【推薦】二年級優(yōu)秀作文匯總10篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的二年級優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
晚上我和媽媽在書房看博客，我一邊看一邊想，爸爸回來的時候，一定要記著給我?guī)Ч揞^��！
等呀等，都快七點了，爸爸還沒回來，我也沒心思再看博客了。媽媽說讓我打手機提醒一下爸爸，但是手機也沒人接。
回想起昨天晚上，我對爸爸說：“爸爸，我想吃罐頭，你給我捎一箱吧！”當時爸爸爽快地答應了，今天不會又反悔了吧！
又不知過了多長時間，忽然聽到“咚咚咚”的.腳步聲。那腳步聲是多么熟悉呀！一定是爸爸回來了。只聽到“砰”的一聲，門重重的關上了。
爸爸來到書房門口，向我和媽媽揮揮手，微笑地說：“大家好！”我連忙說：“爸爸，罐頭呢？”爸爸說：“今天工作太忙了�！蔽乙宦犨@活，馬上生氣地扭過頭對媽媽說：“爸爸不講信用，你批評他�！�
這時，只見爸爸笑呵呵地抱著一箱罐頭出現(xiàn)在我和媽媽的面前，高興地說：“小妮子，看這是什么？”
“爸爸真是一諾千金��！不過你也太逗了，我都盼了一整天，你還嚇唬我�！蔽掖蠛爸艿桨职值拿媲�，摟著他親了又親。
終于吃到罐頭了，甜滋滋的，今天我感覺好幸福了！
<美一的話>
我剛看了小朋友的《成語故事》,學會了“一諾千金”這個成語。這幾天剛好又發(fā)生了爸爸給我捎罐頭的事情，我覺得爸爸很講信用，一諾千金，就寫了出來，請朋友們多提寶貴意見��！
二年級優(yōu)秀作文 篇2
我夢寐以求的月考終于來臨了，我為此準備了很長的時間，考完試以后我忐忑不安的心始終不能平靜，一直都處在焦急、緊張的等待中。
剛考完試，我的心一直都在顫抖著，心里一直在想：我考的怎么樣，如果考不好。我該怎么向爸爸交代呢！爸爸會不會責怪我......不我檢查了好幾遍，我一定會考好的，可是如果考不好我還怎么有臉面對爸爸呢！想到這里我更加心驚肉跳，這兩天我連聽課都在做小動作，老是走神，老是在想考試成績，每次都在焦急的祈禱：快點發(fā)下來吧！我有點好奇又有點害怕。
我的心久久不能平靜，一直都想早點知道自己的`成績，我去問老師時，老師說我退步了很多，我的心立刻跳到了嗓子眼，更加緊張，心里和揣了兔子一樣到處亂跳。
試卷批出來了，同學們聽到這個消息時教室里頓時鴉雀無聲，教室里的鐘表發(fā)啞地敲了十下，十一下，十二下......我的心還在顫動的祈禱著：佛祖啊，保佑我吧，我以后一定好好學習，再也不貪玩了，不玩電腦游戲了，不看電視，我親自為您燒香，請保佑我吧！保佑我吧！我看到班里有的同學滿臉笑容，顯然是對自己有信心，再看看別的同學，臉色焦黃，我想：我的臉色肯定也像他一樣。特難看。
試卷發(fā)下來了我的心也平靜下來了，我不知道該怎么對爸爸說，只是祈禱：佛祖�。∠麓文梢欢ūＳ游已�！讓我將功補過，考一個讓我自己滿足的成績吧！
二年級優(yōu)秀作文 篇3
今天早上，我背著書包去上學。半路上，我看見路上有許多垃圾。我想：我要是干部，一定要那些扔過垃圾的人全都抓起來，罰他們天天打掃街道，還要給小花、小草寫份檢查。我又聞到了一陣臭氣，我定眼一看，原來，是一輛小轎車排出的.灰藍色的煙氣，熏得大家直咳嗽。我又想：我要是干部，一定要把車子后面的排氣管給堵住，讓它不能再放臭氣……
過了好一會兒，我才記起我不是大人，是個小學生，還要上學哩！
二年級優(yōu)秀作文 篇4
開封在我們鄭州的東邊。
開封歷史悠久，是七朝古朝。那里風景秀麗，景色宜人。那里的龍亭公園，清明上河園等都是人們觀光旅游的好去處。
在龍亭公園里，有許多宮殿，還有各種各樣的`表演。秋天的時候，那里的菊花開了，從高處看，龍亭公園有一大半都是菊花，好看極了。
在清明上河園里，各種表演多的數(shù)不清，湖邊的柳樹又多又好看，在那里開店的人都穿著宋朝的衣服，城樓上也有許許多多的表演，在岸上有許許多多好玩的玩具：有蕩秋千，爬籠子，翹翹板等。
