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四年級(jí)敘事作文

時(shí)間:2024-10-16 14:22:34 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)敘事作文集錦九篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的四年級(jí)敘事作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)敘事作文集錦九篇

四年級(jí)敘事作文 篇1

  當(dāng)踏入西門(mén),讓我驚呆了。哇!映入眼簾的竟然是一把大雨傘,我看了一會(huì)才看清楚這是一棵榕樹(shù),樹(shù)干上垂下千萬(wàn)條“胡子”。左邊是流花粥城,沿著右邊的小路走幾分鐘,就到了流花湖。別看它那么大,但不是天然形成的,而是一個(gè)人工湖。遠(yuǎn)看,流花湖靜得象一面鏡子,綠的象一塊碧玉;近看,湖面波光粼粼,映出了岸邊的小草、紅花,還有天空的.朵朵白云。順著路走幾分鐘,就到了健身場(chǎng)。人們有的在跳繩,有的在按摩,還有的在跳舞。

  再走十幾分鐘,就到了玫瑰園。據(jù)說(shuō),玫瑰園是1996年法蘭克福送來(lái)的一些玫瑰花建造的。里面的玫瑰五顏六色、五彩繽紛:有紅的、白的、紫的、粉的和黃色的。

  從玫瑰園出來(lái),就到了荷花池。在夏天的時(shí)候,荷花婀娜多姿,有的含苞欲放、亭亭玉立;有的綻開(kāi)了笑臉,在碧綠的荷葉的襯托下,仿佛正在對(duì)你說(shuō):“我美不美。俊

  看完荷花池,回頭一看,嗬!有許多小蜜蜂在這五顏六色的花朵里采蜜呢!

  流花湖公園不僅美麗,而且是一個(gè)健身的好去處!

四年級(jí)敘事作文 篇2

  星期天,我約了幾個(gè)小朋友一起去公園玩老鷹抓小雞的游戲。

  我們用石頭剪刀布這種方法來(lái)決定誰(shuí)當(dāng)老鷹、母雞、小雞。猜完后,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,我竟然當(dāng)了母雞。然后,我心想:我既然當(dāng)了母雞,那就得傾盡全力地去保護(hù)小雞們。過(guò)了一會(huì)兒,游戲開(kāi)始了。老鷹突如其來(lái)地奔向小雞們,他仿佛一匹駿馬在無(wú)邊無(wú)際的草原上奔馳,幸虧我敏捷,朝著老鷹沖過(guò)來(lái)的方向,張開(kāi)雙臂一擋,保住了后面的小雞們。霎時(shí),后面的小雞們有的`嚇得直拍胸口,有的嚇得說(shuō):“幸好沒(méi)被抓到!,有的嚇得腳都抖了起來(lái)。

  老鷹再次進(jìn)攻。這回他直接進(jìn)攻。他沖到我的前面,然后再來(lái)個(gè)措手不及,緊接著,很快地把鷹爪伸出來(lái)抓小雞。這回可不是我敏捷了,而是在后面的小雞們速度極快,紛紛躲在我后面才避開(kāi)了攻擊。這回老鷹又撲了一個(gè)空,還是沒(méi)抓著小雞們。最后老鷹累得說(shuō):“我認(rèn)輸了!”

  經(jīng)過(guò)這一場(chǎng)激烈的游戲,我知道:做人要有責(zé)任感,保護(hù)身邊有危險(xiǎn)的人,就像母雞保護(hù)它的小雞們一樣。

四年級(jí)敘事作文 篇3

  記得上個(gè)星期的星期日,我媽竟然不知道從那兒弄來(lái)一大堆糯米和粽葉,后來(lái)居然“狠心”的要我“幫”她包粽子。天啊!這可怎么辦,我突然間覺(jué)的“天昏地暗”“日月無(wú)光”,媽媽看了我“驚慌失措”的樣子,打趣的說(shuō):“別急,別急,待會(huì)兒我教你!蔽铱唇裉煳彝炅耍氲綃屢胰グ兆,我不禁“大汗淋淋”“驚恐萬(wàn)分”.

  開(kāi)始包粽子了,我“嚴(yán)陣以待”,“專(zhuān)心致志”的'觀(guān)看,媽媽隨耐心的教我,可我卻“一竅不通”,算了,胡包,一會(huì)兒,一大堆出現(xiàn)在我“靈巧”的手下?墒牵c媽媽的有天壤之別,但我還有些小小得意,我的“造型獨(dú)特”,而媽媽的“呆板無(wú)比”.終于“獲救”了,我剛想溜,媽媽卻叫開(kāi)了:“看你包的什么東西!重包!

  今天,我才知道包粽子難!

