實(shí)用的四年級(jí)優(yōu)秀作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天，是一年一度教師節(jié)。
靜靜打清早起床，就在想著送老師什么禮物呢?猶豫了一陣子，她突然想起自己花園里種的菊花。菊花的顏色可真多啊!有紅的，有黃的'，有紫的，還有白的，五顏六色，千姿百態(tài)。靜靜想：白色的花代表純潔，紅色的花代表火熱。對(duì)，就送這兩種顏色的花給老師！
來(lái)到老師的辦公室，靜靜伸出她那圓溜溜的小臉蛋，向辦公室里望了望，呀，一個(gè)人也沒(méi)有。她走到老師辦公桌前，看見(jiàn)語(yǔ)文書上放著一副老花眼鏡，可愛(ài)的小靜靜似乎看見(jiàn)了昨天晚上老師為大家批改作業(yè)一直熬到深夜在桌子底下，放著一本日歷，上面寫著“9月10日，教師節(jié)”這幾個(gè)字。旁邊還放著一瓶墨水和一個(gè)地球儀。靜靜把菊花放在筆筒中，心里暗自說(shuō)道：“老師，您辛苦了�！边�想著老師進(jìn)來(lái)時(shí)，看見(jiàn)了這兩束菊花，一定會(huì)很驚喜。她一邊想，臉上還面帶著微笑，就連嘴巴旁的兩個(gè)小酒窩，都看得清清楚楚。送完花，靜靜回到了教室。
由此可見(jiàn)，每一個(gè)少先隊(duì)員對(duì)老師是多么的尊敬啊，就像靜靜，在教師節(jié)的一天，她不僅把花送給了老師，還把她那一顆赤熱的心獻(xiàn)給了老師。真是一束鮮花表深情！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
這個(gè)暑假，我和媽媽去了我國(guó)第二寶島——海南島。
早上，我們吃了早飯，換上泳裝，趕緊跑到了沙灘上。沙灘真柔軟，像踩在海綿上一樣。舉目望去，海可真大！海連著天，天連著海，水天相接，一望無(wú)際。我不由自主在朝著海邊跑去，結(jié)果腳一滑，一頭扎進(jìn)水里，被嗆了水，這還不算什么，我的鼻子也嗆了水，好咸、好難受……我和媽媽去跳浪，只見(jiàn)一個(gè)浪打過(guò)來(lái)，我們就向上一跳，就被浪打好遠(yuǎn)。緊接著第二個(gè)浪又來(lái)了，我們還沒(méi)站穩(wěn)，就被大浪淹沒(méi)了。大約五秒之后，海水把我“拉”了起來(lái)。突然，一股被吞噬的感覺(jué)涌上心頭，于是我們趕緊離開(kāi)了大海媽媽的懷抱，去享受“日光浴”了。
第二天，我們來(lái)到了海南的必看景點(diǎn)之一——蜈蜘洲島。顧名思義，島上有許多的蜈蜘。我邊走邊數(shù)著在石頭上曬太陽(yáng)的小動(dòng)物，可它們實(shí)在太多了，真是數(shù)不勝數(shù)。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)到了“金龜探�！绷�，并合影留念頭。隨后我們?cè)诤┥蠏悮�，忙得不亦�?lè)乎�？粗孱伭�、形態(tài)各異的貝殼，我不由佩服神奇的造物主：平凡的海水竟能創(chuàng)造出這么漂亮的東西，真是太神奇了。
第三天，我們來(lái)到了令人神往的“天涯海角”。這里的浪使人心曠神怡。海浪沖擊著礁石，出發(fā)“啪，啪”的響聲，濺起來(lái)的.一串串浪花就像盛開(kāi)的禮花，瞬間給大海穿上了華麗的衣服，這種美麗、這種壯觀的景象，只有在“天涯海角”能看到。真不愧是天的盡頭，如此壯觀，如此令人嘆服。夕陽(yáng)西下，風(fēng)乘著浪如同離弦的箭，飛“奔”而來(lái)，猶如“乘風(fēng)破浪”。浪越來(lái)越大，澎湃不已的浪用力地撞擊著巖石壁，亂石崩落。我第一次看見(jiàn)了大海那驚濤駭浪、洶涌澎湃的壯觀影象，真是感慨萬(wàn)分：大海的胸懷是那么的寬大，氣勢(shì)是那么的雄偉，我能夠如此近距離地?fù)肀Т蠛�，真是太幸福了�?/p>
