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三年級(jí)聲音的作文

時(shí)間:2024-06-25 03:38:30 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)聲音的作文匯編6篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼娜昙(jí)聲音的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)聲音的作文匯編6篇

三年級(jí)聲音的作文 篇1

  生活中有很多很多的聲音,比如小鳥聲、流水聲、打雷聲……我最喜歡的是水的聲音。

  我喜歡小溪流動(dòng)的聲音。它嘩嘩啦啦地聲音就像在表演一支歡快的曲子似的。溪流很急,就像上學(xué)要遲到了一樣的`急。

  大海里,有個(gè)叫浪花的東西,它們很調(diào)皮。一會(huì)兒往上沖,一會(huì)兒往下退,就像五線譜中的音符,有的高,有的低。我想:是水孩子在海里演奏呢?還是海龍王的女兒在唱歌?

  水的聲音非常美妙,滴答滴答的水滴聲、嘩嘩啦啦的河流聲……如果沒有水,哪能聽到這么美妙的聲音呢?

三年級(jí)聲音的作文 篇2

  在學(xué)校里,有著世界上最忙碌的聲音。

  你聽!老師專心的在黑板上寫著字,扣的聲音,加上老師的教學(xué)聲音,像不象是二重唱呢?

  這時(shí),老師的指甲不小心刮過黑板,大家皺起眉頭,頭皮麻麻的,這聲音好恐怖啊!實(shí)在惡心呢!

  講臺(tái)下,同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論聲,還有幾個(gè)愛講話的人,私底下正在搗亂呢!再講下去,等下肯定會(huì)被老師臭罵一頓。

  幾個(gè)用功的好學(xué)生,認(rèn)真的在筆記上寫下重點(diǎn),振筆急書的沙沙響,還有翻書頁的細(xì)微聲音,一種專注的學(xué)習(xí)聲音,正在教室里蔓延。

  下課了,教室一團(tuán)熱鬧,操場更是歡笑聲四起。大家玩著喜歡的球類,巧固球、躲避球、甚至還有戰(zhàn)斗陀螺也來參一腳,整個(gè)校園充滿了放松的聲音。

  舞蹈教室也是熱鬧到不行,老師利用下課時(shí)間講解舞蹈動(dòng)作給不熟悉的同學(xué)們聽,拍手聲、舞鞋的踏步聲,還有好聽的`音樂飄揚(yáng)著。

  仔細(xì)聽聽,你不難發(fā)現(xiàn),學(xué)校里當(dāng)然會(huì)有小鳥的歌聲和知了的蟬鳴聲。因?yàn)橛羞@么多的聲音,忙碌的每一個(gè)聲音,讓學(xué)校就像一個(gè)快樂天堂,讓人不愛都不行了。

三年級(jí)聲音的作文 篇3

  那一個(gè)聲音讓我感到內(nèi)疚。

  十五歲,花季的少男少女們普遍存在逆反心理,父母那些純潔的心思再也無法摸透兒女們復(fù)雜多變的內(nèi)心世界。同樣,我也不例外。

  “媽,給我錢,我要買條漂亮的褲子!泵鎸(duì)我的無理取鬧,媽媽沒說什么,只是滿足了我的要求給了我一百元。我的心里獲得了暫時(shí)的愉悅。

  “咳----咳----”一次劇烈的咳嗽聲再次從廚房傳來。是媽媽,我急忙走過去幫媽媽撫背!皨寢專阍趺戳?我去幫你抓藥。”媽媽卻說:“沒事,這是小病,還是省些錢給你爸爸看病吧!”此時(shí)此刻,我的心里充滿了無限的內(nèi)疚。

  手握百元大鈔,我的心仿佛在滴血。滴呀滴呀,他們好想要掙脫我的身體,寧愿在空氣中灰飛煙滅也不愿在我的身體里茍活,我仿佛看到空氣中的血泡在陽光下快樂地死亡。我忍不住了,一把撲過去抱住母親,我要用淚水沖刷我齷齪的`靈魂。此時(shí)我的內(nèi)心才稍微得到了點(diǎn)解脫。

