四年級(jí)想象作文

時(shí)間：2023-06-12 19:21:51 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)想象作文集合15篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)想象作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)想象作文集合15篇

四年級(jí)想象作文1

　　說起圣誕節(jié)，這一西方節(jié)日，現(xiàn)在在中國(guó)可是非常流行。這不，又一個(gè)圣誕節(jié)就要到了，市場(chǎng)上都在賣關(guān)于圣誕節(jié)的東西，小朋友們更多歡迎，他們都在期待著圣誕節(jié)禮物呢。

　　我也不例外，我也十分期待圣誕節(jié)禮物，雖然我從來沒有得到過。想著圣誕節(jié)禮物，我睡著了……

　　突然，我的眼前出現(xiàn)了一輛馬車，馬車上坐著一個(gè)穿著紅色衣服的老人，這位老人長(zhǎng)著花白的胡須，滿臉的笑容，這不就是傳說中的'圣誕老人嗎？圣誕老人對(duì)我說：“小朋友，圣誕節(jié)就要到了，你想要什么禮物呢？”我想了想，有太多東西想要了，可是我只能要最重要的一樣，“我想讓爸爸回家。”我對(duì)圣誕老人說。圣誕老人說：“你的愿望我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”說著，圣誕老人就消失了，而我也醒了，我知道我是在做夢(mèng)，爸爸怎么可能回家呢，爸爸出差已經(jīng)半個(gè)月了，昨天打電話的時(shí)候還說，到元旦前才能回來呢。

　　哎，真的好想爸爸，真的希望圣誕節(jié)那天，圣誕老人可以實(shí)現(xiàn)我的愿望，讓爸爸回家。

四年級(jí)想象作文2

　　我是春天的小雨點(diǎn)，我睡了一個(gè)冬天，本應(yīng)該再睡幾天�？墒牵艺胩鹈缐�(mèng)鄉(xiāng)的`時(shí)候，突然，電話鈴響了。原來是春姑娘，她叫我去凡間下一場(chǎng)及時(shí)雨，作為第一場(chǎng)春雨。我開心極了，連忙帶領(lǐng)我的弟兄們向凡間進(jìn)軍。

　　第一站是田野。田野里靜悄悄的，沒有一點(diǎn)生機(jī)。我連忙讓我的弟兄去喚醒小草們。不一會(huì)兒，小草喝足了水，伸了伸腰，醒來了。他們連忙對(duì)我們說：“謝謝�！�

　　第二站是花園。我們來到花園，花園里沒有一朵花。我連忙讓一些弟兄們?nèi)ソ行研』�。小花慢慢地有了生機(jī)，綻放了她們那可愛的笑臉，她們不僅對(duì)我們說了謝謝，還給我們點(diǎn)了贊。

　　第三站是森林。森林里也是一片毫無生機(jī)的景象，只有幾棵松樹為森林增添了一絲絲綠意。我趕快讓小伙伴去喚醒植物們。不久，大家都醒了，我們一起舉行了回歸宴。

　　回到家，我打開電腦，給春姑娘發(fā)QQ，對(duì)她說：“春姑娘，下次需要幫忙記得給我你的QQ呀�！�

四年級(jí)想象作文3

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間如流水，一轉(zhuǎn)眼二十年便過去了，我決定回故鄉(xiāng)看看。

　　飛機(jī)經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的飛行，降落在我的故鄉(xiāng)——蒙自。我下了飛機(jī)，天哪，這就是我的故鄉(xiāng)蒙自么？這么美麗，這么壯觀!空氣那么清新，那么甜潤(rùn)。

