【推薦】八年級(jí)作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的八年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

開(kāi)學(xué)的第一天，也是我初二學(xué)年的一個(gè)全新的開(kāi)端。我一而再，再而三地告誡自己：要取得好成績(jī)，就要比別人多一份認(rèn)真！我堅(jiān)信自己是可以做到的，因?yàn)橛辛顺跻蛔鳛殇亯|，作為這個(gè)陌生開(kāi)端的“好事情”嘛！

　　第一節(jié)的班會(huì)課，陳老師念了有關(guān)功課的安排，我拿了一個(gè)小本子，歡歡喜喜地記著最簡(jiǎn)單又是最繁雜的課程表。其實(shí)作為初二的學(xué)生，我原本就應(yīng)該有一個(gè)心理準(zhǔn)備，可是我偏偏就輕視了這個(gè)最簡(jiǎn)單的道理：初二是起著承上啟下的“過(guò)渡作用，容不得半點(diǎn)馬虎！要不是語(yǔ)文鄭老師與地理老師課上的“危言聳聽(tīng)”，我看我是越長(zhǎng)大越糊涂嘍！

　　第二節(jié)課前，我一直猜想著這一年的生物老師會(huì)是咋樣滴，也很希望又是原先初一的黃老師。因?yàn)樵诔跻粫r(shí)他曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)他會(huì)教我們兩個(gè)學(xué)年！捧著生物書(shū)，靠在窗戶上看課本上的魚(yú)的圖像，卻見(jiàn)同學(xué)們有些迫不及待地把頭探出去環(huán)視。一個(gè)矯健的身姿，一副搞怪的模樣——啊哈，真的是他！我差點(diǎn)笑出聲來(lái)，瓜用詫異的眼光打量著我，搖了搖頭，不屑地說(shuō)：“瘋了你？”

　　“去去去，看吶，咱原來(lái)的老師嘛！”

　　還是繼續(xù)講著很吸引人的生物，哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物、游禽、涉禽……他講得頭頭是道，課上又有了原先在101班時(shí)那一種久違了的笑聲。多令人愉快的一節(jié)課吶！

　　可是語(yǔ)文老師的到來(lái)，倒是狠狠地潑了我一頭冷水吶！講作文的定義，講書(shū)法的雅趣，講紅學(xué)……我眼前忽然一亮，不知道原來(lái)語(yǔ)文的知識(shí)范圍果真如他所說(shuō)的那么“似網(wǎng)”，“似散珠”�？墒撬�說(shuō)的'“小學(xué)詞匯”，我料想自己應(yīng)該是屬于80%不及格的同學(xué)之中的一員，沒(méi)有充分的詞匯累積，寫(xiě)起作文來(lái)簡(jiǎn)直是亂了套，嘖嘖！

　　連續(xù)兩堂語(yǔ)文課，聽(tīng)他在講臺(tái)上生龍活虎地講授著他對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)，看他在黑板上如虎添翼地描寫(xiě)著語(yǔ)文這一個(gè)大網(wǎng)，還真是一份特殊的享受。這一種感覺(jué)，似乎回到了以前的小學(xué)畢業(yè)時(shí)光。那時(shí)候的語(yǔ)文老師，也是很講究對(duì)我們的持筆、作文的訓(xùn)練，有一些時(shí)候，明明正是畢業(yè)班補(bǔ)習(xí)的好時(shí)光，他卻把精力花在我們的握筆姿勢(shì)上。害得同學(xué)們?cè)孤曔B連，我當(dāng)然也不例外�？墒峭ㄟ^(guò)六年級(jí)的訓(xùn)練，我也懂得了堅(jiān)持與認(rèn)真是學(xué)習(xí)的最基本要領(lǐng)。思緒拉回了現(xiàn)實(shí)，可是瓜卻很“痛苦萬(wàn)分”地向我訴說(shuō)語(yǔ)文老師的無(wú)聊，致使瓜她課上“哈欠連連”。

　　我詫異地盯著她，詭異地說(shuō)：“咱倆真是思想上差異大得很喱！”

　　后來(lái)她說(shuō)我是90后的身姿，60后的思維模式，氣死我拉拉！

　　看得出新學(xué)年里大家對(duì)于新老師的陌生感，可是這也是我們度過(guò)“初一特殊磨合期”之后的又一個(gè)磨合期，不是嗎？一個(gè)班70人，科任老師也不可能一下子認(rèn)識(shí)我們，可是我們必須學(xué)會(huì)去適應(yīng)老師的教學(xué)吶！