這次海南之行，我真開(kāi)心！大海那氣勢(shì)，那廣、妙、奇的壯景，深深在吸引著我。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天是星期六，我剛在想作文寫什么的時(shí)候，姑姑突然說(shuō)：“走吧，去吃面！”我大聲一笑：“哈哈，有素材嘍！”
我們坐著汽車，懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了水韻天城新開(kāi)的一家店——“面掌柜”。我看了看它那兩旁金燦燦的招牌：中國(guó)十大面條之一！看來(lái)這是一家有名氣的店呀，我可得好好品嘗一下！
進(jìn)了店，瞬間覺(jué)得穿越到了古代，店面整體裝修非常有古代氣息。我找了個(gè)位子坐了下來(lái)，拿菜單看。突然，我眼前一亮——“老壇酸菜面”，“太好了！”我大叫，因?yàn)槲覑?ài)吃酸菜。面點(diǎn)好后，我看見(jiàn)墻上有許多裝飾畫，其中一幅講了有關(guān)鍋蓋面的故事：乾隆去一家有名的.面店吃面，店主見(jiàn)了他，手忙腳亂，竟然把鍋蓋和面一起煮了起來(lái)，沒(méi)想到，竟然非常好吃，于是便有了鍋蓋面……我正看得津津有味的時(shí)候，面來(lái)了，我看了看面，金黃的面條，一絲絲的酸菜，似乎非常好吃，我立馬嘗了一口，哇，面條Q彈，可以在舌頭上蹦起來(lái)，真是太美味啦！我大口大口地吮吸，只可惜太大碗了，我根本吃不下……
真想不到，普普通通的面竟然也可以做得那么好吃，也許，這就是面之道吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
掐指一算，如果沒(méi)有記錯(cuò)的話今天是博文一百篇的日子，回想以前寫博的路程現(xiàn)在不知不覺(jué)已到了100，從‘0’到‘100’的日子里我受益匪淺。
想起楊老師在家長(zhǎng)會(huì)上讓全體同學(xué)都開(kāi)通博客，我按照老師在課上講的步驟琢磨了半天，終于成為了校信通的一員，從那以后我每天至少要登錄兩次，如果連一眼都沒(méi)看我就無(wú)法入睡！
仰望藍(lán)天，回憶以前寫博的道路：
老師在大屏幕上展示我《堅(jiān)強(qiáng)的外婆》、《閱讀存折——假如給我三天光明》同時(shí)被推薦時(shí)，同學(xué)們那羨慕的目光齊刷刷地朝我看去，當(dāng)時(shí)我欣喜若狂。回家后看到楊老師也匆匆發(fā)來(lái)短信以表祝賀！我知道我并不是全班第一，我知道我和那些明星大腕兒還差遠(yuǎn)呢！這些我都知道！但我依然自信的寫博。是推薦給了我巨大的動(dòng)力。
我每每寫一篇都期望它的到來(lái)，每天都會(huì)守在電腦旁全神貫注的看著博友們的美文。小城老師的精彩點(diǎn)評(píng)，子非魚老師的.學(xué)習(xí)秘方，賈鵬霖媽媽的教子有方，稚子?jì)屵涞募彝トな隆@些老師的文章都令我難以忘懷。
從那起我的每篇都沒(méi)有推薦，就有退出的念頭，這使我心灰意冷，火紅的蠟燭瞬間熄滅，在我離開(kāi)的幾天它又回來(lái)了……
就在我鼓起勇氣面對(duì)時(shí)，心里已萌生了想當(dāng)博腕兒的種子，我的寫博越來(lái)越猛烈，只要閑著我都會(huì)坐在電腦旁，偶爾也會(huì)更新更新文章。暑假那段時(shí)間推薦經(jīng)常‘花落我家’，在第八屆書香班級(jí)活動(dòng)中又獲得了“閱讀之星”稱號(hào)，同時(shí)也有了名師的點(diǎn)評(píng)，我就有點(diǎn)飄飄然了。
直至上星期，作文才是被推薦的第8篇。當(dāng)時(shí)我就下定決心一定不要驕傲，記住：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
自從結(jié)識(shí)了校訊通，每天都會(huì)抽出一點(diǎn)兒時(shí)間上線和大家互動(dòng)。校訊通，是我童年中最完美的一步，校訊通，使我越來(lái)越愛(ài)上讀書，愛(ài)上寫作！校訊通，你讓我為你“走火入魔”。
