精選三年級的發(fā)現(xiàn)作文37篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的精選三年級的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 1
星期四的下午，又是作文課。
叮鈴鈴...上課鈴過后，老師手里拿著兩個雞蛋面帶微笑走進(jìn)了教室。咦！我們非常好奇：老師為什么要拿著兩個雞蛋呢？是生的還是熟的？最后還是老師回答但又出了一個問題：“我手里拿的雞蛋一個是生的一個是熟的，想讓同學(xué)們猜一猜，哪個是生的哪個是熟的？”李錚舉起了手“淺色的是生的，深色的煮熟的�！崩蠋焻s說：“不一定，沒有科學(xué)依據(jù)，證實不了。”
接下來舉手的是馮雨欣她說：“在桌子上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)的快的是熟的，轉(zhuǎn)的.慢的就是生的�！�
于是，老師輕輕的用五個手指握住淺色的雞蛋，非常用力的轉(zhuǎn)了一下，那個雞蛋陀螺似的轉(zhuǎn)了起來，竟然九秒鐘之長。而另一個雞蛋老師也是用同樣的力氣，同樣的姿勢轉(zhuǎn)了起來。可它沒像上一個那么聽話，而是像個不聽話的娃娃一樣，不情愿的轉(zhuǎn)了幾圈就停了下來。說明淺色的熟的深色的是生的。老師問馮雨欣“你是怎么知道的這樣就可以辨別熟雞蛋和生雞蛋呢？”馮雨欣回答到“因為我在《聰明的一休》上看過這個故事所以才知道的�！�
老師又問我們這是為什么呢？這下可難倒我們了。我回家后查了查《十萬個為什么》原來是因為生雞蛋里面是液體，里面的液體亂動，轉(zhuǎn)的慢。熟雞蛋里面是固體，所以不會亂動轉(zhuǎn)的就快。
今后我要向馮雨欣同學(xué)學(xué)習(xí)，也要做一個生活中的有心人。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 2
童年的發(fā)現(xiàn)許許多多，但是嘴讓人難忘的還要屬那件事了。
那事一個無意中的發(fā)現(xiàn)。
一天，我和去叔叔家串門。叔叔家養(yǎng)著一只可愛的小狗，跟媽媽去串門是假，其實是看小狗，來到叔叔家，小狗久尾隨主人來到門口，經(jīng)過簡單的問候，媽媽和叔叔進(jìn)屋敘舊，我則陪小狗玩。沒想到，當(dāng)我撫摸小狗那雪白的毛時，小狗競沖著我叫起來，下得我下象逃兵似往屋里竄，小狗也“乘聲追擊”，叔叔見狀抓住小狗，摸摸小狗的頭，小狗就乖乖的回“家”了。
在回來的`路上我不斷的想，終于行出了答案；狗就想小孩似的，也有感情，不過感情需要培養(yǎng)，叔叔養(yǎng)了半年了，起碼的感情已經(jīng)具備了，所以對叔叔那樣溫順，我們小孩生下來不也時象小狗，對父母都“拒之門外”，經(jīng)過一段時間不也像號朋友？我把想法告訴媽媽，媽媽聽了，說；“你個小靈精，真聰明�！�
就這樣我發(fā)現(xiàn)了狗的秘密。
童年的發(fā)現(xiàn)，只有你知道我在悄悄的長大。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 3
今天是清明節(jié)，我們一家人到山上去為祖先掃墓。我們先坐船經(jīng)過桂江，我看到水面上浮起了一條一條的波紋，不時還飄起了朵朵浪花，好看極了！
過了一會兒，就到了對岸，我們一直往前走，我左看看，右看看，突然發(fā)現(xiàn)山上全是一片綠色。我先發(fā)現(xiàn)的是一片竹林，那些竹子一根連著一根，密密麻麻的，空氣很新鮮，走進(jìn)去也很清爽。我被那美麗的景色深深地迷往了，爸爸叫我走我還不知道，真是讓我流連忘返。
然后我又發(fā)現(xiàn)了一片油茶樹，聞起來有淡淡的清香。油茶樹的葉子是綠色的.，一片一片的，真好看。
接著，我看到了一群白鴿在空中排成了一字形。不時還能聽到白鴿咕咕的叫聲。似乎在唱著美妙的歌聲。我一邊聽著歌，一邊向前走，走了一個多小時，就到了墓地。到了祖先的墓地時，我發(fā)現(xiàn)了幾只黃色的小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。我小心地走了過去，突然嚇跑了那幾只小鳥，真有趣。
我站在花盆前，只見它長著綠綠的葉子，而且是對稱的；它的花苞有時是粉色的，有時是紫色的，好像一個個、小小的小山轉(zhuǎn)了幾圈后就匆匆忙忙的離開了。難道它放棄了？
沒過多久，只見一群螞蟻排著整整齊齊的隊伍，朝著小山奔來。不只怎的，螞蟻們走的并不是一條直線，而是彎彎曲曲的。原來，這群螞蟻是沿著剛才那只螞蟻留下氣味的小路找到了這里。螞蟻們開始分工協(xié)作，有的爬到了小山上用嘴切割；有的開始把切割好的小面包渣叼在嘴里，朝著螞蟻王國返回。一路上，搬運面包渣的螞蟻仍舊排著整齊的隊伍，不一會兒，小山就消失的無影無蹤了。
大塊的面包渣對一只螞蟻來說就像一座大山，是一項無法完成的任務(wù)，一群螞蟻卻可以輕而一舉地把它搬走，這正是人多力量大、眾人拾柴火焰高啊。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 4
一個炎熱的下午，我走在去琴行的路上，發(fā)現(xiàn)路邊一只小狗，正伸長舌頭喘著氣，我想：為什么狗狗要伸出舌頭喘氣呢？帶著這個疑問，我繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)草地上有一株車前草，每片葉子之間的空隙都很寬，我很奇怪，為什么車前草葉子之間的空隙這么寬呢？彈好琴，我回到家，迫不及待地打開電腦，想解答這兩個疑問。很快，我就知道了，原先狗身上的.散熱系統(tǒng)都長在舌頭上，天一熱，狗就只好伸出舌頭來散熱嘍！而車前草的葉子與葉子之間之所以這么寬是因為這樣可以更好的吸收陽光，茁壯成長。
