八年級作文

時(shí)間：2023-06-14 08:19:05 初二我要投稿

【精選】八年級作文匯編6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的八年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】八年級作文匯編6篇

八年級作文篇1

　　“叭嗒，叭嗒”，又有幾片葉子落了下來。把我從回憶中喚醒，眼前又出現(xiàn)了落葉妝成的秋色。有人說秋得感情是“悲”，“山山黃葉飛”更顯出肅殺凄涼。我覺得，秋是美麗濃艷，眼前的落葉更是美好：當(dāng)它還只是一片嫩芽，就向人們報(bào)知了春的信息；當(dāng)它長成一片翠葉，便盡力吸收陽光，養(yǎng)分，來增強(qiáng)大樹的枝干。秋天，它衰老了，欣然離開了樹木，投向大地的懷抱，化作一份肥料。沒有贊美詩，只有秋風(fēng)颯颯；沒有墓志銘，大地是歸宿，樹木記下了它的功績。它用自己的奉獻(xiàn)，換來了金秋的累累碩果，用自己的生命，贏得了秋日的無限生機(jī)，這是多么崇高的犧牲精神��！秋天就像一位美麗的化妝師，把校園打扮得秋光絢麗！在校園的操場上，一份份濃濃的愛意，正在傳遞著……

　　“我們的是愛是永恒的：秋天雖然來臨了，但是，我們?nèi)圆煌鼘ι絽^(qū)貧困孩子的關(guān)愛……”讓世界充滿愛的慈善募捐活動(dòng)已拉開了帷幕。我來到那兒時(shí)，操場上早已人山人海了。只見年輕的.，年長的，戴紅領(lǐng)巾的，戴綠領(lǐng)巾的學(xué)生們，都在老師的帶領(lǐng)下，一個(gè)個(gè)有秩序地排好了隊(duì)，來到了募捐箱前，有的掏出了自己的零用錢，有的拿出了自己的壓歲錢，還有的拿出了自己省吃儉用，平常積蓄下來的錢……一份份沉甸甸的愛被放進(jìn)了這只愛心箱里。雖然這一元元，一角角對于我們這些生活比較富裕的人來

　　說是微不足道的，但對于那些在山區(qū)，貧困的孩子來說是足以讓他們溫飽。想到那些山區(qū)的孩子能夠吃上可口的飯菜，穿上溫暖的棉衣，買到一本本新書，不由得高興起來。“老師，我也要捐款！”突然我們班的一位家里比較貧困的同學(xué)說道�！暗�，你家里……”老師的話還未說完就被那位同學(xué)打斷了，“山區(qū)的小朋友比我更需要錢！”那位同學(xué)說道。“好吧！”老師答應(yīng)道，我們都會(huì)心地相視而笑。那位同學(xué)鄭重其事地把自己僅有的10元錢投入了捐款箱，這時(shí)，我與班里的其他同學(xué)也毫不猶豫地把這個(gè)月剛領(lǐng)到的零用錢，連同我對他們的祝福一起投進(jìn)了捐款箱，心里頓時(shí)有了說不出的高興！

　　這時(shí)，廣播里傳來了美妙的歌聲。我想：今天我拿出了自己僅有的零用錢5元捐給了山區(qū)貧困的小朋友，也許解

　　決不了她們一時(shí)的溫飽，學(xué)費(fèi)，衣著的溫暖……但我似乎已感覺到他們正對我微笑，那是一份對愛，最好的回報(bào)。

　　這是一個(gè)特殊的日子，它是我們將一份份特別的愛與一個(gè)個(gè)特別的祝福，給了山區(qū)與我們一樣的同齡人的日子。希望他們能與我們一樣在祖國溫暖的懷抱里健康，快樂的成長。

　　愿愛的暖流永遠(yuǎn)蕩漾在我們每一個(gè)人的心頭，愿真情在每個(gè)人的手中傳遞，愿愛在溫馨的家庭里，在和諧的社會(huì)里，在美麗的世界里永久地徘回！因?yàn)�，愛，因你而變得美麗，世界，因你而變得精彩�?/p>

