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八年級作文匯編十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的八年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
靜靜地叩開久掩不開的柴門，時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我們身邊恣意地流淌。我在城市的桎梏下倉皇出逃，尋找到這樣一方凈土讓我傷古、惜古，時(shí)間讓這些東西留下來，而我在這里靜靜地追悔，靜靜地傷感。
漫步在這條小巷之中，一排排灰黑色的磚墻錯(cuò)落，烏黑而泛黃的瓦片中有一種不溫不火的溫柔，墻根還有幾簇新生之草，沒有精心的雕琢，只有時(shí)間留下的滄桑。巷弄里的胡琴正在如《傾城之戀》中那樣“咿咿呀呀”地響。那已脫落油漆的后門，竟是一簇繁茂的花草，那油亮的綠啊，你又在嘆息什么？是一種懷念吧。門后的老者拿著蒲扇安靜的坐著，這安詳，是多磨難能可貴�。∥矣X得，時(shí)間流淌了幾千年。而這些東西沉淀下來永不褪色，讓你去留戀、去珍惜它滄桑的容顏，讓你放下腳步，舍不得走完那只有幾分鐘的路程。盡頭，是一個(gè)鬧市。
惜，是一種凝視。凝視我們古老的文化，依附在這些古老的建筑上，在城市的角落里守著最原始的堅(jiān)持。凝視我們的根，在現(xiàn)代人的不屑下，在這小巷中尋覓自己的歸宿。凝視這此滄桑之物是如何打開我們心中塵封已久的情愫，在每個(gè)人心底掀起層層漣漪。惜，痛惜，惜別這些喚起文化、喚起靈魂的安靜。
惜，是一種回歸。信步走入小巷，這是一種回歸，回歸到生命最初的快樂，回歸到這些熔鑄在族人血液里的文化，回歸到“年華似水匆匆一瞥”的安寧。因?yàn)閼涯�，所以回歸。惜，愛惜，愛惜這份難得的、遠(yuǎn)古的回歸與安詳。
我的`思緒戛然而止，只有胸前的玉讓我感受到這一切的余溫。小巷里的胡琴仍是咿咿呀呀地響，卻不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)爬山虎在這一夏爬滿了老墻�；蛟S，古老的臆想與年輕的張力，渴望發(fā)展的心就是如此矛盾吧，就像這爬山虎和老墻相依相偎，輪回如潺潺流水永不停息。爬山虎長了又落，落了再長，而老墻依舊。聽說又要舊城改造了。而小巷中的一切像不可名狀之香氣，勾起我的惜古情結(jié)。惜，惜古，這正是一種熱愛和回歸啊！
八年級作文 篇2
黑夜給我了黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
——題記
朝陽透過了橘黃色的晨曦射下那第一縷陽光，溫暖、明媚，直直的射入我的內(nèi)心深處，成為了這世界上最燦爛、最美麗的事物。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蓖鴷郎夏俏⑷醯年柟�，我總是忍不住的想起燈下為我們辛苦備課的您�，F(xiàn)在的我正在努力的飛的更高更遠(yuǎn)，正在經(jīng)歷著屬于青春的“澀”，也曾踟躕不前、也曾惘然失措�？墒敲慨�(dāng)想到你，就仿佛又一次的充滿了無限動(dòng)力，你讓我有勇氣去面對成長這條充滿荊棘的路，你成為了我心中的那一縷陽光，指引我向彼岸前行。
你在我的心里一直都是既溫柔又嚴(yán)厲的'老師，我對你是又愛又怕的。小學(xué)時(shí)光整整流年，班里的每一個(gè)同學(xué)和你的關(guān)系都很好，唯獨(dú)我。本來就不善言辭的我每次和你說話時(shí)都希望自己能快一點(diǎn)離開，可就在小學(xué)僅剩的幾個(gè)星期里，我募然發(fā)現(xiàn)，原來你是這么溫柔的人。