看到這些，我不禁突發(fā)奇想，如果我們按狗狗舌頭的原理做一個散熱器裝在汽車?yán)锏脑�，那熱天進(jìn)入汽車內(nèi)就不會那么悶熱了。我們再可以按車前草的樣子設(shè)計一個太陽能收集板，就可以更加充分的吸收陽光，如果把太陽能收集板放在汽車頂上，就可以用它來驅(qū)動汽車了，這樣就可以解決各國的石油危機(jī)呢！
看來，人們要多多發(fā)現(xiàn)大自然中的奧秘，這樣才能創(chuàng)造出更好、更節(jié)能的產(chǎn)品！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 5
童年，是一方?jīng)]有莠草、污穢的凈土，童年的發(fā)現(xiàn)也是純潔的，一個你完全不在意的東西，在孩子眼中會有許多奇妙的發(fā)現(xiàn)。
那是一個冬天的早晨，屋外銀裝素裹，我飛快地下樓，走到我愛去的小廣場。廣場上也是被雪鋪滿了，在廣場左側(cè)全是冰。玩了不一會兒，太陽出來了，我們也不太在意。又過了一會兒，一個小朋友走到左邊去玩，可意外的是，他“撲通”一聲摔倒了，哇哇大哭起來。大家都以為是冰太滑，可我不這樣想，他摔跤時明顯是被絆了一下。我跑過去，在他摔倒的地方查看，果不其然，冰上有許許多多拇指大的小洞。這下，摔跤之謎解開了，但冰上的怪穴是如何產(chǎn)生的呢？我用石頭砸開周圍的冰，發(fā)現(xiàn)在怪穴中間有一個煤塊。我看看別的洞里也有煤塊。我東張西望，發(fā)現(xiàn)了煤塊的來源——一個大煤堆。但是，為什么有煤塊的`地方冰化得快呢？我猜，應(yīng)該是深色的物體比淺色的物體更吸熱吧！我回家上網(wǎng)查資料，資料證實了我的想法。我真開心！
童年的發(fā)現(xiàn)，看似不經(jīng)意，其實也包含了許多大道理。如今，我想起童年的發(fā)現(xiàn)，嘴角也會漾起一抹會心的微笑……
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 6
今天，我覺得在家很無聊，去了社區(qū)公園。突然，我發(fā)現(xiàn)一只狗在草坪上吃草。
感覺很奇怪。我有點懷疑我的眼睛。我忍不住仔細(xì)看看。我看到狗先用鼻子嗅著草叢，然后慢慢啃著一塊，津津有味地嚼著。吃了一塊后，他嗅了嗅草，嚼了一塊，就這樣一次吃一塊。狗真的在吃草！人們不是常說小狗愛骨頭嗎？你今天為什么吃草？這是為什么？小狗有什么問題嗎？一連串的問號跑出了我的腦海，我不得不去尋找。
我趕緊跑回家，拿起《十萬個為什么》翻找，卻找不到我想要的答案。終于在網(wǎng)上找到了一個關(guān)于“狗為什么吃草”的.帖子。本來這種“狗吃草”的行為經(jīng)常發(fā)生在貓狗身上，稱為“異嗜現(xiàn)象”。吃草的原因是狗狗患有腹膜炎、胃炎等引起的慢性腹痛，或者患有狂犬病、神經(jīng)酮血癥。狗狗在中樞神經(jīng)系統(tǒng)受到干擾，胰液分泌不足，或者糖尿病性腎上腺功能亢進(jìn)等情況下會吃草。顯然，狗吃草是為了治病。
這個世界真的充滿了奇跡。所以要學(xué)會仔細(xì)觀察身邊的事物，要有知其所以然、知其所以然的學(xué)習(xí)態(tài)度。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 7
我家有一個精致的生態(tài)魚缸，里面假山聳立，水草豐茂。魚缸里經(jīng)常出沒熱帶小魚，那是我最喜歡的孔雀魚。
一天我放學(xué)回來，無意中發(fā)現(xiàn)，魚缸里的魚兒們像無頭蒼蠅一樣四處亂竄，它們都爭搶著什么好吃的東西？我可沒喂食給它們吃？仔細(xì)一看，水面上有好多小黑點，那些魚兒們原來都在爭著搶著吃那些小黑點。小黑點，應(yīng)該是小魚，看樣子還沒1毫米大小，身體是半透明的'，頭很大，長著兩只黑色的眼睛，難道這是孔雀魚寶寶？那孔雀魚媽媽們?yōu)槭裁匆宰约旱膶殞毮兀?/p>
我百思不得其解的去請叫我的老師-------《十萬個為什么》。原來有些魚是卵胎生，魚類。卵胎的意思是小魚的卵能在魚媽媽的肚子里就可以孵化出來，而魚寶寶出生以后，魚媽媽卻不認(rèn)識自己的寶寶了，所以才發(fā)生剛才的事情。 我趕緊扔下書，跑過去拯救那些小魚，我用細(xì)網(wǎng)把它們一個個撈上來，然后把它們放在小魚缸里，這下子它們就安全了。
這次的發(fā)現(xiàn)，讓我明白了，任何東西都有自己的奧秘，每個奧秘都要自己去發(fā)現(xiàn)，研究。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 8
童年是一幅畫，話里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。
春天，開花植物以百花盛開的形式開始了創(chuàng)新新生命的歷程。春天的鮮花是怎樣變成秋天的果實的？果實里的`種子是怎樣形成的?種子為什么能萌發(fā)新的生命呢?繁殖是生物具有的共同特征，讓我們來觀察和研究吧!
有些花像油菜花一樣，由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊四部分組組成，這樣的花叫完全花；有些花卻缺少其中的一部分或幾部分這樣的花叫做不完全花。
像南瓜花、絲瓜花、花中有雄蕊的叫做雄花。像楊樹花，柳樹花、黃瓜花叫做不完全花。像白菜花、桃花、牽�；ǖ慕凶鐾耆�。
植物的花擔(dān)負(fù)著產(chǎn)生種子、繁殖新生命的任務(wù)。植物的果實和種子是怎么樣形成的呢?
