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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-06-10 08:08:54 六年級(jí) 我要投稿
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【精品】六年級(jí)作文300字匯編6篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】六年級(jí)作文300字匯編6篇

六年級(jí)作文300字 篇1

  有時(shí)戴眼鏡,有時(shí)不戴眼鏡,一雙大而彎的眉毛把他的眼睛襯托得炯炯有神,也略顯嚴(yán)肅,那就是我的班主任林老師。

  記得有一次,林老師提問(wèn),同學(xué)們都把手舉得高高的,我也很不情愿地舉起手來(lái)。心想:老師,你千萬(wàn)不要叫我呀!老師好像也看穿了我的心思,也不知道是不是故意讓我回答,我慢慢地站了起來(lái),由于緊張,那顆心啊,怦怦直跳,回答的聲音很輕。林老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,好像在說(shuō):別緊張,放輕松些,回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系?粗蠋熌请p會(huì)說(shuō)話的眼睛,我放大了膽子,聲音也響亮了起來(lái)。林老師又向我投來(lái)贊許的.目光,好像在說(shuō):回答得真好!回答得真好!這時(shí)教室里立刻響起了激烈的掌聲,我害羞得低下了頭,笑了。

  還有一次,我和同桌在下面說(shuō)話,被老師發(fā)現(xiàn)了,我害怕極了,心想老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢?可老師只是用他那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看了看我,有繼續(xù)講課了。

  老師的眼睛是令人生畏的,也蘊(yùn)含著火一般的熱情。他那雙明亮的大眼睛,像天空中的星星一樣明亮。

  我愛(ài)老師的眼睛,更愛(ài)我的老師。林老師,我忘不了您!

六年級(jí)作文300字 篇2

  大年三十,老爸老媽帶著我來(lái)到小蒲岙,那里是我的外公家,老爸老媽拎著補(bǔ)品和幾條香煙走進(jìn)了外婆家。外婆笑呵呵地迎接我們,外公和外婆又忙碌著準(zhǔn)備年夜飯。

  傍晚五點(diǎn),我們一家人圍在大圓桌旁吃年夜飯。飯桌上擺滿了許多豐盛的菜:有紅通通的大蝦,有新鮮可口的.海鰻,有綠油油的黃瓜,有透著紅膏的嗆蟹,還有我最喜歡的銀光閃閃的帶魚(yú)……大人們一邊盡情地吃,一邊談著明年的感想,我喝著飲料,吃著可口的飯菜。

  大年三十最有趣的是放鞭炮了。吃好年夜飯,老爸帶著我去院子里放煙火。老爸捧著一只方方正正的煙火,放在院子的正中央。老爸用打火機(jī)點(diǎn)燃導(dǎo)火線,只聽(tīng)“吱吱”的聲響,鞭炮在半空中綻放了,有的像一朵朵萬(wàn)壽菊,金光閃閃,向四面八方舒展開(kāi)自己的花瓣;有的像一盞盞小紅燈籠垂掛在半空中,搖啊搖啊,搖來(lái)了新年的祝福;還有的像是銀色的龍,在半空中呼嘯而過(guò),一眨眼之間消失了……

  除夕之夜真是絢麗多彩。

六年級(jí)作文300字 篇3

  在海邊,我撿起了一枚小小的貝殼。

  貝殼很小,卻非常堅(jiān)硬和精致。迥旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點(diǎn),如果仔細(xì)觀察的話,在每一個(gè)小點(diǎn)周?chē)钟兄猿梢蝗Φ膹?fù)雜圖樣。怪不得古時(shí)候的人要用貝殼來(lái)做錢(qián)幣,在我手心里躺著的實(shí)在是一件藝術(shù)品,是舍不得拿去和別人交換的寶貝!

  在海邊撿起的這一枚貝殼的時(shí)候,里面曾經(jīng)居住過(guò)的小小柔軟的肉體早已死去,在陽(yáng)光、砂粒和海浪的淘洗之下,貝殼中生命所留下來(lái)的痕跡已經(jīng)完全消失了。但是,為了這樣一個(gè)短暫和細(xì)小的生命,為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命,上蒼給它制作出來(lái)的'小居中所卻有多精致、多仔細(xì)、多么地一絲不茍呢!

  比起貝殼里的生命來(lái),我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)和更多一點(diǎn)呢?是不是也應(yīng)該用我的能力來(lái)把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加地一絲不茍呢?

  請(qǐng)讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來(lái)吧。

  在千年之后,也許也會(huì)有人對(duì)我留下的痕跡反復(fù)觀看,反復(fù)把玩,并且會(huì)忍不住輕輕地嘆息:

  “這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡(jiǎn)單的心啊!”