八年級(jí)作文 篇2

　　你莊嚴(yán)的面容，讓我們心生敬意；你嚴(yán)厲的話語(yǔ)，讓我們時(shí)刻銘記；你舍己為人的精神，讓我們贊嘆不已。你——我的老師，用自己的青春，來(lái)教育我們。你不辭辛苦，日夜操勞，為使我們將來(lái)比你生活得更好。你是多么的無(wú)私，你就是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；你是多么的勤勞，你就是園丁，播下了最美好的希望等待桃李芬芳……

　　第一次遇見(jiàn)你，滿臉笑容，和藹可親，是你留存我腦海里的第一印象。你算不上高，可以說(shuō)是矮，閃亮的眼睛外戴著一副眼鏡，身體微胖。你雖然很矮，卻絲毫沒(méi)有因?yàn)榘�而自卑，你依然�?huì)和高個(gè)的老師站在一塊，談笑自若，每天依然開(kāi)心快樂(lè)。你總是對(duì)咱們那些個(gè)子矮小的同學(xué)說(shuō)：“矮是濃縮的精華，不應(yīng)為此而沒(méi)有自信或自卑。”你還說(shuō)：“哭也是一天，笑也是一天，為什么不選擇笑著過(guò)這每一天？”你很樂(lè)觀，總能讓我們受到你的影響，慢慢的，我們也開(kāi)始笑著過(guò)這每一天。

　　你很少打罵同學(xué)，總是以溫柔的話語(yǔ)來(lái)教訓(xùn)他們，除非真是犯了大錯(cuò)，你才會(huì)稍示懲戒以儆效尤。你以身作則，你怎么做我們也學(xué)著怎么做。因?yàn)橛心悖�才有整個(gè)班集體；因?yàn)橛心�，我們的壞�?xí)氣才或多或少有所改變；因?yàn)橛心�，我們才真正逐漸長(zhǎng)大；因?yàn)橛心�，我們懂得了傳統(tǒng)文化的重要；因?yàn)橛心悖�我們明白了許多曾經(jīng)困惑的的問(wèn)題。

　　如果沒(méi)有你的教導(dǎo)，怎么會(huì)有今天懂事的`我們？又怎會(huì)有我們今天的成績(jī)？感謝你的付出，你的辛勤，你的無(wú)私，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。你是最美麗的奉獻(xiàn)者，永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人的光彩！

八年級(jí)作文 篇3

　　“一年之計(jì)在于春”，在這百花盛開(kāi)的陽(yáng)春三月，是一年中最繁忙的季節(jié)，學(xué)業(yè)自然也不例外。但是，開(kāi)學(xué)初的摸底測(cè)試，我的成績(jī)并不理想。這使我的情緒造成了嚴(yán)重的打擊。于是，我決定去公園散散心。

　　嘆了一口氣，抬頭仰望樹(shù)梢，新葉已悄然冒出，幾只小鳥(niǎo)立在枝頭，無(wú)憂無(wú)慮自在地歌唱�！鞍�，小鳥(niǎo)多么簡(jiǎn)單，如果我也是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)該多好�！薄昂⒆�，自然界的弱肉強(qiáng)食，你是不能體會(huì)的。”自語(yǔ)之際，一個(gè)經(jīng)歷了年代滄桑的聲音傳入我的`耳畔，然后不住循聲望去。

　　一個(gè)頭發(fā)花白的老人坐在不遠(yuǎn)處的輪椅上，我不經(jīng)打了個(gè)寒顫。這多像是冬天快要凋零的花�。∷�見(jiàn)我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，又繼續(xù)說(shuō)：”自然界就是這樣，你不夠強(qiáng)，往往就會(huì)被餓死，甚至被別的動(dòng)物吃掉。所以，要想不被時(shí)代的風(fēng)沙埋葬，就得證明，你夠強(qiáng)，你還年輕�！�

　　雖然聽(tīng)不懂這些大道理，卻使我的情緒稍稍平靜下來(lái)。

　　之后我回到家里，認(rèn)真分析并改正了試卷，不經(jīng)又想起了在公園遇到的老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的聲音和他那滄桑的話，細(xì)細(xì)回想，倒也有幾分道理。是啊，我還年輕，這不就像一年的春天那樣寶貴嗎？不要等到滿頭白發(fā)再后悔莫及。一年之計(jì)在于春，必須要從此刻開(kāi)始努力。

　　數(shù)學(xué)課的考試，我如愿獲得了理想的成績(jī)。

　　“春天在哪里呀，春天在哪里。”小朋友們唱著歡快的曲調(diào)。然后我明白，我們這些年輕人，就像盛開(kāi)在春天的花朵，祖國(guó)的明天掌握在我們手里，所以，從此刻就開(kāi)始努力吧！

八年級(jí)作文 篇4

　　“吶，你知道五月天嗎？”

　　“哦，就是那個(gè)樂(lè)隊(duì)吧？怎么，你喜歡？”

　　“不是吧你！他們的歌可是大多老年人的最愛(ài)！”

