【精品】五年級(jí)作文匯編5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
無(wú)意間，打開了一本厚厚地，陳舊地字典；找到了一片干竭，淡褐色的楓葉標(biāo)本。看到楓葉，牽起了我的思緒。
這片楓葉是我在秋天里，楓葉飄落最美的時(shí)候在草坪上拾起的，我把它輕輕地夾在我的字典里，希望那個(gè)人也像楓葉一樣，靜靜的躺在字典中，活在我的心里。 秋天，是最能牽起人思念的季節(jié)，微風(fēng)輕輕一吹，楓樹的樹葉隨著風(fēng)飄啊飄啊，最后也停下了腳步。 他也一樣，也是在這個(gè)季節(jié)里，永遠(yuǎn)的離開了。他并沒有隨著微風(fēng)的停息而停下腳步，而是一直飄啊飄，到另一個(gè)國(guó)度去了。
爺爺在我的腦海中的印象并不是很深，他是在我四五歲的時(shí)候去世的，也就是在那個(gè)楓葉飄舞的季節(jié)里離去的。我對(duì)爺爺?shù)挠洃浺簿褪窃谀琼斏詈稚能娙嗣焙驮呵暗哪前牙蠐u椅。每天日落，爺爺總是喜歡在門前那把搖椅上，看著遠(yuǎn)方的日落，然后漸漸的退去。爺爺跟我說(shuō)過(guò)，他喜歡秋 ，因?yàn)樵谇锏腵季節(jié)里，可以看楓葉飄舞，那是最美的。從此我愛上了秋，愛上了楓葉飄舞的季節(jié)。
楓葉，寄去我遠(yuǎn)方的祝福。我的思念隨著微風(fēng)的飄拂，帶去給遠(yuǎn)方那個(gè)我最思念的人。
思念，在這里成熟。
五年級(jí)作文 篇2
記得我上次在信上面給外婆道歉的事情嗎?不過(guò)，經(jīng)過(guò)今天的事以后，我想收回那天說(shuō)的對(duì)不起。因?yàn)椋退阄也徽腥撬�，他還會(huì)有事無(wú)事的來(lái)招惹我。就拿今天來(lái)說(shuō)
我剛剛洗完澡，我也不清楚是誰(shuí)把這位有著高血壓，還容易發(fā)火的女士給惹火了。我剛剛把電腦給打開想素材時(shí)，這位女士不知和拿一位不分輕重的人士給惹火了。她不知為何，便把我放在沙發(fā)上面的耳機(jī)抽出來(lái)，嘴里還說(shuō)著;"誰(shuí)讓你把這個(gè)拖拖掛掛東西放上面的?你不知道我最討厭這類東西。"她說(shuō)著還在那里踢著。我跑過(guò)去看到我的耳機(jī)時(shí)，他早已變成了一個(gè)垃圾了，我把所有的碎片撿起來(lái)再把它拼好，我拼著還大聲的.問(wèn)：“我哪里惹你了?你為什么要把我的耳機(jī)弄壞?你必須賠我耳機(jī)。必須把耳機(jī)賠我�！薄拔腋嬖V你，今天任何人都惹我了。我就是討厭那種拖拖掛掛的東西。我還偏不賠你耳機(jī)�！蓖馄艕汉莺莸膶�(duì)我說(shuō)。
看了這段文字，你們知道我為什么要把那一天在信里面的對(duì)不起給回收回來(lái)了嗎?不過(guò)現(xiàn)在外婆的心情好像好了起來(lái)。
五年級(jí)作文 篇3
手影戲，是通過(guò)手和燈光的相互配合來(lái)表演的一種形式，僅用一盞燈和一塊布就可表演。發(fā)展到現(xiàn)在，其與幻燈機(jī)、投影儀相結(jié)合，用十指的靈動(dòng)，演繹天上飛、地上跑、水里游等影子造型。
知道這是個(gè)好玩的游戲，我便一下子來(lái)了興致。急忙找來(lái)一個(gè)手電筒，白紙?zhí)�，就用白墻吧。我先打開手電筒，放在桌子上，讓燈光照在墻面上，然后把家里的燈全部關(guān)掉。
“哇！”屋子里一片灰暗，只有一束燈光照在墻上，手影表演正式開始！
我邊回憶著今年春節(jié)晚會(huì)上的手影節(jié)目，邊用手比畫著。
雙手相交叉在大拇指上，掌心向內(nèi)手指伸直。這時(shí)，一只白鴿的大致輪廓就出來(lái)了。我伸向手電筒射出的光線，再看墻面，呵！從遠(yuǎn)處飛來(lái)了一只白鴿。只見它拍打著翅膀，在天空中翱翔著，慢慢地向上飛去。我不由得笑了起來(lái)，第一次體會(huì)到手影戲的快樂！
有了一只天上飛的，再來(lái)一個(gè)地上爬的。說(shuō)著，我把兩只手疊在一起，做成一只小兔子的形狀�？墒�，當(dāng)燈光照射到墻上時(shí)，我的手影竟不是一只可愛的小兔子，而是一只“怪物”。我不禁失聲一笑，忙調(diào)整了手指的位置，再一看墻面上，一只可愛的小兔子正在上面歡快地跳動(dòng)呢！我搖一搖手指，它也動(dòng)動(dòng)耳朵，好像在對(duì)我笑呢！