　　我驚訝地望著眼前的一切：一座座高樓大廈拔地而起，井然有序；一輛輛車在立交橋上川流不息；園林里的`樹叢被工作人員修剪得千姿百態(tài)，錯(cuò)落有致。

　　我正陶醉在眼前這美麗的風(fēng)景之中，“叮叮”我接到了一是媽媽打來的電話：“女兒啊，我聽說你回蒙自來啦？你咋不給媽打個(gè)電話呢？媽想死你了，媽在樓下這家咖啡廳等你�。【瓦@樣，拜——”我還沒來得及說呢，媽就掛了，媽還是和以前一樣。我不敢耽擱，趕緊打車去了咖啡廳，多年不見，媽媽很是激動(dòng)，見到我更是關(guān)不住話夾子，問了一大堆問題，說了一大堆關(guān)切的話……

　　不論離家多遠(yuǎn)，家的感覺還是近在身邊，當(dāng)然，還要祝愿我親愛的故鄉(xiāng)更加美麗富饒!

四年級(jí)想象作文4

　　我屬兔，是一只大大咧咧、活潑開朗的“兔子”。你們可別小瞧我，因?yàn)槲沂且恢磺ё內(nèi)f化的“兔子”。

　　在家里，我是一只時(shí)常不聽話又淘氣的“兔子”。有時(shí)爸爸叫我去幫忙，我就故意幫倒忙，把他惹得像只發(fā)怒的“獅子”，揪起我長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵不放。偶爾寫媽媽布置的作業(yè)，我都不像在學(xué)校里那么認(rèn)真、仔細(xì)，氣得媽媽直搖頭。

　　在學(xué)校，我是一只被老師人見人愛的“乖乖兔”。每次數(shù)學(xué)老師叫我批改作業(yè)，我都異常的.認(rèn)真;語文老師叫我加星星，我都大公無私，從不弄虛作假;體育老師叫我們搬器材，我總是第一個(gè)。在科學(xué)老師的眼里，我更是一個(gè)刨根問底、提出問題非同尋常，常常使她佩服得五體投地。

　　在社會(huì)，我是一只有教養(yǎng)懂禮儀的“兔子”。我從不在馬路上隨地吐痰，也不會(huì)在集會(huì)中吃東西、講小話。如果遇到外國(guó)朋友還會(huì)說上幾句問候的英語，不錯(cuò)吧!

四年級(jí)想象作文5

　　秋天的果園碩果累累、瓜果飄香。蘋果紅彤彤，柿子紅艷艷，梨子金燦燦。秋天的果園五顏六色，美麗極了。

　　你看!那邊的蘋果樹上，一個(gè)個(gè)紅彤彤的蘋果就像小姑娘的臉蛋，仿佛在對(duì)我們笑著說：“快來摘我啊!我可甜了!”再看看那茂密的樹葉，有的'像翡翠一樣綠，有的半黃半綠，還有的已經(jīng)枯黃了。旁邊的梨樹上一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨子像小燈籠一樣照亮了果園。再看這邊的石榴們高興地裂開了嘴巴，露出了一排排亮晶晶的牙齒。我來到果園里，摘了一個(gè)柿子，咬了一口：“真甜呀!”柿子聽了，臉更紅了!樹上掛滿了一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)。果樹下面的草坪里長(zhǎng)滿了一株株美麗的菊花。我悄悄地走上前去聞了聞：“啊!真香啊!”菊花姑娘們聽了，有的興奮得跳起了舞，有的高興得笑彎了腰，有的害羞得漲紅了臉。

　　秋天的果園讓人垂涎三尺，秋天的果園生機(jī)勃勃，秋天的果園讓人流連忘返!

　　我愛秋天的果園!

