又說(shuō)他是“兩面人”呢？接下來(lái)就要講他的另一面了。一次，我沒(méi)考好。他大發(fā)雷霆，狠狠地批評(píng)我、懲罰我。看似無(wú)情，但我知道，他是刀子嘴豆腐心。看吧，過(guò)了一會(huì)兒，他就說(shuō)：“行啦，別寫(xiě)了，該干什么干什么，下不為例！”總是這樣說(shuō)，但從沒(méi)有真正懲罰我。

　　他有意思嗎？他就是我最最親愛(ài)的——爸爸。

六年級(jí)年的作文300字篇3

　　今天，我們學(xué)校組織去故宮玩。

　　我們走進(jìn)大門(mén)，“哇，這里可真大��！”我們首先參觀了故宮的建筑結(jié)構(gòu)。觀察了一下，故宮的所有宮殿，發(fā)現(xiàn)這些宮殿都是沿著南北中軸線排列，并向兩旁展開(kāi)，南北取直，左右對(duì)稱(chēng)。這條中軸線不僅貫穿在紫禁城內(nèi)，而且南達(dá)永定門(mén)，北到鼓樓幾乎貫穿了整個(gè)市區(qū)，它的氣勢(shì)宏偉，規(guī)劃嚴(yán)整，極為壯觀。

　　我們從太和殿一直瀏覽到御花園，真是嘆為觀止！在宮里，最引人注目的要算是“三大殿”了：太和殿，中和殿，保和殿。它們都建在了漢白玉砌成的8米高的臺(tái)基上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，猶如神話當(dāng)中的'瓊樓玉宇。第一座太和殿是皇帝舉行大典的地方，人們稱(chēng)它為“金鑾殿”。中和殿是皇帝去太和殿舉行大典時(shí)休息的地方；保和殿是每年除夕皇帝賜宴的場(chǎng)所。這僅僅是故宮的建筑，而故宮當(dāng)中的寶物數(shù)不勝數(shù)……

　　故宮一游使我流連忘返，故宮的建筑真是個(gè)奇跡！

六年級(jí)年的作文300字篇4

　　星期天，一陣秋雨剛剛停下，我和爸爸來(lái)到了小區(qū)的花壇。

　　花壇里有桂花樹(shù)﹑紅楓樹(shù)，還有梧桐樹(shù)……桂花開(kāi)了，香極了，它嫩黃的花瓣像一粒粒小米；紅楓樹(shù)的葉子只有到了秋天才會(huì)變紅，現(xiàn)在花壇里的紅楓樹(shù)葉，有些已經(jīng)變紅了，有些還是綠的；園丁叔叔給樹(shù)爺爺涂上了石灰水，防止蛀蟲(chóng)。松樹(shù)﹑柏樹(shù)還是那么綠﹑那么挺拔，像戰(zhàn)士一樣站立在風(fēng)中。果樹(shù)結(jié)滿了果子，我真想吃�。∫魂嚽镲L(fēng)吹過(guò)，枯黃的葉子從樹(shù)枝頭飄落，像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞。秋天，菊花開(kāi)了，有的像美麗的繡球，有的像一個(gè)個(gè)勺子，還有的像媽媽的卷發(fā)，千姿百態(tài)。它們穿著五顏六色的衣裳：有金色的`﹑有淡紫色的﹑有墨綠色的還有橙色的。草地上鋪了厚厚實(shí)實(shí)的一層枯葉，好像它正蓋著棉被。

　　秋風(fēng)起，天氣涼。太陽(yáng)不再像夏天那樣熾熱，變得非常溫和，照在身上暖洋洋的。人們穿上了長(zhǎng)袖衣服和長(zhǎng)褲。白天變短了，在花壇里玩耍的孩子們也早早地回家了。

　　�。∏锾焓嵌嗝疵利�！

六年級(jí)年的作文300字篇5

　　“你們惦念的話一直都在耳邊，對(duì)我的所有一切你們都了解，貼心的話很少出現(xiàn)在我嘴邊，你的掛牽其實(shí)都一直埋在我間…………”畢業(yè)的歌曲在耳邊慢慢的響起的時(shí)候，我的心中千愁萬(wàn)感。是離愁，是傷感。一番不知是怎么的'滋味在心頭翻涌，令我思緒萬(wàn)千…………

　　還有半個(gè)月，僅僅半個(gè)月，15天，甚至還不到。屈指可數(shù)的時(shí)間，我們就要告別美麗的母校，告別朝夕相處的同學(xué)們，告別淳淳教導(dǎo)我們的老師們，告別校園的一花一草，告別快樂(lè)的童年，進(jìn)入沉重的初中——青年。

　　坐在校園里的一個(gè)角落，回憶起在校園里曾經(jīng)的一一次次歡笑、淚水、團(tuán)結(jié)、爭(zhēng)吵…………而現(xiàn)在，就連這些看似不經(jīng)意的回憶，都即將離我們遠(yuǎn)去，它仿佛就像一只人永遠(yuǎn)追不上的飛燕。飛呀飛呀，我們不論怎樣努力地跑也趕不上它。

　　靜靜地，靜靜地…………默然地走一走校園，懷著一顆寧?kù)o的心，看看校園的角落。發(fā)現(xiàn)，原來(lái)校園如此美麗，就算是一絲絲灰塵，或是一棵不顯眼的小草…………多么美麗，多么溫馨！

　　你好！我們即將逝去的童年。

六年級(jí)年的作文300字篇6

　　今天上午，我一蹦一跳地走在路上，準(zhǔn)備到游泳館暢游一番。

　　路程還沒(méi)走到一半，我便停下了腳步，眼球被一株綠色的植物所吸引。只見(jiàn)這株植物的葉子非常整齊，像一群群秩序井然的士兵，只要有一些風(fēng)吹過(guò)來(lái)，它就會(huì)立刻把葉子合攏起來(lái)。這時(shí)，我心頭為之一振，激動(dòng)地說(shuō)：“這不就是含羞草嗎?它的葉子為什么會(huì)合攏呢?”于是，我也顧不上什么游泳了，決定順藤摸瓜，尋找真相。我一路飛奔到家，累得氣喘吁吁，但這也阻擋不了我詢問(wèn)爸爸的好奇心：“爸爸，含羞草的葉子為什么會(huì)合攏呢?這是不是因?yàn)槟撤N原因產(chǎn)生的自然現(xiàn)象呢?”

　　爸爸略微思考了一下，不慌不忙地說(shuō)：“這并不是因?yàn)槟撤N原因產(chǎn)生的，而是因?yàn)樵诤卟萑~柄的`基部，有一個(gè)充滿水分的薄壁——葉枕，只要我們一觸動(dòng)含羞草，葉枕下細(xì)胞的水分立刻向上面與兩側(cè)流去，于是，葉枕像漏氣的輪胎一樣癟下去，上面像打足了氣的皮球一樣鼓起來(lái)。這樣，葉柄就會(huì)往下垂，葉子自然就合攏了，在合攏的同時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一種生物電，把受到刺激的信號(hào)傳給別的葉子。這樣，別的葉子也會(huì)合攏了�！甭�(tīng)完之后，我立刻恍然大悟。

　　原來(lái)這就是含羞草的合攏的原因，真是太深?yuàn)W了，讓我受益匪淺。

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