我的老師五年級(jí)作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我的老師五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師五年級(jí)作文1
方老師40多歲，中等身材，炯炯有神的眼睛，擁有bb一樣的白皙皮膚，顯得非常有氣質(zhì)。她不但嚴(yán)格而且還十分關(guān)心學(xué)生的好老師。
說起嚴(yán)，確實(shí)沒說錯(cuò)。開學(xué)初，方老師正在檢查作業(yè)，男同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真，亂寫一套，字跡潦草。方老師一氣之下，叫男同學(xué)全部重寫，另外還要他們寫一份檢討書。他們聽到后，吐了吐舌頭，真是“啞巴吃黃連――有苦說不出。”我們聽到這些話后，覺得老師真的太嚴(yán)了。補(bǔ)作業(yè)的男同學(xué)全部被老師趕到走廊，教室里成了‘西涼女兒國’。從此我們的作業(yè)個(gè)個(gè)字跡都工工整整。方老師笑逐顏開。
方老師還很關(guān)心學(xué)生呢！那是在一次測驗(yàn)中，我因驕傲使成績下降了，當(dāng)我看到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)心里像‘十五個(gè)吊桶大水――七上八下’。老師講的課我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去，心神不定。下課了，我傷心的哭了起來，方老師看到我哭了，便走過來語重心長地對我說：“欣桐，‘失敗乃是成功之母’雖然你這次的成績退步了，希望你能自己找一下原因，在把這個(gè)缺點(diǎn)改掉，老師相信你一定能成功的`！“我點(diǎn)點(diǎn)頭。
在下次的測驗(yàn)中，我以96.5的優(yōu)異成績報(bào)答了老師，老師高興極了！既表揚(yáng)了我，又獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)本子呢！我別提多高興了！
方老師，你現(xiàn)在不再教我了。但你是我一生最難忘的一位老師，因?yàn)橛辛四�，讓我的生活有了樂趣，有了你我的人生有了轉(zhuǎn)折，老師，謝謝你！雖然你又增加了許多皺紋，但在我的心目中：你是最美的！
我的老師五年級(jí)作文2
我的數(shù)學(xué)老師姓王。她一大把年紀(jì)了，額頭上布滿了皺紋，但她還盡力來給我們講課。
她很負(fù)責(zé)任。有一次，譚帥同學(xué)沒得《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，他說他上次明明交了，我們老師查了全班的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，都沒找到他的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，最后在5年級(jí)5班那里面找到了，譚帥說他上次是晚交了，可能放在另外的老師桌子上了。
還有一次，王陽同學(xué)他不寫作業(yè)，老師守著他寫，他不會(huì)寫，但老師并沒有講答案給他聽，讓他自己想，他最后想到其它老師都下班了，還沒想出來，數(shù)學(xué)老師仍然守著他，直到他寫完。
還有一次，有一題我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不知道怎么做，我們數(shù)學(xué)老師不講，讓我們自己想，然而最后還是有幾個(gè)同學(xué)不知道寫，老師并沒有收他們的本子，而是教他們方法，最后那幾個(gè)同學(xué)也就做出來了。
還有一次，我們班竟然有10個(gè)同學(xué)的課堂本子不見了，我們老師找啊找，最后還是在5年級(jí)4班的課堂作業(yè)本里找到了，我們數(shù)學(xué)老師說她可能老眼花，丟到別人班里去了。
我們的老師有時(shí)拖堂，我們知道這也是為我們好。我們班有好多不守紀(jì)律的'，老師要停下來講紀(jì)律，所以到下課時(shí)，還有好多題目沒有講完，所以就拖堂了。
