【精選】六年級(jí)作文匯編6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
窗外，暴雨如剪不斷的絲綢傾盆而下，7月，梅雨季，這雨不算什么但來(lái)勢(shì)兇猛還是讓人畏懼。
昨天，一周中唯一沒(méi)有下雨的一天，在網(wǎng)上和一朋友趣談，不知怎地聊到了天氣，朋友帶著肯定的語(yǔ)氣說(shuō)明天肯定會(huì)下雨，起初我和他爭(zhēng)起來(lái)，心想，這天氣是老天說(shuō)了算你說(shuō)的不可能吧？后來(lái)細(xì)想說(shuō)不定呢，誰(shuí)都不是老天，說(shuō)明了，就是……誰(shuí)也決定不了誰(shuí)或自己。
直到今天，那暴雨澆醒了我心中和朋友斗爭(zhēng)的火焰，趴在窗外看到好多的景象。
先說(shuō)說(shuō)暴雨來(lái)的時(shí)候吧，那時(shí)堂姐在我家，剛要走，堂姐是一個(gè)膽子小的跟螞蟻似的人，她非讓我送她就回去，我呢假期在家呆懶了不想動(dòng)，走時(shí)我借堂姐我家的大傘，堂姐剛走，天像上帝畫(huà)墨畫(huà)的墨汁被伺候他的丫鬟打翻了，不一會(huì)兒雨來(lái)了，“嘩啦”一下，天應(yīng)該看了瓊瑤劇感動(dòng)得哭了，眼淚流下了來(lái)，他那龐大的眼淚啊……
家住的小區(qū)后面有一條街，因?yàn)榈匦尾皇呛芎茫瑏?lái)街上的人很少很少，店鋪不少，但生意卻十分的不盡人意，這大雨像不透風(fēng)的簾子，再一次遮住了那十分寒酸的店，那些店差不多都關(guān)著門(mén)，門(mén)上也都貼著一張白紙，上面歪七扭八的幾個(gè)字“店面轉(zhuǎn)讓”，這幾個(gè)字更表現(xiàn)出那種寒顫勁。
我家所在的小區(qū)算是比較高檔的小區(qū)了，小區(qū)的綠地到了夏天草長(zhǎng)得十分旺盛，綠瑩瑩的，十分好看，像是穿著綠色晚禮服的貴人生氣凌然地走向人們，暴雨的到來(lái)澆滅了她那氣焰，草地凹凸不平，凹的'地方形成了池塘，凸的地方安然無(wú)恙，知識(shí)浸了些水，遠(yuǎn)看上去，猶如那連綿起伏的山脈呢！
家住在三樓，家前面的不遠(yuǎn)處在建鎮(zhèn)政府，這暴雨這周都一直的下，讓這工地少干了不少的活，在暴雨瞬間來(lái)的一刻工人們是完全沒(méi)有準(zhǔn)備的，一群人戴著安全帽奔向工地旁的臨時(shí)住所。衣服應(yīng)該濕透了，急急忙忙的，工地瞬間只剩下滂沱大雨在鋼筋水泥間的蹦跳嬉戲了。
看到此景，不禁有些激動(dòng)，好一個(gè)大雨傾盆�。∠虼巴獯蠛耙宦�，不一會(huì)兒，竟有人應(yīng)聲答復(fù)了我！心中又添了一份欣喜。
窗外雨未停，屋內(nèi)人語(yǔ)響……
六年級(jí)作文 篇2
終于到了春游了。同學(xué)們帶著興奮和激動(dòng)的心情迎來(lái)了小學(xué)的最后一次春游。這一次春游使我非常地難忘。
老師收到學(xué)校的一條信息。里面寫(xiě)著：本校這次春游地點(diǎn)是長(zhǎng)鹿
農(nóng)莊，祝老師和同學(xué)們愉快！老師讀過(guò)這段話，同學(xué)們紛紛討論起春游的事。
終于到了春游的那一天了。同學(xué)們?cè)谲?chē)上有說(shuō)有笑，都在說(shuō)那兒有什么好玩的。有的同學(xué)一斤把零食給開(kāi)了，有的同學(xué)在睡覺(jué)，有的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑打打鬧鬧。因?yàn)槎寂沃@一天。到了長(zhǎng)鹿農(nóng)莊，同學(xué)們興奮起來(lái)。我們?cè)陂T(mén)口就看到了刺激的過(guò)山車(chē)，大擺錘還有跳樓機(jī)。隨著同學(xué)們的尖叫聲，我們進(jìn)入了長(zhǎng)鹿農(nóng)莊。首先，我們玩了飛椅。身體隨著飛椅在空中飄著，感覺(jué)身體好像已經(jīng)沒(méi)了重量。迎面撲來(lái)清風(fēng)的味道，伴隨著青草的味道。舒服極了。
