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花三年級(jí)作文

時(shí)間:2024-09-08 15:44:12 三年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的花三年級(jí)作文匯編8篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的花三年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的花三年級(jí)作文匯編8篇

花三年級(jí)作文 篇1

  去年暑假一天,烈日當(dāng)頭,知了在樹(shù)上叫著:“真熱啊,真熱!”我?guī)е淇斓男那槿ノ骱珗@玩。踏入公園,一陣陣香味撲鼻而來(lái)。我循著香味來(lái)到荷花池邊,定睛一看,原來(lái)這香味是從荷花池散發(fā)出的。

  你看,池中長(zhǎng)滿了碧綠的荷葉,像一個(gè)個(gè)圓盤擠在一起。在綠葉叢中,一些白色的荷花冒出來(lái),亭亭玉立。荷花外面的花瓣是白色的,里面的花蕊則是黃色的,在酷日中,它仰起來(lái)清秀的臉。這些荷花有的已經(jīng)綻放了笑臉,有的還十分羞澀,含苞欲放,還有的還藏在荷葉媽媽的懷中,安靜地睡著。在荷葉上一滴滴晶瑩的水珠,像給它們掛上閃閃發(fā)光的`珍珠項(xiàng)鏈,顯得十分漂亮。綠葉紅花相映襯著,在陽(yáng)光照射下,真是“映日荷花別樣紅”!一陣風(fēng)吹來(lái),荷花和荷葉翩翩起舞起來(lái),一幅多么美麗的圖畫啊,我陶醉了。

  荷花出淤泥而不染,把自己的一切無(wú)私的奉獻(xiàn)給人們,它默默無(wú)聞,毫無(wú)怨言。他那高尚的品質(zhì)令我感動(dòng),我要以她為榜樣,做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

  我愛(ài)荷花,不僅因?yàn)樗利,更因(yàn)樗龘碛幸活w美好的心。

花三年級(jí)作文 篇2

  梅花是中國(guó)最有名的花之一,他那不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)品格歷來(lái)被人們所稱頌。

  作者出生在東南亞星島,從小和外祖父生活在一齊。又一次,作者在外祖父的書(shū)房玩耍時(shí),不留意把一幅水墨梅花圖弄臟了。外祖父很生氣,說(shuō)梅花圖是不能夠隨便玷污的,因?yàn)槊坊ㄊ俏覀冏鎳?guó)的名花,也是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的花。然而作者和媽媽回國(guó),外祖父由于年紀(jì)大了,不能回國(guó),他是那樣悲哀。臨行前,外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的墨梅圖和一條繡著梅花的'手絹,告誡她無(wú)論在怎樣的境遇里,都要有梅花的秉性。

  多少年過(guò)去了,當(dāng)作者看到那幅墨梅圖和繡著梅花的手絹時(shí),便會(huì)想起身在異鄉(xiāng)的外祖父和那顆眷戀祖國(guó)的心。

  《梅花魂》這篇課文給了我無(wú)限的啟迪,我也要做一個(gè)有梅花秉性的人!

花三年級(jí)作文 篇3

  今天上午第三節(jié)課是綜合課,綜合老師教我們剪各種各樣的窗花,比如說(shuō)有單個(gè)花型窗花;連在一起的蝦子型窗花;連在一起的花型窗花等等。今天我剪的是花型窗花。

  花型窗花是這樣剪的.,首先用一張正方形的紙連續(xù)折四次三角形,折完后在三角形上畫綜合書(shū)上制定的圖案,畫完后就可以連著邊剪下來(lái)就可以了。我就按照這樣的步驟開(kāi)始剪了,可是剪完后一看是壞的,我又重新剪了一次還是壞的,我一連剪了八次都沒(méi)成功,后來(lái)我?guī)缀鯖](méi)有信心再剪下去了,最后我看到同桌剪得是那么的好,于是我對(duì)自己說(shuō);“我也要剪得那么好,我一定要成功!蔽矣职丛瓉(lái)的步驟重新剪了一次,剪完后我打開(kāi)一看,哇!我成功了。我當(dāng)時(shí)特別高興。最后我把窗花涂上了顏色。就這樣我成功的完成了我的作品。

