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四年級(jí)的我作文

時(shí)間:2024-10-01 19:23:01 四年級(jí) 我要投稿

【必備】四年級(jí)的我作文匯編五篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的四年級(jí)的我作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】四年級(jí)的我作文匯編五篇

四年級(jí)的我作文 篇1

  我總是馬馬虎虎的,寫比如作業(yè)時(shí),我把“低”字少寫了一個(gè)點(diǎn),檢查了三遍,還是檢查不出來。我一邊看電視,一邊倒水,把水全部都倒在了桌子上,自己還不知道。

  記得去年冬天,媽媽讓我等水開了把它倒進(jìn)暖壺里。過了10分鐘后,我把燒水的事忘得一干二凈。大約過了兩小時(shí)后,媽媽回來了,問我說:“把水灌好了嗎?”我說:“還沒灌呢。”媽媽趕緊看了看,說:“呀!水都燒干了,你看多危險(xiǎn)哪!”

  還有一次,媽媽給我報(bào)了一個(gè)畫畫班。到了開學(xué)的那一天,媽媽說:“畫畫班在三樓!蔽艺f:“知道了!痹谏蠘堑臅r(shí)候,我想了想,媽媽剛才說幾樓?好像是二樓,于是我跑到二樓轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,還是沒有找到,我找了一個(gè)人,問了一下:“畫畫班在哪?”那個(gè)人說:“在三樓。”我聽了差點(diǎn)暈了過去。

  這就是馬馬虎虎的`我,真希望我能改掉這個(gè)壞毛病。

四年級(jí)的我作文 篇2

  我這人生來就有一個(gè)愛好,喜歡養(yǎng)小動(dòng)物,從小學(xué)一年級(jí)就開始養(yǎng)成小魚,小烏龜之類的動(dòng)物了。

  前幾個(gè)星期,我因詩性大發(fā),去買了幾只小螃蟹回來,因?yàn)槠渌膭?dòng)物都有不好養(yǎng),我沒養(yǎng)幾天,那東西就翹辮子了,所以這回說買了小螃蟹,這東西養(yǎng)養(yǎng)成既方便,也不用花太多的時(shí)間去清理它。

  平時(shí),我就給它們吃一些米飯之類的。它倆長得真好看,殼的樣子像個(gè)小西瓜,跟別的螃蟹不同的是:它只有一只大鉗子,而另外一只卻很小,這只鉗子非常大,大的占它身體的二分之一,十分的有力,兩只眼睛高高的豎起,嘴巴一動(dòng)一動(dòng)地,有時(shí)還會(huì)吐出些小泡泡,可愛極了。

  我將它們放在一只大臉盆里,它倆成天就那樣無憂無慮地爬來爬去,讓我好羨慕,無聊時(shí),我便去逗它們玩,而它倆總是朝我揮揮那有力的鉗了,讓我不敢靠按時(shí)完成。但我卻不怕它們。

  有一次,我用手指去逗它們玩,而它們依舊是那樣,揮舞鉗子,好像在說你再靠近一步,我就對(duì)你不客氣了。我只是笑笑,根本不當(dāng)回事,毅然地把手指伸了過去,在那一霎間,我感到一股鉆心的痛,頓時(shí)便沒了知覺,原來是螃蟹將我的手指夾住了,我想甩掉它,可怎么也甩不掉,幸好我媽及時(shí)趕來,要不然我的手指就廢了。這時(shí),當(dāng)我再去看螃蟹的`時(shí)候,它仿佛在朝笑我,笑我的幼稚和笨拙,我一臉無奈。

  這了這件事,我害怕了它們好長時(shí)間,但現(xiàn)在我已經(jīng)不怕了,因?yàn)槲椅×私逃?xùn)。愿我的螃蟹的友情日益深厚,但現(xiàn)在說這些又是有什么用,它們已經(jīng)離開了我,升入了天堂,它們再也不能回到我的身邊了,祝愿它們在天堂也能像在人間一樣無憂無慮地爬來爬去。

四年級(jí)的我作文 篇3

  秋天的公園是一個(gè)如詩如夢的地方;秋天的公園是一個(gè)美不勝收的地方;秋天的公園是一個(gè)風(fēng)景如畫的地方!

  秋天的公園十分恬靜。呼呼的秋風(fēng)已讓人感到絲絲涼意,吹得秋天的公園里剛剛栽種的小樹苗沙沙作響。薄薄的晨霧宛如紗一樣籠罩著公園中的花園。也不知天空有時(shí)默默的:絢麗的朝霞交織在秋天的公園中;清香的香氣也薰染到鼻尖,旦暮未歇。

  秋天的公園,也藏著一盒五彩繽紛的顏料;盍Φ募t色給了楓樹,霜葉知秋的楓樹似跳動(dòng)的火焰渲染著秋天的公園。有時(shí)秋風(fēng)呼呼得吹過,一旁的池塘上,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的桂花灑落在池面上,搖搖晃晃,猶如仙境般。

  來到橘子樹旁,樹上長滿了像皮球一樣滾圓滾圓的橘子。我順手摘了一個(gè)就剝開吃了,那甜味宛如峰蜜一般的甜,涌入我的心田。看著橘子,好像橘子也在看我,仿佛在更我說:你好,小同學(xué)!我的味道是不是酸甜可口呢!我四周望去,好像有一個(gè)閃閃發(fā)光的東東。悄悄的走過去,!原來是—葡萄。紫紫的葡萄像一個(gè)個(gè)紫寶石,閃閃發(fā)光。

  清晨,一群運(yùn)動(dòng)的人們,他們來到了秋天的.公園。有的在汗流浹背的跑步;有的在聽著音樂跳舞的奶奶;還有的在晨練……給秋天的公園帶來了朝氣,帶來了生氣!

