【熱門】五年級(jí)作文錦集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
中午，雨嘩嘩地下著，偏偏“水妖”作怪，堵塞了我家房頂?shù)呐潘艿馈?/p>
我趕緊把這一緊急情況報(bào)告給正看電視的老爸。他一聽，立刻站起要馬上上房去看。
我拽住老爸：“爸，您還是看電視吧，這點(diǎn)小事就交給我去辦吧�！�
老爸用半信半疑的目光打量了我一番，笑著問(wèn)：“你小子行嗎？”
“行！保準(zhǔn)沒問(wèn)題！這點(diǎn)小事情，我孫悟空肯定能辦好。我拍拍胸脯，斬釘截鐵地說(shuō)，還調(diào)皮地朝老爸耍了幾下猴拳，惹得老爸大笑起來(lái)。
我換上雨靴，又找來(lái)—個(gè)塑料袋罩在頭上。全副武裝后，我來(lái)到木料房，找了一根一米多長(zhǎng)的`樹枝作工具。我上了房頂，細(xì)心檢查起來(lái)。大膽水妖，竟敢堵塞我家排水管道？看我老孫如何收拾你！
排水管進(jìn)口處積了好大一攤雜物，里面肯定被堵塞了。我急忙走過(guò)去，將“金箍棒”塞進(jìn)排水管，使勁捅起來(lái)�？蔁o(wú)論怎么捅也捅不下去，顯然是“水妖”知道我來(lái)收拾它，早有防備。這時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)旁邊有一塊磚，便撿起來(lái)使勁敲“金箍棒”，可仍然毫無(wú)效果。
我找來(lái)老爸的工具箱，從里面找出鉗子和一截50多厘米長(zhǎng)的粗鐵絲，鼓搗了半天，才將擰成鉤狀的鐵絲結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地綁在“金箍棒”上。我拿著自己發(fā)明的“金箍鉤”，再次上了房頂。我把“金箍鉤”伸進(jìn)排水管，像鉆井一樣旋轉(zhuǎn)起來(lái)。旋轉(zhuǎn)了幾圈后，我便使勁往上一提�！稗Z——”的一聲，水一下子全流了下去。我收回“金箍鉤”，終于看到“水妖”的真面目，原來(lái)是些爛樹叫、食品袋之類的東西。
“水妖”終于被我生擒了，排水管里又唱起歡快的流水曲。可是俺老孫早已被淋成了落湯雞，只好狼狽不堪地逃離房頂。
五年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子里，天空像一顆巨大的藍(lán)寶石。明亮又干凈的一塵不染。
在這樣的好天氣里最適合干嘛呢？猜對(duì)了，當(dāng)然是去郊游了。恰好，今天我們學(xué)校也組織有了一次春游，地點(diǎn)是江洋畈。我們載著大巴車出發(fā)了，一路上歡聲笑語(yǔ)一直伴隨著我們。不知不覺間大巴車已經(jīng)停在了江洋畈的大門前。大家一定不知道江洋畈的故事吧！讓我向大家介紹一下吧！美若天仙的西湖旁邊，就是江洋畈。
走進(jìn)江洋畈，映入眼簾的是中國(guó)杭幫菜博物館八個(gè)大字，讓人覺得雄偉又壯觀。走在一條林蔭小道上，。晨風(fēng)捎帶花香拂面而來(lái)，路邊的小花也帶著濃郁的香味，這簡(jiǎn)直就是一副美到極致的圖畫。穿過(guò)一條走廊，就到達(dá)了中國(guó)杭幫菜博物館，在一個(gè)個(gè)透明的玻璃柜里，大家看到了一盤盤栩栩如生的小吃糕點(diǎn)……，那逼真的外形和顏色。讓我對(duì)那些做樣品的叔叔阿姨肅然起敬。不過(guò)，說(shuō)起我最喜歡的，還是要數(shù)“炸牡丹”了�！澳档せā笔堑�.黃色，在燈光照射下顯得格外光彩奪目，“牡丹花”像一個(gè)亭亭玉立的姑娘，身上披著彩色衣裳，發(fā)出迷人的光芒。江洋畈最大的特點(diǎn)是環(huán)境好，這里有數(shù)不清的花草樹木、沼澤地、小河流，這給江洋畈編了一個(gè)樸素的花環(huán)、之后，我們?cè)谧呃壤锢峭袒⒀实娘柌土艘活D。連廊邊有許許多多棵柳樹上，時(shí)不時(shí)飄下一些白色的柳絮。