雖然我只有周末期間才能看。但在托教的時(shí)候我也在想著校訊通是不是又有人發(fā)生變化了！今天是不是又有人更新文章了！總之校訊通已成為了我生活中的一部分，我不能離開(kāi)他！
今天在鍵盤上敲下這篇文章，心中涌出來(lái)許多感慨！從今往后我一定要堅(jiān)持看博，一步一個(gè)腳印的寫博，認(rèn)真的評(píng)博，即使被推薦了也不能驕傲過(guò)度，它只是鼓勵(lì)你前進(jìn)的工具，微不足道，每寫一篇都要反復(fù)斟酌，認(rèn)真修改。驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步！
堅(jiān)持能創(chuàng)造奇跡！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我喜歡皎潔而明朗的月亮，喜歡活潑而可愛(ài)的星星；也喜歡雪一樣白的云朵兒……不過(guò)，我最喜歡的，還是那在傍晚出現(xiàn)而美麗多姿的朝霞。
每天，當(dāng)太陽(yáng)快要下山時(shí)，朝霞就迫不及待地露出了臉蛋兒。起初，天邊只有一片淡淡的紅，逐漸逐漸地才變得越來(lái)越紅…… 啊！你快來(lái)看��！它身旁的.云不斷地?cái)U(kuò)展，更換著華麗的錦衣：橘紅的、深紅的、紫紅的、橙黃的、紫色的……五彩繽紛、變化多端，不一會(huì)兒，朝霞便彌漫了整個(gè)天空，像一位小男孩頑皮地鋪開(kāi)了一幅巨大的、瑰麗色的、雄偉壯觀的天然彩圖。哦！我想，朝霞也許是一個(gè)巧手的姑娘，要不然，誰(shuí)會(huì)描繪這幅美麗的圖畫呢？
過(guò)了一會(huì)兒，天空中便悄悄地走來(lái)了一絲亮光，朝霞也變得暗淡下來(lái)。不過(guò)，它身邊的云倒是積極起來(lái)了。它們圍著朝霞跳啊，唱啊，像是在開(kāi)春節(jié)晚會(huì)一樣。一會(huì)兒變成一只小兔子，在草地上快樂(lè)地玩耍；一會(huì)兒變成 “ 二龍戲珠 ” ，靈活地躥來(lái)躥去 ……哈哈！真有趣！我想，也許朝霞是個(gè)愛(ài)幻想的小男孩，這一幅幅有趣的畫面，就是他腦袋里所想的事情吧？
漸漸地，東方露出了魚肚一樣的白，朝霞又恢復(fù)了那一片淡淡的紅。不一樣的是，圍在朝霞周圍的云，也有了一圈淡紫淡紫的紅暈，好像是被朝霞抹上了胭脂似的。嘻！真像一個(gè)害羞的小姑娘！我想著，也許，朝霞是個(gè)勤勞的小女孩，老師表?yè)P(yáng)了她，她不好意思了，害羞了，才紅了臉吧！
不知不覺(jué)中，天邊的光線越來(lái)越強(qiáng)烈了。忽然，太陽(yáng)從地平線上奮力一躍，跳出了地平線。霎時(shí)間，天空變得一片光明，那光照得整片天紅彤彤的，好像就要燃燒起來(lái)了。朝霞也在這一瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤�？粗@一片睛朗的天，我忽然明白了：哦！朝霞原來(lái)是太陽(yáng)的使者，向人們預(yù)報(bào)新一天的到來(lái)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我生活在一個(gè)快樂(lè)的大家庭中，家中成員有：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，當(dāng)然還有我。
我的奶奶是一個(gè)“嘮叨王”。她長(zhǎng)著一個(gè)圓臉，小小的鼻子，大大的眼睛，留著頭短發(fā)。她性格外向，經(jīng)常和小區(qū)里的老年朋友跳舞。她還經(jīng)常說(shuō)這說(shuō)那，一會(huì)兒提醒我多喝水，一會(huì)兒讓我多穿衣服。