我們老師希望我們期末考試考好點(diǎn)，可花了不少工夫。下午到了該放學(xué)了，數(shù)學(xué)老師不放學(xué)，還要多講10分鐘數(shù)學(xué)題目。我們現(xiàn)在天天做數(shù)學(xué)考卷，上午做，中午看，下午講。
我們也知道老師的良苦用心，所以我們這次期末考試在全年級(jí)分?jǐn)?shù)第一。
我的老師五年級(jí)作文3
我的數(shù)學(xué)老師姓曾，我們都叫他曾老師，他的性格古怪，還是一個(gè)“百變大咖”呢！
他總是麥不離手。只要一是他的數(shù)學(xué)課，我就有百分之九十九的肯定，他會(huì)把他那個(gè)上面是金色，身子是紅色的.麥帶過來。況且他不用麥也很大聲，帶麥他會(huì)不會(huì)多此一舉呢？
曾老師經(jīng)常會(huì)嚇到我們�？偸窃谝粋�(gè)安靜的課堂里嚇到我們，記得有一次，我們正在抄題做時(shí)，他上一秒還很溫馨和溫柔，但……但是下一秒就在課堂上吼了一叫嚇到了，還把我的筆嚇掉了。曾老師還真是“百變大咖”！還真是翻臉比翻書還快的一個(gè)數(shù)學(xué)老師呢！
曾老師無論在什么時(shí)候都對我們女生很溫柔。在我剛來這所學(xué)校時(shí)，我姐姐還特意跟我說曾老師對女生特別溫柔。我姐也是曾老師教過的學(xué)生，她也有這樣的大體驗(yàn)。具體曾老師為什么對女生溫柔，那我就不知道了。聽說曾老師有一個(gè)女兒，那應(yīng)該就是為什么對女生溫柔的原因了吧！那如果曾老師有的是兒子，那結(jié)局就不好說了。曾老師總是拖堂，但他拖的不是女生的堂，卻是拖男生的堂，讓我們的女孩子可以優(yōu)先出去活動(dòng)，真是太棒了呢！
他還擁有這一雙大大的眼睛，一張帥氣的臉蛋，有點(diǎn)挺高的鼻子，烏黑烏黑的短發(fā)，他差不多每天都穿一樣的鞋子呢！
這就是我的那位翻臉比翻書還快，“百變大咖”的數(shù)學(xué)老師。
我的老師五年級(jí)作文4
陳老師，我有一個(gè)小秘密要告訴您，這件事或許您已經(jīng)淡忘了，但我一定要告訴您。
那年我是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。有一天，您給我們考的數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，一看到分?jǐn)?shù)，我就開心了，因?yàn)檫_(dá)到老媽的`要求了，實(shí)在是太好了！
我看了看同桌的試卷，比我低一分，我又開心了，因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)的關(guān)系可是冤家對頭——狹路相逢，什么事都要比一下才行。
同桌有點(diǎn)憤怒了，和我對起了試卷，一會(huì)兒，她發(fā)現(xiàn)了我一道題錯(cuò)了，但卻是打著不鉤的，我不相信，可看了又看，才承認(rèn)確實(shí)是我錯(cuò)了，同桌便要求我去老師那改去。
現(xiàn)在，同桌高興了，因?yàn)檫@題是兩分，如果我一改，她就比我多一分了。我呢，既想到老師那修改，又不想去，因?yàn)楦牧撕�，不但比同桌低了，而且又達(dá)不到媽媽的要求、回去又得挨批。于是我對跟同桌說：“現(xiàn)在是最后一節(jié)課了，我等放學(xué)再去改吧�！逼鋵�(shí)，我當(dāng)時(shí)就決定不去改了。
下課鈴聲一響，老師剛說完放學(xué)，我便將早已收拾好的書包背上，神不知、鬼不覺地從我同桌的眼皮底下溜走了。
每次一想起這件事，我就感覺心一直猛烈地跳。陳老師，您能原諒我嗎？
我的老師五年級(jí)作文5
我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡萬苦把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗且粋�(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，帶給了我無數(shù)的快樂；我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我莫大的幫助；我要感謝……但我最想感謝的是教了我五年多的'語文老師---張老師。我永遠(yuǎn)忘不了老師對我的關(guān)心和幫助……
