精選三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文錦集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
我家陽臺(tái)上經(jīng)常莫名其妙出現(xiàn)一些野草,而且越長(zhǎng)越多。三葉草就是其中的一支主力軍。
三葉草的大名叫酢漿草,它有三片愛心形葉子,低低矮矮的,有時(shí)也會(huì)開一些不起眼的五瓣的小黃花。三葉草一長(zhǎng)就是一大片,根長(zhǎng)得很深,我在拔草時(shí)可費(fèi)了一番腦筋?墒,七樓上的陽臺(tái),這些又低又矮的、不起眼的小草,是怎么將自己小小的種子給送上七樓的呢?莫非它有神奇的力量?或是有什么有趣的秘密?終于,在一個(gè)心情愉快的`早上,我弄明白了三葉草的神奇秘密。那是在秋天的一個(gè)星期六,正是許多植物結(jié)出果實(shí),孕育下一代的時(shí)間。
我到樓頂去看那些花花草草,突然,我的手指掃過花盆,便傳來什么東西炸裂的聲音。
“咦?”我一看那個(gè)花盆,里面長(zhǎng)滿了三葉草。我再仔細(xì)一瞧,里面的三葉草結(jié)出了像微縮楊桃一樣的果實(shí),我找根木棍一碰,啪 —噼啪噼啪— 一陣爆裂聲傳來。原來三葉草的果實(shí)像炸彈一樣,只要碰到就會(huì)炸成一片。
我小心地采來幾個(gè)未成熟的“小炸彈”,將它們用剪刀剖開。哈!原來它的種子又輕又小,比芝麻還小,比羽毛還輕。這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)讓我實(shí)在是興奮不已。
于是,謎底揭開了:三葉草的種子能像炸彈一樣爆炸。而因?yàn)榉N子十分輕,被風(fēng)一吹,便隨著氣流飛上了七樓,最終長(zhǎng)成一片,無限地循環(huán)生長(zhǎng)過程。我自己探索,自己發(fā)現(xiàn),這讓我更加開心了。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
早上,我們?nèi)フ衽d花園觀察植物。
一大群同學(xué)橫穿馬路,到了振興綠園北河邊的草地上。我發(fā)現(xiàn)了一條大蚯蚓,它好像被人踩過一樣,已經(jīng)奄奄一息了。突然,一個(gè)同學(xué)叫道:“它是活的!它是活的!”這時(shí)我跑過去一看,啊!果然是活的!只見它動(dòng)了幾下,又不動(dòng)了,就像在裝死。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小草已經(jīng)有一些是新生的,當(dāng)然也有一些枯黃衰老了的!它們的葉子已經(jīng)黃了。
老師突然拿起一片奇怪的東西神秘地說:“猜猜這是什么?”有的.同學(xué)說:“是楊桃。”有的同學(xué)說:“是枯葉。”也有的同學(xué)說:“是種子。”老師說:“都不對(duì),這個(gè)東西是欒樹的種子!蓖瑢W(xué)們都不信,我也不信。老師把這奇怪的東西放到陽光底下,我們隱隱約約的看到幾粒小種子。這個(gè)欒樹的種子就像一盞小燈籠。
我們又看到了玉蘭花的葉子,它表面有一點(diǎn)光滑。它的正面有微弱的亮光。在陽光下一閃一閃的,好看極了!突然有人拿著一個(gè)好像“手榴彈”,又像松果的東西,上面還有安營(yíng)扎寨的小西瓜蟲。老師說:“這叫玉蘭花種子!蔽覀儙缀趺咳硕寄闷鹨粋(gè)小玉蘭花種子。這時(shí),同學(xué)陳木子大喊:“快來看!快來看!”我們朝他的方向一看,他手里拿著一根草葉,我們說:“草葉有什么好看的?”他說:“有蝸牛!有蝸牛!”我們跑過去一看,果然有幾只蝸牛,它們正在睡大覺呢!就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一棵野草莓,它在陽光下閃閃發(fā)亮仿佛一顆紅寶石。有一個(gè)同學(xué)向遠(yuǎn)處跑去,他突然叫到:“可惡的蜘蛛網(wǎng)!”也就在這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一棵樹,它的葉子居然是紅色的!