有了這么多小動(dòng)物，為何不做一個(gè)人影呢？我忽然想起小時(shí)候做的`“長(zhǎng)鼻娃”，說(shuō)不定真能成為一個(gè)人影呢！想到這兒，我就將左手包在右手之上，右手中指以下的三根手指握住，而食指則伸出來(lái)�？�！一個(gè)淘氣的“長(zhǎng)鼻娃”誕生了。我再將手伸向燈光，墻壁上果然出現(xiàn)了一個(gè)“長(zhǎng)鼻娃”的影子，他正歪著腦袋，憨憨地看著我呢！我頓時(shí)又來(lái)了靈感，將“長(zhǎng)鼻娃”的鼻子一收，然后說(shuō)道：“我是一個(gè)天才！”說(shuō)完，我將手指慢慢地伸向前鼻子長(zhǎng)咯！
“啪！”只見屋里的燈亮了，頓時(shí)，墻壁上影像全無(wú)。哈哈！原來(lái)是爸爸回來(lái)了……真有意思！這手影不愧為手上的大藝術(shù)呀！
五年級(jí)作文 篇4
童年像天上的繁星，光彩耀目；童年像海里的貝殼，美不勝收；童年像花叢中的.花朵，美麗鮮艷。童年的那一次，深深地印在了我的腦海中，讓我久久不能忘懷。
五歲那一年，家里買回了一只小貓，自從我家多了一個(gè)新成員之后，家里也多了一份歡樂。
有一次，我看到爸爸在刮胡子，感到特別新奇，便問(wèn)：“爸爸，你在干什么呢？”爸爸聽了，笑著說(shuō)：“爸爸這是在刮胡子呢。”我感到更納悶了，說(shuō)：“小貓也要刮胡子嗎？”爸爸聽了，笑而不答。
我決心要幫小貓刮胡子。于是，趁爸爸午睡時(shí)，我偷偷地跑出房間，找到剪刀后，來(lái)到小貓的窩，見小貓還在睡覺，便準(zhǔn)備要抱起小貓。誰(shuí)知，剛碰了一下，小貓就被驚醒了。小貓平時(shí)最聽我的話，可這時(shí)卻不搭理我，嚇得急忙逃竄。“別走��！”我跟在小貓后面緊追不舍，“再跑，我就不給你魚吃了！”可小貓卻毫不領(lǐng)情，硬是要跑。我追著小貓跑到了墻角，這時(shí)小貓已無(wú)路可逃了，我連忙按住小貓，拿起剪刀，“咔嚓”“咔嚓”就把小貓兩腮邊的胡子給剪掉了。這時(shí)，爸爸聞聲而來(lái)，看到小貓那光禿禿的臉，問(wèn)是怎么回事。我把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了爸爸，爸爸聽后，哈哈大笑，我更為困惑……
現(xiàn)在回想起來(lái)，還真有點(diǎn)覺得可笑，童年的那一次，至今還深深地印在了我的腦海中，抹也抹不去。
五年級(jí)作文 篇5
愛，不一定是在我們發(fā)燒時(shí)的呵護(hù)，有時(shí)候在我們不留意之中，比如：教我們做人、做事，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我翻開相冊(cè)，找出我學(xué)走路時(shí)的照片，當(dāng)時(shí)的我是那么可愛，那么好玩，穿著黃色的背帶褲，紅色的米老鼠鞋，戴著黃白相間的花邊帽，拉著一個(gè)卡車一個(gè)勁兒向前跑，大人們左一個(gè)手，右一個(gè)手的護(hù)著我，好象我每走一步都會(huì)摔倒似的。我的媽媽的手一前一后地護(hù)著我，我手里拿著一個(gè)鏟子向前一撲，我的媽媽準(zhǔn)會(huì)抱著我，我想那時(shí)的我一定很幸福很幸福。再看看照片上的我，朝向揮揮手，像對(duì)前面的人說(shuō);“我來(lái)了!等等我!……”我想前面一定有一雙大手等著我，我一直向我的媽媽走去，每當(dāng)我走一步我的媽媽就會(huì)退一步，是為了讓我多走幾步呀!當(dāng)時(shí)可能我想：我的媽媽怎么離我那么遠(yuǎn)呀?
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，看著小時(shí)候我的一張張照片，再看看我現(xiàn)在，我懂事了，我在爸爸我的.媽媽的寵愛下茁壯成長(zhǎng)，他們給了我很多的愛，很多幸福，很多溫暖……
我愛我家，爸爸我的媽媽相敬如賓，我們的生活幸福美滿，日子甜甜美美，我有這樣的家庭真幸福!
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
快樂的六一五年級(jí)作文08-14
快樂六一五年級(jí)作文08-15
五年級(jí)作文08-16
經(jīng)典五年級(jí)作文11-04
五年級(jí)的作文01-20
即景作文五年級(jí)作文08-09
拼搏五年級(jí)作文08-09
游覽五年級(jí)作文08-10
下雪五年級(jí)作文08-10
拜年五年級(jí)作文08-12