通過(guò)今天的春游，讓我感受到了杭州的美，怪不得人們說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭”呢！
五年級(jí)作文 篇3
大家好！我是“奇妙之旅”的主持人——笑笑。這個(gè)欄目在每天早上8·00-9·00進(jìn)行直播，晚上21·00-22·00進(jìn)行重播。
今天的主題是：我想長(zhǎng)大。我有一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：有100個(gè)10歲小朋友，有80人是“我想長(zhǎng)大”，有20人是“我不想長(zhǎng)大”，今天我們就來(lái)對(duì)“我想長(zhǎng)大”這個(gè)話題進(jìn)行討論。
可是長(zhǎng)大代表什么呢?其實(shí)長(zhǎng)大代表快樂和憂愁，事實(shí)就是這樣，不信我們就來(lái)聽一聽一個(gè)實(shí)例。
有一個(gè)小朋友大概十歲，他的媽媽每天非常辛苦，所以他希望自己可以快點(diǎn)長(zhǎng)大，報(bào)答媽媽。但是，他總是以為只要長(zhǎng)大就可以報(bào)答媽媽。8年后，只有初中學(xué)歷的他，雖然想報(bào)答媽媽，但卻沒有公司聘用他，每天還要靠媽媽的`養(yǎng)老金來(lái)維持生活。
聽完這個(gè)故事你們有什么感想呢?朋友們，趁現(xiàn)在還小，趕快努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母，長(zhǎng)大就不會(huì)后悔了!
朋友們，希望下期如期見面，再見!如果今天忘了看，請(qǐng)記得收看今天晚上的“奇妙之旅”如有建議可發(fā)送短信到13613919115。（這是一個(gè)空號(hào)哦!）
五年級(jí)作文 篇4
夜深了，一片寧?kù)o降入了人間，而那時(shí)“吱——-”聲卻從我們的廚房傳出。什么聲音？你一定猜不到，他就是—洗碗機(jī)，似有一陣可以帶替人類洗碗的魔法，是個(gè)魔法師。
洗碗機(jī)，顧名思義，一定可以減少人類的家務(wù)負(fù)擔(dān)，他的外形可與洗衣機(jī)大哥不同了。他的形狀方方正正的，高約60厘米，寬約55厘米，全身都是閃亮的銀色，再襯上那幾顆小巧的按鈕婉如全身潔白的花仙子，讓人一見就生愛慕之心。在洗碗機(jī)上方有一個(gè)正方形凹槽，摸上去細(xì)膩柔和，凹槽上寫著他的“大名”—西門子，那他的“心臟”該在哪兒—你瞧洗碗機(jī)后方180°正插著花花綠綠的電線。
你一定會(huì)好奇，它那大大的肚子里裝得是什么？拉開把手，內(nèi)部的景象可就于外面大為不同了。首先映入眼簾的`是那長(zhǎng)長(zhǎng)的如鐮刀般的噴水器，轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)輕松自如，似乎可以沖刷掉腕上的所有污跡，讓細(xì)菌煙消云散。而當(dāng)你手摸到前板下方時(shí)，會(huì)有一個(gè)粗糙的小盒子，盒子內(nèi)部是裝得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)娜缪┗ò愕南赐敕�。突然一個(gè)褐色的鐵架子從內(nèi)部如溜冰溜了出來(lái)，上面放著一個(gè)個(gè)還未洗的碗。