我們又沿著一條神秘的小路向前跑去,。∥覀兛匆娏艘黄利惖暮商。對(duì)面有一些人在釣魚,有一些荷葉已經(jīng)痛苦地死去。荷葉旁邊有一叢叢金色的蘆葦,它們長(zhǎng)得比人還高……
燦爛的陽光升起,光芒照在我們每一個(gè)人的身上!
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
下午放回到家里,媽媽叫我把電飯煲插上,再做一個(gè)雞蛋羹。我心想:這個(gè)太容易了,我都做過好幾次這種糊狀的雞蛋羹了。我連忙打開冰箱,拿出一個(gè)大雞蛋,打碎放進(jìn)碗里,倒上一點(diǎn)料酒,放上少許食鹽,再加上半碗白開水,用筷子攪拌均勻后,放在電飯煲里蒸了起來。
到了吃晚飯時(shí),我把雞蛋羹端到桌子上一看,頓時(shí)傻眼了,記得我上次做的雞蛋羹是糊狀的,可這次做的怎么會(huì)像蛋湯一樣呢?我連忙拿起勺子舀了一勺,放進(jìn)嘴里嘗了嘗,卻是甜的。我這才恍然大悟,原來,我把白糖錯(cuò)當(dāng)成鹽放到雞蛋羹里了。
可是,我怎么也想不明白,為什么鹽放進(jìn)去就能使雞蛋羹變成糊狀,而白糖放到雞蛋羹里,就不會(huì)變成象糊狀一樣的東西呢?我百思不得其解,絞盡腦汁也想不出到底為什么。吃過晚飯后,我匆匆忙忙地打開電腦,在網(wǎng)上仔細(xì)搜索,還是找不出答案。我只得問媽媽了,媽媽告訴我:“那是因?yàn)槭雏}本身有一種能起凝固作用的東西,而白糖就沒有,所以放了食鹽的雞蛋羹就會(huì)凝固變成糊狀,放白糖的雞蛋羹因?yàn)椴粫?huì)凝固,就會(huì)象沒熟前一樣變成蛋湯。”聽了媽媽的`話,我終于明白了,鹽放進(jìn)去就能使雞蛋羹變成糊狀,而白糖放進(jìn)去,就不會(huì)變成糊狀一樣的雞蛋羹了。
這就是我的新發(fā)現(xiàn),也使我從中學(xué)到了不少知識(shí)。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
前幾天我有一個(gè)發(fā)現(xiàn),我發(fā)現(xiàn)植物可以在水中生長(zhǎng)。
那天,我放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)了媽媽養(yǎng)在水里的植物,植物怎么能在水中生長(zhǎng)?我十分好奇,于是偷偷地把植物從水中提了出來,放在桌子上,只見它的根像小樹似的,細(xì)細(xì)的樹桿上長(zhǎng)著碌碌的葉子。葉子有的合起來像一把芭蕉扇。它被放在有許多空隙的花盤里,從小空隙中長(zhǎng)出白白嫩嫩的.根,密密麻麻,一抓就是一大把。我好奇得跑過去問媽媽,為什么植物會(huì)在水中生長(zhǎng)?媽媽聽了讓我自己去網(wǎng)上查。
在網(wǎng)上,我查到了許多植物可以在水中生長(zhǎng),有火龍果、有仙人球,還有蟹爪蘭·····可是它們是怎么生長(zhǎng)的?我心中的疑問還是解決不了。
這時(shí),媽媽走過來,微笑著對(duì)我說:“因?yàn)橹参锟扛账珠L(zhǎng)大的,有水了,植物就會(huì)長(zhǎng)大,所以它可以在水里生長(zhǎng)。這些水里都放了營(yíng)養(yǎng)液,這些植物吸收了營(yíng)養(yǎng)液,就會(huì)生長(zhǎng)的更好!”
!我終于弄懂了為什么植物可以在水中生長(zhǎng)了。原來植物的生長(zhǎng)靠得不是土,而是有著營(yíng)養(yǎng)的水。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
一天,我無聊地走在一條路上,忽然,看見一只蝸牛在墻角上爬過,留下一條深深的白線。這是怎么回事呢?我感到十分奇怪,蝸牛為什么會(huì)留下一條白線?