六年級(jí)作文300字 篇4

  今天的汽車(chē),雖然給了我們很多便利,但是也給我們的生活帶來(lái)了一些煩惱:汽車(chē)尾氣污染了環(huán)境;上下班高峰期的交通堵塞;狹小的`車(chē)空間;單調(diào)的色彩形狀等等。但是,未來(lái)的汽車(chē)將給我們帶來(lái)全新的感覺(jué)和體驗(yàn)。

  未來(lái)的汽車(chē)的車(chē)頂是太陽(yáng)能板制成的,晴天太陽(yáng)能板一邊吸收太陽(yáng)能供汽車(chē)行駛,一邊還能自動(dòng)儲(chǔ)存電量供陰雨天使用。這樣,不但節(jié)省了汽油,還不會(huì)產(chǎn)生汽車(chē)尾氣。未來(lái)的汽車(chē)還是“三棲車(chē)”,除了可以在陸地上行駛,它還可以打開(kāi)翅膀在天上飛,也可以收起車(chē)輪在水中游,有水、陸、空三個(gè)空間,就不怕交通堵塞啦!

  未來(lái)汽車(chē)的顏色車(chē)型可以隨意的調(diào)換,車(chē)主可以隨心情或個(gè)性喜愛(ài)設(shè)置成任何顏色,樣式也可以更換。當(dāng)然,如果你累了,車(chē)座的軟硬也可以調(diào)整,你還可以把車(chē)座變成沙發(fā)床的樣式,隨時(shí)可以小憩。

  未來(lái)的汽車(chē)還十分堅(jiān)固,車(chē)窗玻璃不會(huì)被砸壞,車(chē)身是加固的材質(zhì),即使不小心擦碰,也不會(huì)留下傷痕。

  怎么樣,這樣的汽車(chē)你想擁有嗎?

六年級(jí)作文300字 篇5

  其實(shí)現(xiàn)在我真的是心頭有一根刺,一整個(gè)下午心情都不好!就是因?yàn)殡娔X出了故障,今天中午的時(shí)候拿著電腦為維修店修理,換了一塊電池,結(jié)果,換了電池之后,電池是有電了,但還是不能供電啊!合著我做了一整天的無(wú)用功。

  下午上英語(yǔ)課的`的時(shí)候,狠狠地逗了同桌一番。因?yàn)槲覀兞奶炻,聊著聊著就提到了“琴瑟”這兩個(gè)字。其中一個(gè)同學(xué)就在草稿本上寫(xiě)下了這兩個(gè)字(她人長(zhǎng)得很漂亮,但字寫(xiě)的比較丑),另外一個(gè)同學(xué)趕緊奪過(guò)本子一看就是一句“好丑啊”!接著她也寫(xiě)了這兩個(gè)字,然后我也來(lái)了,讓本大仙來(lái)試試!(因?yàn)檫@個(gè)同學(xué)一直覺(jué)得我的字寫(xiě)的很好看,我就想著要來(lái)得瑟得瑟)。后來(lái)我就模仿第一個(gè)同學(xué)寫(xiě)字的比畫(huà)。但是寫(xiě)不出來(lái)她那種感覺(jué)。第二個(gè)同學(xué)就說(shuō):寫(xiě)的一點(diǎn)都不像!接著我來(lái)了一句神回復(fù)“我已經(jīng)很努力的在控制自己的筆法了,但真的慫不出來(lái)他那種境界,你讓我有什么辦法。≡拕偮湟,三人全部笑噴!

  唉!現(xiàn)在又想起了我的筆記本電腦,我的天啊,你要怎樣才能好?我突然感覺(jué)自己陷進(jìn)去了。于是便和室友玩笑到”看來(lái)我是要用自己有限的時(shí)間來(lái)無(wú)限的修電腦啊“!呵呵。

六年級(jí)作文300字 篇6

  一進(jìn)門(mén)就跟我們說(shuō):“今天我們玩一個(gè)游戲。”我們的教室里立刻沸騰起來(lái),有的說(shuō):“快點(diǎn)開(kāi)始吧!”有的說(shuō):“玩什么游戲呢?”還有的說(shuō):“力氣大我最大!崩蠋熣f(shuō):“我們玩扳手腕游戲,誰(shuí)把誰(shuí)的手腕扳到,誰(shuí)就勝出!绷獯蟮'紛紛舉手報(bào)名,比賽的同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。經(jīng)過(guò)一系列的淘汰賽,張?和阮韻婷進(jìn)入了白熱化階段——決賽。

  他們互相輕輕地握著對(duì)方的手,伸伸手臂,胳膊肘低著桌子,隨著一聲巨響:“預(yù)備——開(kāi)始!”圍觀的同學(xué)為臺(tái)上的兩位同學(xué)吶喊助威,游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)阮韻婷白白的臉,一下子漲得通紅,她咬緊牙關(guān),緊皺眉頭,好像用盡了全身的力氣,想把張壓下去。只見(jiàn)張?的臉也漲得通紅,他緊緊地閉住嘴唇,連女孩也不放過(guò),正在這時(shí)臺(tái)下也不例外同學(xué)們有的跳到了講臺(tái)上,有的爬到了凳子上,還有的在向臺(tái)上的同學(xué)招手。他們兩只手握得緊緊地,足足僵持了半分鐘。臺(tái)下的聲音越來(lái)越響,有的為阮韻婷加油,有的為張加油。阮韻婷有些撐不住了,張發(fā)現(xiàn)了可以戰(zhàn)勝她的地方,就使出了九牛二虎之力,把她壓了下去。張?可了“我嬴了!”

  這次游戲使我們回味無(wú)窮。

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