四年級(jí)想象作文6

　　從前有一天，在一個(gè)村子里有一個(gè)巨人去郊游。

　　他經(jīng)過了一座山，一片水，眼看就要到了，突然出現(xiàn)了一座橋，巨人剛想走突然又被彈了回來。巨人一看有一個(gè)告示牌上面寫著237斤的人不讓過。巨人一想我已經(jīng)3000斤了，這個(gè)橋只能載重237公斤我過不去呀？

　　這時(shí)候出現(xiàn)了一個(gè)小孩子，他問巨人怎么了，巨人說：“我過不去橋，就不能去郊游��！”

　　小男孩想了先說：“不要著急巨人，我會(huì)一點(diǎn)魔法可以讓你減輕5000斤的重量，過了一個(gè)小時(shí)就會(huì)回來原來的'體重�！�

　　太好了，快給我使上吧。小孩子說好吧說著說著他就把巨人體重減了下來，巨人高興地說：“

　　謝謝你幫我過了橋，謝謝！希望我們還會(huì)在見面，再見，孩子。巨人又去郊游的路途中了�！�

四年級(jí)想象作文7

　　如果我有哆啦a夢(mèng)的神奇口袋，我會(huì)從口袋里拿出許多道具和大家一起分享。

　　我會(huì)從口袋里拿出“天氣制造機(jī)”來幫爺爺?shù)霓r(nóng)地制造出好天氣，在酷夏里能有適當(dāng)?shù)挠炅浚诤瑫r(shí)送進(jìn)一點(diǎn)暖氣，讓爺爺?shù)霓r(nóng)地一年四季都能有好收成。我還要拿出“釣魚幫手”給愛釣魚的'爺爺使用，讓他去釣魚時(shí)能夠收獲滿滿！

　　我也要從口袋里拿出“露營(yíng)膠囊”來給總是工作繁忙的爸爸、媽媽使用，讓爸媽渡個(gè)假，全家人漫步在美麗的櫻花林里，再拿出“請(qǐng)客桌巾”，變出豐盛的佳肴，大家一起快樂的談天、享用美食，度過優(yōu)閑的時(shí)光。

　　我還要從口袋里拿出“任意門”來和同學(xué)一起分享，我想和同學(xué)一起去課本里介紹的云南原生植物園、充滿藝術(shù)氣息的法國(guó)蒙馬特，還要去摘那清香四溢的野姜花……將課本里所認(rèn)識(shí)的地方一一親身體驗(yàn)，那該多棒啊！

　　最后，我再拿出“愿望實(shí)現(xiàn)簿”，讓大家許愿，讓我的家人、同學(xué)和朋友們都能實(shí)現(xiàn)愿望！

四年級(jí)想象作文8

　　如果我能千變?nèi)f化，那該多好啊!

　　我想變成一只小鳥，在天空中飛翔�？纯刺煊卸喔�，看看地有多廣。去世界各個(gè)國(guó)家，看看那里的人們?cè)鯓由睿纯茨抢锏娘L(fēng)景多么美麗。

　　我想變成一只猛虎，守護(hù)著山林。告誡人類，不要虐殺我們，不要破壞我們的家園。我們世代生活在這里，我們也是人類的朋友，請(qǐng)愛護(hù)我們共同的家園。

　　我想變成一匹馬，在草原上奔跑�？纯催|闊的草原，還有成群的牛羊，成片的沃土。

　　我想變成一條魚，在大海里遨游�？纯春Ｋ卸嗌睿纯瓷衩氐暮５资澜�。尋找美麗的珊瑚，和海豚交朋友。

　　我想變成一顆星，鑲嵌在夜空。照亮夜晚的`每一個(gè)角落，和太陽(yáng)、月亮一起捉迷藏�？纯词遣皇怯墟隙鸷蜕裣�。

　　我想變成雨，去解救干涸的土地，我想變成風(fēng)，讓炎熱的季節(jié)變得涼爽。

　　我想變成......唉，如果我能千變?nèi)f化，那該多好!

