關(guān)于五年級(jí)作文匯編6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)作文 篇1

　　我要向大家介紹一種可以攪拌肉、蔬菜、花生仁、芝麻、辣椒等各種料理瞬間攪拌完成，它小巧玲瓏、美觀也便于拆裝清洗，那就是“攪拌機(jī)。”

　　它的高大概有30厘米，寬大概有15厘米，它的底座像個(gè)花瓣一樣，它的`形狀像個(gè)柱子一樣。

　　他雖然好用，可是它也有危險(xiǎn)的地方例如：不可以裝上不是本產(chǎn)品的零件，以免發(fā)生危險(xiǎn)；也不能用濕手拔掉電源插頭，不然會(huì)漏電；如果攪拌較硬的食材，要切成約15毫米，并加水，這樣可以減少對(duì)刀片的磨損。

　　攪拌機(jī)的用途很多：有攪肉的、攪果汁的、攪花生仁、等等，我在這里就向你介紹攪肉的方法吧！攪肉時(shí)要選用S型刀還要用碎肉杯，將刀座和杯扭緊，做好后準(zhǔn)備攪拌，把杯子卡口壓入主機(jī)卡槽中，用手按住杯子可減少震動(dòng)，還可延長(zhǎng)它的壽命，攪幾十秒后，就行了。

　　怎么樣？大家覺(jué)得攪拌機(jī)好用嗎？

五年級(jí)作文 篇2

　　今天困難班，我們班測(cè)了實(shí)力。

　　一到困難班，只見(jiàn)沈老師搬出來(lái)一個(gè)龐然大物，是長(zhǎng)方形的，上面有許多符號(hào)，那是測(cè)視力的`！啊，完了，要出丑了。哼，真是的，偏偏要在這個(gè)時(shí)候測(cè)視力，我都快沒(méi)心情寫(xiě)作業(yè)了。誰(shuí)讓我視力差呢？

　　金暢暢第一個(gè)上去，5.1，5.1，厲害，我開(kāi)始緊張起來(lái)，萬(wàn)一很多人都5.0以上怎么辦？接下來(lái)又測(cè)了很多人，很多人5·0以上，蔡雨菲兩只眼都5.3！我張大了嘴巴，哎我是肯定沒(méi)戲了，對(duì)了，趕緊摘下眼鏡，適應(yīng)下環(huán)境，剛摘下眼睛看得非常不清楚，我立馬摘下眼鏡，閉上眼睛，開(kāi)始做起眼保健操，坐了一會(huì)兒，我睜開(kāi)眼睛，還是那么糊，哼，為什么有近視，就因?yàn)榻�，我花�?000多元買(mǎi)眼鏡，而且我戴眼鏡一點(diǎn)也不好看，眼鏡戴久了眼睛也會(huì)變形……好恨自己以前沒(méi)有保護(hù)好眼睛。

　　到我了，我起身，拿起了遮眼睛的遮擋物，遮住了右眼，老師指了一個(gè)符號(hào)，什么？是上，還是下，還是左、右？不知道啊！老師又往上指了一個(gè)，好像是上，我指了上，老師又往上指了一個(gè)，到第三行了，可我還是看不見(jiàn)，我理了理頭發(fā)，繼續(xù)測(cè)視力，到了第二行了！還是看不見(jiàn)，到了那個(gè)最大的符號(hào)，我終于看清了。�。【让�！

　　我又遮住了左眼，突然，一種莫名的頭昏眼花的感覺(jué)，過(guò)了一會(huì)兒，清了一點(diǎn)，老師每往上指一個(gè)，我就越緊張，越著急，但這視力好像在跟我開(kāi)玩笑，看不清！終于，我看見(jiàn)了第二行，哦，好差！

　　經(jīng)過(guò)了這次測(cè)視力，我知道我的度數(shù)又漲了，哎，得好好保護(hù)眼睛�。�

五年級(jí)作文 篇3

　　多想回憶一下童年吹泡泡的樂(lè)趣呀。于是我們懷著愉悅的心情跟著老師來(lái)到了后操場(chǎng)重溫童年。

　　瞧，同學(xué)們一手拿著泡泡水，一手高舉自己的工具，用不同的方式吹著。有的一手做著蘭花指，一手拿著泡泡棒，像仙女散花一般，邁著輕快的舞步打著圈兒吹。泡泡把她團(tuán)團(tuán)圍住，她好像在泡泡的世界里漫游；有的跑著吹，調(diào)皮的泡泡就像在和他親密互動(dòng)，又像在和他進(jìn)行跑步比賽；還有的拿著自制的泡泡水，撅著小嘴猛地一吹，吹出了許多大大小小，歪歪扭扭成竄的泡泡。而我呢，高舉海豚槍?zhuān)钢炜�，像一個(gè)威武的神槍手，一按按鈕，伴隨著海豚槍發(fā)出的“咕嚕咕�！甭暎螒B(tài)各異的小精靈你推我擠，爭(zhēng)先恐后地從槍頭層層疊疊地冒出來(lái)，讓人應(yīng)接不暇。