記得那次上課，你提出了一個(gè)問題，同學(xué)們都爭先恐后舉著手回答，我也想舉手，可我膽子小，不敢回答，只好低著頭，心里不住地念著：“張老師，別叫我，別叫我�！笨墒牵�是叫到了我，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光齊刷刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次地回答著問題，聲音小得只有自己能聽到，同學(xué)們都笑了，這時(shí)我臉更紅了，心跳更快了，頭埋得更低了。我以為您會(huì)批評我，您卻說：“我知道你會(huì)，只是回答時(shí)聲音要大一點(diǎn)，要讓別人聽見，要不然別人怎么知道你說的對不對呢？就算你說錯(cuò)了，別人也不會(huì)怪你，至少你動(dòng)了腦筋了，仔細(xì)想過了，對吧？！”我聽了若有所思。以后，凡是您問我的問題，我基本上都能大聲流利地回答了。
��！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺呀！您知道嗎？我多么想輕輕摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比得上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：“感謝您，張老師！”
我的老師五年級(jí)作文6
我的老師，樸素節(jié)儉，美麗善良。她為了我們付出了許多心血。
記得臨近期末考試了，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)中。緊張、焦慮、膽怯使我們失去了考高分的信心。楊老師看出了我們的.心思。于是她用心良苦，終于想出了一個(gè)辦法。
下午第一節(jié)課，老師把我們帶到了操場上。叫我們排成了一列，我們帶著好奇心行動(dòng)了起來。
不一會(huì)兒，我們就排好了。楊老師看了，說道：“同學(xué)們，我知道你們很緊張，我希望接下來的游戲能讓你們放輕松一點(diǎn)，懷著平穩(wěn)的心態(tài)去迎接考試。下面，讓我們來玩老鷹捉小雞�！闭f完，我們就行動(dòng)了起來。老師飾老鷹，我們飾小雞，中隊(duì)長飾母雞。只見老鷹站在那里，見母雞媽媽不注意，以迅雷不及掩耳之勢，迅速捕捉到了一只小雞，自己的同伴已被捉走，再不小心，可能下一個(gè)就到自己了，我這么想著。母雞媽媽真是笨，連自己的孩子也保護(hù)不了，眼看著就要失去第二個(gè)孩子了，母雞愣了一下，等她恍過神來時(shí)，就已經(jīng)只剩下我這一只機(jī)靈的小雞了。
“叮叮�！�，下課了，我們結(jié)束了游戲，心里也輕松了許多�？荚嚱Y(jié)果下來了，我們班考得不是很理想，本想著要挨罵了，卻沒想到楊老師竟笑瞇瞇地對我們說：“沒事兒，下次期末考再努力，有志者，事競成�！�
這就是我的老師，一個(gè)用心幫助學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生的老師，我愛我的老師。
我的老師五年級(jí)作文7
我的語文老師不像別人那樣身材苗條，她的臉有些偏胖，走起路來很有節(jié)奏感。
語文老師很幽默，上課時(shí)老師總會(huì)引起我們哄堂大笑，但有時(shí)候老師很嚴(yán)厲。記得有一次歌詠比賽前，老師讓我當(dāng)指揮員。
那天下午的兩節(jié)課，老師留給我們排練。老師先指揮同學(xué)們唱，同學(xué)們練好了聲音，就要由我指揮同學(xué)們唱。我很擔(dān)心，因?yàn)槲乙恢倍紱]有學(xué)會(huì)指揮，過了一會(huì)兒，“來，指揮他們�！崩蠋煂ξ艺f道。第一遍，“要面帶微笑，再來一次�！钡诙椋骸安恍�！”緊接著第三遍，第四遍……我還沒有做到位，老師便在旁邊訓(xùn)斥我，眼看離比賽開幕只有幾天了，老師很生氣，便用教鞭抽了我已經(jīng)很酸得手腕，我忍不住老師的譴責(zé)，眼里的淚花像斷了線的珠子，從我的眼眶里滾落下來，這時(shí)已是課間十分鐘，我的身旁有許多圍觀的`同學(xué)，他們都在笑我。開始我很不理解老師的做法，心里非常怨老師。過后，老師安慰我說：“不要怪老師，也不要生氣，我是在教你學(xué)東西，如果將來你遇到比我更嚴(yán)厲的老師，你會(huì)怎樣？”