  秋天的公園到處是生機(jī)勃勃的景象,它擁有熱鬧,更擁有活力!所以我喜歡秋天的公園!

四年級(jí)的我作文 篇4

  我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,可爸爸媽媽總把我當(dāng)幼兒園的小孩看待,著實(shí)讓我有點(diǎn)“郁悶”。我說我長大了,那當(dāng)然是有充足的證據(jù)可以證實(shí)的'。

  暑假里的一個(gè)早上,我一起床就發(fā)現(xiàn)爸媽都上班去了,他們忙得連我的早飯也沒做。我的肚子餓得咕咕叫,對(duì)了,就自己炒雞蛋吃吧!可是,平時(shí)都是媽媽做的,我從來也沒學(xué)過這門“手藝”呀。我硬著頭皮,學(xué)著媽媽的樣子打著煤氣灶的火,把鍋放在爐子上,倒入一些菜油,然后從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋,笨手笨腳地打在碗里。這時(shí),鍋里的油冒起了白煙,發(fā)出吱吱的響聲。不好,油要燒著了!我手忙腳亂地把剛打入碗里的雞蛋倒入鍋里,只聽“哧”的一聲,從鍋里竄起一股火苗,盡管我迅速將鍋撤離了火源,油沒有再燒起來,但鍋里的雞蛋卻變成了黑糊糊,我這位小白臉也變成黑包公了。“唉!這真是吃雞蛋容易,炒雞蛋難啊。”我自言自語道。不過為了解決“溫飽”問題,我決心再嘗試一次。這一次,我吸取了頭一次的教訓(xùn),先把雞蛋打到碗里,再點(diǎn)火、倒油,等油熱了后,我再不慌不忙地把雞蛋倒入鍋里,加入佐料進(jìn)行翻炒。不一會(huì),廚房里彌漫著雞蛋香味,一盤金黃色炒雞蛋出鍋了!

  吃著自己親自做的雞蛋,心里特別地美。我已經(jīng)不是衣來伸手、飯來張口的小孩子了。我可以鄭重地向大家宣布,我——宋明達(dá)長大了!

四年級(jí)的我作文 篇5

  下課了,我坐在教室里,獨(dú)自望著窗外,不禁聯(lián)10年以后的。

  10年以后,這里的四周著樹木,。在校園最前方,是綠色的竹林,林鳥兒,熊貓?jiān)诔灾窳,像美麗的大森林。教學(xué)樓大門,是用竹子做的,墻壁上還風(fēng)鈴,只要有風(fēng)吹來,風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的響聲。里也不用再走樓梯,可以坐新型電梯,電梯四周是小松樹和花草。當(dāng)電梯向上升時(shí),會(huì)彈跳著,以四周的彈力來回跳,等到想去的樓層,自動(dòng)停。

  電梯又會(huì)彈跳著自動(dòng)回到一樓。當(dāng)走進(jìn)教室時(shí),你會(huì),給你講課機(jī)器人,他打你,只會(huì)當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí),給你講道理,眼睛比人靈敏,他能幾百人在干。而教室要有一百多平方米。在教室里,也有花草,長在墻里,電腦的花草,會(huì)隨時(shí)給教室增添芳香。墻是綠色的,在綠色一點(diǎn)粉色,讓人覺得很。“上課了!庇腥私,伴著悅耳的音樂,上起了音樂課,可我仍然浮著美麗的。

  我覺得,這想像,我以后的要比這座還要美麗你想10年以后的是樣子的嗎?就讓我?guī)闳タ匆豢窗桑≡绯,我睜開了的眼睛。望了望在與窗戶游戲的白云,一下子又坐在了自動(dòng)梳洗機(jī)上面。我按了一下扶手上的'紅色按鈕,機(jī)器就開始工作了。我先把嘴張開,機(jī)器便開始幫我刷牙了。等我梳洗完畢以后,又按了一下扶手上的綠色按鈕,扶椅便把我送進(jìn)了餐廳。桌上放好了早點(diǎn)。我便津津有味地吃了。等我吃以后,機(jī)器人便把宇宙飛船吆喝來了。(順便說,我住在火星上,地球?qū)嵲谑翘×恕#┪页擞钪骘w船來地球,踏上了我離別的土地,來瑞金路高科技教程小學(xué)。巨大的屏幕呈我。上面顯示著“歡迎您來到瑞金路高科技小學(xué),如您想?yún)⒂^請看下列菜單。我看見菜單上寫著操場、教室,等場所。我用手掌按了一下教室,一張地毯從天而降。我信步上去。地毯便起飛了,帶我來教室。

  這間教室里擺100多臺(tái)電腦。臺(tái)電腦都?xì)w學(xué)生。老師坐在最,頭上戴了像頭盔的東西。同學(xué)們也。經(jīng)介紹我了的奧秘。東西叫做“聯(lián)想通”。老師上課不用說話,只想說的話在腦子里想一遍,便會(huì)傳到同學(xué)們那里去。老師上課就不用說話了,也就不用辛苦了。并且,在上課的有同學(xué)思想開小差,老師也會(huì)的,“聯(lián)想通”的線路是互通的。家長想孩子在學(xué),也可以“聯(lián)想通”來查看呢!下課了,我順便與孩子們一起參觀了地方,了10年后的瑞金路小學(xué),后來,我便回火星。,我做了夢,夢見了10年后的老師與同學(xué)

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