小學(xué)最后的幾個(gè)月里，我每天都懷著忐忑不安的心情，在學(xué)校也珍惜著和大家相處的每一天，就連上課有時(shí)也會(huì)和別人交頭接耳。不為別的，只是怕上了中學(xué)就不會(huì)再有這一幫了。就這樣，由于我的聽課狀態(tài)不認(rèn)真，期中考試時(shí)我的成績直線下滑，我的心里是說不出的焦急，眼淚不爭氣的留下來，哭聲勝過了鳥兒的鳴叫、勝過了大家的安慰。
老師把我叫到備課室，我的雙手緊緊攥在一起，手心冒出緊張的汗水�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰。若是朋友就一定不會(huì)分開的�！痹瓉砝蠋熋靼孜业念檻]！我錯(cuò)愕的看著老師，發(fā)現(xiàn)老師的目光里沒有責(zé)備有的盡是溫柔，老師的笑容也是如此。
老師的笑容如同一縷陽光，射入我的心靈，一下子驅(qū)除了我心中的陰霾。沉浸在老師的微笑中，我覺得它就是藏在我心底的那縷陽光，它是那樣神奇，在一剎那間使所有的花都綻放了，一切都姹紫嫣紅。
八年級作文 篇3
國慶假期如約而至，趁著這幾天閑暇時(shí)間，我和妹妹打算去鄉(xiāng)下的外婆家游玩。
乘上公交車，一個(gè)小時(shí)就到達(dá)了目的地，外婆家在一個(gè)小村落里，那兒有花，有草，有樹，有各種我沒見過的鳥兒，還有池塘小溪，到處都是綠色的清新，空氣中還彌漫著桂花香。
北湖非常美，站在大堤上，前面是一條河，河面被陽光照耀著閃著金色光，后面是稻田，金色的麥子在風(fēng)的追逐下，涌動(dòng)著，我看見了《風(fēng)吹麥浪》的美景，像一片海，一片金色的海，大堤兩邊種上了芝麻、紅薯、毛豆，還有綠豆……大堤的頂端就是我們站的地方，是一條平緩的石子路，路的兩邊種上了楊樹，還長出了野菊花，它吸引了美麗的蝴蝶，飛舞在花叢中，一陣風(fēng)吹過楊樹給蝴蝶鼓起了掌。河對岸的林子中時(shí)時(shí)傳來幾聲鳥鳴。抬頭向上看，藍(lán)色的天空飄著幾朵悠閑的云，一會(huì)變成包子，一會(huì)變成兔子，一會(huì)又變成了鳥兒。
最快樂的事就是挖紅薯了，順著它的藤，找到根緊緊抓住，用力向上提，就可以拔出來，有的還不止一個(gè)，有的會(huì)斷在泥土里面，我們就用樹枝把紅薯周圍的的土刨掉，握住輕輕拔一下就出來了。挖了好長時(shí)間，繳獲了20個(gè)大紅薯，11個(gè)小紅薯，還意外的.收獲了一枚蛇蛋，弄塌了一個(gè)螞蟻窩，爬我一身螞蟻。。。
隨后我們又去了河邊，河邊有沙灘，水里有小魚，岸邊還有一條不知放了多久的船。脫掉鞋子和襪子，在沙灘上跑起來。前面是望不盡的沙地，后面是一大一小的腳印，真有些《外婆的澎湖灣》的感受呢！沙子在腳底下，搞得我癢癢的，是一個(gè)天然的按摩器。然后我們走到淺灘下水玩，水上面暖暖的，下面有些涼，和妹妹玩起了潑水仗。玩了一會(huì)累了，在沙灘上坐了下來，仔細(xì)打量周圍的環(huán)境，忽然我看到了那艘船，為什么不上去看看呢？想到這兒立刻動(dòng)身，飛奔過去，爬了上去，確實(shí)舊了，船身一晃就吱呀吱呀響，還有繡。
天漸漸黑了，抬頭看看天空，晚霞漸漸逝去，取代它的是黑夜，夜幕中的星星顯得格外亮，瞧，它們正沖著我們眨眼睛吶！這么多，這么亮的星星，是在城市里很難見到的。
回到家中，把我們的“戰(zhàn)利品”——紅薯，拿出來洗干凈，燃起一堆火，把它放在火上烤，烤熟了吃起來很香，還是自己勞動(dòng)的成果好��！
還是那句話，走出去真好！
八年級作文 篇4
有一個(gè)人對我溫柔如水，有一個(gè)人對我嚴(yán)厲的如同炎夏中火熱的太陽，有一個(gè)人為我而愁出了白頭發(fā)，有一個(gè)人為我的開心事兒像個(gè)孩子似的頑皮。那是誰呢？來猜猜吧！