天波楊府里也很美，那里有許多樹，草坪，那里的主要建筑有：天波樓，點將臺，練兵場等等。邊游覽邊回味楊家將的故事，感覺挺特別的！
開封真美。
二年級優(yōu)秀作文 篇5
早晨，兔媽媽對小兔說：“你已經(jīng)長大了，可不可以自己到樹林里采蘑菇呀？”小兔說：“當然可以！”它走到樹林里，剛剛采了幾個小蘑菇。突然，烏云密布下起了雨。小兔想：這可怎么辦呢？忽然，小白兔看得見一個很大的蘑菇，正好能擋住雨。想到這里，小兔連忙把大蘑菇從泥土里拔了出來，當雨傘。
小兔走著，走著，覺得太累了，就把所有的小蘑菇都扔了。小兔現(xiàn)在輕松了，它繼續(xù)向前走。過了一會兒，它看見小螞蟻、小蜜蜂和小蝴蝶在淋雨。小兔就問：“下雨了，你們怎么不回家呀？”小蜜蜂和小蝴蝶一起回答：“我們?nèi)ゲ擅哿�，剛剛采了一點蜜，就下雨了”。它們兩個說完，小螞蟻又說：“我去樹林里找食物，還沒找到一點食物就下大雨了。”小兔聽完它們的話，就把蘑菇傘向小蜜蜂、小蝴蝶和小螞蟻那邊傾斜，把它們送回了家。
回到家里，太陽也出來了，小白兔趕快把自己身上的衣服脫下來曬干。這時，太陽公公出來了，很奇怪，就問：“剛才下了一會兒雨，你的衣服怎么全濕了？”小兔把它幫助小螞蟻、小蜜蜂和小蝴蝶的`事情告訴了太陽公公。太陽公公夸獎小兔說：“你真是一個樂于助人的好孩子！”小兔聽完，高興地笑了。
二年級優(yōu)秀作文 篇6
我家有一只可愛的小貓。它的頭頂上豎著一對三角形的尖耳朵，一聽到有什么響動，它就會豎起耳朵，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，直到找到聲音是從哪兒傳來的；它有一雙玻璃球似的眼睛，白天，它的眼睛瞇成了一條縫兒，也許是害怕強烈的陽光吧！到了晚上，貓就把眼睛睜得大大，顯得炯炯有神；它圓溜溜的小臉蛋兩旁還長著幾根小胡須，奇怪，這貓小小年紀怎么就長上胡須了呢？原來，貓的胡須是用來給它保持平衡的，如果沒了這胡須，貓跑起來可就站不穩(wěn)了；小貓有一件雪白的`外衣，有時也會染上幾條黑色的斑紋；它有四條毛茸茸的腳，腳上還有一個紅紅的肉墊，使貓走起路來不會發(fā)出一點聲音，即使從高處往下跳，也不會發(fā)出一絲聲音。它有時會四腳朝天的躺在地上，不停的踢著四條小腿兒，有時會在家里不停的跑動，弄得家里亂七八糟。
淘氣是小貓咪的本性。地上的一根雞毛，它都可以玩上一整天，一會兒把它拋到空中，一會兒又把它插在自己的屁股上，學著大公雞地樣子走來走去。有時，貓也會和一只死老鼠往前推，想讓它跑起來，可是老鼠就是跑不起來。有時，貓也會跳到樹上，走來走去，直到把每一根樹枝都走遍。
小貓也很愛吃魚。它一聞到魚的味道就會貪婪的流出口水，順著香味去尋找美味的魚，即使魚被放在了高處，小貓也會不計代價的去偷魚，直到吃到了這頓美食，有時，小貓也會對魚缸里的魚打起吃的念頭，只見它伸出一只爪子就往魚缸里撈，不僅魚沒撈著，反而被水撲了一身，變成了落湯貓。
小貓一看見有老鼠在它面前出現(xiàn)，它就會飛快地去抓老鼠，一不小心，竟撞到了桌子，弄得頭上腫了一個大包，不過，貓可不管這些，仍然奮力地去抓老鼠，直至老鼠被它活活折磨死。
小貓玩累了，就會隨便亂睡，陽臺上，地上，被窩里。桌子上……都是它睡覺的好地方。
二年級優(yōu)秀作文 篇7
有裂縫的水罐因為自己生來的缺陷和不足無比痛苦和自卑，但是，他無意之中澆灌了路旁的花朵，這是完好無損的水罐做不到的。讓我想起了一句話：“上帝為你關上一扇門，就會問你打開一扇窗�！�
霍金是一個殘疾人，他整天坐在輪椅上，只能用特制的鼠標說話。而且，打一句話就要用五六分鐘，為了完成一小時的錄音演講，他要準備十天�；艚饘ψ约荷眢w的看法很樂觀，他認為這樣更有益于冷靜下來思考。正是有了這樣的心態(tài)，霍金才能寫出正常人都寫不出來的科普名著《時間簡史》。
阿炳是一位著名的盲人二胡音樂家，他拉的《二泉映月》有別人都拉不了的滄桑的感覺。這都因為她是一個盲人，盲人雖然看不見樂譜，看不見琴弦，但是能感受到美妙的音樂，還能從正常人無法看到的角度認識二胡。