　　泡泡漫天飛舞，操場(chǎng)頓時(shí)成了泡泡的海洋。它們時(shí)而上下翻飛，時(shí)而輕盈旋轉(zhuǎn)。有的飛到大樹(shù)旁和大樹(shù)聊天；有的飛到白云邊和白云嬉戲。泡泡映襯在教學(xué)樓旁是藍(lán)色的，映襯在草地邊是綠色的，而映襯在太陽(yáng)下是彩色的，閃閃發(fā)光的。大的泡泡像桔子，像西瓜。小的'泡泡像寶石，像珍珠，是那么圓潤(rùn)，那么美麗。一陣風(fēng)吹過(guò)，泡泡飛出一半，又打轉(zhuǎn)向我撲來(lái)，害得我東躲西藏，有時(shí)甚至被撲了滿臉的泡泡，可真是一群頑皮的家伙啊。我換了一個(gè)風(fēng)向繼續(xù)吹。同學(xué)們又是奔跑，又是歡呼，手舞足蹈，興奮地拍打著。

　　五彩的泡泡，五彩的童年。讓泡泡帶著我們的夢(mèng)想飛向遙遠(yuǎn)的天邊——

五年級(jí)作文 篇4

　　盼望著，今年的十一就這樣悄悄地來(lái)了。這次，媽媽帶我踏上了安吉之旅。

　　我們是自駕游，和媽媽的同學(xué)一起。集中后，我們迎著明媚的陽(yáng)光出發(fā)了。安吉有竹鄉(xiāng)之稱(chēng)。進(jìn)入安吉后，起伏的群山，被蒼翠欲滴的竹子覆蓋著。風(fēng)吹過(guò)竹林，象是誰(shuí)在吹著輕快的口哨。環(huán)山公路蜿蜒著向前，竹子越來(lái)越密，像一個(gè)個(gè)穿著青色衣裙跳著婀娜舞蹈的妙齡少女。山間還不時(shí)能看到一條條小溪，潺潺地從林間石間流下，好一幅人間美景。

　　最讓我難忘的是“藏龍百瀑”。難道是瀑布里藏著一百條龍？哈哈，錯(cuò)了，原來(lái)這兒是《臥虎藏龍》的拍攝地。不過(guò)，從山腳到山頂?shù)拇_有很多瀑布，可以讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探險(xiǎn)。原本昏昏欲睡的我，一下來(lái)了精神。我下定決心要把那些“龍”全都找到。我們意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志地開(kāi)始攀爬�！斑@兒有一個(gè)！”我們不時(shí)興奮地大叫著，神龜聽(tīng)瀑，潛龍瀑，龍須瀑……爬到半山腰時(shí)，我的.兩條腿像是灌了鉛一樣，再也抬不起來(lái)了。正好有個(gè)休息亭，我們略做修整，又繼續(xù)往上爬。

　　山勢(shì)越來(lái)越陡，原來(lái)的石階變了用幾根鋼筋筑成的鐵梯子，我們有幾個(gè)小伙伴的體力已經(jīng)漸漸不支，偏偏人又很多，考慮到安全問(wèn)題，我們到了一個(gè)“竹林飛鼠”的滑道口停止前進(jìn)，準(zhǔn)備下山。我堅(jiān)持要獨(dú)自駕駛，在工作人員的指導(dǎo)下，我掌握了滑道車(chē)的操作，系好保險(xiǎn)帶后，緊緊地抓著手剎慢慢滑行。幾個(gè)彎道過(guò)后，一開(kāi)始的緊張感消失了，速度也在不斷加快。沿途的翠竹不斷往身后退去，真的有點(diǎn)象在竹林自由穿梭的飛鼠。

　　清新的空氣，清澈見(jiàn)底的小溪，美味的農(nóng)家菜，所有的一切都讓我們津津樂(lè)道，念念不忘。我們相約，明年暑假，安吉再見(jiàn)！

五年級(jí)作文 篇5

　　生活中總會(huì)有一些值得感謝的東西。感謝，能使我們的生活更加溫暖，更加溫馨。我想感謝的，是朋友，是友誼，想感謝的理由也有千千萬(wàn)萬(wàn)。

　　感謝友誼帶給我歡樂(lè)。一次在奶奶家，我和我的朋友小棉一起突發(fā)奇想，想用細(xì)竹子做一支“環(huán)保吸管”。我倆在竹林里折騰了很久，摧殘了很多幼竹，最后還是沒(méi)有做成滿意的樣子�！拔覀儼堰@些‘殘兵敗將’埋起來(lái)吧，當(dāng)作是我們友誼的見(jiàn)證！”我提議到。