我們還玩了空中飛人。一路上有說(shuō)有笑，無(wú)憂無(wú)慮。足足有十幾米高的繩索上吊著威亞，上面坐著游客。下面是湖，湖上有人在騎水上自行車(chē)。排了好久的隊(duì)，終于到我了，穿上護(hù)身服，那里的工作人員技術(shù)高超，三下兩下就把扣子給扣好了�？粗旅娴暮�，我的腿開(kāi)始發(fā)軟，終于，工作人員打開(kāi)了圍欄。我吊著威亞，在繩索上滑到對(duì)面。過(guò)程很讓人享受。手拉著丙手，隨著繩索往下滑，感覺(jué)好像武俠片里的忍者。
玩完這個(gè)，我們?nèi)ネ?60度高空旋轉(zhuǎn)。坐上座椅，有個(gè)聲音在喊：1，2, 3。球球就快速的向上飛了起來(lái)。在空中360度轉(zhuǎn)，有時(shí)頭朝下轉(zhuǎn)，有時(shí)往后轉(zhuǎn)，在空中轉(zhuǎn)的我連東南西北都分不清了。我在上面又緊張又激動(dòng)。那么細(xì)的繩子怎么能將人甩起來(lái)？那么高掉下去會(huì)怎么樣？會(huì)死嗎？懷著不安的心情，終于停下來(lái)了。
我們?nèi)ス淞撕芏鄺l街，有食街，有專門(mén)賣(mài)衣服的，有賣(mài)玩具的'，有賣(mài)特產(chǎn)的，還有賣(mài)紀(jì)念品的。我們?nèi)ベI(mǎi)了三頂一樣的酷酷的帽子，還有一樣的紀(jì)念品、有各色各樣的玩具，帽子和紀(jì)念品。
我們?nèi)チ思饨新肪�，去玩了跳樓機(jī)。坐上座椅，從地下突然就升上去了。突然又下來(lái)�？偸浅媚悴蛔⒁鈺r(shí)從頂上快速的滑下來(lái)。怦怦，怦怦。我的心劇烈地跳著，感覺(jué)都快跳出來(lái)了。隨著尖叫聲，潮起潮落。終于停了，好恐怖呀！
這是最后一次春游，同學(xué)們都戀戀不舍的離開(kāi)。這一次春游時(shí)我非常的難忘。刺激的機(jī)動(dòng)游戲，好吃的食物和許多有意義的紀(jì)念品。
六年級(jí)作文 篇3
一說(shuō)起科學(xué)，人們總會(huì)想到一些高大上的東西，例如天文學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等。但有一些小科學(xué)就藏在我們的日常生活當(dāng)中，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
今天下午第二節(jié)課是體育課，按照慣例，每節(jié)體育課我必定會(huì)和湯寶儀站在籃球場(chǎng)邊緣，看我們班那場(chǎng)轟轟烈烈的籃球賽。
突然，一個(gè)精彩瞬間吸引了我的眼球：李賢偉投進(jìn)了一個(gè)三分球�！巴叟丁蔽屹潎@不已。站在一旁的湯寶儀想和我討論一下，便用手指戳我的手臂一下�！芭尽钡囊宦�，我的手臂被電得又麻又疼，嚇得不由自主地后退了幾步。湯包以一邊摸著“失去知覺(jué)”的手指，一邊說(shuō)：“這是靜電呀！”“什么！”我不有的吃了一驚，這大不冷不熱天的，哪來(lái)的靜電�。�
我開(kāi)玩笑地抱怨了幾句，又裝模作樣地輕輕拍了一下她。誰(shuí)知有是“啪——”，又是靜電！我本想告訴她我們我們分開(kāi)站會(huì)好一點(diǎn)，但我還是把到了嘴邊的話吞回了肚子里，原因是這實(shí)在是太好玩了，我們倆已經(jīng)不顧疼痛，玩起來(lái)了。你戳我，我戳你，既要躲開(kāi)對(duì)方的手指，又要神不知鬼不覺(jué)地戳向?qū)Ψ�。于是，這節(jié)課在歡聲笑語(yǔ)中轟轟烈烈地來(lái)了，又在嬉戲打鬧中轟轟烈烈地走了。
晚上，我回到家，發(fā)現(xiàn)桌子上有一本《百科全書(shū)》，便翻到了靜電的那一篇。從中我的知，靜電是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的`電荷，而人體靜電則是人的身上的衣物等相互摩擦產(chǎn)生的附著于人體身上的靜電。
生活中的小科學(xué)有很多，只是缺少善于觀察和發(fā)現(xiàn)的眼睛。讓我們一起擦亮雙眼，尋找一下身邊的小科學(xué)吧！
六年級(jí)作文 篇4
