實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼乃哪昙�(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)粉紅色的書包，無論走到哪里，它總是陪伴著我，成為我親密無間、形影不離的好朋友。
我的書包是用帆布縫制成的，可以肩背又可以手提。它的正面印有“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)大字。這個(gè)書包的肚子呈四方形，胃口可大了，裝滿了筆盒、書籍、作業(yè)本以及其它學(xué)習(xí)用具，這里面有豐富的知識(shí)和老師的心血，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。當(dāng)我演算數(shù)學(xué)題遇到困難的時(shí)候，低頭看著小書包，它好像瞪著兩只烏黑的大眼睛對(duì)我說：“小主人，我這里有一本《數(shù)學(xué)參考書》，你怎么不拿來看一看呢？”是��！我怎么忘記了呢？我拿出書高興地看起來。經(jīng)過反復(fù)地思考，我終于把難題攻下了。有一次，我沒留心聽老師講課，不知道做哪些作業(yè)，我好像看到小書包正生我的氣：“上課不專心聽講！去問問別的同學(xué)吧�！蔽蚁矚g畫畫，當(dāng)我拿起各種彩筆描繪青山綠水并得意洋洋的時(shí)候，書包又像是在對(duì)我說：“你千萬不要自滿，要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。拿出實(shí)際行動(dòng)來，把偉大的祖國描繪得更美麗�！�
有一天放學(xué)的`路上，突然下起大雨，我沒有雨具，淋得像只落湯雞，衣服、書包也淋濕了，而書和作業(yè)本由于書包的保護(hù)完好如初，這一點(diǎn)讓我對(duì)它十分感激。書包啊，你陪伴著我已經(jīng)四年多了，雖然你的顏色淡了，顯得舊了，可你身上那“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)大字在我的腦海里卻依然清晰。我一定努力學(xué)習(xí)，報(bào)答你對(duì)我的關(guān)懷。我愿和你做永久的知心朋友。
四年級(jí)的作文 篇2
七周星期四下午，我們學(xué)校舉行了一年一度的風(fēng)箏賽。待到廣場(chǎng)時(shí)，我意外發(fā)現(xiàn)“種子選手”胡俊的風(fēng)箏壞了。大伙兒認(rèn)為是我弄壞的，只因我在空中甩了幾下。算了，黃泥巴掉到褲襠里，不是屎也是屎。我得想個(gè)辦法解決燃眉之急。
有了，我家不是有個(gè)新買的風(fēng)箏嗎？并且我家就在廣場(chǎng)附近。我把想法告訴胡俊，他同意了。我立刻找大隊(duì)長易宇軒請(qǐng)假，火速回家把我的“熊出沒”風(fēng)箏拿了過來。我提醒胡�。骸斑@個(gè)風(fēng)箏的性能你一點(diǎn)也不熟悉，要多試飛幾次。”果真如此，開頭兩次，風(fēng)箏從天上打個(gè)彎兒，然后直線降落。他急得滿臉通紅。我鼓勵(lì)他抓緊時(shí)間練習(xí)。
五年級(jí)快比完了，胡俊對(duì)風(fēng)箏已經(jīng)非常熟悉了。他和汪驍軒一起放，汪驍軒的風(fēng)箏線放完了，往天上一看，只看見一個(gè)小三角形。胡俊的線可長了，放得比他更高，光是這樣，就把其他班的氣勢(shì)給震了下去。
六年級(jí)比賽開始了。隨著裁判長陳主任的哨聲，選手們一齊放飛風(fēng)箏。我班三位選手都成功起飛。瞧，那邊兩個(gè)選手的風(fēng)箏還在地上掙扎呢！
不一會(huì)兒，一班有個(gè)人來打聽情報(bào)了，他問我：“你知道那個(gè)放得最高的風(fēng)箏是誰的嗎？”
“是那個(gè)藍(lán)色的嗎？”我問他。
“對(duì)！”
“哦，那是我的狗熊風(fēng)箏，是胡俊放的。”
“是你們班的？”
“是呀！”
“不可能吧！”
“怎么不可能？難道只有你們的風(fēng)箏才能放那么高嗎？”
聽了這話，他只好帶著失望的神情，灰溜溜地走了。
五分鐘后，計(jì)分員來查看風(fēng)箏了，我向她報(bào)告：“那個(gè)最高的風(fēng)箏是我們的�！彼澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭，鼓勵(lì)我們：“保持這個(gè)高度25分鐘，第一名非你們莫屬�！边^了大約一刻鐘，狗熊風(fēng)箏朝右偏了很多，偏到了太陽里，眼看就要“墜機(jī)”了。一班的人幸災(zāi)樂禍：“哈哈！你們的風(fēng)箏要掛了！”我們急得像熱鍋上的.螞蟻，我急中生智：“胡俊，往左拉！”他稍用勁，風(fēng)箏起死回生，恢復(fù)了朝正的方向。哼，只要我們的風(fēng)箏沒落下，一班就別想搶第一。
時(shí)間到了，狗熊風(fēng)箏奇跡般地堅(jiān)持到了最后，第一名到手了！這會(huì)兒工夫，我總結(jié)出了一套“公式”：狗熊風(fēng)箏+上好的線＝英雄風(fēng)箏。哈哈！這次風(fēng)箏賽，我們終于打敗了一班，我的狗熊風(fēng)箏功不可沒，“狗熊”，你是真正的“英雄”！