終于，歌詠比賽開幕了，經(jīng)過我的帶領(lǐng)和努力，我們班獲得了獎(jiǎng)，這時(shí)，我才領(lǐng)悟到老師當(dāng)初的做法。正所謂嚴(yán)師出高徒，惡娘出巧女。老師是辛勤的園丁，正在培育祖國未來的花朵。有一首歌不是這樣唱的嗎：“培育新一代辛勤的園丁，今天深夜啊燈光仍在亮……”
我的老師五年級(jí)作文8
我的朱老師是一個(gè)十分可愛的女孩，我一見到他就像見到了一個(gè)活潑鈴鐺似得。她扎著高高的馬尾，一副娃娃的臉蛋，臉上有一些小痘痘，他經(jīng)常說他自己白，每次老師講課都會(huì)之前碰巧的去過某個(gè)地方玩。比如，迪斯尼，北京等等。他說他到北京，最想吃的就是老冰棍。
記得有一次，六一兒童節(jié)，我們準(zhǔn)備比賽唱歌，我們一直在那吵吵鬧鬧的，老師一氣之下就被氣走了，過了一會(huì)兒，我們大家全都哭了，耿凌凌說有什么好哭的？都是你們自己惹的禍，還好意思哭。于是我們幾個(gè)人就到老師辦公室去道歉。老師說其實(shí)我們，唱的很好。所以才走了。回到班里我跟所有人都說了下。他們都高興了起來，然后好好的'唱了起來，老師看到了，留下眼淚，說加油，相信你們一定行。讓我們知道了，不要半途而廢，相信自己一定行。還有一次中午的時(shí)候，老師讓我們幾個(gè)留下來改作業(yè)，然后呢有一個(gè)同學(xué)呢，說我考了60多分。老師急忙的，小聲的說，不要告訴他。這位同學(xué)才閉了嘴，可是我已經(jīng)都聽到了，所以我很不服氣。老師讓我留下來跟我說沒關(guān)系，下次努力就好了。然后我每天都在使勁的讀書背書，默寫。終于我考了全班第一，老師鼓勵(lì)我，你真棒。
這就是我的老師，一個(gè)活潑可愛的見多識(shí)廣的老師，我們非常喜歡她，你們呢？
我的老師五年級(jí)作文9
在學(xué)習(xí)生涯中，我們會(huì)遇到很多的老師，有溫柔的，有嚴(yán)厲的，有男的，也有女的。今天我就來說說我們的班主任陳老師吧。
陳老師個(gè)子高高的.，長著一張瓜子臉，兩只眼睛炯炯有神。講課的時(shí)候，她的嘴巴里總能說出許多好詞好句，當(dāng)她在黑板上寫字時(shí)，隨著手的劃動(dòng)又會(huì)寫出漂亮的字來，我們都暗暗地佩服她。
陳老師是一位嚴(yán)厲的老師，當(dāng)她板起臉來的時(shí)候，我們都很怕她。有一次，陳老師在上作文課，我們?nèi)滩蛔〉貒\嘰喳喳小聲說起話來，陳老師先提醒了一下，但過一會(huì)兒又開始發(fā)出的說話聲，陳老師終于受不了了，用力拍了一下桌子，大喊：“誰在講話！”剛剛說完，班里頓時(shí)變得鴉雀無聲，時(shí)間好像凍住了一樣，沒有一個(gè)人敢動(dòng)一下，也沒有一個(gè)人敢發(fā)出聲音，都乖乖地開始聽課了。
陳老師也是一位和藹的老師。記得上學(xué)期馬上要期末考了，陳老師為了鼓勵(lì)我，對我說：“如果你期末考在80分以上，老師就獎(jiǎng)勵(lì)你一份肯德基�！蔽倚睦锖荛_心，于是我認(rèn)真復(fù)習(xí)，結(jié)果達(dá)到了老師的要求，第二學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，陳老師真的送我一份肯德基，同學(xué)們都很羨慕，我拿著這份獎(jiǎng)勵(lì)，如獲珍寶地到爸爸媽媽面前炫耀了一番。
陳老師，我想跟你說聲：“您辛苦了！”
我的老師五年級(jí)作文10
歲月匆匆，帶走了無數(shù)往事，淡化了多少回憶，但有一雙眼睛卻始終印在我的腦海里……
三年級(jí)一次期中測驗(yàn)，當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候，淚水模糊了我的雙眼。面對同學(xué)們投來的異樣的目光，我真恨不得地上能裂開一條縫，好讓我鉆進(jìn)去。平時(shí)成績不錯(cuò)的我竟考了個(gè)良——78分。我嘗到失敗的滋味，心里好沉，好悶……
“這點(diǎn)挫折算什么？”我的耳邊響起了您親切的.聲音。我抬起頭來，看見您的眼里充滿了鼓勵(lì)，充滿了信任，好像在說：“不要緊，這次失敗了，還有下次，找出其中的原因，相信你一定會(huì)成功的�！蔽以囍匦抡一匦判�。