當(dāng)蜜蜂或其他昆蟲在花叢中飛舞爬行時，就會把雄蕊的花粉傳播到雌蕊的柱頭上去，這會是雌蕊子房里的胚胎受精以后，果實會和種子開始成長，花朵開始凋謝。
小心地剝開一個快要成熟的油菜的果實，觀察里面的油菜種子，數(shù)數(shù)一個個油菜里夾了有多少粒種子，還會有多少個萌發(fā)的小生命。
生活中奇妙所在，許多美麗的發(fā)現(xiàn)，讓我們都記憶猶新，還有許多發(fā)現(xiàn)等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 9
“媽，媽，快來看，大發(fā)現(xiàn)！”我正在浴缸里洗澡，興奮地大叫。我媽沖過去問：“什么大發(fā)現(xiàn)，這么驚天動地？”我用手指著浴缸里的腳說：“你看，我的腳變形了�！蔽野涯_抬出水面，說：“看，正常的腳�！蔽野涯_伸進(jìn)水里說：“你看，我的腳趾越來越短越來越粗，我的腳好像越來越小了。再看，我把腳放在浴缸內(nèi)壁上。現(xiàn)在就像被一只小貓吃了，變得又瘦又長�！蔽乙豢跉庹f了又說。媽媽一邊聽一邊點頭，笑著說：“這個讓我們開心的發(fā)現(xiàn)真的不小，只是媽媽平時沒注意到。古希臘偉大的`數(shù)學(xué)家阿基米德在洗澡時發(fā)現(xiàn)了浮力定律，解決了真假牙冠的問題。能不能找個童定律，解決什么大問題？”我一激動，就趕緊接著說：“這一定是水。這水面真像一面鏡子�！蔽覌屇托穆犖一卮穑f：“你只說對了一半。你想想，你把筷子放在盛滿水的玻璃杯里，筷子看起來像是疊好的嗎？”我忙不迭地說：“我在《動腦筋爺爺》上見過這個，這是光的折射。”媽媽接著說：“是的，光入水，碰到你不透明的腳就會折射，所以你會覺得腳變形了。”
生活中似乎處處都有學(xué)習(xí)，只要用心觀察學(xué)習(xí)，就能學(xué)到很多東西。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 10
童年，像一串五彩的珠子，星星閃閃都是數(shù)不清的快樂。今天，我就給大家講講我童年的發(fā)現(xiàn)。
那天，我吃過午飯，便坐在家門口看地上，忽然，一只黑色的大螞蟻映入我的眼簾，它正在找食物。
它好像看見了什么，急忙地跑過去，我循著它的足跡望過去，原來是一只死了的毛毛蟲，這個小饞鬼！但是這時小螞蟻遇到了一個問題，那就是，毛毛蟲那么大，一個人扛不動，要回去搬救兵，誰來幫它守著呢？突然，又來了一只小螞蟻，它們頭挨著頭，好像在商量著什么。
這時，那只后來的.螞蟻跑到了一個小洞里，一會兒功夫便出來了，后面還跟著一群小螞蟻。真有辦法！螞蟻們很快地到了毛毛蟲的四周，它們齊心協(xié)力，終于一起把毛毛蟲給抬了起來。
在大螞蟻的指揮下，小螞蟻們把毛毛蟲抬到了洞口。這時，螞蟻們看見洞口很小，猶豫了一下，一只大螞蟻大搖大擺地走了出來，仿佛在說：“看我的吧！”便用盡全身力氣推呀推，終于把毛毛蟲給推了進(jìn)去。大功告成！
我也忍不住為拍起手來，真為它們高興，它們是多么地團(tuán)結(jié)和智慧�。�
這就是我童年的發(fā)現(xiàn)，有意思吧？
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 11
周六，媽媽拿著一個帶有除塵紙的地板拖在地上掃來掃去。只見地面上的頭發(fā)、毛毛和灰塵仿佛是一個個聽話的寶寶，乖乖地爬到了除塵紙上，地面頓時干凈了許多。
我很好奇，就問媽媽："媽媽，為什么除塵紙能吸附灰塵？"媽媽卻不知道，她讓我去查百度。我知道了除塵紙是經(jīng)過靜電處理的。靜電是處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷，當(dāng)受到外力的原因，比如說摩擦就會造成正負(fù)電荷的不平衡，這時物體上帶有電荷，產(chǎn)生電場，并因正負(fù)相吸的原理，所以除塵紙可以吸附灰塵。除塵紙能把灰塵吸附上來，別的普通紙張能不能也把灰塵吸附上來呢？別的.紙是不是也和除塵紙一樣，也有靜電吸附作用呢？
為了解開這個疑惑，我決定親自動手試一試。于是我把地板拖上的除塵紙換成了衛(wèi)生紙，在地板上掃來掃去。無論我怎么拖，衛(wèi)生紙上還是干干凈凈的。地面上的灰塵仿佛是一些不聽話的小孩子，你讓他上，他就下；你讓他到東，他偏到西。我再把衛(wèi)生紙換成除塵紙，不知道這些灰塵被什么所吸引，全都乖乖的跑到了除塵紙的上面�？磥碇挥谐龎m紙能把灰塵、毛毛吸附上來，別的紙張卻不行。
我們身邊處處有發(fā)現(xiàn)，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，仔細(xì)觀察，就能知道它的秘密。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 12
我在十歲時，發(fā)現(xiàn)了一個很不起眼兒的問題，最后我自己獨立思考，把問題解決了。
我在十歲時，正在家里沖牛奶喝。這種牛奶喝起來一點味也沒有，就如同白開水一樣，于是我放一塊巧克力進(jìn)去，用筷子使勁的搖，搖了許久也不見一點棕色，這可真奇怪，難道巧克力還沒有融化嗎？我把筷子拿開，發(fā)現(xiàn)有一個棕色的小點，然后越來越多，甚至占滿了表面。我把筷子放進(jìn)去搖，棕色又不見了，這真奇怪，我決定一定要弄清楚這是怎么回事。
我先猜想是重量問題，我就看了看它們各自的凈含量，結(jié)果牛奶重一些，但是為什么放一塊巧克力到牛奶里，它不浮起來呢？我查了查互聯(lián)網(wǎng)，網(wǎng)上說：“巧克力一到水里會變成無數(shù)個小顆粒�！钡疫�是不明白這是怎么回事。
我又去問爸爸，爸爸說：“你弄一塊橡皮泥試試。”我就拿了一塊橡皮泥放進(jìn)水里，它沉了下去，切一小塊放進(jìn)水里，它又浮了上來。
“��！我知道怎么回事了！把巧克力放進(jìn)水里，由于它的重量集中到一點，所以沉了下去，溶化后分裂成無數(shù)個小顆粒，重量也減去了無數(shù)倍，所以浮了上來，用筷子搖的時候就把牛奶搖了上來，所以就成了白色。
我最后知道了，自己解決的.問題比問的問題解決后會開心得多！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 13
大家都認(rèn)識小螞蟻吧！那么你們知道小螞蟻的力量有多大嗎？不知道吧，那就讓我來告訴你吧！
