有關(guān)六年級(jí)小學(xué)生作文集合五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的六年級(jí)小學(xué)生作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
在秋姑娘悄然離去之后,我們迎來了調(diào)皮掏蛋的冬娃娃。
冬天是我期盼已久的季節(jié),因?yàn)槎鞝敔敃?huì)為我們下一場(chǎng)鵝毛般的大雪,讓我們盡情玩耍。
在我眼中的冬天美麗至極。大雪從天空緩緩降落,我和我的小伙伴們就在這白雪皚皚的地上盡情打滾,在已經(jīng)被冰凍的水上玩耍。
冬天也是一位有名的畫家,他可以在窗戶上畫出許多漂亮的風(fēng)景。在雪后的'冬天,樹梢上和草地上都積滿了白皚皚的雪,像一朵朵白色的鮮花在綻放。
慈祥的冬爺爺為我們創(chuàng)造出這一個(gè)一個(gè)奇跡般的美麗,我眼中的冬天就是這么美麗動(dòng)人。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
現(xiàn)在是3579年,地球的科技發(fā)達(dá)的很。比如說傳送門、噴水式無限能量飛行器、超級(jí)吸收空氣版導(dǎo)彈、自動(dòng)按摩版吸盤等等,真是無奇不有,想有什么就有什么。我也是一名發(fā)明家,我的得意之作就是它——設(shè)計(jì)空間式城堡。
想要知道它的功能嗎?那我就帶你去參觀一下。
看到吧,它非常非常大,就像個(gè)巨人一樣?墒撬墓δ芫椭挥羞@樣嗎?不,應(yīng)該說只是外表。別著急,我會(huì)慢慢地跟你說的。讓我們進(jìn)去吧,F(xiàn)在是它的內(nèi)部,感覺怎么樣?去摸一下吧。但是你一定會(huì)覺得很奇怪,因?yàn)槟莻(gè)墻怎么摸不到。告訴你吧,這個(gè)城堡的內(nèi)部實(shí)際上是虛擬的,是一個(gè)虛擬空間。怎么樣,驚訝吧。還有一個(gè)就是你一定會(huì)覺得這里跟外面沒什么不同。
。我的回答是:no no no。你大錯(cuò)特錯(cuò)了。想知道為什么嗎?那就往下看。輪到實(shí)現(xiàn)你的愿望的時(shí)刻了,說吧。你想要在這個(gè)虛擬空間里面弄什么?我可以幫你回答。你肯定會(huì)不屑地說:“切,不就是個(gè)虛擬空間嗎,叫了什么東西又不會(huì)成真。說了也全都白費(fèi)口水,全都是廢話!蔽視(huì)說:Oh,my god,你說的`真是太離譜了。我給你展示一下吧。“小狗、小貓、小鳥、德國(guó)荷爾斯泰因馬、大王椰、三葉草、魯賓花、含羞草、蘋果樹!爆F(xiàn)在,讓我們走出去吧。怎么樣,驚訝吧。你現(xiàn)在看到的是小狗在追逐小貓,壯高的大王椰和蘋果樹,小路上灑滿了三葉草和魯賓花還有含羞草的種子,還有一匹德國(guó)荷爾斯泰因馬在奔跑,你迫不及待的騎上它……我望著這美麗的風(fēng)景,一動(dòng)不動(dòng)的站在那。
想要買這種城堡嗎?那就來3579年找我吧。我等著你!
