寡妇张开腿让黑人通爽,吃瓜黑料,欧美激情内射喷水高潮,亚洲精品午夜国产va久久成人

我要投稿 投訴建議

五年級的作文

時間:2024-10-21 04:49:53 五年級 我要投稿

實用的五年級的作文錦集5篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的五年級的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的五年級的作文錦集5篇

五年級的作文 篇1

  從前,有一頭驢,它不想幫主人干活,每天唉聲嘆氣的,可它又想不到用什么辦法才能不干活。

  驢每天無精打采的樣子被一只狡猾的`狐貍發(fā)現(xiàn)了,狐貍悄悄地觀察驢的舉動,就找來狼商量,要好好對付這個懶驢。于是狐貍每天都到驢圈旁轉(zhuǎn)悠,它對驢說:“大個子,你每天幫主人干活,還要被主人關(guān)起來,一點自由也沒有,你瞧瞧我,每天想干嘛就干嘛,想去哪兒就去哪兒,多好!”驢聽了狐貍的話,心里更加難受了,它問狐貍:“朋友,你能幫我想想辦法嗎?我再也不想過這種苦日子了!焙偧樾Φ溃骸爸灰沭I幾天,說自己生病了,就不用干活了。"

  驢覺得狐貍說得有道理,于是它就躺在驢圈里,裝生病,主人給它東西,它也不吃,就忍著,幾天時間就瘦了一大圈。實在餓的不行了,就偷偷吃一點草料,來維持生命。

  終于有一天,驢覺得自己滿眼冒金星,站也站不起來了。主人也好幾天沒來看它了,它覺得自己就要等來自由了。這天夜里,狐貍又來了,它不是一個人來的,還帶來了狼。狐貍笑著說:”大個子,我來帶你走了。“驢有氣無力地說:”要去哪里呢?”狼惡狠狠地說:“上西天!”驢想站起來用腳踢狼,可是一點力氣也沒有,它想呼叫,也叫不響了。就這樣,狼和狐貍撲上去把驢給咬死了,飽餐了一頓。

五年級的作文 篇2

  每當我鼓起勇氣誠實交待錯誤時,我總會想起我的引路人——媽媽。

  那天,我正走在放學回家的路上,突然路上刮來了一陣寒風,像千百條蛇纏繞在我身上,使我全身僵硬,似乎血液也被凝固住了。我不禁加快了回家的腳步,匆匆趕往家中。

  好不容易到家了,我連忙放下書包,走到了媽媽面前,用可憐的目光看著媽媽。媽媽似乎永遠都有一種讀心術(shù),摸著我的頭,溫柔地說道:“孩子,冷了吧?我已經(jīng)把你的厚衣服拿出來了,放在我床上,你趕緊去換上!蔽蚁褡チ艘活w救命稻草,立刻沖進了媽媽的房間,由于太冷,心里只念著衣服,因此忽略了“走路要長眼”的“古訓”。忽然只聽“砰”地一聲,我嚇了一跳,連忙回頭看。只見地上零零散散的撒了一地的碎片,頓時,我打了寒顫,向后退了幾步。我竟然打碎了媽媽最喜愛的花瓶!“怎么辦!怎么辦!”我嘀咕著,手忙腳亂中,從衣柜上扯下一堆衣服,蓋在了花瓶的碎片上。媽媽似乎感覺到了樓上的混亂,于是疾步走了上來。我的心像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)。媽媽走到了我的面前,看著我一臉忐忑不安的樣子,似乎猜到了什么,急切地問道:“發(fā)生了什么?你身后的那些是什么?怎么會這么亂!薄皼].......沒什么,只不過........剛才不小心........把衣服弄到地上了!”沒等媽媽說完,我就打斷了她的`話。“那就好!眿寢尠胄虐胍傻刈唛_了。我匆匆忙忙地拿起地上的衣服塞進了衣柜里,接著拿起掃把,把碎片掃進垃圾桶中。待一切罪證全部消失,我才長舒了一口氣。正當我轉(zhuǎn)身準備走回自己的房間時,忽然看到了一個熟悉的身影——媽媽!