  我在剪窗花的過(guò)程中我明白了,以后不管做什么事都要有恒心,有毅力這樣才能做好一件事。

花三年級(jí)作文 篇4

  一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,媽媽和貝貝來(lái)到公園散步。公園里的景色是那么的迷人,那么的美麗;▋憾涠錉(zhēng)奇斗艷,遠(yuǎn)處的涼亭聳立在白云中間,隨風(fēng)飄動(dòng),貝貝被眼前的景色深深地吸引住了。媽媽和貝貝來(lái)到了一串菊花前,金色的菊花芳香撲鼻,貝貝不由自主的把手伸向菊花,想摘一朵扎在自己的頭上。媽媽看見(jiàn)了,摸摸貝貝的辮子,說(shuō):“貝貝,不要采。”貝貝仰著頭,問(wèn)媽媽為什么不要我自己采。媽媽告訴貝貝說(shuō):“我們要保護(hù)身邊的花草樹(shù)木,讓我們的`地球更美麗!必愗惵(tīng)了媽媽的話,覺(jué)得非常有道理。明天,還要將采花的故事告訴其它同學(xué),我們一起愛(ài)護(hù)花樹(shù)木,讓地球環(huán)境更美吧!

花三年級(jí)作文 篇5

  有一次,我去洛陽(yáng)看牡丹,去的時(shí)候牡丹才剛開(kāi)放不久,牡丹上沾滿的露珠,猶如一顆顆白寶石。牡丹的顏色有很多:有粉紅色、有大紅色、白色、紫色……牡丹的花香,引來(lái)了許多蜜蜂,它們?cè)诨ㄏ阒胁擅,比桐花和菊花合起?lái)還要好。它是那么的'紅,紅得就像一片火海;它是那么的美,美得就像一朵盛開(kāi)的白蓮。過(guò)了一會(huì)兒,竟下起了細(xì)細(xì)的小雨,那一朵朵牡丹在小雨中顯得更加鮮艷,更加耀眼,漂亮的牡丹花擁有一片碧綠的長(zhǎng)葉,有一根又細(xì)又長(zhǎng)的枝條,顯得格外柔美。這真是“唯有牡丹真國(guó)色,花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城!

  這里的阿姨見(jiàn)我這么喜歡,就給我在旁邊摘了一朵牡丹。我掰下一個(gè)花瓣,還沒(méi)等去看,花瓣已經(jīng)成了兩瓣,我拿起花一聞,一股甜甜的香味,進(jìn)入了我的鼻子里。我把牡丹帶回家里,插進(jìn)了盆子。我每天按時(shí)給牡丹澆水,沒(méi)過(guò)幾天,它也長(zhǎng)出了綠綠的葉,長(zhǎng)長(zhǎng)的枝。

  漂亮的牡丹花又紅又大,比任何花都漂亮,真是漂亮極了。

花三年級(jí)作文 篇6

  年初一,是一個(gè)美好的日子。在那天,除了在明富昌體育館玩春節(jié)游誼活動(dòng)外,還有看天空中燃放的煙花。

  到晚上,我去奶奶家吃完飯。就和父母來(lái)到了西影,已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)外面“砰”“砰”的聲音。“哇”我和媽媽抬頭就看到許許多多的五彩繽紛的煙花。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著煙花燃放,但煙花太多,讓我們目不暇接,我和媽媽一會(huì)兒往東看,一會(huì)兒往西看,煙花好美啊!你看這兒的煙花很漂亮,還很特別!我感嘆道。媽媽也跟我想的一樣,說(shuō):“對(duì)。∧憧催@個(gè),盛開(kāi)時(shí)就像一朵花;還有那個(gè),盛開(kāi)后又像流星雨;更像降落傘。真美。∶慨(dāng)我們看到一些較特別的煙花,總是會(huì)聽(tīng)到現(xiàn)場(chǎng)觀眾的喝彩聲?粗鞣N各樣的.煙花,真是大飽眼福。