“喂，寶貝兒，想吃什么呀？”一個(gè)人對我說�！拔蚁氤悦鏃l�！薄靶�，我馬上給你做�！薄爸x謝”這個(gè)人對我溫柔如水。
“寶貝？作業(yè)寫完了嗎？”一個(gè)人問我。“寫完了，我給你看看�！蔽艺f�！班�，寶貝兒，過來，這個(gè)字我糾正多少次了？總是改不過來。”這個(gè)人皺著眉頭對我說，我低著頭眼里啜著淚水�！皩Σ黄穑視�(huì)改正的�！薄叭グ砂堰@個(gè)字抄100遍，沒抄完不準(zhǔn)睡覺！”她指著這個(gè)字說�！笆��！蔽夷刈哌M(jìn)房間，開始抄寫。這就是對我嚴(yán)厲的如同炎夏中的太陽的一個(gè)人。
“寫字，眼睛離書本遠(yuǎn)點(diǎn)，背挺直，坐正。”“別吵了，還讓不讓我寫作業(yè)了！”我煩躁的.對她嚷嚷，這個(gè)人啜著眼淚走了出去。作業(yè)寫完后，我走出房間想對她道歉，卻看見她在鏡子前去拔著自己的幾根白頭發(fā)，不知不覺我長大了，他變老了，長出白頭發(fā)了�！皩Σ黄�，我錯(cuò)了，我不該對你發(fā)脾氣的，請?jiān)徫野��！薄皼]關(guān)系的，我能夠理解你寫作業(yè)是不想被人打擾的心情�！边@就是為我而愁出白頭發(fā)的人。
“這次考試英語我考了97分，語文91.5分，數(shù)學(xué)90分！”我高興的對這個(gè)人訴說我開心的事�！罢娴陌�！來寶貝親一個(gè)，你真棒�！薄班培�，你帶我出去玩吧。”“好呀，寶貝去哪兒玩啊？”“去游樂園玩好不好？”“好好”他高興的拍起了手�！肮币魂囁实男β晱奈壹业拇皯魝鞒�。這就是為我的開心事而像孩子似的頑皮的一個(gè)人。
嘻嘻，你猜出這個(gè)人是誰了嗎？哈哈，答對了，這就是我那多變的媽媽。
八年級作文 篇5
我擁有了自己想要的東西，滿足了自己的欲望，可始終不是與快樂相伴。漸漸明白，擁有一樣，必將失去一樣，甚至幾樣。當(dāng)面臨學(xué)習(xí)和娛樂時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的'選擇學(xué)習(xí)，這是天塌下來也不可改變的定理�？墒俏覂H僅是小小的沉迷，卻喪失了許多，比如說拿書消遣，沒了；那音樂熏陶，沒了；更別說是出門了，寸步都不想離開電腦桌。它帶給我許多新鮮，潮流，可我卻不是很喜歡這玩意兒。因?yàn)槲乙淮我淮�，被這東西惹得很浮躁，很無聊。
也是從這，我明白了人的本性，無論從主觀還是從客觀，沒覺得很新穎，更不是很樂觀，只認(rèn)為沒個(gè)譜，瞎玩一天后，心情就是落了，沒有太大原因，只是后悔不該玩那么長時(shí)間，“真是浪費(fèi)光陰”！這即時(shí)最終的感慨。有時(shí)會(huì)為了這“六親不認(rèn)”，甚至虧待自己的眼睛，餓壞自己的肚子。爭取時(shí)間，一半是為了它，此刻想想都覺得可笑。
愿自己能走出困境，洗刷因特，走向原有的正常趨勢。
這其實(shí)就是一個(gè)愿望，要自己實(shí)現(xiàn)，其實(shí)它很簡單，只源于“控制”。
八年級作文 篇6
新學(xué)期換了一間新的教室，整個(gè)左墻都換成了齊肩高的落地窗。在那柵欄縫隙中，偶爾探入幾片嫩葉，給蒼白的墻面平添一抹生機(jī)。
最喜歡坐在窗旁了，這是我一直深埋在心底的秘密。因此，選座位的時(shí)候我專門坐在了靠左的地方，因?yàn)檫@樣可以呼吸到久違的清新的空氣，感受到從縫隙中艱難擠進(jìn)的習(xí)習(xí)涼風(fēng)帶來的清爽。