有一次我在玩耍的時候發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，它好似正在尋找食物。我看到不遠(yuǎn)處有塊比小螞蟻大很多的餅干，我撿起來輕輕地放在小螞蟻面前，開始我還擔(dān)心嚇走了它，誰知不一會兒小螞蟻就爬到了餅干旁邊碰了幾下，好像在驗證這個東西能不能吃似的。小螞蟻爬到餅干的下邊似乎想要把餅干搬起來，我想它是搬不起來的，可讓我大吃一驚的是小螞蟻竟然把餅干給搬了起來，而且這塊餅干比小螞蟻大很多倍的呀！這讓我覺得不可思議，我一直看著小螞蟻把餅干搬到洞口，它始終都沒有休息一下，好像不知道疲勞一樣。
小螞蟻為什么能搬起比自己大很多的'東西呢？我?guī)е蓡柌殚喠藭瑫锩娓嬖V我小螞蟻的腿部肌肉纖維是幾千條，而且它有六條腿，背東西時背部受力，能將重力分布到每條腿上。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這個秘密讓我一蹦三尺高，就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。
這一次的發(fā)現(xiàn)讓我知道了，欲要看究竟，處處細(xì)留心。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 14
在童年里孩子們對一些東西都很好奇。就是因為好奇，才會有一些”驚人“的發(fā)現(xiàn)，我也不例外。
記得在我很小的時候，爸爸給我買了一個很好價錢也很好的籃球。我拿著它和好朋友到院子里玩。我玩著玩著就想：為什么籃球能彈起來，而且彈得很高？這個問題困擾住了我。
我有一個我認(rèn)為是很好的優(yōu)點就是不會的問題就要努力的解決它。于是我趕快回家，拿起剪刀剪開了爸爸給我買的我的新籃球。我把氣囊剪開以后發(fā)現(xiàn)，籃球有兩層，我把表面一層扒開，發(fā)現(xiàn)里面有一個氣囊，我用手
把氣囊一擠，當(dāng)我松開的.時候它又變回原樣。這下我明白了，籃球之所以能彈高，就是因為氣囊里有許多空氣
通過空氣擠壓把球彈到空中去！
爸爸發(fā)現(xiàn)我把籃球剪破了，問我：”咦這怎么了？“我把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸不但沒罵我，還給我
講了一些籃球的知識。爸爸笑了，我也笑了。
是�。【褪且驗橛辛送甑暮闷�，才有了”驚人“的發(fā)現(xiàn)，就是有了”驚人“的發(fā)現(xiàn)，才有了這么多的歡聲笑語。
今天是父親節(jié)，謝謝爸爸讓我在愛中長大。我愛你爸爸！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 15
那天，我奶奶出去了，我在家里和姐姐玩。正當(dāng)我們玩得很開心的時候，妹妹不停地在我身上撓，我聽到蚊子在叫。一只蚊子落在我姐姐的腳上吸血。我舉起我的“武器”，朝它打了一巴掌。我把蚊子打成肉餅。
我們繼續(xù)追其他“敵人”，當(dāng)然也用我們的.“武器”蚊拍。我們迅速消滅了三分之二的“敵人”，專門訓(xùn)練的蚊子軍官迅速轉(zhuǎn)移了另一個師的“敵人”。我們沒有時間慶祝和加入新的戰(zhàn)斗。不知道什么樣的“敵人”在增加。差不多有五個師了，我們已經(jīng)筋疲力盡，不能再打了。我突然想到我們有“化學(xué)武器”——黑貓蚊香，可是找了好久都找不到，于是我揮揮手，摸了摸酒瓶。突然想到：媽媽說酒可以醉人。如果我們也喝酒，蚊子吸我們的血不會醉嗎？我對妹妹說：“喝了這只蚊子，一定能打敗我�！闭f完，我妹妹“咕咚咕咚”喝了半瓶，我也“咕咚咕咚”喝了半瓶，然后繼續(xù)玩。過了一會兒，姐姐說：“我要睡覺了！”他爬上床。我也覺得輕輕的進(jìn)入了我的夢境、
半夜，外婆把我叫醒，頭上癢癢的，滿是疙瘩。我把整個故事告訴了我奶奶。我奶奶笑著說：“孩子，人和蚊子不一樣，不能用……”“哦，我明白了，你不能喝蚊子�！�
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 16
我從媽媽的口中不止一次聽到她說，爸爸的鼾聲很動中，每當(dāng)我聽到的時候，我都會覺得很好笑，因為鼾聲就是鼾聲，只會讓人覺得刺耳，根本就不會好聽，再說了它也不能像音樂嘛？
有一次，媽媽身上長了水痘，她要一個人睡，我被迫和爸爸一起睡，剛剛幾天我是一睡著就被老爸和鼾聲給吵醒，就無法入睡，弄得我很煩，我就去向媽媽反映，她竟然說：“你用心仔細(xì)地聽，要慢慢地去品味，才能知道它的`動聽之處�！蔽衣犃藡寢尩呐瓦�真是那么回事。
夜深人靜，只聽見一種細(xì)微的聲音從老爸的鼻子里漸漸地呼出，慢慢地，聲音粗獷起來，就像早晨友善邊的搖櫓聲伴著厚實悠揚的號子，一會兒“呼嚕，呼�！备忧逦耍暱讨g，江南水鄉(xiāng)碼頭上的一片繁忙景象消失了，隨之而來的鼾聲如同一架拖拉機(jī)突突地駛過來，它大概行駛在松軟的土地上，厚重而蒼茫，這聲音讓人很容易想到北大荒的秋天。
不一會兒，爸爸的鼾聲似乎又提高了點兒，頗有節(jié)奏似的，就像個大型的打擊樂隊，叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)刂貜?fù)著一些拍子。
偶然的發(fā)現(xiàn)，會使人有新的收獲，對事有不同的看法。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 17
每種動物都有自己的特點，金魚也不例外。你知道魚有什么特別之處嗎？哈哈，說實話，魚的眼睛永遠(yuǎn)是睜著的，不是閉著的。
我記得那是星期天，我剛做完作業(yè)收拾書包，爸爸回家買了一條小金魚。我趕緊放下書包，迫不及待地想看小魚。魚長得很胖，有一條小尾巴。我灑了些魚食，心想：小魚一定會擺動著尾巴游泳，愉快地吃魚食。但是播完之后，我看到小魚還在。我趕緊給媽媽打電話，說：“媽媽，這魚怎么還在��？”媽媽說：“小魚在睡覺�！蔽掖蟪砸惑@，問媽媽：“魚為什么睜著眼睛睡覺？”媽媽說：“因為小魚沒有眼皮，所以不會眨眼。所以小魚睡覺的時候也是瞇著眼�！薄霸瓉硎沁@樣！”我若有所思地點點頭。我想看看我媽說的'是不是真的，就和小玉打了一場大開眼界的比賽，看誰能讓他們睜大眼睛。游戲一開始，我睜大眼睛盯著小魚。過了一會兒，我的眼睛變酸了，忍不住眨了一下。小魚仍然盯著它的大眼睛。它贏了，我輸了。我心想：小魚好厲害！媽媽說得對，它可以一直睜著眼睛。
這個發(fā)現(xiàn)真的很有意思。我想觀察更多，發(fā)現(xiàn)更多動物的特殊特征。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 18
