【精選】小學(xué)二年級(jí)作文集合8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇,歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
每一張卡片都是一份祝愿,每一句話語都是深切的懷念。懷念那擁有的、逝去的、不見的、珍藏的、一切的—時(shí)間。
看慣了世俗的虛偽,看不見關(guān)切的笑臉,看慣了攀比的激烈,看不見圣誕的孤夜。
忘記了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的友人,拋卻了友人對(duì)你的'思念,近在咫尺,我們懂得彼此互相道念,海角天邊,我們拿什么—紀(jì)念。
紀(jì)念第一次相識(shí)的瞬間,紀(jì)念第一次離別的畫面。所有的一切都已太過久遠(yuǎn),而在遠(yuǎn)方,還有一串淚珠為你祝愿。
今夜,倚窗思念,今夜,輾轉(zhuǎn)不眠,今夜,火光沖天,今夜,瘋狂不眠。
縱然思念之浪高過藍(lán)天,卻又如何逃過輪回的時(shí)間?縱然思念之光跨越千年,卻又如何尋找相遇的地點(diǎn)?
這個(gè)圣誕,我們拿什么紀(jì)念,紀(jì)念那些遠(yuǎn)方的友人,紀(jì)念那些被遺忘的——時(shí)間。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我最喜歡的人是我的姐姐——任夏孟。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,經(jīng)常帶著一個(gè)粉色的發(fā)卡,在班上是同學(xué)們的好朋友,是老師的好幫手,也是我的好姐姐。
有一次我寫完作業(yè),覺得很無聊,就找姐姐去玩,姐姐帶我去了“陽光俱樂部”去玩。我們玩的是攀巖,姐姐是第五次玩了,而我是第一次。我有些害怕。但經(jīng)過姐姐的鼓勵(lì),我還是爬了。
姐姐用最快的速度向上爬,動(dòng)作像只靈巧的`小猴子,很快姐姐手拍到了彩虹燈。
該我了,我心里有些緊張,一開始我使勁向上該爬,可是快到終點(diǎn)時(shí)我沒勁兒了,手上的防滑粉已經(jīng)變成了泥水。我有點(diǎn)害怕,正準(zhǔn)備放棄,忽然姐姐說:“弟弟別放棄,你是最棒的!”我很感 動(dòng),用了全身力氣向爬,最后我成功了。我很感謝姐姐鼓勵(lì)。
這就我的好姐姐,我十分喜歡她,也希望你也能喜歡她。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
大家好,我叫水葫蘆,我是一種水生觀賞植物,又名鳳眼蓬。我的老家在南美洲,我的足跡已經(jīng)遍及了五十多個(gè)國家。我穿著一件碧綠的.衣裳,自由自在地漂浮在水面上。我夏季開花,花兒為藍(lán)紫色,可好看了。我不僅好看,而且中用。我是一種很好很可口很天然的飼料。我可以幫助人類凈化污水,分解有毒物質(zhì),保障人體健康。
可話雖這么說,我也有苦惱。由于我過度繁殖,兩個(gè)星期就能繁殖出成千上萬棵我的同胞,所以造成了河道堵塞,導(dǎo)致其他水生植物死亡。因此近來被稱之為“毒草”危害環(huán)境的“大毒草。”
哎!都是亞洲人不了解我,在南美洲的時(shí)侯,因?yàn)槲矣?00百多種天敵,所以才不會(huì)過度繁殖?梢坏搅藖喼尬揖蜎]有了天敵,所以才會(huì)過度繁殖。
哎!我來到了亞洲,我又該何去何從?
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我的媽媽是柯橋中學(xué)的一名生物老師,她扎著馬尾辮,戴著一副眼鏡,一看就是老師的`樣子。不過媽媽跟別人的媽媽可不一樣,她不會(huì)燒菜,家里做飯是爸爸的工作,呵呵!