我喜歡在陽光明媚的.時(shí)候坐在窗旁。如果此時(shí)恰逢下午的語文課，那是最好不過的。金黃的陽光宛如金銀透亮的流水，透過翠綠的樹葉層層過濾，斑斑駁駁地傾瀉在地上。三葉草的花全開了，一朵一朵紫色的小花在溫潤的春風(fēng)中搖曳，但卻絲毫沒有賣弄風(fēng)騷。如果時(shí)機(jī)成熟，會(huì)有一束金光將樹葉的影子無聲地鐫刻在我的身上。卻和我一身花哨的圖案毫不沖突，反而更加完美了。那是自然無私的饋贈(zèng)。一時(shí)間，宛如拆開禮物的孩子，又如黃袍加身的帝王，頓時(shí)覺得自己無比矜貴。
胸前越來越熱，那是陽光在熱情地親吻我的軀體。不需要排斥，就如針灸一般。讓神經(jīng)舒展，去適應(yīng)胸口上的灼熱；使軀體放松，去包容皮膚上的刺痛。慢慢地，身體不再冰冷。取而代之的是一種發(fā)自肺腑的溫暖。就如墜入了熱帶的海洋，蕩漾在一中不知名的幸福中。不知不覺中，一絲倦意慢慢涌上心頭，就如決堤前縫隙中迸射出的細(xì)流，然后再也抵擋不住，潮水般的困意漸漸溢滿全身�；旌现鴾嘏瑢⑽依雺舻氖澜�。
宛如遙遠(yuǎn)的洪荒傳來的富有磁性的聲音，帶著一絲滄桑，在空氣中纏綿著，激蕩著，如一絲涓流灌入我的腦內(nèi)。將我從困倦中拉回現(xiàn)實(shí)。一陣模糊的重影之后，他帥氣的臉龐帶著一絲微笑重新映入我的眼簾�！斑@只是善意的提醒，”他語氣平和，絲毫感覺不到一絲怒氣“覺得不舒服的話可以稍稍趴一下�！蹦欠N直擊人心的關(guān)懷充斥著我的心。他的話就如窗外的陽光，照應(yīng)著我心底的秘密，永遠(yuǎn)溫暖，帶來光明。
我喜歡坐在窗旁，因?yàn)槟抢镩W爍著愛的光芒！
八年級作文 篇7
小學(xué)時(shí)，每到聯(lián)歡晚會(huì)地時(shí)間不是語文老師占課，就是數(shù)學(xué)老師占課，從來沒有正兒八經(jīng)地歡度過一個(gè)愉快的聯(lián)歡……
升入初中后，我以為更是再也不會(huì)有聯(lián)歡的機(jī)會(huì)了，可就是那難忘的五天軍訓(xùn)，讓我們度過了長久期盼中的'第一個(gè)愉快聯(lián)歡晚會(huì)。這個(gè)晚會(huì)并不是由老師來主持，而是挑了兩名善于大膽發(fā)言的女同學(xué)來擔(dān)當(dāng)重任，晚會(huì)上的節(jié)目也是精彩紛呈……
就拿魏邵軒來說吧，他興奮地一下子報(bào)了三個(gè)節(jié)目。第一個(gè)是唱一首歌，第二個(gè)是跳街舞，第三個(gè)節(jié)目，魏邵軒居然還要唱tf的歌，就他那點(diǎn)音樂細(xì)胞，能把那歌唱成什么樣子大家都無法預(yù)料！由于大部分人都堅(jiān)決反對，所以老師決定換人，不讓他唱這首歌。
沸騰的聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)場，我們有說有笑，嗨成一團(tuán)，最后壓軸出場的，當(dāng)然是重量級的人物“猴哥”了。身為教官的“猴哥”充滿深情地演唱了幾首歌，其中有“十年”“南山南”等，“猴哥”的唱歌水平真是“不唱不知道，一唱嚇一跳”，原來猴哥還有著一副好嗓子哦！他的歌聲結(jié)束時(shí)，掌聲簡直就像潮水般瘋狂。這次聯(lián)歡，讓我們度過了一個(gè)從未這樣開心的夜晚……
但我們也深深地直到，在這次聯(lián)歡以后，將再也不會(huì)有聯(lián)歡了……
八年級作文 篇8
如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在真誠中，那么他就學(xué)會(huì)了頭腦平靜的生活。每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的一個(gè)生活環(huán)境，或許生活在鼓勵(lì)中，或許生活在嚴(yán)厲中，我們只有適應(yīng)生活環(huán)境，才能更好的生活，我，就生活在父母嚴(yán)厲管教之下。
