六年級的作文匯總5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的六年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級的作文 篇1

　　在桃源呆了五年了，結識了很多朋友，可是一年后我們就要各奔東西，踏上新的求學之路……

　　想念這里的好朋友和這里的一花一木。想回到從前和“童鞋”們一起進出校園的喜悅……看著低年級的學生蹦蹦跳跳的進出校園不禁有些懷念低年級的時候……

　　當我是一年級的學生是我就很開心。因為我們是一名小學生了，可以光明正大的進入校園，并且大聲地說我是一名桃園的學生。當戴著上鮮艷的紅領巾是我很興奮因為我是少先隊員了。我自豪我驕傲……

　　二年級的時候，我開心的和同學穿梭在校園里。我對學校更熟悉了。�？粗鴦側雽W的小朋友我想起我剛剛入學時的幼稚和天真感到好笑。我記得我說過為什莫學校是石頭建的，不是茅草蓋得……

　　三四年級的'時候我是老學員了，比低年級的同學多呆了好幾年。當別人叫你一聲大姐姐的時候你會很開心。因為你可以幫助低年級的同學了。

　　五年級的時候你佩戴這代表值周生應有的標志是你會很激動，因為你可以去別的班檢查，站在門口看著上學的“童鞋”檢查者紅領巾。讓低年級學生敬佩……

　　六年級的時候你是小學中年齡最大的同學，也是要離開母校的一個年級。最后的一年你會很珍惜也會很想念時光倒流，可以和同學們再呆幾年。

　　珍惜吧，當你到畢業(yè)班的時候你和很珍惜也會很后悔你為什莫沒珍惜在學校和“童鞋”在一起的時光。

　　現(xiàn)在珍惜吧。要離開了，我的母校。我的好朋友我的好老師……我會記得我的母校是桃園。

六年級的作文 篇2

　　一天晚上，我在互動電視上下五子棋，已經贏了好幾盤。媽媽也來湊熱鬧，說：“給我玩一盤�！蔽野堰b控器給了媽媽，媽媽小心翼翼地下著每一顆棋子。這時，爸爸走過來，對媽媽下的棋子指手畫腳，媽媽不聽爸爸的，不耐煩地說: “走開，我自己會下。”爸爸笑嘻嘻地對我說：“你媽媽會贏，太陽從西邊出來，她要是贏了，我就拜她為師�！眿寢尯吡艘宦�，對爸爸說：“你也別太小看我了�！惫�，沒幾個回合，媽媽就贏了。她理直氣壯地說：“男子漢大丈夫，一言既出，駟馬難追。從今以后，我是你的'師傅了！”爸爸嘿嘿地笑著，沒回應。

六年級的作文 篇3

　　大家好，我叫漆運續(xù)，當你們看到這個名字，是不是認為我是男孩呢？不是的，我是一個女孩，名字是我爸爸取的，他希望我繼續(xù)好運，所以取名為漆運續(xù)。不過，我的性格也有點想男孩，因為我很活潑可愛。雖然我都12歲了，但給人的印象總覺得我是個小孩。我并不在乎，小孩就小孩，反正長大也不怎么好。

　　說實話，我這個人最大的.特點就是喜歡叫朋友，無論是我認識的還是我不認識的，只要你愿意和我交朋友，我就會毫不猶豫地做你的朋友，我真的好希望能借著這次寫作文，你們能做我的朋友！

　　我最喜歡畫卡通人物了！

　　一次，媽媽從姐姐家借了一些卡通畫來，本來正在發(fā)愁的我立刻變得高興起來。我連忙拿來平日攢來的零花錢買來紙和筆，然后坐在書桌前認認真真地畫起畫來，連什么時候吃飯都忘了。

　　這就是我，一個極平凡的我，一個愛交朋友的我，一個愛畫畫的我。

六年級的作文 篇4

　　每個人都有理想，那么同樣我也不例外。我從小就有一個理想，做個出眾的外語教師。

　　我從小就十分喜歡外語，但我并不排斥其他功課。我有時候連做夢都想出國學習學習，聽聽國外老師講課。同時也互相交流各自的學習妙招。

　　我的理想雖然不是當什么大老板什么的，但是，我認為，理想必須是自己喜歡的，不喜歡就不叫理想。

　　我很想完成自己盼望已久的理想，但是我心里十分清楚：要想完成自己的理想，首先和現(xiàn)實生活中的努力是分不開的`，要想成功，當然就要付出辛苦的汗水。不可能有天上掉餡餅的狀況，因為天下沒有白吃的午餐。

　　所以我心里暗自下了決心：要努力學習，做個人上人。報答父母的恩情，也讓他們過上更好的生活。

　　奔著理想前進，沖沖沖，努力努力再努力！

六年級的作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)泰州，是一個魚米之鄉(xiāng)，又是人才輩出的地方。今天，我就來介紹一位家鄉(xiāng)的'名人一高行健。

　　高行健，法籍華人，劇作家、小說家、畫家、導演、評論家。在20xx年以小說《靈山》獲諾貝爾文學獎。

　　看完我對他的簡介，你是否再想聽一聽關于他的事例嗎？

　　小時候，高行健生活貧寒，家中一貧如洗。高行健每天衣著上，都縫滿了補丁，父親經常失業(yè)，兩年后，弟弟又出生了，整個大家庭里又多了一個負擔。

　　該到上學年齡了，高行健卻上不起學，只好起早摸黑，三更半夜便起床，一邊拼命地給富有人家打工，一邊又向當?shù)貓D書館借書，并大聲朗讀。

　　有一次，高行健遇到不會題目，百思不得其解，只好問父母，此時父親又不在家，他又只好請教母親，母親在戲劇團工作，也明白一些知識，便一心一意耐心教育他。高行健問道"母親，這是什么意思，為什么要這樣寫，這是什么句子呀！"母親答道："桃花譚水深千尺，不及汪倫贈我情"。古人都如此待友友善，你長大后，也要和朋友好好相處。"高行健也正是經過母親啟蒙教育，并勤學如問，為他的文學之路產生了興趣，也為他后來的成就埋下了伏筆。

　　雖然高行健最后離開祖國，到法國定居，但他的文學成就，也牢記在我們心中。

　　這就是我們家鄉(xiāng)的名人高行健。

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