八年級作文篇2

　　公交車進(jìn)站后，你隨著人群上了車。因?yàn)槭鞘及l(fā)站，車上人并不多，于是，你挑了最后一排靠窗的座位坐了下來。車子平穩(wěn)地行駛著，繁華的街景從你的眼前漸次掠過。漸漸地，你有點(diǎn)倦了，便閉上眼睛打起盹來。待你再次睜開眼睛時(shí)，車上已人滿為患。你發(fā)現(xiàn)一個(gè)七八歲的小女孩，正蹲在擁擠的過道里。你立刻起身，將座位讓給那個(gè)孩子。孩子的爺爺連聲道謝，可你很慚愧，沒有早一點(diǎn)把座位讓給那個(gè)孩子……你向書店走去。在這座城市里，書店是你最愛的地方，幾乎每一個(gè)休息日，你都要在書店里消磨半天。就在你走上臺(tái)階拉開書店的大門時(shí)，恰好有一個(gè)孕婦正向門口走來，于是，你側(cè)過身來將門拉住，直到孕婦走出大門后，你才松開手，走進(jìn)店里。

　　書店里總是很靜，你在書架間慢慢踱步。不時(shí)地，你會(huì)伸出手去，從架上抽本書來，翻翻，再放下；但就是這隨意的一翻，便會(huì)有文字牢牢地牽住你的目光，讓你不得不坐下來，一頁一頁地看著……待到全書看完，你回家的時(shí)間也就到了。你路過收銀臺(tái)的時(shí)候，你看到了一只捐款箱，箱子上方有一行紅色的大字：“為了貧困孩子的'課外書”；箱子里，是許多一元、五角的硬幣。你想了一下，打開錢包，取出一張五元的鈔票投了進(jìn)去。出了書店你才發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)已下起了雨，淅瀝的小雨讓初春的天氣明顯多了幾分寒意。撐開傘，你慢慢地走著。忽然，你發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處的人行道上，竟然趴著一個(gè)人。你快步走了過去，看清了那是一個(gè)乞討的老大爺。望著他那灰白的頭發(fā)還有被雨水淋濕的衣裳，你的心酸了又酸。你將老人拉起，帶他去了附近的羊肉館，給他買了一碗羊肉湯外加一斤包子。面對狼吞虎咽的老人，你真想將身上所有的錢都留給他；可那些錢，是一家老小的柴米油鹽啊。猶豫一下，你給老人留下五十元，然后告辭而去。走在回家的路上，你的心情很壓抑，你多么希望自己是個(gè)億萬富翁，能夠給老人一個(gè)衣食無憂的晚年啊。可你不過是為一日三餐不停奔波的工薪一族，你所能做的，不過是相遇時(shí)給人一頓飯的溫暖……你，是行走在大千世界的一個(gè)普通人，普通得如同滄海一粟；走在人群里，從來沒有任何人留意你。你沒有出眾的容顏沒有驚人的才華更沒有驚天動(dòng)地的功績，但你，有一顆善良的心與一雙溫暖的手。當(dāng)你從人間走過，像夏日的微風(fēng)，給人留下會(huì)心的清涼；又像冬日的爐火，給人帶來片刻的溫暖……因?yàn)橛心�，這個(gè)世界多了一份美好。

八年級作文篇3

　　背起行囊，和幾個(gè)愛游歷的朋友，在今天難得的休息日，蹬著山地車出發(fā)了。

　　新修的旅游大道真是順暢，用力一蹬，車嗖的如離弦的箭一般。我們彎著腰，目視前方，呈線形疾速前進(jìn)，成為一道亮麗的風(fēng)景。接著駛?cè)肷介g小道，顛簸的山路考驗(yàn)著我們，我們咬著牙艱難地行進(jìn)，終于到達(dá)了山腳下。將車子停放在山下的小廟里，換上簡裝，我們的登山活動(dòng)開始了。

　　山道修得比往日好多了，有了臺(tái)階，我們拾階而上。但登山的感覺似乎不如以前那么有興致，于是，我們換了個(gè)少有人走的小路，開始爬山。只要留心著自己的'腳下，手拉著灌木枝，就能快速地前進(jìn)。中間休息了幾次，水也喝了兩瓶。哎，一個(gè)冬天沒有出游，身體真有點(diǎn)吃不消。稍作停留，不敢耽擱，畢竟無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，誰也沒有欣賞眼前風(fēng)景的心緒，就又繼續(xù)上路了。歷經(jīng)3個(gè)小時(shí)，終于將軍頂被我們踩在腳下。

　　來不及喝水，顧不得吃東西，我們快步走到懸崖邊，拿起照相機(jī)，如饑似渴地選擇自己所心儀的風(fēng)景，按下激動(dòng)的快門，希望的種子便播撒在心靈深處。而后，就疲憊地坐下，互相靠著，邊喝水吃東西，邊欣賞周圍的美景，仿佛在享受一頓大餐。