今天，我和爸爸去尋找春天。
在找尋的路上，我看到了美麗的春姑娘在奔跑，我追呀追，跑呀跑，開心極了！
春姑娘好像會變魔術(shù)一樣。她向小草揮揮手，小草急忙換綠裝；她向花苗微微笑，花苗羞得紅了臉；她向小樹點點頭，小樹樂得把歌唱。
春姑娘也像一個淘氣的小孩，總喜歡和你玩捉迷藏。咦，春姑娘怎么不見了，我趕忙拉著爸爸去找。我左看看，右看看，東找找，西找找，就是找不到她。爸爸給了我個小提示，他說：“春姑娘去的地方都會充滿生機(jī)，要想找到她，就得認(rèn)真細(xì)致地觀察�！甭犃税职值脑�，我更加認(rèn)真仔細(xì)地找了起來。
我在石頭后面找，在草地上找，在樹林里找，在湖邊找，怎么也也找不到春姑娘。我問小草弟弟：“你知道春姑娘在哪兒嗎？”小草弟弟說：“你看我的綠新裝好看嗎？”我轉(zhuǎn)身問花兒妹妹：“你知道春姑娘在哪兒嗎？”花兒妹妹說：“我的花帽子漂亮嗎？”我又問大樹伯伯：“您知道春姑娘在哪兒嗎？”大樹伯伯笑著說：“我唱的`歌好聽嗎？”
哦，我終于明白了，春姑娘原來就在我們的身邊呀！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 19
你知道我觀察了什么嗎？告訴你吧？我觀察了小蝸牛。
一天，下過雨后，我來到草叢邊玩耍，發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，小蝸牛的殼硬硬的，像一個棒棒糖。小蝸牛爬過后就會留下一種白色的痕跡，我問過老師，老師說：“那是粘液，蝸牛就是靠它沾住地面，使它能立住�！蔽疫�發(fā)現(xiàn)蝸牛喜歡舔蛋清，聽同學(xué)們說，是因為蛋清帶有水份，而且蝸牛差不多全身都是水，所以也喜歡在潮濕的地面玩耍。蝸牛還有26000顆牙齒，喜歡吃綠油油的'嫩葉、菜葉。
小蝸�？蓯鄯欠玻淮挝艺趯懽鳂I(yè)，小蝸牛餓了似的探出頭來好像在說：“我好餓，給我點吃的吧？”我沒理它，又繼續(xù)寫字，過了一會兒，沒等我轉(zhuǎn)頭，它就已經(jīng)爬到我的手指上，我以為它身子軟軟的沒什么用，可是，小蝸牛往我手上一咬，我大聲地叫了起來，大吃一驚，原來小蝸牛也是有很大的作用。聽說，小蝸牛還會“走鋼絲”，在鋒利的刀尖上爬，更了不起的就是不管在平坦的路上，還是在鋪滿石頭的路上，它都能爬行。
我喜歡觀察可愛的小蝸牛。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 20
今天下午,我們在班里和朱老師玩一個小游戲。
朱老師先把一張紙拿出來,撕成一條條，老師再把小紙條撕成小紙碎。這時候我就想：老師撕紙碎干什么呢?老師要紙碎干什么呢?老師說玩一個小游戲，為什么要紙啐，難道撕紙碎就是游戲?游戲跟紙碎有什么關(guān)系?這些問題往我的腦子里擠。老師把紙碎發(fā)給我們，叫我們把紙碎撕得更小。我們撕呀撕呀，撕成了一片片小小的紙碎，有的像正方形;有的像三角形;還有的像沒有尾巴的小蝌蚪……
老師叫我們把筆拿起來，再舉起來，用筆頭按著中心，再撓。老師叫我撓150下。我們班的同學(xué)有的用力撓、有的輕輕撓、有的慢慢撓;還有的快快的撓。撓的'千姿百態(tài)，我撓的時候心情特別高興，因為我覺得這是個特別的游戲。最后全班都撓完了150下，我摸了摸筆頭，哇!這么熱?老師叫我們把筆頭放到紙碎上，一些小點的紙居然往筆頭上比較熱的地方擠。
今天我覺得很開心，因為我會玩了一個小游戲，而且還通過這次游戲，讓我懂得了一個原理------物體摩擦后會產(chǎn)生靜電，遇到有一些輕微的東西會粘住它們的。同學(xué)們你們看多么有趣的游戲呀!
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 21
星期天，我和媽媽在花市上買回了一株豬籠草。
聽說豬籠草可以吃昆蟲？行不行呀！只聽說蟲吃草，沒聽說過草吃蟲呢？帶著好奇心我開始了實驗。
我小心翼翼地把豬籠草放在陽臺上，然后，我捉來一只蒼蠅放進(jìn)豬籠草的小瓶子里，我剛一放進(jìn)去，上面的葉子向下一蓋，把蒼蠅關(guān)在了小瓶子里，過了幾天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，豬籠草的蓋子打開了，我欣喜若狂，找來筷子，把里面的蒼蠅又小心翼翼地夾了出來，發(fā)現(xiàn)蒼蠅已經(jīng)成了空殼，“呀！豬籠草真歷害！”我驚叫到。
可是又有一個問題在我的腦海里浮現(xiàn)，我想這一次是我親自把蒼蠅放進(jìn)去的.，可萬一我不放它會不會死呢？
想到這里，我還得做一次實驗，我又捉來了一只蒼蠅，想再來試試豬籠草，我把蒼蠅放在了豬籠草的旁邊，這時，蒼蠅好像聞到了什么，身不由己地飛到了豬籠草的小瓶子上吸著花粉，可一不小心掉進(jìn)了小瓶子里，結(jié)果可想而知——蒼蠅被消化了。
經(jīng)過了兩次實驗，我知道了草能吃蟲，蟲能吃草，這樣才能使生態(tài)保持平衡。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 22
冬天來了，天氣冷了，寒風(fēng)陣陣。在這寒冷的冬天里，我有了許多發(fā)現(xiàn)。
小草開始枯萎了，花兒也陸續(xù)謝了，臘梅花卻正孕育著苞兒整待寒風(fēng)中開放呢。有些樹葉慢悠悠地隨風(fēng)飄落，但南方的許多樹木還是那么蔥綠，依然堅強(qiáng)地挺立在寒風(fēng)中，一點也不怕寒冷。
清晨，我背著書包穿著厚厚的棉衣唱著歌兒上學(xué)去。一路上我發(fā)現(xiàn)行人都圍著圍巾，戴著手套，厚厚的棉襖把自己裹得像只粽子似的。一陣風(fēng)吹來，路邊的包子店飄來陣陣香味，甚是誘人，我忍不住咽了口口水。
空中飄浮著不濃不薄的晨霧，輕輕的，像仙女飄動著的白色絲襟，又像天神倒下的仙乳般流淌著，飄忽不定。遠(yuǎn)處的樹木和高樓朦朦朧朧若隱若現(xiàn)，使人琢磨不定。
來到學(xué)校，走近校園里的生態(tài)實踐園，發(fā)現(xiàn)菜葉上蒙上了一層白白的輕紗，那是什么？是雪嗎？不是！那是大自然這位畫家畫出來的`白霜！同時我還發(fā)現(xiàn)園地里的菜兒長得比昨天更歡了！我連忙拿起花灑給菜兒澆澆水，幫它們?nèi)サ粢灰沟暮�。菜兒頻頻向我點頭微笑。
我要學(xué)習(xí)梅花，凌寒留香；學(xué)習(xí)菜兒，堅強(qiáng)傲立。我快步走進(jìn)教室，捧起書本，開始了新一天的晨讀。
冬天真像一個變化莫測的魔法師呀！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 23
