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機(jī)器人二年級(jí)作文300字集錦7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的機(jī)器人二年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
機(jī)器人二年級(jí)作文300字 篇1
“真臭呀！這么多垃圾！”“怎么這么多煙霧，沒法走過(guò)去啦！”“啊——嚏�！薄鞍ィ『⒆佣伎焐×恕毙腥藗冏h論紛紛，看來(lái)，又臟又臭的環(huán)境對(duì)人們害處可真不小。哈哈！沒問(wèn)題，包在環(huán)保機(jī)器人身上。
它的頭上有紅色和藍(lán)色的按鈕，背上有紅色和藍(lán)色的小背包，按一下紅色的按鈕，就會(huì)把離機(jī)器人十米之內(nèi)的`垃圾放人紅色的背包，按一下藍(lán)色的按鈕，就可以把離機(jī)器人十米之內(nèi)的空中煙霧收進(jìn)藍(lán)色的背包里，你一定會(huì)想，背包裝滿了怎么辦？不用擔(dān)心，機(jī)器人的頭的中央有一根又細(xì)又長(zhǎng)的針，可別小看這根針，清除廢品全靠它呢！它能把所有的廢物變成一棵棵茂密的大樹，一朵朵飄香的花，或者是清澈的小河、嫩綠的小草。那雙小巧玲瓏的眼睛一說(shuō)出來(lái)嚇你一跳，能發(fā)出一種特殊的光，把離機(jī)器人十萬(wàn)公里以內(nèi)的細(xì)菌一下子化為烏有。它的肚子上有許多刺，可以不時(shí)地噴出香味，讓空氣清新。哦！忘記介紹的是：它的兩只手心上都有一種名叫吸灰筒的東西，能把汽車尾部排出的廢氣“吞了”，然后把它“吃”了，就可以把這種氣體變成電。還有它的腳，踏過(guò)的地方都會(huì)干干凈凈，沒有一點(diǎn)污漬。
怎么樣，給人們的生活帶來(lái)舒暢的環(huán)保機(jī)器人還不錯(cuò)吧？
機(jī)器人二年級(jí)作文300字 篇2
長(zhǎng)大后，我最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家，我想發(fā)明機(jī)器人，名字叫多功能機(jī)器人。
我們中國(guó)有很多人砍伐樹木，傷害樹木，我想了好久說(shuō)：“長(zhǎng)大后我一定要當(dāng)一名偉大的科學(xué)家，來(lái)做一個(gè)多功能機(jī)器人。”他的頭上面有兩個(gè)吸收太陽(yáng)能的.小燈泡，有太陽(yáng)他工作。他有建樹、 殺蟲、澆水等功能。她的口袋不是普通的，看上去很普通，有了她那個(gè)口袋，你可以拿出很多工具來(lái)幫助花草樹木。她的衣服上有三個(gè)按鈕，分別是紅的、黃、藍(lán)，三種顏色，你按紅色他會(huì)給你很多顏 色，挑一個(gè)你最喜歡的顏色，那一朵花就會(huì)變哪種顏色了。按黃色，他會(huì)給大家的小樹，小花、小草的種子等等給你種。如果按藍(lán)色就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)地圖，那里要澆水就會(huì)一滴水旁邊。
這就是我想發(fā)明的機(jī)器。
機(jī)器人二年級(jí)作文300字 篇3
我希望能發(fā)明一種保姆機(jī)器人。
它有一個(gè)正方形的腦袋，長(zhǎng)著一對(duì)又圓又大的“激光眼”，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的。它的身體也是長(zhǎng)方形的，雙腳像踩了“風(fēng)火輪”似的，走路速度飛快。
這個(gè)機(jī)器人功能大的很。它不僅能送我上學(xué)、接我放學(xué)，還會(huì)幫我做飯、洗衣服、幫我檢查作業(yè)，甚至還能幫我制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。我空閑的時(shí)候，也能陪我做游戲。它有一個(gè)有趣的特點(diǎn)：不允許你打它的頭。只要你一打它的頭，它就會(huì)說(shuō)：“哎呀！你怎么老打我的頭，人家是會(huì)被打笨的`呀！”“哈哈”，太可笑了，不是嗎？
有了這種保姆機(jī)器人，就能減輕媽媽的負(fù)擔(dān)了。因?yàn)閶寢屆刻旒纫习�，又要做家�?wù)，還得抽時(shí)間照顧我。很辛苦的。我真希望能早點(diǎn)發(fā)明出這樣的機(jī)器人！
機(jī)器人二年級(jí)作文300字 篇4
上周末，我和爸爸一起做了一個(gè)漂亮的機(jī)器人。
我們用廢舊鼠標(biāo)做機(jī)器人的胳膊，用塑料玩具球做它的身體。爸爸先幫我把細(xì)鐵絲卷成螺旋形，再把鼠標(biāo)鉆一個(gè)小洞。接著，我把螺旋鐵絲的一頭旋進(jìn)鉆好的洞里，另一頭旋進(jìn)塑料玩具球里，這樣機(jī)器人的胳膊和身體就連接好了。下面就是裝機(jī)器人的頭了。我們用廢遙控器當(dāng)機(jī)器人的頭，仍然用廢螺旋鐵絲，按前面的.方法把遙控器和玩具球連接起來(lái)，機(jī)器人的頭就大功告成了。
