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四年級勞動作文錦集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的四年級勞動作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級勞動作文 篇1
人的一生離不開勞動,而在勞動中總能體驗到快樂,因為,勞動就是快樂的秘訣!
今天下午,我們班同學(xué)忙來忙去,剛打了上課鈴后,同學(xué)們都帶著工具“沖”向樓下!斑住彼麄冊趺床蝗ド险n啊?哦,我剛想起來,今天該我們班勞動了!我高興及了!今天來這里勞動,我即感到高興又感到光榮,因為,我們能為學(xué)校出一份自己的力量!我們在勞動基地度過了許許多多的快樂時光!面對著一次勞動,我的心中滿塞著興奮,興奮是我生平第一次第一次勞動體驗即將開始。不停想:“我能做好這一次勞動嗎?勞動過程中我是無聊還是有趣的呢?”
想著想著,老師就說“大家把這幾堆土灘平了。”剛開始,大家興致勃勃,用力地灘著土,我也懷著滿腔熱情加入勞動的`隊伍中,我們熱火朝天地灘著土。誰知那幾堆土“蒸不爛”也“煮不熟”,我的個性倔強(qiáng)費(fèi)了九牛二虎之力,狠狠地灘。
最后,終于成功了。成功之后,我就感覺到“勞動真快樂”,我擦擦汗,對那片土地說了一聲“再見了”,那一刻,我才真正的感覺到了勞動真的很快樂!
四年級勞動作文 篇2
星期天上午,我們校園記者和家長、老師們一起乘車前往武陟縣大虹橋鄉(xiāng)童貫村購買愛心菜。
我開始拔蘿卜了,這個蘿卜的葉子又綠又旺,看樣子應(yīng)該非常大。我使勁兒地拔著,希望能拔出一個又大又紅的蘿卜。終于拔出來了,我“撲通”一聲,一屁股坐在地上。抬頭一看,天哪,好小的'蘿卜!“捉弄人呢!小東西。”說完,我無奈地笑笑,將它放進(jìn)袋子里。我又走到另一個蘿卜面前,叫來在一旁說笑的媽媽!耙欢欢,拔蘿卜!”我們給自己加油,啊,拔出來了。真是一分付出一分收獲呀!接著,我又拔了好多蘿卜。當(dāng)媽媽夸我能干時,我心里比吃了蜜還甜,猛然覺得自己長大了許多。
時間流逝,一上午很快就過去了,我們戀戀不舍地離開了這里。我撫摸著我的勞動成果,真是看在眼里、喜在心里。
回家的路上,我心想:雖然累,但是獲得了收獲的喜悅,這種喜悅多么難能可貴呀!
勞動最光榮!
四年級勞動作文 篇3
勞動是一種鍛煉,勞動是一種美德,勞動是一種修養(yǎng)。語文老師曾對我們說:“勞動是打開幸福之門的鑰匙,是通往成功路上的鋪墊石!
這句話我很贊同,因為我曾深刻地感受過勞動帶給我的快樂。
一個陽光明媚的下午,爸爸帶我到田間去鋤草,我興高采烈地答應(yīng)了,一路上蹦蹦跳跳,說說笑笑,可往田間一看,頓時傻眼了,不禁在心里感嘆:這草長得真茂盛。≡谶@烈日炎炎下,我開始了我的“光榮使命”半小時過去了,雜草已被我消除不少,額頭間的汗珠順著臉頰掉落下來,此時我已氣喘吁吁不停,我和爸爸對視了一眼,開心的`笑了。
馬克思曾說:“任何一個民族,假如停止了勞動,不用說一年,就是幾個星期也會滅亡!
在從森林古猿進(jìn)化到露西時代古人類,再進(jìn)化到東非人時代古人類,爾后經(jīng)過若干萬年,直到進(jìn)化成現(xiàn)在的人類,勞動起了決定性作用。
所以說,人類的發(fā)展史就是一部勞動史,是勞動創(chuàng)造了世界,是勞動改變了世界!我們要攜起手來,共同勞動,用我們勤勞的雙手創(chuàng)造未來!
四年級勞動作文 篇4
都說勞動有好處,在清明節(jié)里,我就想知道——勞動到底有什么好處。
但凡事都有個開端,我從哪兒做起呢?哦,對了!平常我的小書房里總是亂糟糟的,跟個豬窩一樣,我為什么不把它收拾一下呢?我先掃地,接著我又把書桌上的書本收拾完,然后我檫桌子,把帕子往水中一浸,一擰,再用它一檫就行了,之后,我整理書架,然后,疊被子,折個兩下三下也就差不多了。好,就只剩下拖地了!說干就干,我抄起拖把,往肩上一扛,昂首闊步徑直進(jìn)了書房,做剛才的`事情,只花了將近二十分鐘、“嘿呀,嘿呀”,我好不容易滿頭大汗地拖完地,可我扭頭一瞄,不禁叫出聲來——地上到處都是水,濕淋淋的!天!木地板啊!在楞了片刻之后,我沖進(jìn)生活陽臺,抓起吸水拖把往里沖。好不容易待我氣喘呼呼地吸完水,好多了。可是吸水拖把會把吸不完的水推向一邊,于是形成了東一道,西一道的污水!不能讓它干了!不容我猶豫,只能立馬去拿帕子。待我俯下身去檫完地,便累得趴在床上,這時,我瞧了一眼鐘——拖這地,我弄了1個多小時!再瞅一眼身上,已經(jīng)被灰塵、污漬布滿了,汗水也濕透了衣襟!@就是我勞動的開端,辛苦而艱難。但我從中得到了好處——知道了一切事物都是通過艱辛的汗水,艱辛的勞動得到的。
四年級勞動作文 篇5
這個五一節(jié),什么事情是最快樂的呢?對于我來說,去連云港拍微電影倒是挺有意思的。
拍的微電影由于是乒乓球訓(xùn)練時的情景,所以是幾十個人一起拍的',單獨(dú)拍得鏡頭只有幾秒鐘,但是我們都非常的珍惜這幾秒鐘。
第一個項目是正手對攻拍攝,我和對手一開始練得一會兒輕一會兒重、一會兒快一會兒慢,總是掌握不住節(jié)奏。再過一會兒,鏡頭就要轉(zhuǎn)到我們我們這兒,我們突然練好了,輕、重、快、慢,一切全部準(zhǔn)備妥當(dāng),就等鏡頭來拍一個完美的“幾秒鐘”!