我?guī)е@個(gè)問題回家問媽媽,媽媽說:“我不懂得這是為什么?你去問你哥哥!蔽揖蛦柛绺,哥哥也是說:“我也不知道”。我想不要再問了,唯一的希望是問爸爸,哎呀!別問了,爸爸也是不曉得。說不定他還會(huì)說我問東問西,不務(wù)正業(yè)。于是,我又回到原來的小路上尋找蝸牛,爭(zhēng)取獲得準(zhǔn)確的答案。
我眼觀四方,認(rèn)真尋覓蝸牛。功夫不負(fù)有心人,我終于找到一只特大號(hào)的蝸牛。我屏息凝視地蹲在蝸牛旁邊,等到蝸牛伸出觸角來,我用手按住它的觸角,然后兩只手指抓住觸角,使勁拉,太潤(rùn)滑啦,一脫手,它又縮回去了,藏在它的'窩里去了,再也不敢出來了。真拿它沒有辦法,我繼續(xù)耐心地等待。蝸牛再也不敢探出頭來,可是一等就是幾個(gè)鐘頭,我有點(diǎn)氣急敗壞了,隨手拿起一塊石頭把它打得粉碎了。
過了幾天,我心里很不是滋味,蝸牛的“白線”問題始終縈繞在我的腦海里,差點(diǎn)兒讓我失眠。我暗下決心,非弄清楚這個(gè)難題,揭開這個(gè)秘密不可。于是,我又悄悄去尋找蝸牛,很快就找到一只大約三厘米的“大號(hào)”蝸牛。我拾起一塊石頭,小心翼翼地砸開它的貝殼,看見一小堆肉和濕漉漉的白白的東西,我摸了摸那東西,好惡心啊!我經(jīng)過反復(fù)思考,終于恍然大悟,原來,那“白線”是蝸牛的排泄物啊!我高興得連蹦帶跳地跑回家,把我的發(fā)現(xiàn)告訴家里人。我也從中懂得做什么事情,都不能老是去問別人,要自己動(dòng)手去實(shí)驗(yàn),才能獲
得最準(zhǔn)確的答案。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
從小到大,我一直可謂是班里的"刺頭",我一直就比較頑皮,讓父母很頭疼,也總是闖禍,因此父母也老是批評(píng)我。
上小學(xué)的時(shí)候,由于我比較頑皮,因而上課也就不認(rèn)真聽講,成績(jī)也很差,老師總是批評(píng)我,我感覺自己一無是處。
不過,那一次的打架事件卻改變了我。你可別亂想,我這次可不是主動(dòng)去攻擊別人,而是見義勇為。一個(gè)高年級(jí)的大高個(gè)來我們班欺負(fù)我們班里的一個(gè)同學(xué),我勇敢的沖出去制止他,并且為了保護(hù)班里的同學(xué)和他打了起來。我雖然調(diào)皮,但是我最討厭的就是以大欺小,再加上他欺負(fù)的優(yōu)又是我班里的同學(xué),保護(hù)他自然義不容辭。
不一會(huì)老師就過來了,我原本以為老師會(huì)像之前一樣狠狠的`批評(píng)我,但是令我驚訝的是,老是并沒有批評(píng)我,反而表揚(yáng)了我,而且還告訴我說:"保護(hù)同學(xué)很好,但下次如果在遇到這種情況千萬不要跟別人打架,一定要跑來告訴老師,一定要在保護(hù)自己的同時(shí)才能更好的保護(hù)別人。"
聽到老師的話,我第一次感到了自己的優(yōu)點(diǎn),我并非一無是處,我有一顆同情心,我知道保護(hù)同學(xué),知道見義勇為,這便是我最大的優(yōu)點(diǎn)。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
今天上午,我和我的爸爸媽媽一起做了小圓筒頂千斤的小游戲,雖然這只是一個(gè)小小的游戲,但是我從中悟出了一些道理。
首先我拿來了一本小探索者,把它卷成圓筒的形狀,接著就用兩只手用力的握著卷好的圓筒。然后讓媽媽幫我握著,我和爸爸開始往圓筒上放書,一本接著一本的往上放,直到放到圓筒上面的`書快要傾斜下來的時(shí)候才停了下來,就不敢往上放了,測(cè)驗(yàn)結(jié)束。我數(shù)了數(shù),小圓筒的上面一共放了36本書。雖然,比我在學(xué)校和同學(xué)們一起做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候放的少一些,那是因?yàn)槲覀冇玫氖莾蓚(gè)小圓筒,在學(xué)校的時(shí)候老師給我們講了小圓筒它為什么可以承受那么重的東西……可是我還是不太理解,所以再次問媽媽小圓筒它為什么可以承受這么多的書呀?還沒等媽媽回答爸爸就強(qiáng)著說:“因?yàn)樗坏橇Ⅲw圓柱形的而且上面還是平面,但是最重要的還是在做這個(gè) 試驗(yàn)的時(shí)候要掌握它的平衡力和穩(wěn)定性!苯(jīng)過爸爸的演示和詳細(xì)的解說,我終于理解了這個(gè)小圓筒之所以能承受那么多東西的原因。