還不會(huì)忘記那一次。那天輪到我和幾名同學(xué)值日，可那段時(shí)間，正好有一部電視劇在熱播，如果掃完地回去，就來不及看了，如果放學(xué)馬上回去，還能看得到。我經(jīng)不住誘惑，偷偷地溜了回去。第二天，我被叫進(jìn)了辦公室。您一句話也不說，默默地注視著我，目光是那樣嚴(yán)厲，似乎在說：“一個(gè)好學(xué)生怎么能不愛勞動(dòng)呢？”我紅著臉，低頭主動(dòng)說：“朱老師，我錯(cuò)了�！蹦哪抗庾兊脺厝�，微笑著點(diǎn)頭說：“知錯(cuò)就改，還是好同學(xué)。”
不會(huì)忘記您慈母般的關(guān)懷，不會(huì)忘記您的諄諄教誨。您那閃爍著智慧、洋溢著熱情、充滿著關(guān)愛的眼睛，永遠(yuǎn)留在我記憶的深處。
我的老師五年級(jí)作文11
老師是園丁，老師是媽媽，這句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。我的燕老師就是一位既像園丁又像媽媽的人。
她，高高的個(gè)子，一束美麗烏黑發(fā)亮的卷發(fā)披在寬寬的肩上，她，長長的睫毛配在那雙大而水靈的眼睛上，顯得又美麗又動(dòng)人。她的眼睛里充滿著慈祥，用一句話來形容她，那就是“一個(gè)謎一樣的女人！”
燕老師是個(gè)既嚴(yán)厲又慈祥的人。有一次，梁文馨的媽媽因?yàn)檫`反了校規(guī)，給我們班扣了好幾分，燕老師聽了之后非常生氣，當(dāng)著同學(xué)的面狠狠的`批評了梁文馨一頓，可梁文馨可能出于心急而為自己狡辯，這可更是給燕老師火上澆油，結(jié)果梁文馨哭了，這時(shí)候燕老師有一點(diǎn)兒心軟了，但還是裝出兇巴巴的樣子。她這樣做是讓梁文馨永遠(yuǎn)記住違反校規(guī)是不對的。可見燕老師是多么嚴(yán)厲呀！
燕老師不僅嚴(yán)厲，而且非常負(fù)責(zé)。有一次，她的女兒生病了，可她卻先來給我們上課。等放學(xué)了才回去照顧自己的“心肝寶貝”。她的女兒需要照顧，可她丟下自己的女兒讓孩子的爸爸來照顧她，自己卻準(zhǔn)時(shí)來給我們上課。燕老師雖然愛女心切，但更害怕我們落下功課，她對學(xué)生是多么負(fù)責(zé)任呀！
燕老師給了我們愛和鼓勵(lì)，我們才能長成一棵參天大樹；燕老師要我們經(jīng)歷人生道路的坎坎坷坷，我們這一路才走得順風(fēng)無阻。燕老師，我們永遠(yuǎn)愛你！
我的老師五年級(jí)作文12
我心目中的好老師，我心目中的好老師是什么樣的呢？
她應(yīng)該有一雙又大又溫柔的眼睛，說話時(shí)和藹可親，對于差學(xué)生和好學(xué)生都等平等對待，對差生不是罵兩句就完了，而是給予正確的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，能給我們耐心地講解，在下課時(shí)，不時(shí)和我們談心交流。
老師在大家的心目中應(yīng)該是人生中的第二個(gè)母親。在家照顧我們的是自己的媽媽，而在學(xué)校會(huì)照顧你、指導(dǎo)你，把知識(shí)全部交給你的`就是老師了。
在我夢里，常常會(huì)夢見的老師：在我受傷的時(shí)候，老師幫我包扎傷口，同學(xué)們受到別班同學(xué)欺負(fù)老師給他安慰。在同學(xué)們打架時(shí)，給他們講道理。
老師，是一位除了家人外，讓我感到最親的人。我心目中的老師是一棵高大的白楊樹，我們就像生長在她身邊的小樹苗，在大樹的灌溉和保護(hù)下，我們健康茁壯成長。
我們就像一幢幢拔地而起的高樓，而老師就是建筑工人，指引我們大號(hào)地基，再一層一層地蓋上去，在老師的培育下，我們終于成為了一個(gè)不可動(dòng)搖，堅(jiān)固無比的“高樓大廈”。
我們也像老師精心雕刻出的藝術(shù)品，老師小心翼翼地保護(hù)著我們，生怕一不小心我們就會(huì)摔得粉碎。
這就是我心目中的好老師！
我的老師五年級(jí)作文13
我們班有這樣一位老師。課堂上她嚴(yán)肅認(rèn)真，對我們嚴(yán)格要求；課下她親切溫柔，就像我們的媽媽，她就是我們的班主任———尚老師！