母親是教師，父親是醫(yī)生，他們在工作上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，生活有規(guī)律，事業(yè)有追求，對我的要求自然非常嚴(yán)厲：不能說臟話，衣服弄臟自己洗，要尊老愛幼，要勤奮學(xué)習(xí)……這些都是最基本的要求，而最最嚴(yán)厲的是對我做人的要求。那次雖是小事情，但對我的成長卻影響很大，至今記憶猶新……
從小，我對英語的學(xué)習(xí)都不感興趣，每次考試成績都馬馬虎虎，當(dāng)然也少不了一頓頓的皮肉之苦和一次次的苦口婆心。那一次在期末考試中，我被分配到教室的邊角處，呵，正合我意，天助我也，那時(shí)正值天熱，老師在講臺上有點(diǎn)昏昏欲睡，只要我表現(xiàn)好點(diǎn)，老師絕對不會(huì)注意，于是我來了“靈感”，桌洞里正好有我最頭疼的英語課本，上面有我陌生的英語單詞，眼睛一轉(zhuǎn)，沒人注意，于是做出了大家都能想到的事。
當(dāng)我懷著“激動(dòng)”的心情，惴惴不安地把英語考試滿分試卷呈給父母大人時(shí)，預(yù)料之中的事情發(fā)生了，這次比以往的皮肉之苦更嚴(yán)重，狂風(fēng)暴雨般訓(xùn)斥之后，關(guān)禁閉讓我自己反省。估計(jì)我反省差不多了，媽媽對我說：“做人和做事一樣，一定要真誠，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)可以學(xué)，但不能掩耳盜鈴，自己騙自己，你騙我們一時(shí)，能騙我們一世嗎？”有時(shí)醒悟就在一剎那，我頓時(shí)明白了父母對我的要求雖然苛刻，但都是為了我好。從此以后，我上課認(rèn)真聽講，考試時(shí)再也沒發(fā)生抄襲偷懶的事情。
看到自己的.進(jìn)步，回想自己的成長歷程，真的感謝來自父母的嚴(yán)厲管教。父母對自己的嚴(yán)厲是對我健康成長的鞭策，感謝那份來自父母真誠的嚴(yán)厲！
八年級作文 篇9
語文課上，老師組織我們觀看了《11歲的孩子震撼13億人》的視頻，看完之后，我才真正明白了什么是命運(yùn)的不公，什么是生活的不易，什么是意志的不屈！
視頻的主人公是一個(gè)十一歲的小男孩，名叫譚晶凡。他七歲時(shí)，父親去世，母親出走，左腿截肢，一切的不幸都發(fā)生在他七歲那年。但他沒有放棄，沒有氣餒，更沒有抱怨。他比任何人都更堅(jiān)強(qiáng)，更勤奮。雖然他沒有常人那樣優(yōu)越的條件，卻有著比常人更優(yōu)異的成績。學(xué)校里各種獎(jiǎng)項(xiàng)他都拿過，大大小小的獎(jiǎng)狀貼滿了墻壁，從不曾讓人瞧不起。即使左腿截肢，他在跑步中雖不居人前但也絕不落人后。他用自己的方式詮釋著一個(gè)真理：人生需自強(qiáng)！
七歲，本該有天真爛漫的笑容，活潑開朗的性格，衣食無憂的生活。然而，這些對于我們來說是觸手可及的平凡，對他來說卻是無法企及的奢望。當(dāng)我們在爸爸的羽翼下成長時(shí)，他的爸爸卻已魂歸天國；當(dāng)我們在媽媽的懷抱里撒嬌時(shí)，他的媽媽卻已下落不明；當(dāng)我們的爺爺奶奶眾星拱月般地呵護(hù)我們時(shí)，他卻只能拖著假肢跟著爺爺奶奶下田種地。和他相比，境遇的順逆與成績的`優(yōu)劣竟然如此倒置，讓我們真的感到汗顏！
我不知道如果我遇到了譚晶凡那樣的遭遇會(huì)怎么辦，但我覺得我肯定沒有他那樣堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，也不會(huì)像他對他母親那樣善良和寬容。失去父母，失去左腿，譚晶凡照樣活得精彩，閃耀著異于常人的光輝。