　　夕陽西下，我們才依依惜別大山的挽留，收拾起行裝，也收拾起一切。那尖峰，那巖石，那白云，那清風(fēng)，還有那一切的一切，隨著我的夢想都裝在我的行囊里。背起行囊走四方，我很小就有這樣的夢想。

　　記得上初中的時(shí)候，第一天班主任就選擇班干部。他依據(jù)學(xué)生的個(gè)性和愛好來點(diǎn)將。我因?yàn)榈乩碇R豐富，無人競爭過我，就當(dāng)選為小小的地理課代表。從此，我就追隨地理老師，替她收發(fā)作業(yè)，給她當(dāng)隨從搬運(yùn)教學(xué)用具。當(dāng)然，作為回報(bào)，可愛的地理老師將其所有書籍和畫報(bào)都讓我一一欣賞了�？粗敲匀说牡乩盹L(fēng)光照片，我的心再也收不回了，日里夢里都是它們，魂?duì)繅衾@的。酈道元徐霞客所走過的就是我心中的所向往的。

　　可陰差陽錯(cuò)，還是干上了教師這一行。雖然整天忙于知識的傳授中，但稍有閑暇，就會(huì)到近處去做做旅行家的夢，去體驗(yàn)行者的樂趣。

　　現(xiàn)在，有了那么一點(diǎn)經(jīng)濟(jì)實(shí)力了，遠(yuǎn)游將是我下一步的計(jì)劃，下一步的夢。

八年級作文篇4

　　我不知，為何提筆就能想起你；我不知，到底是什么，讓我們決裂得如此深，如此痛；我不知，到底為什么會(huì)有這樣的思緒……

　　記憶中的往事，又一幕幕出現(xiàn)在腦海里。思念已縈繞我心頭，揮之不去，又該如何處理？

　　陰沉的天，似乎就注定了故事的結(jié)局——這是以往小說的開始，可今天并不是。太陽也當(dāng)空照，小鳥也對我笑。剛剛上完課的我，懨懨地吃過午飯，想去班里休息，卻在食堂門口撞到了迎面走來的你。我們的話語似乎和往常一樣，但我只記得談話以我的“老師在那里，先回去了”做結(jié)尾，對你說了什么卻沒有注意。

　　考試的失利，讓我突然間沒有了說話的興致，所以，盡管你問，我卻不想往事重提。于是對你編了謊言，如此而已。而你，去找別人左問問右問問，直至掏出了我的“老底”。我耳邊還回蕩著你的質(zhì)問：“你是我的好朋友，為什么不說實(shí)話？想不告訴我，說出來就可以！”而我的回答也氣壯理直：“我第一次說的是：別問了；第二次是以默默結(jié)尾的。而你，卻問這問那，怎好再回來說理？”從此，我們便成為了陌生人……

　　我不知，現(xiàn)在為何要在你面前和其他同學(xué)強(qiáng)顏歡笑？我不知，為何在和別人說笑的時(shí)候會(huì)那么注意你？小學(xué)六年的“兄弟情”已經(jīng)讓我深深了解你，我習(xí)慣了你的.笑臉，習(xí)慣了你的字跡，習(xí)慣了你不離左右的“糾纏”，習(xí)慣了你別出心裁的惡作劇……

　　一切的一切，怎么就都成了美好的回憶？我不知現(xiàn)在的你，為何總是敢于面對我的目光，而我卻選擇逃避；我不知現(xiàn)在的你，為何總是踽踽獨(dú)行，而我總是默默地注視你。多少次擦肩而過，似乎都看你動(dòng)了動(dòng)嘴唇，卻又昂起頭一聲不語……

　　六年的風(fēng)雨，讓我們享受了純真的友誼，而風(fēng)雨走過之后，在即將圓滿的一刻，你卻是那樣讓我覺得遙不可及。我不知道，我不知道啊，在今后的人生路上，還會(huì)不會(huì)……還會(huì)不會(huì)……再有一個(gè)你。

　　回想著六年來的淘氣,回想著六年來的甜蜜，我不知為何提筆,我不知為何一提筆便能想起你，我只知道,我注定會(huì)不經(jīng)意地想起你，我只知道,我的筆下注定會(huì)總有你。

　　我不知,你是不是為我而等在那里……

　　我不知，我為什么猶豫……

八年級作文篇5

　　推開家門，撞進(jìn)眼球的是媽媽泫然欲泣的表情，讓我漫不經(jīng)心的情緒瞬間緊了一下。不曾想到，一次晚歸，竟能讓母親像個(gè)孩童失去了庇護(hù)般的擔(dān)憂和害怕。