　　“你胡說(shuō)！”我堅(jiān)信，因?yàn)槲抑�道。我知道，因�(yàn)槲业那啻壕褪撬麄兣愕摹?/p>

　　“你就像天使一樣給我給我依賴給我力量“——《天使》五月天

　　主唱阿信低沉柔和的聲音從MP3里飄入耳朵，低喃著我最想對(duì)他說(shuō)的話。我不禁輕輕跟著哼唱起來(lái)。我自認(rèn)有副不錯(cuò)的嗓子，于是小心翼翼地練習(xí)起他們的每一首歌。不知怎地，見(jiàn)多識(shí)廣、參加過(guò)不盡大型比賽的我，竟在無(wú)人的房間里，因?qū)W習(xí)偶像的歌而緊張出一身冷汗！聆聽(tīng)。用心的聆聽(tīng)。一個(gè)個(gè)音符地勾勒，一個(gè)個(gè)字地描繪。半個(gè)月后，我跑到母親房間里，自豪又緊張地要展示成果。一曲終，母親仍一臉淡定，評(píng)價(jià)與之前每首歌都一樣：“哎呦，不錯(cuò)嘛，繼續(xù)加油�！比缓罄^續(xù)盯著電視里的主持人——目不轉(zhuǎn)睛。我不甘心！我堅(jiān)信他們，五月天是與別人是不同的！所有人都應(yīng)與我一般這么想！問(wèn)題出在哪里？不會(huì)是偶像的，那么一定是我的問(wèn)題！于是我更努力地練習(xí)，學(xué)阿信作曲，學(xué)阿信寫(xiě)詞，學(xué)阿信唱歌。為了更好地演繹，我甚至“染指”13年來(lái)從未敢窺探的樂(lè)器界——幾張撥片，一只調(diào)音器，一個(gè)變調(diào)夾，一把吉他。

　　每夜琴聲不斷。

　　“我再也不要再也不要委屈自己一秒”——《離開(kāi)地球表面》五月天

　　如此瘋狂的練習(xí)，任誰(shuí)都會(huì)看不下去。最先“暴走”的是母親：“吵死了！你睡不睡覺(jué)��！”說(shuō)著她瞪我一眼，用力地奪去我的吉他，惡狠狠地裝進(jìn)吉他盒。我一聲也不敢吱，生怕她一個(gè)激動(dòng)把我的吉他給砸了！“看什么看！快睡覺(jué)！”門(mén)被“嘭”地帶上。

　　一夜無(wú)語(yǔ)。這也許是我于母親之間最危險(xiǎn)的爭(zhēng)吵，卻又是最安靜的爭(zhēng)吵。從哪天以后，我仍我行我素，母親也每天打擊我以讓我放棄，無(wú)奈我只好把每天的練習(xí)變成兩天一次，三天一次，一周一次，一個(gè)月一次……最后我的腦海只剩下一個(gè)念頭“忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍！”

　　“我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕我自己投降”——《倔強(qiáng)》五月天

　　決裂后，母親倒是漸漸妥協(xié)了，不再反對(duì)。按弦的左手指端的繭已經(jīng)換了好幾代，熱情也在一天天地被一點(diǎn)點(diǎn)熄滅。手指輕輕的'掃一次弦，驚訝地發(fā)現(xiàn)聲音在房子里回蕩的聲音大得驚人。想想母親每日的辛苦，我這才感到自己有多么自私，對(duì)五月天的愛(ài)似乎也沒(méi)有那么熱烈了。忽然覺(jué)得自己的努力有些好笑，看五月天演唱會(huì)的想法還太早，而他們又怎么可能找我這個(gè)小家伙來(lái)加入？夢(mèng)想幻滅，卻仍然溫暖。

　　“這一刻獨(dú)自望著星空從前的從前從沒(méi)變過(guò)”——《星空》五月天

　　一個(gè)星期后從學(xué)�；氐郊依铮�看到母親正仔細(xì)地擦拭著那把吉他：“哎，姑娘那么喜歡你，我有什么法子呢？”她還是那溫柔的樣子，似乎之前所有的怒氣都不過(guò)是偽裝。她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼神撞上我的。相視一笑，一切都在不言中。

　　從此，我不再癡迷于五月天，而是如小橋流水，細(xì)水長(zhǎng)流。

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

八年級(jí)的作文09-19

[經(jīng)典]八年級(jí)作文07-20

八年級(jí)作文(經(jīng)典)07-21

[精選]八年級(jí)作文07-21

八年級(jí)作文【經(jīng)典】07-24

（精選）八年級(jí)作文07-24

八年級(jí)作文[經(jīng)典]07-28

八年級(jí)作文（經(jīng)典）07-26

八年級(jí)作文09-13

八年級(jí)作文09-13