  原來媽媽剛才只是走了一半就停住了,她一直在遠處默默地看著我的一舉一動。媽媽語重心長地對我說:“孩子,你要誠實,千萬不要說謊,不然后果不堪設想,我相信,你是一個誠實的孩子,對嗎?”我的臉頓時成了個紅蘋果,微微地點了點頭,小聲地說:”媽媽,對不起。”

  從那天起,我再也不敢說謊話了。事情雖然過去好些年了,但是這次經(jīng)歷卻給我留下了深刻的印象,指引我走向正確的方向,帶領(lǐng)我向成功一步步逼近。

五年級的作文 篇3

  你們見過龍蝦也一定吃過龍蝦,但是你們釣過龍蝦嗎?沒有吧,可是我卻釣過龍蝦。

  暑假的一天,媽媽帶著表弟和我去公園玩,我突然看見有幾個小朋友在河邊走來走去,手上還提著一根線,在水里釣著什么,我很好奇走近一看,原來這些小朋友正在釣龍蝦呀!我?guī)е闷嫘,向別人借了一些龍蝦肉綁在一根線上,然后我就把一段線放入水中,等龍蝦過來咬,我等了很久龍蝦都沒過來咬,我不耐煩了,正要放棄的時候,媽媽從后面拍了拍我的'肩膀說:“你一定要有耐心,別就這么放棄了!甭犃藡寢尩脑挘矣掷^續(xù)地釣龍蝦,突然我覺得線在往水下沉,我剛把線拉上來,就發(fā)現(xiàn)有一只很大的龍蝦咬到了那塊龍蝦肉,我大聲地叫:“媽媽,我釣到了一只很大的龍蝦!”媽媽跑到我身邊,說:“哇!寶貝,你竟然釣到了一只這么大的龍蝦,你真厲害!”聽了媽媽的話,我很高興,接著我又陸續(xù)地釣到了兩只小龍蝦。

  我覺得釣龍蝦是一種樂趣,這將是我童年里最值得回憶的一件事。

五年級的作文 篇4

  從前,有一個森林里住著兩匹馬,大馬和小馬。大馬非常愛小馬,小馬也很喜歡大馬。大馬每天出去找食物給小馬吃。春天,大馬帶著小馬去郊外游玩;夏天,大馬帶著小馬到大樹下乘涼;秋天,大馬帶著小馬去田野里散步;冬天,大馬做了一張舒舒服服的床,讓小馬躺在上面睡覺。

  一天,大馬想,我不能這樣慣著小馬。于是,大馬就躲在了一個山洞,小馬回來沒有看到大馬,就很著急。小馬決定去找大馬,在找大馬之前,小馬就向旁邊的馬大叔請教應該怎么辦,于是馬大叔說:“好,我教你一些本領(lǐng)吧。”每天馬大叔就教小馬一種本領(lǐng)。

  可是,才過了幾天,小馬就不學了,后來,馬大叔決定不教了。又過了好幾天,小馬出門去找大馬,它到了一條溪邊想過去,這時一只松鼠看見了,對小馬說:“小馬大哥,你可不能過去呀!有一次我的朋友下去就被水淹死了!毙●R想:我能不能過去呢?一頭大水牛看到了小馬在發(fā)呆,就說:“小馬,你想過河去吧,我告訴你,河水淺著呢?”小馬聽了大水牛的話,又想起了松鼠的話,小馬想:“我能不能過去呢?”于是,小馬決定要自己試一試。到了河中間,水不深也不淺,才淹到了小馬的肚子那。小馬明白了,什么事都要自己試一試,不能只聽別人的。小馬經(jīng)過千山萬水,許多個森林,許多條大河,終于找到了大馬。大馬高興地對小馬說:“孩子,你已經(jīng)成長為一匹大馬了。”于是新的大馬開始為老馬找食呢!

  小朋友,我們不能成為溫室里的'花朵,而要成為寒冬里的臘梅!

五年級的作文 篇5

  《背影》無疑是朱自清抒情散文的代表作。細細分析,可以看出來,這篇文章有三條線索:一是記憶中的父親背影,二是濃濃的父子之情,三是字里行間蘊含的淡淡的哀愁。根據(jù)這三條線索,我們讓文中的人物走出來,立體的呈現(xiàn)在我們面前,能讓我們更深的理解文章的內(nèi)涵。