　　曾幾何時(shí)，我也是這樣。

　　在聚滿孩童的幼兒園中，充滿著歡笑，尖叫。這時(shí)，有一個(gè)小女孩急切的穿過形形色色的人流，伸出手拉了拉老師衣服的下擺。怯怯的眼神對上成熟的雙眸，極小心極認(rèn)真地，一字一句地說：“老師，幫我睜一只眼閉一只眼看看媽媽來接我好嗎？”離開了媽媽的.羽翼，不由得開始心慌，下意識想到了奶奶教我的辦法。

　　“嗯？”老師皺了皺眉頭，輕輕地拍了拍她的頭，柔聲道：“乖，快了，快了�！笨膳⑦€是不依不饒的懇求著：“老師，你就看一眼吧�？匆谎劬湍芸吹降�。”老師笑著搖了搖頭，帶著失笑的語氣道：“我又不是超人，看不到的。”旋即轉(zhuǎn)頭，想將女孩拉回孩子們中間。

　　老師驀地讀出女孩撇著嘴角，強(qiáng)忍著眼淚和害怕，心下漏了半拍。又聽到倔強(qiáng)的童音爭辯：“不，奶奶說的，她說這樣就能看到媽媽的每一個(gè)動(dòng)作。奶奶說她能看到，那老師也一定可以！”

　　老師愣了，她看著眼前這張因?yàn)椴环䴕舛鴿q的通紅的臉，俯下身將女孩抱到窗邊，透過玻璃望向馬路對面，然后閉上一只眼睛，開始了她的“千里眼”之旅。

　　相信嗎？女孩的媽媽真的來了，是的，在老師的一路“監(jiān)視下”，出現(xiàn)在女孩的面前，送上一個(gè)想念的擁抱……

　　很傻，但不荒唐。

　　如今，我的母親，就像當(dāng)年的我一樣小心翼翼，像要了解的更多，卻發(fā)現(xiàn)女兒已越飛越高，逐漸飛離了視線。童年的我，尚且有師長慈愛的雙手托起這份掛念�？晌业哪赣H呢？她沒有“千里眼”，沒有超能力，只有一份沉甸甸的愛。我笑母親傻，羽毛漸豐的我已經(jīng)知道童年時(shí)的舉動(dòng)是一件“傻事”，可面對母親涌起的淚，想起了過往的種種，我竟笑不出聲。

　　很傻，卻不好笑。

　　原來，人生從一開始就是一個(gè)環(huán)線，兒時(shí)傻傻地等候，成家后傻傻地等候，而“千里眼”的想法，不過是一份永恒不變的掛念。于是，我說：“媽，對不起！讓您擔(dān)心了。”

八年級作文篇6

　　綠草叢中延伸出一種藤蔓植物，寬闊的綠葉十分明顯。憑著頑強(qiáng)的生命力，這株藤蔓一直超出了草坪外，它就是南瓜藤。

　　不知是什么時(shí)候，一粒南瓜種子掉落在土壤里，經(jīng)過春天雨水的滋潤，它發(fā)芽了。并且一直在擴(kuò)展它的生長范圍。夏天，藤蔓的綠葉中隱約有些金黃色的花朵，等到這些花朵凋謝了，就能長出南瓜了。

　　可是好景不長，令人喜悅的`景象終究還是被打破了。割草機(jī)在草叢中飛快地行動(dòng)著，婀娜瓜藤并沒有幸免。綠葉、花朵、藤蔓撒了一地。面對如此景象，沒有人會(huì)認(rèn)為南瓜藤能再次生長�？墒�，他們想錯(cuò)了！

　　在短短十幾天中，綠色的草坪上又出現(xiàn)了那熟悉的景象。寬闊的綠葉，粗壯的藤蔓，我看到這，不禁被它頑強(qiáng)的生命力所折服。在戶外，沒有人精心照顧，更沒有充足的肥料，有些溫室的花朵在面臨如此摧殘之下，或許會(huì)選擇放棄。但是南瓜藤?zèng)]有，它或許只有一個(gè)信念，那就是不管遇到什么挫折，哪怕是一點(diǎn)希望，都要活下去�，F(xiàn)在只要仔細(xì)看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小南瓜藏在綠葉中。

　　秋天已經(jīng)到來，南瓜藤也迎來了自己的收獲。

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