生活中有很多小秘密，有一個小秘密讓我明白了小螞蟻。
有一天，我去公園玩。一開始天空飄著幾朵白云，后來烏云密布，再后來就是電閃雷鳴。我沒有時間回家避雨，所以我藏在一棵大樹下。這時，我看到一群群小螞蟻背著食物爬上了大樹。我想：他們?yōu)槭裁匆峄丶�？他們�(yōu)槭裁匆选凹摇卑岬礁咛帲恳幌盗械膯栴}浮現(xiàn)在我的腦海里。我趕緊跑回家問我媽，她說不知道。所以，我在電腦上查了一下。原來螞蟻是活的“雨量計”。螞蟻停下來移動“家”，這往往是雨天來臨前的`征兆。螞蟻出洞后，如果特別忙，就快速來回爬行，直線攜帶白色種子，爭先恐后爬高，或者向樹、墻、土堆方向移動“家”，或者攜帶泥土封閉洞口。這叫螞蟻的“基巢”。這預(yù)示著很快會有大雨。夏天，看到螞蟻堵塞道路，移動“家”，往往是雷雨的征兆。如果下雨但天不放晴，可以看到螞蟻再次行軍搬家，說明會有一個漫長的雨天，降雨量不會小。我想：哦，原來這就是螞蟻搬家的秘訣！我要把這件事告訴媽媽，讓媽媽知道螞蟻搬家的秘密！我告訴媽媽螞蟻搬家的秘密。媽媽高興地說：“原來這就是螞蟻搬家的秘訣！”我也和媽媽一起笑了。
生活中有那么多小秘密！如果你仔細(xì)看，你會找到他們。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 24
童年是一幅畫，畫里有我們七彩的生活，我們每天都在給生活上色。童年是一首歌，歌里有我們的歡樂和幸福，我們每天都在唱生活的樂章，童年是一架織布機(jī)，機(jī)梭上有我們美好的幻想。我們每天都在編織一個美好的夢。在我金色的'童年中，發(fā)生的哪些是有的早以淡忘，唯有童年的那些發(fā)現(xiàn)還記憶憂新。
白菜的心為什麼會卷起來呢?這個問題我問了媽媽很長時間，媽媽總是說白菜的心會卷起來是與生俱來的特征，誰也改變不了的自然規(guī)律。聽了媽媽說的就信了，也就不再問了，一直到我長大一些，爺爺讓我和他一起下田把胡蘿卜，我那時還小，到了田里，也是玩而已。一不小心，打著了一棵白菜，突然感覺有點扎手。我有點奇怪，趁爺爺不注意，我把白菜掀開了。
掀開第一層，看見葉子上面有點霜，一摸才知道那不是霜，是小刺。原來大白菜的根不斷吸收養(yǎng)分，促使葉子長大加厚，這才是兩層之間的小刺咬合在一起。
那次，雖然毀了一顆大白菜，挨了頓著實的臭罵，可是我學(xué)到了東西，我很快樂。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 25
在一個星期天的上午，由于昨天晚上下過一場雨，我在社區(qū)公園玩的
時候，發(fā)現(xiàn)人行小道上爬著十幾只蝸牛。我興奮極了，因為我以前很少見到蝸牛，更沒有一次見過這么多蝸牛在路上拼命的爬。
我就忙蹲在地上仔細(xì)的觀察它們。只見這些小家伙們，一個個長得都幾乎一個樣子，不仔細(xì)觀察很難區(qū)別開來。每只蝸牛頭上都有兩支長長的觸角，背上都背著同樣造型的小房子——一個看起來很重的殼。它們之間最大的差別，那就是有的`大一些，有的小一些，有的外殼深一些，而有的就要淺一些。
蝸牛的膽子很小，只要它的觸角一感覺到了危險，它就會把頭縮進(jìn)殼里，不肯再伸出來。尤其有趣的是，蝸牛沒有腿，不會走路，行動時只能靠身體不斷地往前伸縮，一步一步的慢騰騰的爬行，卻偏偏喜歡背著它那沉重的小房子去四處旅游。不過，我卻覺得，蝸牛這樣做也有它的好處，起碼不用像我們?nèi)祟愡@樣，無論到哪里都要為房子犯愁了。
后來，我根據(jù)每只蝸牛都長得差不多的特點，并把它講給同學(xué)們聽，同學(xué)們聽了都覺得很有意思。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 26
大自然有很多奧秘，今天我就發(fā)現(xiàn)了一件有趣的現(xiàn)象。
今天，我跑到我們家的小魚缸旁邊，魚缸里面有一條小魚，我拿起魚食給它吃，可我剛把魚食放進(jìn)去。看見小魚它怎么不眨眼睛呢？我又看了一次，這一次它還是不眨眼睛。我想：它應(yīng)該是和我比賽誰先眨眼睛吧！我開始認(rèn)真起來，我的眼睛一眨也不眨，快一分鐘了，我終于堅持不住了，眨了一下眼睛。小魚在這一分鐘里一次眼睛也沒眨，看來它不是想和我比賽，是真的'不會眨眼睛，這是為什么呢？
我跑到媽媽身旁對媽媽說：“媽媽，我們家的小魚不眨眼睛了，您快告訴我這是為什么？”媽媽笑著對我說：“小魚是沒有眼皮的，所以它才不會眨眼睛�！蔽矣謥淼搅唆~缸旁，發(fā)現(xiàn)小魚果然沒有眼皮，這一次可是嚇了我一大跳，我又想：那魚在晚上是睜著眼睛睡覺的嗎？我又跑到媽媽身旁問媽媽。媽媽對我說：“對，因為魚沒有眼皮，晚上只有睜著眼睛睡覺�！痹瓉硎沁@樣，這真是一次有趣的發(fā)現(xiàn)。
大自然有許多奧秘，只要仔細(xì)觀察，就可以發(fā)現(xiàn)許多知識。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 27
今天老師讓我們仔細(xì)觀察《語文》書的封皮兒。
如果沒有老師的提醒，我還真是沒有發(fā)現(xiàn)《語文》書封皮兒中的那些細(xì)節(jié)呀！想知道我有什么新發(fā)現(xiàn)嗎？那就繼續(xù)往下看吧！
我之前看到的封皮兒畫面是這樣的：一個小女孩兒和一個小男孩兒在森林里放飛一只可愛的`小鳥兒。但是，經(jīng)過仔細(xì)地觀察，我發(fā)現(xiàn)了更加生動的畫面：一個穿著粉色裙子、扎著兩個麻花辮兒、挎著綠色小包的小女孩兒和一個戴著黃色鴨舌帽、穿著白色上衣、藍(lán)色短褲的小男孩兒。他（她）們都是小學(xué)生，而且，那個小男生還是班長呢！因為，他的右肩上戴著“三道杠”。他（她）們正在干嘛呢？為什么小女孩兒要放飛小鳥呢？哦！原來是他（她）們想讓那只金黃色的小鳥回到原本屬于它的地方——大自然里。他（她）們可真有愛心呀！
小鳥兒本來就應(yīng)該在大自然里過自由自在的生活，而不是被我們?nèi)祟惽艚讵M小的籠子里。我想，那只小鳥兒一定會感激他（她）們的。因為，它一定不愿意被人關(guān)在籠子里當(dāng)寵物養(yǎng)著，它一定更喜歡在無邊無際的天空中自由翱翔。如果不是這兩個孩子，它一定還在籠子里傷心難過呢！
經(jīng)過仔細(xì)觀察，我竟然有了這么多新發(fā)現(xiàn)。今后，讓我們多多和“仔細(xì)觀察”交朋友吧！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 28