而他那閃光般亮麗的按鈕起著什么樣的作用？“老大”非開關(guān)莫屬了，他可以隨時(shí)打開電源，控制整臺(tái)機(jī)器的關(guān)鍵，而比開關(guān)小一級(jí)的—選項(xiàng)控制球，他猶如一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老兵擁有著各種“智慧”，擁有三種可調(diào)功能，例如；節(jié)能干洗、日常超強(qiáng)————。還有一個(gè)不起眼的小家伙，“少量餐具”，這時(shí)一個(gè)讓我們陌生的按鈕，他只有在1、2件餐具時(shí)才使用。
每一次人工洗碗都讓人煩惱，而自從它在以后可就大不相同了，它的“能耐”可大了。
每次洗碗時(shí)，只需把臟亂不堪的碗放入鋼架上，倒上洗碗粉按下按鈕，你就可以去做自己的事了，等到洗完后打開前板，那番景象可讓你吃驚，與前不久放進(jìn)去的碗相比，真是天差地別了。一只只閃著亮光的碗出現(xiàn)在你面前，婉如潔凈般的亮麗，甚至比手洗也干凈多了。
這么精致的洗碗機(jī)，媽媽說(shuō)是德國(guó)人發(fā)明的，我真佩服創(chuàng)造這機(jī)器的人，他們讓人類從家務(wù)中釋放出來(lái)，可以做更多自己喜歡做的事情。
五年級(jí)作文 篇5
朝陽(yáng)隱隱不肯露面。早起的我，沒有了倦意，信步走向外公養(yǎng)的那片竹林。
早春的鄉(xiāng)間空氣特別清新，空氣中帶著泥土的芳香。我輕巧地爬上那并不陡，反而有些平緩的山坡。眼前頓時(shí)一亮，因?yàn)槿榘咨某快F還未散去，映入眼簾的是淺淺的綠，別有一番韻味。我沿著那窄窄的天然小徑向前走，眼前突然閃過(guò)什么。那些滿滿的綠被風(fēng)吹得，竟在霧中流動(dòng)！側(cè)耳細(xì)聽，隱約能聽見幾聲鳥兒的鳴叫，若隱若現(xiàn)，甚是動(dòng)聽。這樣的美景讓人沉醉，我懶洋洋地伸了伸腰，卻不想拉來(lái)一束陽(yáng)光！陽(yáng)光射透晨霧，似千萬(wàn)把利劍穿透薄霧。竹林立刻活躍起來(lái)：挺拔的.竹子，輪廓分明；竹葉不疏，不密，生機(jī)盎然。徑旁的野草，枯黃中泛著綠，還星星點(diǎn)點(diǎn)開著幾朵野花；夾著暖意的風(fēng)兒，迎面吹來(lái)……“吹面不寒楊柳風(fēng)”一股詩(shī)意在心間浮現(xiàn)。
沿著林間彎曲的小路向前走，不遠(yuǎn)便可以看見村莊有裊裊炊煙襲來(lái)。雖不比晨霧的濃稠，卻別有一番意韻。陽(yáng)光不刺眼，可以清楚得望見鄰山有人在走動(dòng)。我放縱心緒在林間漫步，想過(guò)會(huì)兒再回去。這時(shí)，風(fēng)兒中傳來(lái)一陣時(shí)高時(shí)低的竹笛聲，輕輕蕩蕩，似人間仙曲。
徘徊很久，我才戀戀不舍地走出竹林，留戀處回頭一望。呵，竹葉們婆娑起舞，“沙沙”歡唱著于我送別！
五年級(jí)作文 篇6
嚴(yán)老師讓我們今天帶柚子來(lái)學(xué)校，我用腳后跟想想也知道：要寫作文了。但當(dāng)嚴(yán)老師宣布要徒手剝柚子時(shí)，我們可傻眼了：這可怎么剝得動(dòng)呀？嚴(yán)老師也太看得起我們了吧？我坐在位置上，思索起來(lái)：徒手？也就是只用手剝，不借助其他工具，可我這細(xì)胳膊細(xì)腿兒的小個(gè)子，怎么剝得動(dòng)呢？
我之前說(shuō)好和戶子涵一起剝的，可不能忘了！于是，我趕緊搬著椅子坐在了她的旁邊，“開始剝！”嚴(yán)老師一聲令下，大家這下可忙開了。戶子涵先用指甲在柚子皮上摳了一個(gè)小洞，便開始五指并用，從邊緣往外拉，我也不甘示弱用手把皮拼命往外撕，可這“老頑固”也太厚實(shí)了，我和戶子涵忙了半天也沒多大進(jìn)展，我決定看看別人怎么剝的，來(lái)“取取經(jīng)”，你瞧：趙雨欣用手拼命往外扒拉著，一副“不剝成功不罷休”的樣子；何浩齜牙咧嘴地剝著，看他那滿頭大汗的樣子，我都快替他著急了；更有趣的是馮程，嚴(yán)老師說(shuō)“徒手”，他理解成“一只手”，結(jié)果到現(xiàn)在只剝下一塊皮來(lái)，逗得我們?nèi)喙笮Α以偻砗笠豢�，呀！