四年級(jí)想象作文9

　　鉛筆、橡皮擦和削筆刀本來是好朋友，但是有一天，小主人的作業(yè)得了100分，鉛筆便驕傲地說：“如果我不在，小主人能得100分嗎？”

　　話剛說完，橡皮檫大聲的喊：“這里面明明有幾題錯(cuò)了，如果沒有我，可以改正這幾個(gè)錯(cuò)嗎？”削筆刀也說：“你的筆頭還斷了幾次呢！如果沒有我，你可以寫出漂亮的.字體嗎？”

　　從那天開始，鉛筆寫字時(shí)總會(huì)錯(cuò)；橡皮擦都快要把本子擦破了；削筆刀不停地削鉛筆，把鉛筆削的非常短。他們讓小主人每次都會(huì)被老師批評(píng)，還在本子上寫了許多個(gè)大大的“差”字！

　　有天晚上，小主人終于忍不住了，她便罵鉛筆它們：“你們是怎么搞的？害的我都沒有得到100分！”鉛筆、橡皮擦和削筆刀便紛紛責(zé)怪對(duì)方。聽到這些，鉛筆盒公公便說：“其實(shí)每個(gè)人，每件物品都各有長(zhǎng)處。大家要***相處和互幫互助，才可以取的好成績(jī)！”

　　聽了鉛筆盒公公的話，鉛筆、橡皮擦和削筆刀又成了好朋友。而且明白了大家一定要***相處和互幫互助。

四年級(jí)想象作文10

　　我好困啊，迷迷糊糊中我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我的眼前出現(xiàn)了時(shí)光隧道，我選擇回到改革開放前。因?yàn)槟棠淘鴮?duì)我說過一些話，讓我無法相信。

　　我飛呀飛，回到那片坑洼不平的土地。我的腳一碰到地，一不小心摔了一跤，哎呀，疼死我了，眼淚直在眼眶打轉(zhuǎn)。

　　我又走到一片草地上，看見有很多娃子在放牛�？赡桥．惓�(qiáng)壯，而在牛背上的'娃子卻瘦骨如柴。我的視線再一次模糊了。

　　帶著心痛，我踏回時(shí)間隧道。奶奶曾說過，我生活在蜜罐中，不懂珍惜，浪費(fèi)糧食，不好好學(xué)習(xí)。她說，以前經(jīng)常吃不飽，穿不暖，喝臟水，連上學(xué)的機(jī)會(huì)都沒有。本來，我是不信的。但是，現(xiàn)在我信了。我想，我再也不會(huì)浪費(fèi)糧食了，而且我還要好好學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)更加富裕，不再回到貧窮落后的過去！

四年級(jí)想象作文11

　　我想發(fā)明一種機(jī)器人。它有能變色的頭發(fā)，能透視的眼睛，能聞出任何味道的鼻子，一張嘴巴，靈巧的雙手和吸氣一樣的腳。

　　這種機(jī)器人可歷害了。它那能透視的眼睛能看出主人吃的食物里面有沒有毒，添加劑、防腐劑等吃了會(huì)生病的東西。如果有的話，它就會(huì)把原來的東西倒掉，用自己靈巧的雙手做出和之前一模一樣的東西給主人吃。味道很好，而且也不會(huì)吃壞肚子。能聞出許多味道的鼻子能幫助警察破案。

　　這種機(jī)器人走過的地方都非常干凈。這是為什么呢？因?yàn)闄C(jī)器人的腳是用吸塵器做的。只要它在家走上一會(huì)兒，你的'家就會(huì)變得很干凈。對(duì)了，還有頭發(fā)和嘴巴的用處呢！頭發(fā)的顏色會(huì)根據(jù)主人的心情變色。如果主人心情好時(shí)，頭發(fā)會(huì)變成鮮艷明亮的顏色；心情不好時(shí)，頭發(fā)的顏色就變得暗然無光。嘴巴就會(huì)按照頭發(fā)的顏色來安慰主人，或讓主人更開心。