最后就剩機(jī)器人的腿了。我估算了一下機(jī)器人的大小，決定用廢音箱做機(jī)器人的腿。我把AB膠涂在塑料玩具球上，再把兩個(gè)音箱裝上去，如此一來(lái)，機(jī)器人的腿就成型了。這個(gè)機(jī)器人的頭和手都可以動(dòng)，但它的腿不能動(dòng)，因?yàn)橥仁怯媚z粘的。
我喜歡我的機(jī)器人。我希望將來(lái)能做出來(lái)一個(gè)什么都會(huì)的機(jī)器人！
機(jī)器人二年級(jí)作文300字 篇5
我想發(fā)明保姆機(jī)器人。因?yàn)槲业膵寢屧诩依锾量嗔�，所以我想讓保姆機(jī)器人幫我媽媽做家務(wù)。
保姆機(jī)器人的頭和我們一樣，圓頭圓腦的。她的耳朵就像貓的耳朵。一雙亮晶晶的大眼睛下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面長(zhǎng)著一張小嘴巴，可漂亮極了。她穿著一件藍(lán)色的上衣和一條藍(lán)色的裙子。
她的頭和我們一樣，會(huì)思考，會(huì)開動(dòng)腦筋。她的耳朵能聽懂動(dòng)物說(shuō)的話。她的眼睛里有紅外線一樣，到了晚上，她的紅外線就會(huì)自動(dòng)亮起來(lái)。
保姆機(jī)器人能聽從我們的'安排。我們喊她做什么，她就做什么。她還有一雙勤快的手，能洗衣煮飯……
我是按保姆來(lái)設(shè)計(jì)的。普通保姆沒有高科技的功能。而保姆機(jī)器人可以幫我們干許多人們都不會(huì)的事情。
我喜歡保姆機(jī)器人。
機(jī)器人二年級(jí)作文300字 篇6
春季開學(xué)了，同學(xué)們又高興又發(fā)愁。高興的是又可以和同學(xué)們坐在同一間教室里上課，發(fā)愁的是又要背著沉重的書包。要收拾書包，要寫作業(yè)，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)。
你會(huì)想，可以讓機(jī)器人來(lái)幫忙呀！是的，現(xiàn)在已經(jīng)有了會(huì)背書包的機(jī)器人。它們能幫我們收拾書包，整齊地放進(jìn)書包里，然后背進(jìn)學(xué)校。
在學(xué)校里，如果你熱了，就按機(jī)器人右手上的紅色按鈕，機(jī)器人就會(huì)拿出扇子，馬上給你扇風(fēng)；如果你餓了，就按機(jī)器人肚子上面的黃色按鈕，機(jī)器人就會(huì)馬上進(jìn)入食堂，給你做出香噴噴的面包和牛奶。如果上課了，你就按機(jī)器人左手上的粉色按鈕，機(jī)器人就會(huì)幫你拿出你想要的課本。
在家里，如果你不會(huì)做作業(yè)，你就按一下機(jī)器人背上的'藍(lán)色按鈕，機(jī)器人就會(huì)來(lái)教導(dǎo)你做作業(yè)；如果你覺得家里太臟了，你就按一下機(jī)器人腿上的綠色按鈕，機(jī)器人就會(huì)拿起抹布，掃把，拖把，簸箕，把家里打掃得干干凈凈的，連一點(diǎn)灰塵都沒有，還把家里收拾得整整齊齊……
我真希望我可以發(fā)明出這樣的機(jī)器人呀！
機(jī)器人二年級(jí)作文300字 篇7
我要是發(fā)明機(jī)器人的話，一定要發(fā)明萬(wàn)能機(jī)器人，他時(shí)時(shí)刻刻都在變，任何事情都難不倒他。早晨他會(huì)變成保姆，你剛走到洗漱池前，就會(huì)看到牙膏擠好了，牙缸的水盛滿了，都整整齊齊的擺在你面前。刷完牙要去吃飯，你剛坐下就見到香氣撲鼻的飯走來(lái)，不用說(shuō)，那一定是萬(wàn)能機(jī)器人給盤子施了魔法。你吃完飯后，就得去上學(xué)，那時(shí)，他會(huì)變成孫悟空，叫來(lái)兩個(gè)筋斗云，送我去上學(xué)。
到學(xué)校，許多同學(xué)都抱怨自己的蠶不夠肥，萬(wàn)能機(jī)器人就把蠶變得和馬一樣胖，并讓同學(xué)上去騎騎；有些女生嫌自己的裙子不夠漂亮，萬(wàn)能機(jī)器人就把女生的`裙子變得比婚紗還美麗；有些差生想要自己的學(xué)習(xí)一下子就變得在班里頂呱呱，萬(wàn)能機(jī)器人就馬上實(shí)現(xiàn)他們的愿望；有些同學(xué)本子丟了，萬(wàn)能機(jī)器人就又變了個(gè)本子；有些同學(xué)嫌下課沒啥玩的，很無(wú)聊，萬(wàn)能機(jī)器人就變成巫婆或小動(dòng)物和它們玩耍。晚上，他還會(huì)耐心的給你輔導(dǎo)作業(yè)。在他電不夠的時(shí)候，他只需跳兩下就行了。
你們看，我這個(gè)機(jī)器人好不好？
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