海倫·凱勒又盲又聾又瞎，正常孩子上學的.時候她還不會說話。父母只好請來家庭教師教她說話，小海倫認識的第一個單詞就是“水”，老師把她的手放進水里，再用手指在海倫的手上拼寫“水”的英文單詞。海倫會寫了，老師就讓海倫摸老師的嘴、喉嚨，感受怎么發(fā)音。通常，學習一個單詞就需要幾天時間。看似不可能成材的孩子，卻考上了哈佛大學，寫了《假如給我三天光明》，激勵了好幾代人。
以上三則故事都能告訴我們：生來的缺陷和不足并不能決定一生的成功與否，任何“壞事”都有兩面性，只要能夠看到它好的一面，顯示就不像我們想象的那樣糟糕。發(fā)揮自己的潛力，會創(chuàng)造奇跡，可以比生來優(yōu)秀完美的人做得更加出色。
教師點評：
小作者文章的層次清晰，結構緊湊。從材料中感觸最深的“不應因生來的缺陷和不足，而感到自卑”作為切入點，選擇了一些極具代表性人物的真實事例。驗證了自己的這一觀點，使這一觀點更加具有說服力。文筆流暢，語言清晰、明快，可見是一位平時樂于讀書，善于積累的學生。
二年級優(yōu)秀作文 篇8
我的好朋友叫郭曉，今年九歲，她長著一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的臉蛋像一個紅蘋果，還豎著兩根小辮子，她的個子并不高。我們班同學都很喜歡她。
她喜歡笑，說話的時候總是笑瞇瞇的，她還愛幫助同學，有一次我的`鉛筆斷了，由于我剛轉(zhuǎn)來，又不認識幾個同學，郭曉就把鉛筆借給我用。我很高興認識這位同學。
我喜歡我班的同學郭曉。
二年級優(yōu)秀作文 篇9
今天：早上六點，媽媽把我從床上叫了起來，問：“崽崽，去不去散步？”我說：“去去去，一定去。”說著說著：我和媽媽走出了小區(qū)的大門。
天空黑沉沉的，下著毛毛細雨，好像隨時都有可能下大雨，幸好我和媽媽帶了一把傘，小小的雨點兒“啪噠”“啪噠”的打在雨傘上，真像斷了線的珠子一樣，順著傘邊流下來。大概走了三十分鐘，我對媽媽說：“媽媽，我累了，能休息一下嗎？”媽媽說道：“才走了幾分種啊，就累了，真是的！”又過了十五分鐘吧，我問媽媽：“散步都散了這么久了，可以休息一下子嗎？”這時，聽我這么一說，媽媽也感到有一丁點疲勞了，于是，就說了一句，“嗯，好，可以�！蔽衣犃耍吲d的.跳起來，前面又正好有一處公共汽車亭，我便拉著媽媽，一屁股坐了下來。休息了大概五分鐘，我們就起身了，準備回家去。
在回家的路上，雨突然停了，一路上，我哼著小曲，快步的往回走。這時，散步的人也越來越多了，早晨的空氣真是好。
二年級優(yōu)秀作文 篇10
一次偶然的機會讓我遇到了一張舊照片，這是一九三七年八月二十八日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r被記者拍下真實情景。
這張照片上，只見原來一片繁華的景象變成了一片廢墟。只留下斷裂的天橋，倒塌的房屋，扭扭曲曲的鐵軌還有一個號啕大哭的`小男孩。
為什么這個小男孩獨自坐在火車軌道上呢？他的爸爸媽媽呢？一連串的問題在我的腦子里浮想。也許，這個小男孩的爸爸媽媽正在找一個安全的地方躲起來，還沒有找到就被日機投下的炸彈炸得粉身碎骨了。幼小的他從此就失去了父母的關愛，就這樣變成了孤兒。
戰(zhàn)爭時期，日本侵略者不僅僅是炸毀了一個上�；疖囌荆袊�有很多地方都被他們踐踏了�？隙ㄟ�有很多可憐的孩子在帝國主義無情的戰(zhàn)爭中失去了親人。我想，他們長大了一定會想著為自己的父母報仇的，會憎恨戰(zhàn)爭！我也憎恨戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭會讓母親失去兒子，會讓妻子失去丈夫，讓孩子失去父親。
這一張張舊照片，時時刻刻都在提醒著我們，戰(zhàn)爭所帶給人們的，不是繁華，不是歡樂，而是無窮無盡的創(chuàng)傷。我們應該一起行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭！
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