五月初五，端陽(yáng)節(jié)。這是我的姥姥抱著我時(shí)，時(shí)常念叨的一句話，她很重視這個(gè)節(jié)日，以致于她去世了之后，我們整個(gè)家族都還是會(huì)在這一天里，正兒八經(jīng)地聚集在一起過(guò)端陽(yáng)節(jié)。
端陽(yáng)節(jié)是老一輩的說(shuō)法，現(xiàn)在我們都叫“端午節(jié)”。這是一個(gè)需要包粽子吃粽子、賽龍舟以及祭奠屈原的節(jié)日。吃粽子和賽龍舟是祖國(guó)各地都會(huì)在這個(gè)節(jié)日里同步的活動(dòng)，然而祭奠屈原卻是我們這邊以及一些與屈原有關(guān)的地方，才會(huì)有的活動(dòng)。每年一到端午節(jié)，我們這邊的屈子文化園，便會(huì)人山人海，大家都是趕著端午這一天來(lái)此地祭奠屈原的人，有的是來(lái)自祖國(guó)各地，還有的是來(lái)自世界各地，讓我們這邊的人，更加覺(jué)出端午節(jié)的重要了。
端午節(jié)的餐桌上，絕對(duì)不會(huì)少了粽子的。我們這邊的粽子，有甜口的，也有咸口的。愛(ài)吃甜口的，粽子就得挑純堿香的粽子吃，這是一種糯米中只和了一些堿包出來(lái)的粽子，它會(huì)有濃濃的糯米香氣，也會(huì)有濃濃的`粽葉香氣，把粽葉一層層剝開(kāi)之后，用一個(gè)裝有白糖的小碗沾著吃，你就能夠感受到甜粽子的美味。
愛(ài)吃咸口的，粽子是會(huì)用不同的繩子包裹住粽子的，以便于在吃的時(shí)候區(qū)分那些純堿的粽子。這種粽子里面除了糯米和讓糯米充滿堿香和金黃色澤的堿外，還會(huì)放上一小塊一小塊切好的肉類，和著糯米一起被包裹在粽葉里，在吃的時(shí)候，只要?jiǎng)冮_(kāi)粽葉，就可以聞到粽葉里還包裹著的濃烈肉香，讓人吃了還想再吃。
然而，粽子是不能夠吃太多的，因?yàn)樗桥疵资�，如果吃太多的話，腸胃就得不舒服了。所以每年的端午節(jié)，我和哥哥姐姐們，都是小心翼翼地咬著那一個(gè)準(zhǔn)許我們吃的粽子，生怕吃快了咬大了，下一口就沒(méi)得吃了。
六年級(jí)作文 篇5
婆娑竹影間，回蕩著凄涼的樂(lè)聲，低沉渾厚，余音繞梁。那是怎樣的凄涼��？是永別好友的悲傷，是流落他鄉(xiāng)的孤寂，是心中萬(wàn)言無(wú)人訴說(shuō)的凄惘。人的心似乎也與琴弦一同顫動(dòng)了，那種無(wú)言的壓抑已融入了空氣。
竹葉被卷起了，被微涼的秋風(fēng)扭著卷著，是風(fēng)兒在嗚咽，是柔和的陽(yáng)光也化不去的悲愴。
循著凄愴的樂(lè)聲走去。陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)葉，灑下一片斑駁的光影。順著一條石子鋪成的小徑，看到了一個(gè)六角小亭。在六個(gè)翹起的小角上，分別立著六個(gè)石獸，雖不規(guī)整，倒也幽靜。里頭有兩個(gè)人，一個(gè)坐一個(gè)立。
嗚咽的琴聲停下了，竹林里回蕩著那最后一聲嗡鳴。
隨之而起的，是飛揚(yáng)的笛聲，悠揚(yáng)活躍，再不復(fù)之前的凄涼。是怎樣的飛揚(yáng)��？是年少成名的高揚(yáng)，是拔得頭籌的驕傲，是得遇良友的`神采飛揚(yáng)。耳邊有鳥(niǎo)兒歌唱，它們也讀懂了這樂(lè)曲的高揚(yáng)。
那笛聲又飄起了，由慢漸快，由低漸高，隨著那笛聲，也逐漸悠揚(yáng)了起來(lái)。盡管不如笛聲明亮，但也能從那樂(lè)聲中讀出歡喜了，掩藏在平靜下的歡喜。
“婧宜啊，要聽(tīng)就過(guò)來(lái)聽(tīng)吧，別站在那啊�！币磺叄莻�(gè)坐著的人緩緩站起，走出小亭，一身青黑布衣，眉如鋒，目如星，一頭長(zhǎng)發(fā)用木髻倌起，嘴角帶笑，是董道長(zhǎng)。
我被領(lǐng)進(jìn)了小亭，亭子里還站著不善言辭的林道長(zhǎng)。董道長(zhǎng)拍了拍我的肩：“你奶奶呢？”
“哦，我奶奶啊，她在吃飯，我自己跑出來(lái)玩的�！蔽翌D了頓，指了指石桌上一個(gè)長(zhǎng)方形，約莫兩臂長(zhǎng)，有七根弦的東西，“董道長(zhǎng)，那是什么？那曲子又叫什么？”