我的爺爺是一個(gè)名副其實(shí)的“修理工”，他那方方正正的臉上長(zhǎng)著一個(gè)大鼻子，小眼睛，滿臉皺紋。有一次，我家的浴霸壞了，結(jié)果被爺爺輕松地搞定了。當(dāng)然，大到電視機(jī)，小到我的玩具，我那巧手爺爺都能修好。
我的媽媽是一個(gè)“吃貨”。她身體苗條，長(zhǎng)著一張瓜子臉，有雙一笑就會(huì)瞇起來(lái)的眼睛。她很喜歡吃，是一名吃貨，她喜歡一邊吃零食，一邊喝飲料，一邊看電視。但媽媽也愛(ài)打羽毛球，所以再怎么吃，也沒(méi)影響她的身材。
我的爸爸是一個(gè)“機(jī)智豆”，他那遺傳爺爺?shù)囊粡垏?guó)字臉，帶著一副方眼鏡，顯得知識(shí)淵博。的.確，凡是我有不會(huì)的奧數(shù)題，他都會(huì)耐心地教我，直到把我教會(huì)。
我嘛，不用介紹，大家都知道，嘿嘿！
這就是我的家人，那可愛(ài)可親的家人，我生活在一個(gè)幸福、溫馨的大家庭中。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
叮鈴鈴叮鈴鈴，一陣急促的的車鈴，劃破寂寥的蒼穹，和著車輪轉(zhuǎn)軸的吱呀聲，魚貫而出的自行車如潮水般涌至街上，喚醒了一街的朦朧睡意。
這是上世紀(jì)80年代的縮影。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在她小的時(shí)候，誰(shuí)家要是能有一輛上海出產(chǎn)的鳳凰牌自行車，就會(huì)成為村里的焦點(diǎn)話題。漸漸地，隨著國(guó)家的大量投入生產(chǎn)，自行車成了家庭必備用品。
大到耄耋老者，小到垂髻小兒，自行車都一樣備受青睞!自行車以其實(shí)惠的價(jià)格和樸實(shí)的外表，迅速受到了大家的歡迎。 在那個(gè)剛步入改革開(kāi)放的時(shí)代，民族曾受到的屈辱陰影仍籠罩在4萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的心上。于是，他們憑借自己勤勞的雙手，憑著自行車般的腳踏實(shí)地，踏出了一條艱苦發(fā)展的復(fù)興之路，踏出了滾滾而來(lái)的民族自信!
記得剛學(xué)騎自行車，總讓爸爸扶著車尾搖晃前進(jìn)，難以保持平衡的自行車，常常讓我提心吊膽。后來(lái)，漸漸得心應(yīng)手后，便愛(ài)上了騎行。周末空暇，爸爸帶著我一起騎行。出了小區(qū)，我有驚無(wú)險(xiǎn)地進(jìn)入了自行車道，緊張的心放松了下來(lái)。樹(shù)蔭下的`自行車道上，一輛輛電動(dòng)車擦肩駛過(guò)，人行道上的路人們說(shuō)說(shuō)笑笑，卡車、轎車、出租車在國(guó)道上疾駛而過(guò)。輕輕地哼著歌，我的心也隨著兩旁移動(dòng)的景物飛馳……騎行是快樂(lè)的，若過(guò)于急速，便會(huì)失控，一不小心就會(huì)因慣性而轟然倒地;若過(guò)于緩慢，則會(huì)歪斜不前，好像醉酒般傾倒。
令人欣喜的是，我們的身邊開(kāi)始出現(xiàn)了共享單車，掃碼騎車，定點(diǎn)騎停，方面快捷，再次喚醒了自行車時(shí)代。路上，上班族們不再抱怨交通堵塞，而是腳踏單車不緊不慢地騎往工作崗位;上了中學(xué)的哥哥姐姐們，三兩成群地騎著單車上學(xué);步入中年的驢友們相約出行，悠然騎行于古城的巷陌小道……對(duì)單車“舊情復(fù)燃”的人們，找到了生活最舒適的節(jié)奏，最扎實(shí)的腳步。騎行，成了生活的另一道美麗的風(fēng)景線。
【四年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)優(yōu)秀作文06-21
我的四年級(jí)優(yōu)秀作文08-16
四年級(jí)暑假優(yōu)秀作文08-16
四年級(jí)優(yōu)秀作文合集02-09