　　這種機(jī)器人還有很多功能，例如：能像變形金剛一樣變成汽車……

四年級(jí)想象作文12

　　我見過許許多多的馬，有英俊的棗紅馬，有小巧玲瓏的小瓷馬，還有長(zhǎng)著翅膀的飛馬，等等。假如我有一匹馬，那我就要帶著它做許許多多的事。

　　假如我有一匹馬，它能熟知過去，預(yù)知未來。它的眼睛像鷹一樣有靈氣；身子像老虎一樣健壯；身手要像獵豹一樣敏捷。我騎著它去觀賞長(zhǎng)江水的`湍急；華山峰的險(xiǎn)峻；布達(dá)拉宮的壯麗；雅魯藏布大峽谷的神奇；天安門的美麗；長(zhǎng)城的雄偉。

　　假如我有一匹馬，我會(huì)騎著它在大草原自有奔馳，累了給它吃草原上最嫩的草，喝最清澈的水。在草原上數(shù)星星，過著人間天堂的生活。

　　假如我有一匹馬，春天我和它觀賞景色；夏天我和它在樹陰下遮陰，夕陽(yáng)西下的時(shí)候我和它站在河邊上，在水的倒映中，看我和它親昵的樣子，觀賞夕陽(yáng)的景色。

　　假如我有一匹馬，即使我們回不到十年前，即使知道花常開人難留，我們彼此也不離不棄。

　　馬，讓我擁有這匹馬吧，這里的每一個(gè)愿望，我都會(huì)銘記在心。

四年級(jí)想象作文13

　　假如我是王老師，我將帶著陽(yáng)光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進(jìn)明亮的教室，走上向往已久的講臺(tái)，面對(duì)一群活潑可愛的同學(xué)們，那該有多么的幸福��！

　　假如我是王老師，我會(huì)利用課余時(shí)間和同學(xué)們進(jìn)行交流，從平時(shí)了解他們的生活習(xí)慣。我有時(shí)還會(huì)在課上講幾個(gè)關(guān)于課文內(nèi)容的'小故事，讓他們?cè)跉g笑中快樂中成長(zhǎng)。

　　假如我是王老師，我不會(huì)讓學(xué)生整天在書堆中學(xué)習(xí)，我會(huì)帶他們?nèi)ビH近大自然，在明媚的陽(yáng)光中自由的奔跑，再加上這新鮮的空氣，怎能不令人心曠神怡呢？

　　假如我是王老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真的上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識(shí)毫無保留地傳授給他們。并且，我也會(huì)向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上發(fā)光的東西，提高業(yè)務(wù)水平，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。

　　我們的王老師平時(shí)很辛苦，每天要早早到校，管理班級(jí)，還要上語文課，體活課等學(xué)科，非常忙碌，所以班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都要體諒老師的付出，要以好的成績(jī)和表現(xiàn)來回報(bào)老師！

四年級(jí)想象作文14

　隨著科學(xué)的發(fā)展，我們未來的教室也將會(huì)變的煥然一新。

　　我想未來的教室應(yīng)該是這樣吧：走進(jìn)教室可以看見五顏六色的墻壁，下課的時(shí)候墻壁會(huì)隨環(huán)境的改變而變成綠色，使同學(xué)們休息一下疲勞的大腦。教室里的黑板換成一個(gè)大屏幕，屏幕上會(huì)顯示老師講課的.內(nèi)容。講臺(tái)上設(shè)有一個(gè)電腦，做為一個(gè)教室控制中心。每當(dāng)班長(zhǎng)喊上課的時(shí)候，大屏幕就會(huì)自動(dòng)開機(jī)。每個(gè)同學(xué)的桌子上有一臺(tái)必不可少的電腦，電腦里可以存有很多文件，可以使同學(xué)們學(xué)到更多更新的知識(shí)。能使們感到驚奇、快樂、有趣的游戲軟件。每們同學(xué)進(jìn)入電腦必須要用獨(dú)一無二的密碼。

　　每個(gè)同學(xué)的電腦上都有些電子游戲軟件。共同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)疲勞時(shí)休閑。但是，也不可以隨心所欲的玩。未來的教室都配有一個(gè)機(jī)器人，它可以給我們打掃衛(wèi)生。

　　未來的教室是無限美好的，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來，刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索吧！