商云濤都已�?jīng)開吃了，我也不能“落隊(duì)”了！于是，我使出吃奶的勁，使勁往外拉，可這厚皮的家伙卻十分頑皮，滾來(lái)滾去的，我真想把它咬開啊！咦？咬？這個(gè)方法似乎可以用上！于是我手口并用，又是啃又是剝的，忙得不亦樂乎，可當(dāng)我停下休息時(shí)，感覺舌頭又苦又麻，真想就此“投降”啊！但一想到甜美的柚子在召喚著我，我渾身又充滿了力量，用盡全力來(lái)征服這家伙。
終于，功夫不負(fù)有心人，總算把皮剝開了，可還有一層薄薄的皮呢！嘿！這下可容易多了，我不費(fèi)吹灰之力便剝下了那皮，我小心翼翼地剝下一片柚子塞進(jìn)嘴里，一股酸甜的汁水溢滿了我的嘴巴，心中一下子有說(shuō)不出的滿足和幸福，那滋味可比平時(shí)媽媽直接剝給我吃的'美味很多呢！我的心中就像灌滿了柚子汁一樣，甜滋滋的！
其實(shí)，人生就像一個(gè)柚子，只要?jiǎng)冮_困難的皮，就能嘗到成功的果實(shí)！
五年級(jí)作文 篇7
“環(huán)保、低碳，低碳、環(huán)�！�
我皺著眉頭，嘴里念叨著，腦海里翻來(lái)滾去，可惜還是一片空白。寫些什么好呢？唉，我搖了搖頭，靠在椅背上，閉上眼睛，讓發(fā)酸的眼雙休息片刻。
忽然，我好像聽到前面?zhèn)鱽?lái)“咔咔”的聲音。怎么了？我忙睜開眼�！鞍�！”我驚恐得差點(diǎn)跳起來(lái)。原來(lái)，不知怎么的，我竟然來(lái)到了一個(gè)非�；臎龅牡胤�，光禿禿的山，干裂的田地，到處都是灰黃色，幾乎看不到綠色植物。在我面前不遠(yuǎn)處站著一個(gè)怪物，人不人鬼不鬼的.模樣，著實(shí)把我嚇了一跳。
“你、你是誰(shuí)？”我顫抖著問(wèn)，慢慢后退。
“吼！吼！”那怪物向我逼過(guò)來(lái)，鼻孔里冒著白氣，眼里滿是兇光，它用難聽的聲音說(shuō)道：“我就是兩千年后的人類！”
“人類怎么會(huì)是你這樣的呢？”我大惑不解，邊退邊問(wèn)。
“都是因?yàn)槟銈円郧暗娜祟惒徽湎зY源，肆意破壞環(huán)境，造成地球變暖，生物異變�！蹦枪治餁鈶嵉嘏叵�，向我張開了大嘴，“全都怪你們！全都怪你們！”
“慢著！”一位像是首領(lǐng)的女怪物不知什么時(shí)候冒了出來(lái)，對(duì)那怪物大喝一聲，阻止了它。她又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“睜大眼睛看看吧，這就是你們——從前的人類造的孽！”恍惚中，我又好像回到了現(xiàn)在的世界，眼前一幕幕情景在展現(xiàn)——人們隨意丟棄垃圾，蜂擁的汽車排放著滾滾黑煙；家庭含磷的污水與工廠排出的廢水混在一起，流進(jìn)了江河湖海；各種機(jī)械在大肆地挖掘礦藏，地球上到處是大洞小洞；冰川在融化，森林在銳減，臭氧層黑洞在慢慢擴(kuò)大……
“啊！”我又驚恐得跳了起來(lái)，但很快就發(fā)現(xiàn)自己處在一個(gè)沒有光線、沒有聲音的地方，四周灰蒙蒙的，令人感到非常壓抑，甚至有窒息的感覺。
“怎么會(huì)這樣？怎么會(huì)這樣？”我的心在吶喊，嘴里卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音。猛地，我睜開了眼，咦，我不是還好好在學(xué)校嗎？
“環(huán)保、低碳，低碳、環(huán)保，哦，有了！”我拿起筆，鄭重地寫下今天作文的題目：《別讓噩夢(mèng)成真》，我要告訴人們很多很多……
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