四年級(jí)敘事作文 篇4

  愛(ài),不是什么大道理。只是一種力量,存在于每個(gè)人心中的力量。

  在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的冬日,因?yàn)榻裉焓俏抑等,我得?fù)責(zé)拎飯桶。等到同學(xué)們吃得差不多了。我立馬沖了上去!可還是被其他人搶先了一步,等我上去時(shí),只剩下那個(gè)最難拎的飯盒子。我嘆了口氣。“也罷,也罷!人生就像一張茶幾,上面擺滿(mǎn)了杯(悲)具(。┖筒停☉K)具(劇)!”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。說(shuō)完我一把拎起飯盒子走出了教室?赡玫揭话,我就真正體會(huì)到別人為什么說(shuō)飯盒子太難拎了——?jiǎng)傞_(kāi)始勉強(qiáng)還行,可后來(lái)手拎得直痛,飯盒子里的碗還不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去。更要命的`是,不時(shí)還吹來(lái)幾陣刺骨的寒風(fēng)。把手的疼痛添加了一倍。我簡(jiǎn)直快受不了了!

  這是,樓豐愷剛好要去一樓的大水池里看新增的蘆葦。看見(jiàn)我這般痛苦,就過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事?我回答:“這飯盒子太難拎了”樓豐愷聽(tīng)了立即拿起飯盒子的一端,說(shuō)是要和我一起拎!我欣喜若狂,一下子拎起另一端一齊往下抬!哇!不僅重量減了一半,好像連冷風(fēng)也消失得無(wú)影無(wú)蹤了!

  瞧!這就是我學(xué)校生活里的愛(ài)!

四年級(jí)敘事作文 篇5

  陽(yáng)光燦爛的一天,“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴響了,同學(xué)們帶著歡笑聲走進(jìn)了教室。過(guò)了一會(huì)兒,王老師面帶笑容地走進(jìn)了教室,王老師說(shuō):“同學(xué)們,今天我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上吹泡泡,同學(xué)們高興嗎!”“高興!!”我們聽(tīng)后一蹦三尺高。

  我們拿起吹泡泡的工具,下了樓,像出籠的小鳥(niǎo)“飛”到了操場(chǎng)上。我拿著吹泡泡的工具:一個(gè)裝滿(mǎn)肥皂水的小瓶子,還有一個(gè)吹泡泡的小塑料棒。我看見(jiàn)有的小朋友拿著泡泡槍、有的拿著自己做的泡泡水……我開(kāi)始吹泡泡了:我先用小塑料幫在肥皂水里沾了一下,放到嘴邊,鼓起腮幫子輕輕一吹,那小圓圈里便飄出了一個(gè)個(gè)小泡泡。可是,我的泡泡比別的同學(xué)的泡泡小了很多。于是,我鼓足了勁,用力一吹。誰(shuí)知,泡泡還沒(méi)出來(lái)就破了。我吸取了前兩次的教訓(xùn),不輕不重,小心翼翼地一吹——哇!好大的`泡泡。∫粋(gè)接著一個(gè),真是太美了!它們就好似一個(gè)個(gè)五彩繽紛的玻璃球,向蔚藍(lán)的天空中飄去……看著這些美麗的泡泡,我笑了。

  這時(shí),鈴聲響了,我們依依不舍地回了教室,我們永遠(yuǎn)也忘不了這一美好的一天!

四年級(jí)敘事作文 篇6

  8月10日,我們參加了由河姆渡旅行社組織的港澳五日游。10日早上5:00不到我們集中后直駛寧波機(jī)場(chǎng),然后再安檢,檢票……足足花了我們兩個(gè)多小時(shí),隨后我們登上了飛機(jī),經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)的顛簸,我們降落在美麗的明珠——香港。下午先來(lái)到海洋公園游玩。海洋公園可真大呀!它三面環(huán)海,占地87萬(wàn)平方公米,是亞洲最大的`海洋公園。

  我們先乘了纜車(chē)來(lái)到山上,向下俯望,醉人美景,盡入眼簾。有瘋狂過(guò)山車(chē),越礦飛車(chē),摩天巨輪等大型娛樂(lè)項(xiàng)目。因?yàn)榘职謰寢尯ε,所以我壯著膽子?dú)自坐上了越礦飛車(chē),系上了安全帶,緊緊握住了扶手,車(chē)子也慢慢地移動(dòng)了,突然,車(chē)子加速飛馳,我的心像兔子一樣砰砰亂跳,隨后來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,天哪!我感覺(jué)自己好像要被甩出去了。又繞過(guò)了幾個(gè)彎后,車(chē)子終于停了下來(lái),我下了車(chē)才發(fā)現(xiàn)自己手心上全是汗……

  我們還在海洋劇場(chǎng)觀(guān)看了海獅和海豚的精彩表演,逗得我們開(kāi)懷大笑!集合的時(shí)間到了,我們戀戀不舍地走向了出口。

四年級(jí)敘事作文 篇7

  “取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短”這是老人常說(shuō)的一句話(huà),是啊,一個(gè)人有自己的長(zhǎng)處有自己的短處,我們有時(shí)會(huì)在一瞬間發(fā)現(xiàn)自己的光芒,就會(huì)讓我們受益匪淺。

  我的長(zhǎng)處不多,但最精的要屬三十六計(jì)的最后一計(jì)了,那就是逃跑了,我發(fā)現(xiàn)我的長(zhǎng)處,是在闖禍之后發(fā)現(xiàn)的。