  可我沒想到的是,媽媽還是給我買了那條褲子,可她卻留下了后遺癥---哮喘。這件內(nèi)疚之事,讓我懂得:面對(duì)虛榮,我應(yīng)該坦然處之。面對(duì)茫茫人生,我找到了正確的方向。

  那個(gè)聲音一直牽動(dòng)我的心靈,讓我感到內(nèi)疚,因?yàn)閶寢尩目人月暡粩唷?/p>

三年級(jí)聲音的作文 篇4

  聽聽,

  春天的聲音,

  青蛙跳出洞口,

  “呱呱”,

  是和泥土道別的話音。

  聽聽,

  春的聲音,

  牽;ù灯鹱仙男±龋

  “啦啦”,

  是和冬天告別的歌韻。

  一只只黃鸝站在樹上,

  送來一首動(dòng)聽的歌,

  一陣陣春風(fēng)掠過田野,

  送來一片播種的歌吟。

  聽聽,

  走進(jìn)春,

  走進(jìn)這熱鬧的音樂廳,

  你好好地去聽春的聲音。

  春的聲音,

  在每一株翠綠的小草里,

  在每一朵艷麗的.小花里,

  在每一顆種子里,

  在每一只動(dòng)物里。

  聽聽,

  春的聲音,

  從遠(yuǎn)方匆匆地來,

  向遠(yuǎn)方匆匆地去。

  聽聽,

  我們聽到了春的聲音。

三年級(jí)聲音的作文 篇5

  我們身邊有很多聲音,有汽車的聲音,有人們說話的聲音,還有很多很多的聲音。

  每個(gè)人都有印象特別深刻的聲音,我也不例外,在我印象有令我深刻的工程車聲音。

  每天在我們上學(xué)的路上,總有“嘟嘟”響個(gè)不停的工程車聲音,又是一個(gè)陽光明睸的上午,我和小伙伴一起走在回家的路上,正在我們聊得興致勃勃的`時(shí)候,一輛工程車在我們身邊開過,突然,它“嘟”的一聲響,嚇得我旁邊一位大姐姐尖叫了一聲,嚇的我們顫了一下,說:大姐姐請(qǐng)不要叫那么大聲。她說:哦。

  這就是我聲音的故事。

三年級(jí)聲音的作文 篇6

  有夜雨聲聲入耳,可以聽到青苗枝芽拔節(jié)生長的聲音。不知道朦朧街燈的路上,該是怎樣的清靜,街燈下細(xì)雨絲絲,好象在訴說等待的無趣,讓燈也昏暗了許多。夜在兀自哭泣,孤獨(dú)是有的,但并不感到寂寞,萬物都在生長,你又為何哭泣?這難道不是春的聲音,春的消息,春的節(jié)奏?我又為何要同自然規(guī)律和萬物作對(duì)呢?河岸邊幾株紅梅,開得異常的燦爛,在夜雨中應(yīng)該是看不到什么顏色的,可我仍然能看到白日下它們怒放的痕跡。

  經(jīng)一夜雨水的滋潤后,明日的陽光下,又該是怎樣的鮮艷?仿佛聽見有聲音在輕輕地訴說,講述春天里一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的傳說,在夜雨中,在漫天無聲的旋律中,從每一個(gè)亮著燈的窗戶傳出,溫暖了有些冰涼的夜,有些冰涼的'心,讓每一顆窗戶里的靈魂,都能感受到一種抨擊,來自春天的消息……在這一刻,我突然明白了一種道理,春也走進(jìn)了我的心靈,讓生命成長為另一種高度,由此感到一種由衷的喜悅,充滿了我的全身,連日的陰郁也因此一掃而空。我想,夜雨過后,該是春光明媚!

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