每年六月份是楊梅成熟的季節(jié)，新鮮的楊梅，紅紅的，比桂圓大。摘一顆放進(jìn)嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細(xì)膩而且柔軟，酸酸的，甜甜的，讓我越吃越想吃。
去年，爸爸開車帶我去無錫馬山采了許多新鮮的.楊梅回家。等我回家急著想吃時，媽媽阻止了我。只見媽媽接過我手里的楊梅，先用清水把楊梅清洗干凈，接著，拿了一個大盆，放了幾大匙鹽，沖了一大盆鹽開水，等開水冷卻后，把楊梅全部倒了進(jìn)去。我問媽媽是不是要給楊梅洗“鹽水浴”呀？媽媽笑了，說：“等半小時以后，再來看吧！”
我只好把自己的“讒蟲”咽下去，半小時之后，我再次來到廚房間，突然“��！”尖叫了一聲：“媽媽，快來！盆里有許多白色的小蟲，有的還正從楊梅里往外鉆呢！”媽媽跑了過來，笑著說：“行了，蟲子出來了，你放心吃吧！”可是，我看著新發(fā)現(xiàn)的蟲子，惡心得直反胃，再也不想吃楊梅了。
我趕緊跑到電腦面前，想查一查楊梅里的蟲子有沒有毒，因為我已經(jīng)偷吃了兩個楊梅。電腦上有專家表示，楊梅里的鉆出的蟲子就像米蟲、菜青蟲一樣，難以避免，但無毒�？墒�，看到了這些小蟲的我，以后再也不想吃楊梅了！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 29
過年時，我從奶奶家?guī)Щ貎芍豢蓯鄣柠W鵡，它們有著一身徇麗多彩的羽毛，一雙黑色的眼睛，非常有神，一張黃色的尖尖的小嘴，發(fā)出清脆的叫聲，可愛極了。
每天清晨，我起床第一件事就是跑到陽臺對著兩只小鸚鵡說：你好，你好，幾個星期后，我又像往常一樣跟小鸚鵡打招呼，兩只小鸚鵡一會兒倒掛在鳥籠的頂上，一會兒它們又緊緊地依偎在鳥籠的單杠上，就在我轉(zhuǎn)身離開的時，聽見了一聲嘹亮的‘你好’。剛開始，我以為是自己耳朵聽錯了，又有點遲疑，我蹲下身子，對著它們認(rèn)真地說了句你好，出乎意料的是，其中的一只立馬也叫了聲你好，這次聲音比第一次更加清脆有勁。我急忙興奮地跑到爸爸的房間，大聲地喊：“鸚鵡會說話啦，鸚鵡會說話啦！”爸爸笑著對我解釋說：“鸚鵡會說話是因為鸚鵡的喉嚨里用來控制鳴叫的`肌肉很發(fā)達(dá)，這能讓它發(fā)出很清晰的音調(diào)，而且，它的舌頭又細(xì)又長又柔軟，能輕松靈活地發(fā)出一些聲音，再加上人們經(jīng)常跟它說話，使它形成一種條件反射，這樣鸚鵡就能學(xué)著人說話了。我聽完后恍然大悟，原來是這樣的呀！
鸚鵡不僅給我?guī)砹丝鞓罚�讓我學(xué)到了許多知識。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 30
我以前老是咳嗽，不管喝什么咳嗽藥，也不管用。正巧，我的老媽聽了一個偏方——川貝雪梨湯能治咳嗽！于是老媽就給我煮了川貝雪梨湯。沒想到，我喝完真的就不咳嗽了。我心里想：這是怎么回事呢？光想不如動手做，我最近又咳嗽了。我就想再做一次看看喝完了還咳不咳了。
聽著媽媽的指導(dǎo)，我從冰箱里拿出了兩個又大又圓的梨，把它們切成一小塊，一小塊的。然后又從冰箱里拿出一大袋川貝，6個蜜棗，材料準(zhǔn)備齊全了。我先把鍋里裝上水，然后把蜜棗、川貝放進(jìn)去。煮上四十五分鐘。只見川貝在鍋里漂來漂去，好像一條小舟在大海上行駛。雪梨也在"海"上漂，好像一個個大大的游輪。過了一會兒，我把它們拿了出來，只見里面的雪梨晶瑩透亮，川貝白白的可好看了。咬上一口甜甜的，還微微帶一點苦呢。
我用一天的時間把一鍋湯喝的干干凈凈。到了第二天，我的咳嗽真的止住了。這是怎么回事呢？我懷著不解的'心情查了一下百度，原來川貝是一味中藥，它有止咳的作用，而梨也有止咳，治風(fēng)熱、潤肺、涼心的功效。它們兩個加在一起就是最好的止咳藥。
這個小發(fā)現(xiàn)讓我知道了做什么事都要勇于探索，這樣才能收獲知識。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 31
媽媽給我買了一只小烏龜，它特別可愛，我把它放到一個盆里，盆里還裝了些水。從此，這就是它的家了。
但是，三天后的下午，小烏龜卻變得煩躁不安。不過那時候正趕上雷陣雨，我想小烏龜是怕打雷吧。為了得到正確答案，我就去問爸爸，可爸爸卻說：“你自己再觀察一陣子，如果實在不知道，再來問我�！蔽以谛睦硐耄盒觚斒遣皇怯龅绞裁床婚_心的事兒，才變得煩躁不安？或許小烏龜煩躁不安跟下雨有關(guān)系？我?guī)е@些想法來觀察小烏龜，希望能從觀察中找到答案。
我先從第一個想法入手，但是，發(fā)現(xiàn)晴天的時候，小烏龜像往常一樣快樂，因此這個想法被排除。我只好從第二個想法入手。
果然，我發(fā)現(xiàn)每次快下雨的.時候，小烏龜煩躁不安。于是，我?guī)е掳l(fā)現(xiàn)去問爸爸：“爸爸，小烏龜煩躁不安是不是跟下雨有關(guān)？”爸爸笑著對我說：“只要快下雨時，小烏龜總會煩躁不安，因為下雨時，氣壓低，水中含氧量少，因此小烏龜才煩躁不安”。
這下我恍然大悟，終于發(fā)現(xiàn)了小烏龜?shù)倪@個秘密。原來，每個動物都有奇特之處。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 32
星期五，爸爸帶我和奶奶回鄉(xiāng)下。
正當(dāng)我昏昏欲睡、無精打采的時候，奶奶大喊：“郁管！快來看！枇杷樹結(jié)果了！”我心想：家里沒有枇杷樹？更別說枇杷了？我連忙從房間里沖出來。奶奶指著竹林里那棵高大的枇杷樹，只見樹上的枇杷又大又圓，身上穿著金黃色的外套，遠(yuǎn)看，像一個個金黃色的小球。我看著這些誘人的枇杷，心里越來越想吃了。一陣風(fēng)吹來，枇杷樹上的枇杷在空中跳動，仿佛在對我說：“想吃我嗎？那就來摘呀！有本事嗎？”我越來越著急了。
奶奶看我著急的樣子說：“想吃嗎？”
“當(dāng)然想了�！蔽覂裳郯l(fā)光。
“看我的吧�！蹦棠陶f。
奶奶把梯子拿來，要爬到屋頂上摘枇杷。我心里很擔(dān)心，奶奶會不會從梯子上掉下來。這時，奶奶對我說：“把梯子扶好�！蹦棠毯芸炀团赖搅宋蓓斏�，摘了些又大又黃的枇杷�？吹侥且换@子金黃色的小球，散發(fā)出誘人的光芒，我迫不及待地挑了一個又大又圓的，撥開它的.外衣，露出金黃色的果肉，一口放到嘴里，哇！酸酸的，甜甜的真好吃！
這次意外的發(fā)現(xiàn)真棒！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 33
暑假班的科學(xué)色拉醬課終于開課，今天，老師在課上給我們講了吸引力和水的表面漲力，并讓我們自己動手做實驗來驗證過程。