　　“真費(fèi)勁�！毙∶逕崆椴桓叩卣f(shuō)，不過(guò)還是動(dòng)手開(kāi)始挖土。

　　那時(shí)的我們腦子里充滿了稀奇古怪的'想法：摘下玉蘭花做成書(shū)簽、收藏每一片綠的耀眼的樹(shù)葉、把油菜花摘下來(lái)埋進(jìn)土里……有一天我們?cè)趪姽帑溙锏臅r(shí)候奔跑著穿過(guò)水幕，想象自己是大無(wú)畏的女王在雨中前進(jìn)，陽(yáng)光在水珠中折射成七色，就像我們?yōu)⑾碌挠挈c(diǎn)，有節(jié)奏地澆灌著只屬于我們的歡樂(lè)。這些流光溢彩的事情，被時(shí)間拍攝成照片，我們用友誼的激情沖印并用心中最純潔的魔力鄭重地將它們貼在記憶的深處，即使那些事情已經(jīng)變成了發(fā)黃的老照片，它依然生動(dòng)，依然有趣，因?yàn)橛形覀儗?duì)友誼的無(wú)私奉獻(xiàn)，使一切平淡的事情都會(huì)被我們做得有聲有色，一切細(xì)小的事情都被冠上了“美好”的字眼，值得紀(jì)念。小棉和我在一起時(shí)所做的一切，無(wú)論是游戲，學(xué)習(xí)，還是惡作劇，帶給我們的都是歡樂(lè)，和無(wú)限甜蜜的回憶。與小棉的相處使我明白了這樣一個(gè)道理：為了友誼，為了朋友，為了彼此心中的美好，真正的朋友都會(huì)獻(xiàn)出他們最真摯的情感與無(wú)限的精力——只為了讓對(duì)方保持歡樂(lè)的狀態(tài)并無(wú)時(shí)不刻的感謝友誼，那樣的朋友才是最珍貴的。

　　我感謝朋友，感謝友誼。它們是那樣真實(shí)，那些在一起的日子是不會(huì)騙人的。歡笑或是悲傷都是那樣真切動(dòng)人，不需要任何憑據(jù)，每一處都有我們留下的痕跡。感謝友誼。

　　感謝友誼帶給我無(wú)限歡樂(lè)。

五年級(jí)作文 篇6

　　今天學(xué)校組織春游，我很興奮，早早地起床了，帶上零食和便當(dāng)，挎上小包，愉快地和同學(xué)們一起坐上公交車(chē)，一路欣賞著美麗的風(fēng)景，杭州的春天真可謂是桃紅柳綠�。�

　　風(fēng)景還沒(méi)盡收眼底，車(chē)就停下了，我們的春游地點(diǎn)——革命烈士紀(jì)念碑到了。

　　一下車(chē)，就看到許多濃郁挺拔的松柏排成兩列，中間是一道階梯。我們排著整齊的隊(duì)伍，踏著石階往上走，再往上走，濃密的樹(shù)葉和交錯(cuò)的枝干中若隱若現(xiàn)地露出了紀(jì)念碑的一角，是那么莊嚴(yán)地矗立在這個(gè)小丘的'頂峰。

　　我們爬到頂峰，瞻仰著這座白色的紀(jì)念碑，想著，我們現(xiàn)在的幸福生活都是誰(shuí)給的？是這些誓死保衛(wèi)國(guó)家的烈士給我們的，有多少英勇的戰(zhàn)士為了國(guó)家獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。望著這座紀(jì)念碑，雄壯的國(guó)歌縈繞在我的耳邊，我仿佛看見(jiàn)了當(dāng)年烈士在戰(zhàn)場(chǎng)上拼搏，誓死保衛(wèi)人民與國(guó)家的場(chǎng)面，聽(tīng)到了那一聲聲響亮清晰的沖鋒號(hào)，聽(tīng)到了一陣陣戰(zhàn)斗勝利的歡呼聲。

　　他們的勝利給國(guó)家?guī)?lái)了百?gòu)U待興的生機(jī)，給21世紀(jì)的我們帶來(lái)了百花齊放的春天。我們這些祖國(guó)的花朵只有努力汲取營(yíng)養(yǎng)，才能為春天增添一抹繽紛的色彩。

　　感謝先烈們讓我擁有春天！我會(huì)倍加珍惜這來(lái)之不易的幸福，讓自己的人生更加絢麗多彩。

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