尚老師身材高挑，有一雙會(huì)說話的大眼睛，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽儠r(shí)她的眼神中能看到肯定欣喜；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)從她的眼神中我們能看到關(guān)切和鼓勵(lì)。當(dāng)然我們的任何一點(diǎn)點(diǎn)小動(dòng)作也是逃不過她敏銳的目光。尚老師是個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的人，尤其是跑步。她每天都堅(jiān)持跑步，不管刮風(fēng)下雨，在操場上總能看到她的身影。在尚老師的影響下我也喜歡上了運(yùn)動(dòng)，我會(huì)堅(jiān)持下去，象她一樣熱愛運(yùn)動(dòng)，熱愛生活！
尚老師平時(shí)打扮干練，衣著簡單，但對我們的學(xué)習(xí)卻特別精益求精。記得有一次做筆算題，我忘帶了直尺，我心想：沒關(guān)系，只要算對了，直線隨便畫一條就行了。我便隨手畫了一條線。尚老師看到了我的作業(yè)，走到我身邊，語重心長地對我說：“這一條不起眼的線，反映了你的作業(yè)態(tài)度。我們做任何事都要嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)馬虎。”聽了老師的'話，我慚愧地低下頭，心想：我一定要嚴(yán)格要求自己，以后再也不能隨隨便便了。尚老師的這句話深深地刻在了我的腦海中。這件小事對我產(chǎn)生了巨大的影響，從那以后我做任何事情都會(huì)提醒自己，我的學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。
課堂上她孜孜不倦是一位長者；課下她和我們促膝談心又像是我們的朋友，她就是我心中最美的老師！
我的老師五年級(jí)作文14
老師，雖然你已教育了我４年了，可是，我還是還有很多的話沒跟你說。
記得那是一個(gè)早晨，該我們班升國旗了，只見，講臺(tái)上的同學(xué)個(gè)個(gè)有精神的望著臺(tái)下，穿著鮮艷的校服，說著一句句洪亮的話語，而我，卻在下面等待著升旗的到來，等主持人把話說完，便放起了國歌，我接著上臺(tái)，打著手式，不料，國歌停止了，阿！停電了，下面的同學(xué)議論紛紛，我惱怒極了，一會(huì)兒把手式放下，一會(huì)把手式放上，不一會(huì)兒，梁老師就叫下面的'同學(xué)一起合唱，我打起了手式，不一會(huì)兒我下臺(tái)了，周圍的同學(xué)都在笑我，我傷心極了，便小聲的哭了起來，周圍的同學(xué)還說我打的僵尸手，而老師您旁邊走過，把那些同學(xué)訓(xùn)斥了一番，之后，您就走掉了，我聽了沒有再哭了，心里想著；雖然我被別人鄙視了，但是，老師卻寬容了我，至少，我還有尊嚴(yán)．可是我卻沒有發(fā)現(xiàn)，我們班的名譽(yù)卻減少了許多，我暗暗的自責(zé)，可是，這究竟會(huì)有什么用呢。
我親愛的老師，最后，我還想真誠的說一句，老師：對不起！
我的老師五年級(jí)作文15
我們的班主任陳老師，戴一副眼鏡，鏡片后面，是一雙炯炯有神的大眼睛。她的頭發(fā)高高地盤在后腦勺。每天上課她都笑咪咪的。
陳老師很溫柔，有一次，老師讓我們寫習(xí)字冊，我像往常一樣，仔細(xì)寫著。這時(shí)，一只手將我的頭慢慢向上抬，然后，指著我寫的成語說：“你看字帖上的點(diǎn)在哪，要看準(zhǔn)字帖，再仿寫。”我認(rèn)真地聽著，然后，我把這些詞工工整整的又寫了一遍，陳老師對我露出了滿意的笑容。
雖然陳老師很溫柔，但她也有較真兒的一面。
一次大掃除，同學(xué)沒有把墻擦干凈，陳老師看到污點(diǎn)，嚴(yán)肅的'說“這面墻是誰擦的？把他叫來，讓他再擦一遍，教室就像我們的家，我們要齊心協(xié)力把它打掃地干干凈凈。”打掃完后，陳老師看了看一塵不染的教室，這才對我們點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑說：“做每一件事都要認(rèn)真，將來才能干得了大事。”
陳老師來后，我還學(xué)會(huì)了怎樣正確讀書，怎樣正確的做讀書筆記。
關(guān)于陳老師的事還有很多很多，請你一定要記住這個(gè)嚴(yán)肅而又不失溫柔的老師哦！
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