這個(gè)試驗(yàn)讓我懂得了所有的物體不管它是大還是小,也管它是任何形狀,它都有一定的承受力和所能承受的高度。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇8
你可能會(huì)嘗試過吃辣椒被辣得眼淚直流,嘴巴快冒煙的難受滋味吧。那有什么方法可以立刻緩解辣味呢?喝冰水或冷飲?那簡(jiǎn)直是火上澆油,喝過后會(huì)讓你感覺更辣。但是,喝牛奶卻有很不錯(cuò)的功效哦!這個(gè)發(fā)現(xiàn)緣于我家小狗的一次經(jīng)歷。
我家小狗特別嘴饞,它好像怎么吃也吃不飽,經(jīng)常四處覓食,甚至連我們倒進(jìn)了垃圾桶的殘羹剩飯也不放過,所以平時(shí)我們的垃圾都會(huì)第一時(shí)間處理掉?捎幸淮,垃圾沒有及時(shí)處理,小狗可能太餓了吧,這讓它有了可乘之機(jī),我們那一頓吃剩的殘羹剩飯全給它掃蕩一空。這下它可遭殃了,因?yàn)槲覀兊沟舻娘埐死镉欣钡摹V灰娦」繁焕钡醚蹨I汪汪,眼睛半睜半瞇,那被辣得通紅的舌頭伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,不斷地喘著粗氣,它還在客廳里不安地到處亂竄?匆娦」房蓱z巴巴的樣子,媽媽倒了些牛奶給它喝,咦,小狗剛才那痛苦的表情漸漸消失了,情緒也漸漸平復(fù)下來。它搖著它那毛茸茸的尾巴,用舌頭舔了舔粘滿了牛奶的小嘴,像是已經(jīng)忘掉了剛才那不愉快的經(jīng)歷。我好奇地問媽媽:“為什么要給小狗喝牛奶?”“我聽說牛奶可以緩解辣味,但其中的'原因我也不清楚,要不你也找找答案吧!眿寢尰卮鸬馈
后來,我在一本課外書里找到了答案。經(jīng)科學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn),原來牛奶中含有一種酪蛋白,是辣味的克星,有生活經(jīng)驗(yàn)的人吃辣的食物之前習(xí)慣喝上一杯牛奶,因?yàn)槔钡臇|西對(duì)胃的刺激很大,喝牛奶像給胃穿上盔甲,辣的東西就不會(huì)直接刺激到胃了。
這一發(fā)現(xiàn)讓原來一點(diǎn)辣都不沾的我也想一嘗辣的滋味。在日常生活中,只要我們處處留心,就會(huì)有意想不到的驚喜和發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇9
你喜歡草地嗎?沒事做的時(shí)候,我特別喜歡去草地里玩。在這里,你可以舒舒服服地躺一會(huì),也可以無憂無慮地做游戲。如果你善于觀察,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有意思的小動(dòng)物。
那天,做完作業(yè)后,我便到樓下的草地上玩。不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻,它們?cè)诓輩怖锱纴砼廊,像是在找什么東西。我猜它們可能是在找食物,趕緊跑到屋里,一把抓起餅干袋,又跑回草地上,把餅干渣灑在螞蟻面前。那幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)了餅干渣,轉(zhuǎn)了兩圈,一只螞蟻背起一小塊餅干渣迅速爬回洞里,其他幾只螞蟻則原地不動(dòng)。咦,怎么回事?莫非這幾只螞蟻傻了?還是已經(jīng)吃飽了?
正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候,一群螞蟻從洞里爬了出來。原來,那只螞蟻去叫幫手了,它背的那塊渣子大概就是證物吧。螞蟻們看到餅干渣,馬上行動(dòng)起來,有的背大的,有的背小的.,每只螞蟻都在勞動(dòng),沒有一個(gè)偷懶的。老師常說螞蟻是非常團(tuán)結(jié)的,果然真的是這樣。
大自然里有這么有意思的事情,你趕快去發(fā)現(xiàn)吧!
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