  父親——一個在最悲痛(母親病故)最失意(失業(yè)賦閑)的時候,不考慮自己的艱難處境,而能極力寬慰兒子的人;一個家庭責任感非常強的人;一個始終擔心家庭變故會影響兒子學業(yè)的人;一個表面灑脫而內(nèi)心有著濃濃哀愁卻不愿讓自己的兒子看到的人;一個先交代給了茶房照顧兒子,卻又在臨行時不放心堅持親自去送兒子的人;一個“斤斤計較”價錢、和腳夫討價半天(因為家庭艱辛)卻不被兒子欣賞的人;一個親自給二十歲的兒子揀定座位的人;一個擔心兒子口渴、不顧拖著肥胖的身子來回翻越鐵道的人;一個將橘子一股腦兒放在兒子的座位上才似乎放心的人;一個害怕兒子走失、讓兒子“就在此地,不要走動”的人;一個對兒子體貼入微的人;一個考慮兒子是否能順利到達北京讓兒子一定回信的人;一個讓兒子趕快“進去”,因為“里頭沒人”,擔心兒子行李的人;一個在十分拮據(jù)的情況下依然給兒子買紫毛大衣的人;一個在兒子已經(jīng)上了大學依然認為兒子還是個不懂事的小孩的人;一個“少年出外謀生,獨力支持,做了許多大事”,老境卻很“頹唐”的人;一個年老回首往事“觸目傷懷,自然情不能自已。情郁于中,自然要發(fā)之于外”的人;一個已經(jīng)忘卻兒子“不好”的人;一個一直惦記兒子和孫子的人;一個在兒子到北京后,寫信給兒子平等交流自己思想感情的人……這諸多細節(jié)中體現(xiàn)出的人物性格,都讓我們感覺到,這是一個極為普通的不能再普通,卻又讓我們感到十分可愛可敬的偉大的父親!

  兒子——一個已經(jīng)感覺到父親“正是禍不單行的日子”,卻不能為父親分擔憂愁的年輕人;一個 “到徐州見著父親,看見滿院狼藉的東西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼淚”的人;一個到了南京以后,“有朋友約去游逛,勾留了一日”的人;一個自我感覺良好,認為自己“已二十歲,北京已來往過兩三次,是沒有什么要緊的了”的人;一個還沒有踏入社會卻認為自己“聰明過分,總覺”父親“他說話不大漂亮,非自己插嘴不可”,把父親的關(guān)愛理解為啰嗦的人;一個看到父親反反復復交代茶房照顧自己,自己卻在心里“暗笑他的迂”的人;一個在思想深處一直不認同父親言行、年輕不知體恤父親的人(“而且我這樣大年紀的人,難道還不能料理自己么?”);一個在父親的“喋喋不休”中,看到年老又身體不便的父親翻越鐵道,于行動不便中為自己買橘子的艱難背影,突然間醒悟,心疼父親的人;一個“趕緊拭干了淚。怕他看見,也怕別人看見”,怕父親為自己擔心的人;一個等父親的“背影混入來來往往的人里,再找不著了”,“便進來坐下”,“眼淚又來了”的人;一個終于感到父親的不易,在敘述中“融人了一種辛酸和悲涼的情緒”的人;一個讀著父親的來信,淚如泉涌,恍惚中又看見了父親背影的人,一個急切渴望和父親相見的人……在這些平凡中卻又透射著不平凡的描敘中,我們看到了一個在成長中長大了的年輕人:一個現(xiàn)實生活中真實的`人;一個被父愛感動了的人;一個有了自己的孩子懂得了深沉父愛的人;一個能感激父愛并開始思念父親的人;一個能在文字中傾訴了自己心中的真情,毫不矯揉造作的人;一個有著一絲淡淡哀愁的人……

  生活的艱辛,世事的不易,讓我們讀到了時代的影子;紛亂的哀愁,讓父子的心走的越來越近,也加深了讀者對父子情深的理解。

  讓人物從文中走出來,我們會更清楚的體會父子之間的人性之美、情感之真、韻味之深,會更細膩的品味文章表達的細節(jié)之美、語言之美、線索之美,更深刻的領(lǐng)會文中蘊含的“父慈子孝”這民族文化之美——也正因為這諸多美點在文中的相互交融,我們才能在醉心閱讀的過程中,或多或少的找到自己的影子,找到自己父親的影子,并回憶自己許多與之相映的故事,從心靈深處產(chǎn)生強烈的共鳴,彌久不散。

【五年級的作文】相關(guān)文章:

經(jīng)典五年級作文07-25

五年級作文07-03

五年級的作文07-20

五年級作文(經(jīng)典)07-23

(精選)五年級作文07-26

[精選]五年級的作文08-05

五年級作文(經(jīng)典)09-10

【精選】五年級作文09-11

五年級的作文[精選]09-12

五年級作文(精選)09-13

邵阳县| 上虞市| 贵溪市| 永新县| 平乡县| 南召县| 周宁县| 邵阳市| 上高县| 威信县| 赣榆县| 南开区| 黔江区| 建德市| 车致| 韶山市| 金华市| 宁明县| 含山县| 红桥区| 封开县| 平原县| 峨山| 时尚| 罗山县| 元朗区| 定日县| 古交市| 威远县| 靖州| 子长县| 昌图县| 北海市| 巴马| 玛纳斯县| 海口市| 邮箱| 梁平县| 阳江市| 安达市| 长垣县|