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
有一棵老桂樹,身上到處長(zhǎng)滿了蟲子,因此葉子掉了不少,差點(diǎn)快不行了。老桂樹難過急了,心想:我這病要是再不治,我恐怕就要死掉的。
一天,有一只啄木鳥飛過來,看見這一棵老桂樹愁眉苦臉的樣子,就翹著嘴巴,就停在樹枝上,問道:“桂樹爺爺,您怎么啦,是不是那里不舒服?”老桂樹說:“不是嗎?一只只蟲子把我吸取的.養(yǎng)分、水都吸完了,瞧,葉子也快沒了。我都快急死了。”
啄木鳥聽后,一邊安慰老桂樹,一邊飛到老桂樹身上這啄啄,那啄啄,最后終于找到了蟲子的窩,它對(duì)老桂樹說:“用不了一會(huì),您的病就治好了。我都找到蟲窩了!彼@么說著就用尖尖的舌頭把小蟲一個(gè)一個(gè)的穿到舌頭上,吃掉。過了好一會(huì)兒,蟲子吃干凈了。老桂樹頓時(shí)覺得全身輕松,舒服極了。它連連感謝地說:“謝謝你了,啄木鳥醫(yī)生!”啄木鳥也一時(shí)半刻感到不好意思,急忙說:“不用謝了,這是我應(yīng)該做的。再見了桂樹爺爺,我要跟其它的樹治病了!”說完啄木鳥飛走了。
第二年春天,老桂樹長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉,橫身都充滿了生機(jī)與活力。但它始終沒有忘記給它治病的啄木鳥,逢人便夸是啄木鳥給了我的第二次生命。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
對(duì)我來說,最美的風(fēng)景不是那高大的山林,不是那廣闊的海洋,更不是你廣闊無垠的草原了。而對(duì)我來說,最美的風(fēng)景是那爸媽在門口默默無聞的等待著我們的出現(xiàn),牽著,我們的手一起回到家中的身影。
在這里我還有一段經(jīng)歷。
只見那個(gè)晚上,學(xué)校門口沒有幾個(gè)人了,當(dāng)我悄悄地走出校門時(shí),天已經(jīng)黑了,屋外黑漆漆的,連一個(gè)人都沒有,更別說有輛車了,這時(shí)我推開鐵門,慢慢下臺(tái)階,正準(zhǔn)備回家了。“滴滴”一個(gè)輛燈照到我身上,于是我慢慢轉(zhuǎn)過去,才發(fā)現(xiàn),原來是爸爸呀,他一直在樓下等我,當(dāng)我向爸爸那一步跨了幾步,爸爸的肚子已經(jīng)開始“呱,呱,呱”的叫了,看上去好像等了很久了,跟著眼神里冒出想
睡的光芒,看上去很累,于是說:“孩子,上來吧,我們回家去,”這時(shí)我把書包放下,隨著爸爸一起回家了。
等回到家,剛進(jìn)門,那熱騰騰的香氣直往鼻子里鉆,讓人聞得直流口水,等進(jìn)門后,只見滿桌的熱氣騰騰不餓也看餓了,而媽媽在房里燒菜,弟弟在玩電腦,當(dāng)我走進(jìn)去時(shí),才發(fā)現(xiàn)飯菜還是一人未動(dòng),這時(shí),我的眼睛已經(jīng)紅了,眼前一片朦朧,眼水慢慢從眼里流了下來,于是我用手擦下眼淚,假裝沒事。于是,我慢慢放下書包,和家人一起吃飯了,在這里有我最喜歡的紅燒肉,牛排,和干子。
其中,“紅燒肉”上香味最大,迷得我直流口水。它里面都是肉,紅紅的,美滋的,看著不怎么樣,可吃起來味道可美了,碗里雖有,但眼睛還不時(shí)時(shí)著盤子里的。
在吃飯中,弟弟吃得如一只饑餓幾天沒吃的熊,吃了二大碗,而爸爸吃了三大碗,他們二人好像在比賽,一個(gè)比一個(gè)吃得快,逗得直讓我和媽媽哈哈大笑,可是他們連注意都不注意我們,吃得噴了一臉,就如同那可愛的小花貓一樣,讓人暴笑不得?吹酱蠹依峭袒⒀实,吃得都那么香,這時(shí),我才知道這是因?yàn)橐患胰硕荚诘任业?來臨,于是我的嘴巴像吃了糖一樣甜。
這時(shí),我才知道了親情:親情是岸,能在你挫折之后,給你一個(gè)冷靜的避風(fēng)港灣“親情是廣闊的大草原,寬廣的心胸包容每一個(gè)人”親情是一輪火紅的太陽,寒冷時(shí),給我們帶來溫柔“親情是一道彩虹,在你經(jīng)歷風(fēng)雨后,為你畫美麗的燦爛。
看,這就是我的最美的風(fēng)景,一副其樂融融的全家福。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
光陰似箭,日月如梭。一眨眼,六年的生活即將結(jié)束,忘不了老師的諄諄教導(dǎo),忘不了和同學(xué)們一起嬉戲的場(chǎng)景,忘不了……忘不了……
老師,您就像辛勤的園丁,辛勤地照顧著我們;您就像七月的太陽,照耀著我們;您就像一盞明燈,照亮了我們前進(jìn)的道路……
同學(xué),你們那天真活潑可愛的笑臉時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海中,我和你們玩耍的場(chǎng)景時(shí)刻陪伴著我,度過每一天……
老師,您放心,我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的'學(xué)習(xí)成績(jī)來報(bào)答您,雖然您對(duì)我們發(fā)過火,生過氣,但我們也有一起歡樂的時(shí)候!祝愿所有的老師身體健康,萬事如意!
同學(xué)們,我們一起走過六個(gè)春夏秋冬,心里的千言萬語瞬間化作無語,在此,衷心的祝福你們:學(xué)習(xí)更上一層樓!
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