第一節(jié)課開始了，老師先告訴我們，今天要做關(guān)于吸引力的實驗，還告訴我們，世界上有什么東西有吸引力，我們都回答了，是“磁鐵”，老師說我們回答的很對，但我們今天要用另外一種方式來證明那個東西有吸引力。首先，老師讓我們在杯子里倒上半杯的水，然后，把一個礦泉水瓶蓋放在杯子的中央，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，瓶蓋被吸到了杯壁上，這時，老師就問我們：“同學(xué)們，知道這是為什么嗎？”，我們猜著回答說：“因為杯壁有吸引力？”老師回答說：“對的”。接著，老師把自己杯子里的水加滿，我們也學(xué)著把自己杯子里的水加滿，瓶蓋立刻“飛”到了水中央，然后老師告訴我們：“這是因為水的.表面漲力。”這個實驗中，讓我知道了，世界上不是只有磁鐵才有吸引力，原來還有很多東西也有吸引力。
在今天的學(xué)習(xí)中，我受益無窮，以后一定多參加這種實驗課。
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 34
星期日早上，天氣晴朗，陽光明媚，媽媽帶著我走進(jìn)了雙湖公園。
走進(jìn)雙湖公園的大門，我看見了石頭小路，你瞧！那些石頭寶寶正挨在一塊兒，他們好像也知道“人多力量大”。我們走在湖邊的小路上，沐浴著溫暖的陽光，忽然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)湖邊的柳樹吐出了一排排又嫩又綠的新芽，小小的，柔軟的枝條像小姑娘的長發(fā)似的。柳樹下的小草地都變綠了，它們像綠油油的地毯一樣，平平展展的，踩上去如同綢帶一樣，非常柔軟！你看，那里的迎春花也不甘示弱的開花了，真像一群黃色的小蝴蝶一樣，在天上飛累了，正停在那兒休息呢！那金黃金黃的花朵直往外吐，好像正在為我們傳遞春天的信息。那里還有一些月季花呢，五顏六色的，惹人喜愛，你信不信？不信就告訴你吧，它的.顏色有的紅的似火，白的如雪，粉的若霞，黃的賽金……引來了一群可愛的小蜜蜂和美麗的蝴蝶，可愛的小蜜蜂正在勤勞的采蜜呢，花蝴蝶在花叢中偏偏起舞，這場面怎能不喜人呢？
一陣陣微風(fēng)拂過，湖水蕩漾起來，像在跳舞呢！水中的魚兒真可愛！有的吹泡泡，有的蹦蹦跳跳的游著，有的在玩游戲，突然，像發(fā)現(xiàn)敵人似的，一下子游進(jìn)深水，不見了。
啊！春天已悄悄地來到了我們的身邊。我愛你，可愛的春天！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 35
我們樓下的院子里有一棵櫻桃樹，上面結(jié)了很多紅燦燦的櫻桃，經(jīng)常引來很多的小麻雀。
每天我看著小鳥吃櫻桃，突然發(fā)現(xiàn)小鳥吃的時候是不咀嚼的。這真稀奇，我從小就沒看過動物吃東西不咬的，小鳥卻整個吞下去。
于是我想捉一只小鳥來看看。我小心地靠近它，它卻很快飛走了，我還差點摔了一跤。我看著自由自在的'小鳥，突然想到：‘我小時候養(yǎng)過小雞小鴨，它們都沒有牙，小鳥是不是也是這樣呢？我躡手躡腳地躲在一棵大樹后，趁它唱歌時，仔仔細(xì)細(xì)地看了一下，發(fā)現(xiàn)小鳥嘴里果然沒牙�？蓡栴}又來了，小鳥吃東西不會噎在喉嚨里嗎？我正在思考的時候，一只小鳥飛下來叼了一塊石子，一會兒吞進(jìn)肚里，難道石子也能當(dāng)飯吃？我左思右想想不出來，只好向無聲的老師——書籍請教了。
找呀找，��！
終于有答案了。原來小鳥吃了食物以后，再找些石子吃下去，是為了把食物弄的更碎，就象我們?nèi)祟惓詵|西用牙齒一樣。
��！
我又懂得了一個知識，我為我在知識的海洋里又汲取了一滴水珠而歡呼！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 36
今天我去姥姥家玩，一進(jìn)門姥姥就讓我在沙發(fā)上等一會兒，她卻不知去向。過了一會兒，家里的4個燈關(guān)了兩個，一下子暗了不少。姥姥不知道從哪里出來了，說："我給你變個魔術(shù)吧！"
只見姥姥一手撐著繩子，一手握著一個鐵圈，輕輕甩了甩，示意這兩個道具是分開的。然后她把鐵圈從繩子下面套上，讓鐵圈自然落下。在那個鐵圈將要脫落的一瞬間，奇跡發(fā)生了：鐵圈竟然套在了繩子上。不對呀，我左思右想還是不知道為啥。姥姥神秘的一笑："好吧，我來教你！"
我先學(xué)著姥姥的'樣子將繩子套在手上，鐵圈套了進(jìn)去，將手一松，鐵圈掉到了地上。第二次我要松的一瞬間，姥姥叫我停了下來。他說："你用拇指和食指撐著繩子，把無名指往繩子里伸一下，這樣鐵圈落下去時一邊就會碰到你的手。這樣鐵圈一轉(zhuǎn)，自然就掛上了。"說起來容易做起來難，我練了不下70次才成功。但姥姥又提了一個新要求：提高速度。我又苦練了一個下午，終于練熟了。
媽媽和姥姥不約而同地將肯定得到目光投向我。這時，我恍然大悟，知道了姥姥的良苦用心，她是想讓我明白一個道理：只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有所收獲！
三年級的發(fā)現(xiàn)作文 37
我喜歡遼闊的大草原，可以在那兒自由自在的奔跑，累了就躺一會兒；我也喜歡晴朗的天空，藍(lán)的天，白的云，如同一幅美麗的圖畫；我還喜歡有一天，我的同學(xué)問我，我的特點是什么。我一想，我居然不知道，大草原的特點是遼闊，天空的特點是晴朗，那我的特點呢？在看美麗的風(fēng)景時，我忽略了自己，于是，我開始對自己的發(fā)現(xiàn)之旅。
一天，我早早的起了床，整整齊齊把被子疊好，我心想，我會疊被子了，那我的特點是做家務(wù)或打掃衛(wèi)生。很快，這個念頭我便打消了。因為媽媽叫我掃地，扔垃圾的`時候，我總有種不情愿。很快，我又發(fā)現(xiàn)了自己的一個特點，我有耐心，凡是做一件事情，我總不急，爸爸媽媽總是催我，就像暑假作業(yè)，都快開學(xué)了，怎么還有這么多呢？明明老師布置的作業(yè)不是很多�。∵@算是我的特點嗎？應(yīng)該算吧！
我又跑到我的朋友家去，問我的朋友：“喂！你認(rèn)為我的特點是什么�。俊蔽遗笥鸦卮鸬溃骸蹦懵斆�，細(xì)心，文靜，就是有點兒小任性，也算是你的特點吧！“原來我有這么多特點��！我說：“謝謝你！”
在發(fā)現(xiàn)之旅中，我少不了朋友的幫助，也告訴大家，不要因為很多東西，而忽視了自己的存在。
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