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有關(guān)三年級的作文300字匯總4篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文300字 篇1
我的爸爸是一位送外賣騎士。最近氣溫比較高，每天都在三十攝氏度，當中午人們在家里吹著空調(diào)或者是風扇午休的時候，老爸頂著高溫在烈日下繼續(xù)工作著...
爸爸說，他們輪流值班，如果輪到他值班，就會從早上六點一直忙到晚上的十一點多才下班。而且中午也沒有休息時間，一直到下午三點才吃午飯，晚上的10點半才吃晚飯。
前幾天的一個大中午，天氣非常熱，熱的可以說是不敢直視太陽，腳踩在柏油路上都能粘出腳印來。這時聽到院子里有“嘀嘀”的按電動車喇叭聲。哦，這個聲音好熟悉呀，肯定是爸爸回來了!
“爸爸，您怎么回來了?這會不忙了嗎”
爸爸說:“今天一家快餐店搞活動，我給你點了一份你喜歡吃的酸菜魚”爸爸邊說邊給我放下菜，馬上又走了!說他手里還有單子要去送。
這時我才發(fā)現(xiàn)爸爸的臉和胳膊被太陽曬成了銅紫色，他對我笑著，露出他那潔白的`牙齒。爸爸頭上流著汗，我想給爸爸擦擦汗，可是爸爸匆忙的身影已消失在我的視線中……
勞動不分貴賤高低，我的爸爸雖是位送外賣騎士，但在我心里他的形象永遠是那么高大、那么光榮!是值得我敬佩的好爸爸!
三年級的作文300字 篇2
秋天像個可愛的小姑娘，踏著清涼的腳步，悄悄地，悄悄地，來到了人間。
同學們相約尋找秋天的足跡。一進果園，到處是成熟的果子。瞧，蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，在陽光下閃閃發(fā)亮，好似要滲出水來，真讓人垂涎三尺。
同學們提著竹籃四處散開，開始采摘。只見一個身穿橙色上衣、藍色長褲的男孩最先跑到一棵最大的蘋果樹下，樹上的蘋果似乎在向他招手。他沖著伙伴們大喊：“快來！快來！這里的蘋果又大又紅，可多了！”他仰著頭，踮起腳尖，伸直手臂，輕輕地一扭，蘋果就乖乖地跑到他籃子里來了。樹上的那些蘋果你擠我碰，爭先恐后地往他的籃子里鉆。不一會兒，就裝了滿滿一籃。
近處，一個背著紫色背包，手拿標本夾的'女孩在搜尋著地面上的落葉。她發(fā)現(xiàn)一片又大又黃的楓葉，心想：這楓葉大概是離開樹媽媽太久了，所以不再是紅紅的，有些發(fā)黃。我要把它做成標本好好保存。于是蹲下來，彎腰伸手去撿，小心翼翼地把楓葉夾在標本夾里，笑盈盈地繼續(xù)搜尋。
“嘿！我找到了一片像扇子一樣的銀杏葉�！边h處的一個戴帽的男生激動地揮舞著手中的銀杏葉，邊跑邊喊。
同學們的笑聲在秋天的果園里久久回蕩。
呀！原來秋天是這么的美麗，這么的快樂�。�
三年級的作文300字 篇3
今天，我們?nèi)チ颂炷飞酱�，參加了一次有趣的婺劇研學活動�，F(xiàn)在我就來講一講我們所學到的文化吧！
首先，我們興高采烈地上了校車，我期待這趕緊能到目的地。過了不久，車停了，我興致勃勃地下了車，我們進了一個像公園一樣的地方，周老師和潘老師舉著紅色的橫幅，上面寫著“體驗茶文化，共續(xù)婺劇情”。
金老師說，有位老爺爺會帶著我們?nèi)⒂^一些傳統(tǒng)婺劇的道具，會給我們講解傳統(tǒng)婺劇文化。于是，我們跟著爺爺走進了文化禮堂的婺劇文化陳列館。哇！我們完全被里面的一切景象吸引住了，墻上掛滿了各式各樣的臉譜……
老爺爺指著戲袍給我們介紹著，有的是皇帝穿的`龍袍，有的是大臣穿的衣服……從老爺爺?shù)脑捴�，我們知道了老爺爺是婺劇團的團長。
介紹完之后，錢老師讓我們選一個自己喜歡的臉譜上的花紋和圖案記住，然后把它畫下來。錢老師給我們每人發(fā)了一張白紙，讓我們在上面畫臉譜，要求我們得多用些雙股線條。大家畫得都很好，我也局的自己畫的還不錯，就是畫的大了點，我畫是的藍色的臉譜，代表著性格剛強、豪爽的人。誰知，我畫得太陶醉，竟是最后一個畫完的。
回學校的路上我心想：我太喜歡婺劇了，真想永遠生活在婺劇的世界里�。�
三年級的作文300字 篇4
媽媽說多運動可以幫助我長高，媽媽喜歡打羽毛球，于是很自然的，我的課余生活就是和媽媽一起打羽毛球，一起鍛煉身體。
媽媽說：“學打羽毛球就必須先學會發(fā)球�！笔紫龋瑡寢尳涛夷们蚺牡淖藙�。左手拿著羽毛球，右手握住球拍，在向上拋羽毛球的一瞬間，球拍要向前對準球去拍那個羽毛球，球發(fā)出去之后就是要學會接羽毛球。當發(fā)出去的球被對方接住以后，球立馬就飛回來了，你就要做好準備把飛來的球再打回去。眼睛要盯著球飛來的方向，手握球拍使球拍朝前，瞄準球用力朝對手的方向把球拍過去，這樣一個回合就完成了，來來回回就是精彩的羽毛球?qū)Υ蛄恕?/p>
開始的時候，我總是發(fā)不好球，自己拋出去的球自己都接不住。媽媽說我方向感不太好，需要準確判斷，多加練習，堅持練習。慢慢地我真的`能發(fā)出去球了，心里甭提有多高興了，經(jīng)過一段時間的練習，現(xiàn)在也能接住媽媽發(fā)過來的球了呢。希望有一天，能和媽媽的打球技術(shù)一樣好，然后再和媽媽一起練習，爭取超過媽媽。媽媽說我通過這段時間的鍛煉好像長高了些，我真高興。
同學們，你們也會打羽毛球嗎？也快點來說說你們精彩的課余生活吧！
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