  當(dāng)我們仰望著天空,當(dāng)我們欣賞煙花的美麗時(shí),心中正寄托著對(duì)新年的美好期盼和祝福。

花三年級(jí)作文 篇7

  我愛(ài)花,愛(ài)夏天的荷花、秋天的菊花、冬天的梅花……但我最喜歡春天的桃花。

  四月是桃花開(kāi)放的季節(jié),我喜歡它漂亮的色彩,淡淡的粉色中帶著淺淺的白,像一位小姑娘,美麗極了!我忍不住摸了摸,它的花瓣是滑滑的。

  看,滿樹(shù)的桃花形態(tài)各異?矗械囊呀(jīng)全部展開(kāi),像一張張燦爛的'笑臉,有的只張開(kāi)幾片花瓣,還是小小的花骨朵。不知什么時(shí)候來(lái)了許多蜜蜂忙著采蜜,蝴蝶在花叢中快樂(lè)地捉迷藏,我都入了神。

  俗話說(shuō):“鮮花還得綠葉襯”,別小看了那一點(diǎn)點(diǎn)的綠葉。如果沒(méi)有了它,桃花又怎么能那么艷麗可愛(ài)呢!

  我愛(ài)那美麗的桃花,也愛(ài)那點(diǎn)點(diǎn)綠葉!

  

花三年級(jí)作文 篇8

  偶然在街邊看到菊花,就不禁停下腳步欣賞,它們有那樣熟悉的清香,熟悉的顏色,熟悉的姿態(tài),它們遠(yuǎn)離花紅柳綠,用白、黃、綠繪出一幅最樸素的風(fēng)景。

  記得我家院子也種過(guò)菊花。不知從哪里摘得一段無(wú)根的菊花,插在毫無(wú)生機(jī)的土地上裝扮。無(wú)心插柳柳成蔭,菊花就奇跡般成活,在灰黃的土地上泛起一陣綠,猶如一片碧綠的漣漪在蕩漾。

  菊花日漸變得茂盛,吞噬大片灰黃,綠油油的,很有生機(jī)。

  春天,百?gòu)U待興,小小菊花的嫩綠漫過(guò)所有土地,顯得十分生機(jī)勃勃。

  夏天,夏菊開(kāi)始開(kāi)花,一朵朵白花競(jìng)相綻放,露出淡黃的花蕊,散出沁人心脾的清香,猶如一片片雪花,在酷熱的夏天帶來(lái)一片清涼。

  秋天,秋菊赴夏菊的后塵,在豐收的.季節(jié)里也綻放花朵,輕輕的搖曳在秋風(fēng)中,小花苞也睡眼惺忪地藏在墨綠的葉子下。

  冬天,寒風(fēng)瑟瑟地卷積著落葉。冬風(fēng)抽打著菊花,而它卻仍堅(jiān)挺在這片土地上,在許多葉子枯黃和瀕臨落下之際,放映一場(chǎng)不死的神話。

  陸續(xù)地,在菊花的鼓舞下,各種雜草野花也在院子里安家,菊花養(yǎng)肥土地,也養(yǎng)綠土地,可生命力如此頑強(qiáng)的植物,卻銷聲匿跡。

  “菊花到哪里去呢?”我很不解。偶然在后院垃圾堆上發(fā)現(xiàn)它的足跡,它依然堅(jiān)挺,依然墨綠,F(xiàn)在我明白,菊花們們跑到更荒蕪的土地上扎根,養(yǎng)肥一方水土,在跑到更荒蕪的土地上扎根。

  菊花這種精神深深地感動(dòng)我,我想:等我學(xué)業(yè)有成,我也要跑到未知、荒蕪的領(lǐng)域,養(yǎng)活一方水土,造福他人。

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