媽媽是我大多時(shí)候的玩伴。傍晚放學(xué)之后,下班后的媽媽會(huì)和我一起玩。我會(huì)穿上溜冰鞋和媽媽在小區(qū)里你追我趕,有時(shí)媽媽會(huì)故意讓我抓到,那個(gè)時(shí)候是我一天中最開心的時(shí)候。有時(shí)候媽媽還帶我去萬達(dá)電影城看3d電影,可好看了。
我生病不舒服的時(shí)候,最急的是媽媽。她一會(huì)兒給我倒水,一會(huì)兒喂我吃藥,一會(huì)兒問我哪里痛不痛,要不要幫忙,忙個(gè)不停。
當(dāng)然,我學(xué)習(xí)的時(shí)候,媽媽就會(huì)變得很嚴(yán)厲。每次考試,如果是不應(yīng)該錯(cuò)的,比如寫錯(cuò)別字,看錯(cuò)題不細(xì)心等等,她就會(huì)狠狠地批評(píng)我。除此之外,媽媽也經(jīng)常會(huì)鼓勵(lì)我,給我講很多很多道理……
我愛我的媽媽,長大了我一定要報(bào)答媽媽。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我小的時(shí)候,不太懂事,只要大人答應(yīng)我的事,不管什么事,都一定要做到。這里就有一件事,它深深地印在我的心里,那還是我剛上一年級(jí)時(shí),奶奶答應(yīng)送我禮物。
我七歲生日那天早上,上學(xué)時(shí),奶奶神秘地說:“等你中午放學(xué)回來,我送你一個(gè)禮物!蔽乙宦牐睦锟筛吲d了。一放學(xué),我就直奔家里,迫不及待地喊:“奶奶,我回來了,我的'禮物在哪里呢?是不是很漂亮呀?”可是屋里很安靜,只有我說話的聲音。咦,奶奶哪兒去了呢?噢!一定在里面的屋子里,我又直奔里屋!芭椤钡囊宦暎乙荒_踢開門,里屋空空如也。
嗯?難道奶奶忘了自己說過的話?不會(huì)吧!她可是親口答應(yīng)我的,要是真忘了,我可不會(huì)輕易饒了奶奶的。我這樣想著,目光開始搜尋起來。突然,我看到桌子上放了一個(gè)大禮包,可是奶奶人在哪兒呢?我抓起電話打給爺爺,原來奶奶上午腰間盤病發(fā)作,不能行走,但是硬撐著走到蛋糕房,買了一塊生日蛋糕,準(zhǔn)備等我回來,可是實(shí)在疼痛難忍,現(xiàn)在爺爺正陪她在中醫(yī)院做推拿。
聽了這話,我慢慢打開這個(gè)大禮盒,看到了一塊精致的大蛋糕,上面寫著:“祝孫女生日快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步!”我的眼睛慢慢模糊了,這才明白,奶奶給我的禮物,不僅僅是塊蛋糕,更多的是愛!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
陽光溫和的照耀著泳池,我像一條小魚一樣,在水里游來游去,心情甚是愉快,因?yàn)槲医裉旖K于學(xué)會(huì)了自由泳!
開始的時(shí)候,老師先讓我們做一下熱身運(yùn)動(dòng)。老師的話剛說完,我就彎彎腰,挺挺胸,踢踢腿,戴上了泳鏡,“嘭”的一聲跳入了水中,真暢快啊!
接著,老師做起了示范動(dòng)作,他的姿勢很優(yōu)美,他的雙手輕松的擺動(dòng),雙腳有節(jié)奏地蹬著,劃出一道道美麗的弧線,又濺起一朵朵漂亮的水花,真是太令人著迷了,看著老師的泳姿,我也情不自禁的游了起來,可是由于學(xué)藝不精,我只能使勁擺動(dòng)著手臂,雙腳亂蹬,跟老師做的相差甚遠(yuǎn),我回來的.時(shí)候,老師跟我說了這些毛病,我慚愧極了,認(rèn)真聽老師講的要領(lǐng),立刻修改了過來,又游了一趟。回來的時(shí)候,老師說我學(xué)會(huì)了,而且還是第一個(gè)學(xué)會(huì)的呢!我的心里像吃了蜜一樣甜。
通過學(xué)習(xí)游泳,我明白了:“知錯(cuò)就改,就一定會(huì)成功!”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我的故鄉(xiāng)在成都,我愛成都的府南河。
府南河有許多樹木,雖然到了冬天,樹木還就是那么綠,小草也還就是那么綠,銀杏樹的葉子變黃了,落了下來,就像翩翩起舞的蝴蝶。
府南河有個(gè)合江亭,對(duì)面就是音樂廣場,有許多餐廳,有成都最好的.酒店,香格里拉大酒店,共四十層樓,府南河之所以叫府南河,就是因?yàn)橛幸粭l府河、有一條南河,交界的地方叫府南河,府南河的水就是從都江堰流出來的。
府南河早上的時(shí)候,有人跑步、有人打太極拳、有人舞劍、有人做早操…,此時(shí)府南河晚上的時(shí)候個(gè)性美,五光十色的燈光閃著,把整個(gè)府南河變漂亮了,晚上有人在音樂廣場唱歌、有人散步、有人觀賞夜景、有人拍照…。,真叫人目不暇接
!府南河太美麗了!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
我覺得學(xué)習(xí)乘法口訣很輕松,每次上完課,都只要背幾句口訣就可以了,我一下子就能背出來,一點(diǎn)兒都不難,F(xiàn)在,我們已經(jīng)把乘法口訣都學(xué)完了。
今天,老師讓我們把所有的乘法口訣連起來背一遍,我想,我以前不是都會(huì)背了嗎?連起來背又有什么難的呢?可是沒想到,背了半天,就是記不住?谠E太多了,我總是忘記下一句是什么。哎,這可怎么辦呢?對(duì)了,去請(qǐng)教了老師。
老師聽了我的話,神秘地說:“我先問你一個(gè)問題,你看咱們教室里,小朋友的座位是怎么排的?”我說:“是按照從矮到高排的!”“這就對(duì)了,口訣們也不是亂坐的,他們也是按照一定的規(guī)律坐的`!崩蠋熜呛堑卣f:“你只要掌握了這個(gè)規(guī)律,背口訣就容易多了!”聽了老師的話,我仔細(xì)地觀察起口訣表來。
哈,終于被我我發(fā)現(xiàn)了!原來,橫排的口訣第二個(gè)數(shù)都一樣,第一個(gè)數(shù)是從小到大的,而豎排的口訣是第一個(gè)數(shù)都一樣,第二個(gè)數(shù)是從小到大的。發(fā)現(xiàn)規(guī)律之后,我一下子就把口訣表背下來了。而且一句都不會(huì)落下,看來,學(xué)習(xí)是要?jiǎng)幽X筋的,光靠死記硬背可不行啊。
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