我們現(xiàn)在享受著的一切，都是父母提供的，但父母不可能永遠(yuǎn)陪伴著我們。只有靠我們自己努力，才會(huì)創(chuàng)造屬于我們自己的財(cái)富。
人生的路很長，遲早有一天，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)。趕早不趕晚，不如從現(xiàn)在起，我們就像譚晶凡那樣學(xué)會(huì)獨(dú)立。
受到譚晶凡的強(qiáng)烈震撼，我們也要用自己的實(shí)力證明自己。從此刻開始，自己能做的事自己做；自己不能做的事學(xué)著做。我們沒有生活的壓力，完全可以在學(xué)習(xí)上自加壓力。譚晶凡的經(jīng)歷啟迪我們：學(xué)習(xí)當(dāng)刻苦，人生需自強(qiáng)！
八年級作文 篇10
鼓勵(lì)是光，照亮人們的內(nèi)心；鼓勵(lì)是水，洗滌人們的心靈；鼓勵(lì)是一把火，燒毀人們內(nèi)心的脆弱……
在元旦期間，班級要開聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)，要每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備節(jié)目（也不是每個(gè)，但大多數(shù)要上臺）。我心虛了，心想：自己什么都不會(huì)，這該怎么辦呢？這可把我難壞了，整整一早上都沒有好心情。
下午，看到王媛在組織詩朗誦，我按捺不住了，說道：“把我也加上吧�！蓖蹑掠悬c(diǎn)意外，她沒想到我居然會(huì)主動(dòng)報(bào)名，飛快地把我的名字寫了上去。后來，田豐源拿著語文書在那挨家挨戶挑演課本劇的人員，課本劇是《陽光皮膚》。我想：自己不是晚上經(jīng)�？纯谷针娨晞�？當(dāng)課本劇里的那個(gè)日本同學(xué)應(yīng)該沒有問題。輪到我了，田豐源說：“你學(xué)兩句我聽聽。”“在我們那兒，活兒多得干不完，一輩子讓人著急不已�！蔽谊庩柟謿獾膶W(xué)著課本里鈴木一男的聲音說。沒想到田豐源居然挑上了我，我又激動(dòng)又害怕，心里總是忐忑不安。
回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽撫摸著我的頭說：“這是好事呀，加油，就當(dāng)挑戰(zhàn)一下自己么，鍛煉一下自己，相信你是最棒的！”媽媽的話頓時(shí)消除了我的一切顧慮。
聯(lián)歡會(huì)那天，看著董旭塬的'相聲《嘻哈方程記》出現(xiàn)了一點(diǎn)兒失誤，我又擔(dān)心起來：萬一我一緊張，忘詞了怎么辦？突然，我心中又涌出媽媽的那句話：“沒事，加油……”我的內(nèi)心又平靜了下來。首先我是和趙磊他們一起詩朗誦，準(zhǔn)備前，想起媽媽的話，我充滿了自信。上了臺，我隨著音樂抑揚(yáng)頓挫地朗誦起來，沒有出一點(diǎn)差錯(cuò)。教室里響起了雷鳴般的掌聲，我更加自信。
下一場是課本劇，我不害怕了，因?yàn)橛袐寢尯屯瑢W(xué)們的鼓勵(lì)，課本劇正常進(jìn)行，只聽呂瑞點(diǎn)到：“鈴木一男。”“活兒多得干不完……”同學(xué)們都哈哈大笑，但我卻沒笑，因?yàn)槲抑劳瑢W(xué)們的笑聲，是對我的鼓勵(lì)和認(rèn)可。
聯(lián)歡會(huì)成功的結(jié)束了，媽媽和同學(xué)們對的鼓勵(lì)讓我的心里充滿了喜悅，使我更加自信，我也要將這份溫暖傳遞給他人。
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