四年級(jí)的作文 篇3
一年級(jí)的時(shí)候，我看見有許多人在游泳池里自由自在地游泳，心里很羨慕。于是，我就下定決心，要學(xué)會(huì)游泳。爸爸給我報(bào)了一個(gè)游泳興趣班，讓我去學(xué)游泳。這讓我感到非常高興。
我參加的是游泳初級(jí)班。來到游泳館，教練先教我做了熱身活動(dòng)。接著，教練教我憋氣：先猛吸一口氣，然后閉上鼻子和嘴巴，潛入水里，屏隹呼吸，堅(jiān)持到憋不下去，然后起身鉆出水面。我按照教練的方法練習(xí)。可是我的鼻子總是閉不上，潛入水里后，水會(huì)禁不住向鼻子里鉆，使讓嗆了好幾口水。我練習(xí)了很多次，都是這個(gè)樣子。
終于熬到了下課，我回到家里，不停地說游泳一點(diǎn)也不好玩。我每次潛水都要嗆水，特別難受。爸爸安慰我說：“學(xué)一樣本領(lǐng)是要吃苦的，學(xué)游泳可不是那么簡單的。來吧，我們一起來練習(xí)憋氣�！卑职帜脕硪粋�(gè)臉盆，里面裝滿水，讓我把這個(gè)臉盆當(dāng)作游泳池，練習(xí)憋氣。連續(xù)幾天，我一有空就練習(xí)憋氣。終于，我進(jìn)步了。我可以憋到10秒了，20秒了，30秒了。我高興極了。我終于可以憋氣了。這也增加了我學(xué)習(xí)游泳的信心。后來，教練教了我其它游泳動(dòng)作和技巧。我也努力學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)。最后，我學(xué)會(huì)了蛙泳，還自己領(lǐng)悟了仰泳。
這件事讓我非常開心，也讓我明白了：學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，要努力，這樣才能獲得成功。成功帶來的.快樂是令人難忘的。
四年級(jí)的作文 篇4
度過了一個(gè)寒冷的冬季，冬爺爺悄悄地走了，春姑娘蹣跚地來了。
聽，春姑娘的步伐是多么的輕盈。她來到田野里，潤綠了田野里的莊稼，她來到花園里，催開了各色鮮艷的花，散發(fā)出沁人心脾的芳香，她來到池塘邊，池塘里的冰融化了，喚醒了青蛙；她來到草地上，點(diǎn)綠了小草，潤綠了柳芽。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，形成了美麗的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了很多生機(jī)。
我最喜歡春天的黎明。天空中下著薄薄的霧，像給大地披上了一層輕紗，馬路旁的商店、樓房若隱若現(xiàn)，像海市蜃樓。東方的'天空一點(diǎn)兒一點(diǎn)的泛著魚肚白白，整個(gè)天空都染上了微微的紅暈。草葉上掛著晶瑩的露珠，像一顆顆珍珠，有的連成了一串，簡直成了一條珍珠項(xiàng)鏈�；▋荷l(fā)出淡淡的清香。太陽出來，露水消失了，霧也散了，大地變得溫暖起來。
來到花園里，和煦的陽光照著大地，微風(fēng)吹拂著我的臉龐，花園里的風(fēng)都帶著淡淡的清香。白的是梨花，粉的是桃花，紅的是牡丹花……各色鮮艷的花，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。柳樹姑娘隨風(fēng)擺動(dòng)著她那婀娜多姿的綠枝條，像她頭上長長的綠“長發(fā)”，勤勞的小蜜蜂正拍打著它那亮晶晶的翅膀，“嗡嗡”地在花叢中采蜜。小鳥在樹梢上“唧唧”地叫著，好聽極了。
俗話說：“一年之計(jì)在于春。”讓我們?cè)谶@春天的大好時(shí)機(jī)里，像種子一樣扎好根基，憋足力氣，好好學(xué)習(xí)吧！
四年級(jí)的作文 篇5
我讀過很多書，但我最喜歡《陶小寶日記——我不再拖拉了》。因?yàn)槲矣泻芏嗟胤胶退粯印?/p>
陶小寶是四年級(jí)二班的學(xué)生。他非常拖拉，比如在課上吃泡泡糖，媽媽叫他起床他不起，在課上和別的同學(xué)說話……他拖拉的'事做了一大筐，即使這樣他還被選中代表班級(jí)參加體能智力比賽，陶小寶上陣后，又犯了拖拉、做事無計(jì)劃的“老毛病”，不采納同隊(duì)女生的建議，自作主張導(dǎo)致本隊(duì)在闖關(guān)中屢遭失敗，拖了本隊(duì)的后退。這時(shí)，他意識(shí)到拖拉所帶來的不良后果，痛定思痛，徹底改變了拖拉的習(xí)慣。
有一天早上，媽媽叫我起床，我非常不想起，我就假裝沒聽見，媽媽喊了三遍我都不想起來，媽媽說她要去上班了。媽媽走后我就繼續(xù)睡，過了一會(huì)兒我一看表還有幾分鐘就上課了，我起床穿上衣服連早飯也沒吃就沖出家門。雖然沒有遲到，但是這一上午我給餓壞了，也沒有心思去聽講了。
發(fā)生這件事以后我明白了一個(gè)道理：無論做什么事我們都不能拖拉。
同學(xué)們你們拖拉嗎？你們要是拖拉就馬上改正這個(gè)毛病吧！
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