下一個環(huán)節(jié)很簡單,要求我們站在一起,演一演打比賽時給隊友喊加油的樣子。我們畢竟不是專業(yè)的演員,可真有點狼狽不堪。∷月,有的事情不是表面簡單就真的簡單哦!
第三項內(nèi)容是根據(jù)導(dǎo)演的命令,拍攝體能訓(xùn)練,這是真的容易,我們拍了側(cè)滑步和蛙跳,感覺很輕松。
再下一項內(nèi)容叫“不在話下”,做正手動作。這個嘛……未免太容易了吧!可誰都想上鏡頭呀,我們還是忍氣吞聲做完了這套動作。
最后一個環(huán)節(jié)可真叫我們樂了,玩游戲!繞著球臺轉(zhuǎn),然后教練一喊停,我們就做一個動作不動。很快,快樂就結(jié)束了。
看!這次拍微電影有趣吧?這次五一節(jié)過得真快樂!
四年級勞動作文 篇6
我家的小貓叫花花,它身上的毛發(fā)黑白相間,尾巴和耳朵是白色的,典雅別致。
我家的小貓有很多不好的習(xí)慣,有的`時候它把食物叼在嘴上四處亂扔,有的時候把水潑到地上,還有的時候把糞便灑在大廳里。
我發(fā)現(xiàn)我家的小貓在吃魚的時候總要用一只腳摁住食物再吃。
我家的小花貓調(diào)皮又可愛。
下 課 了
叮鈴鈴,下課了,我和小伙伴們來到操場上,有的小朋友玩跳繩,倆人在兩頭用力搖繩,一人在中間跳,旁邊的人齊聲唱著歌。還有的在玩踢毽子比賽,看誰踢得多。還有的在打羽毛球,特賣力,特興奮,打得很激烈。
下課一轉(zhuǎn)眼就過去了,我們留戀著下課的歡笑。
勞 動 快 樂
今天,我和小伙伴在院子里玩。我看見院子的地上很臟,我對她說:“我們倆來掃掃地吧。”“好的。”小伙伴說道。
我們看看旁邊沒有掃把,于是我們找來兩片竹葉,當(dāng)成掃把來掃。我們假裝公主來了要趕緊掃。
不一會兒就把地掃的干干凈凈,門衛(wèi)看見了說:“兩個小朋友真好!
我心想,以后我要多做點活兒,還可以多受到別人的夸獎。
四年級勞動作文 篇7
勞動,如夏日中的一杯涼水,如冬天里的一縷陽光。勞動創(chuàng)造了人類,勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。一個人應(yīng)學(xué)會勞動,也應(yīng)學(xué)會從勞動中獲得快樂。
五一勞動節(jié)到了,我們小學(xué)生放假了,終日忙碌的爸爸提議他們也要自己給自己放假,休息一天并包餛飩慶祝。媽媽早早的從市場上買好了面皮,剁好了豬肉餡,準(zhǔn)備向我們展現(xiàn)她那非凡的廚藝,讓我們一睹她那成功時的風(fēng)采。
開始包制了,只見媽媽把餡料放在薄薄的大餛飩皮中間,沿對角線把面皮對折成三角形,再在面皮兩端上各抹少許水,用手拿起來折疊后按緊,一個個小燕子似的餛飩便呈現(xiàn)在我們面前。想著那令人回味無窮的餛飩,我也想試試,我問媽媽:“我能幫你嗎?”媽媽爽快的答應(yīng)道;“當(dāng)然可以,但你別給我搗亂。”我點了點頭。我小心翼翼拿著一張薄薄的'面皮,用筷子抹了一點餡后對折,又用筷子沾了一點水擦在面皮的邊緣上再用手把面皮黏上,最后再把兩邊一捏,一個小餛飩就成型了,雖不如媽媽包的漂亮但也挺可愛。媽媽在一旁嘀咕著:“你包的挺好看的。”我本想不包了,但是就憑媽媽的這句話,我不管包的多難看,也要堅持下去。“世上無難事,只怕有心人!蔽铱刹荒茏寢寢屝】次摇K自捳f:“慢工出細(xì)活嘛!”我以包一個,媽媽包五個的速度成功超越了媽媽的造型。我一鼓作氣,包了十幾個,一個比一個好看,不過就是速度太慢。餛飩要下鍋了,把一個個餛飩放入鍋中,立刻發(fā)出一陣沁人心脾的香味,令人饞涎欲滴,口水直流。我已經(jīng)迫不及待的想嘗嘗親手制作的美味了。從這件事情我知道了,只有勞動才會有收獲,只有勞動才最快樂,盡管我是滿頭大汗的品嘗餛飩,但感覺美滋滋的。
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