“那個(gè)啊，是古琴。那首曲子叫《忘羨》�！�
原來(lái)是古琴，我記下了也記緊了。回家后，我興沖沖的與奶奶講起有關(guān)于古琴的種種，奶奶會(huì)心地給我報(bào)了古琴的興趣班。
學(xué)琴時(shí)，有過(guò)想放棄，但想到那首《忘羨》，就都咬牙堅(jiān)持了下來(lái)�，F(xiàn)在，高興時(shí)一首《豐收鑼鼓》；傷心時(shí)一首《忘羨》；驕傲?xí)r一首《十面埋伏》，心情也就能平靜下來(lái)了。
六年級(jí)作文 篇6
“兄弟姐妹們……我來(lái)了！”回頭一看，原來(lái)是彭昕，只見(jiàn)他好似明星，一一和大家打招呼。他驕傲的坐在了位子上，向四周望一望，搖起椅子，又向大家發(fā)表他的意見(jiàn)：“各位同志，誰(shuí)看了昨天晚上＊＊＊，那可真叫個(gè)好玩呀！噢！我的農(nóng)場(chǎng)已經(jīng)升到十級(jí)了……”
我走過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您這位大貴人什么時(shí)候才能把作業(yè)給我呀？”他茫然的望著我，突然，“�。 蛱斓�'作業(yè)……我反正不知道，沒(méi)寫(xiě)！”他理直氣壯的把一個(gè)空本子甩給我，又開(kāi)始他的高談闊論了。
氣死我也，敢不寫(xiě)作業(yè)，還這么囂張。我馬上拿起本子往他的頭上甩去，并命令他：“沒(méi)寫(xiě)，不行！快，十分鐘把它給我補(bǔ)完！”他愛(ài)理不理的說(shuō)：“噢！你先放在這，我有空就寫(xiě)。”嘿！他還真行，不寫(xiě)作業(yè)，還敢由著他的性子。不行，這我可得管一管。我以六十分貝的音量對(duì)著他的耳朵大喊：“快寫(xiě)！否則，我就告訴丁老師大人，看她怎么收拾你�！笨伤�是不想寫(xiě)，找理由說(shuō)：“我沒(méi)筆�！薄皼](méi)筆？”我翻開(kāi)他的書(shū)包，仔細(xì)地翻了一遍，終于在一個(gè)破了洞的小袋子里找到了一支筆，結(jié)果還沒(méi)有墨�？吹剿@樣，我心想：他還真行，這樣還來(lái)讀書(shū)……
我從我的文具盒里拿了一支筆給他。他拉開(kāi)筆套就在語(yǔ)文書(shū)上畫(huà)了幾下，轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“這筆不好寫(xiě)！”無(wú)奈，我把我自己都舍不得用的派克鋼筆給了他，他看我如此認(rèn)真對(duì)他，這才慢吞吞的把本子打開(kāi)�？蛇�是半天不見(jiàn)他動(dòng)筆，于是就問(wèn)他：“你怎么還不寫(xiě)？”他卻認(rèn)認(rèn)真真的吐出幾個(gè)字：“我在運(yùn)氣�！闭媾＃∥易x書(shū)幾年來(lái)，還從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)寫(xiě)作業(yè)前要運(yùn)氣的。
三分鐘過(guò)去了，他終于下筆寫(xiě)了一個(gè)字。不對(duì)，寫(xiě)錯(cuò)了，他劃了幾筆又寫(xiě)，寫(xiě)了又錯(cuò)。哎……這時(shí)，上課聲響了。他好似得到了解脫，高興的對(duì)我說(shuō)：“上課了！你回座位吧！下課再來(lái)吧！”說(shuō)完就向我做了個(gè)鬼臉，又開(kāi)始他的長(zhǎng)篇大論了。
這就是我的同學(xué)——彭昕。
【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一六年級(jí)作文02-28
六年級(jí)作文07-25
六年級(jí)的作文11-18
六年級(jí)的作文11-19
六年級(jí)的作文11-19
六年級(jí)的作文11-19
六年級(jí)的作文11-20
六年級(jí)的作文11-21
六年級(jí)的作文11-21
六年級(jí)的作文11-23