  那是在三年級(jí)的時(shí)候,中午的太陽(yáng)熱辣辣地照著我,我的心里癢癢的,如果不搞點(diǎn)什么事情出來(lái),我就會(huì)覺(jué)得特別無(wú)聊似的。

  正好有一個(gè)金色的.籃球滾了過(guò)來(lái),我心里一緊,飛起一腳,將它踢入了草叢,這時(shí),一個(gè)高大個(gè)滿(mǎn)臉橫肉的人狠狠地瞪著我,他的旁邊有個(gè)小矮子,對(duì)他說(shuō):“老羅,你不是田徑隊(duì)的嗎,快去捉住這個(gè)小屁孩呀!”我一聽(tīng),啊呀媽呀!遇到高手了,于是便撒開(kāi)丫子狂奔起來(lái),只見(jiàn)那個(gè)大高個(gè),像一只加速中的獵豹似的,飛快地跑著,來(lái)追我,我使勁了全身力氣,跑上五樓,又跑到二樓的教室里,終于避開(kāi)了那個(gè)田徑隊(duì)的。我心想:嘿嘿!田徑隊(duì)也不過(guò)如此呀!

  自此以后,我發(fā)現(xiàn)我的短跑還不錯(cuò),特別是逃跑,這一優(yōu)勢(shì)總能讓我逃過(guò)某些不幸的遭遇。

  每一個(gè)人都有屬于自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。

四年級(jí)敘事作文 篇8

  周末我看了一個(gè)魔術(shù)表演,將一個(gè)杯子里盛滿(mǎn)水,用紙蓋住杯口,然后把杯子倒過(guò)來(lái),水不會(huì)流出來(lái)。我覺(jué)得這非常神奇,一張薄薄的紙?jiān)趺茨芡械米∵@杯沉重的水呢?

  我問(wèn)爸爸,他說(shuō)他也不知道是怎么回事呢?叫我自己到網(wǎng)上查一查。原來(lái)是這樣的,蓋子是否掉下來(lái),在于蓋子的受力。蓋子下方的大氣壓力托著蓋子,而蓋子上方的水的重力,還有杯子中的大氣壓向下壓著蓋子。此刻杯口所蓋紙所受向上的大氣壓力大于杯子里水的重力,水就不會(huì)流出來(lái)了。

  我決定親身體驗(yàn)一下,首先,我找來(lái)一個(gè)透明的玻璃杯子和一張A4白紙,來(lái)到陽(yáng)臺(tái),把杯子里裝滿(mǎn)水,然后用紙片把杯口蓋嚴(yán),最后,我用手按住紙片,把杯子倒過(guò)來(lái),放開(kāi)手后,我發(fā)現(xiàn)紙片沒(méi)有掉下來(lái),水也不會(huì)流出來(lái),我感到十分驚訝。

  “一張紙的`力量真大啊!裝半杯水試一試吧!”我對(duì)爸爸說(shuō)。我用同樣的方法裝了大半杯水、半杯水、小半杯水,杯子倒過(guò)來(lái)后,水居然都沒(méi)有流下來(lái)。我又把杯子斜著拿,杯子里的水失去了平衡,水就從杯口的另一端流下來(lái)了。

  我查了網(wǎng)上,說(shuō)杯子里裝半杯水,水會(huì)流出來(lái),紙片會(huì)托不住杯子里的水。通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明,杯子中的大氣壓低于杯子外的大氣壓,杯子外的大氣壓就托住了紙片,杯子中的水就不會(huì)流出來(lái)。

四年級(jí)敘事作文 篇9

  植物

  秋姑娘如同一位馳名中外的畫(huà)家把植物染成了不同的顏色。她來(lái)到寬闊的草坪上,把小草染成了黃色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一塊大地毯,美麗極了!她來(lái)到楓樹(shù)林中,把楓樹(shù)染成了紅色,就像是童話(huà)王國(guó)中的小紅帽。秋姑娘來(lái)到柳樹(shù)旁,把柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)染成了黃色。秋姑娘又來(lái)到小路邊,拿出畫(huà)筆,勾畫(huà)出幾朵美麗的小菊花,為大自然添加了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)……

  果實(shí)

  秋天到了,果園里水果都成熟了!看,那一枝枝、一樹(shù)樹(shù)成熟的蘋(píng)果,像一群群風(fēng)華正茂的妙齡少女擁擠在一起,他們并不羞答答,而是昂首側(cè)臉,眺望著遠(yuǎn)處的天空,彩色的田野。那圓圓的`柿子掛在枝頭像一盞盞小燈籠,在樹(shù)葉中閃耀。熟透了的柿子軟軟的,只要輕輕撕掉一點(diǎn)皮放在嘴邊輕輕一吸,就會(huì)吸到蜜一樣汁……

  動(dòng)物

  秋天到了,動(dòng)物們也有了新的變化!大雁們有的排成“一”字形,有的排成“人”字形,成群結(jié)隊(duì)飛向南方。小螞蟻們忙著收集過(guò)冬的糧食,像一個(gè)個(gè)勤勞的 搬運(yùn)工……

  我愛(ài)那美麗的田野、豐收的果實(shí)、可愛(ài)的動(dòng)物,更愛(ài)那迷人的秋天……

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