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【精選】三年級(jí)假期作文匯總八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)假期作文8篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)假期作文 篇1
四號(hào)早上我到補(bǔ)習(xí)班上完美術(shù)和書(shū)法課。中午爸爸接上我，我們一家驅(qū)車(chē)趕往晉城和事先約好的阿姨碰面。我們要到一個(gè)尚未開(kāi)發(fā)的景點(diǎn)去《三朝古都》，到了目的地，聽(tīng)大人們說(shuō)：“一點(diǎn)不比皇城相府差�！敝v的.好像是明朝李志成的故事。我跟著隨行的二十多個(gè)人開(kāi)始我們的古都之旅。
五號(hào)一早起來(lái)，就奔晉城博物館。就像咱焦作的科技館一樣，先領(lǐng)票后入場(chǎng)，一樓名家字畫(huà)，二樓有古代的青銅器和當(dāng)?shù)氐墓糯骷故�。媽媽還給我買(mǎi)了一把澤州有名的鐵茶壺。三樓全都是好像電視里看到的從墓葬里挖出來(lái)的東西一樣，姐姐和我說(shuō)有種陰森森的感覺(jué)。我最喜歡的就是最后看到的一幅遠(yuǎn)古人用石器取火的那個(gè)場(chǎng)景。本想和大家分享一下照片的，我老媽不會(huì)傳有點(diǎn)可惜了。之后我們又到晉城森林公園轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。
接下來(lái)的兩天媽媽說(shuō)不出去了，讓我在家看電影《小兵張嘎》和好好復(fù)習(xí)功課，迎接假后開(kāi)學(xué)。
三年級(jí)假期作文 篇2
繼滑冰、游泳之后，院子里悄然興起了滑板熱。
一塊8字形的板下面，兩端兩只獨(dú)輪。孩子雙腳站在板面上，用腿的晃動(dòng)來(lái)控制行走速度及路線(xiàn)。身體的平衡靠四肢撐握。
孩子們歡快地笑聲及嫻熟的動(dòng)作總會(huì)引來(lái)許多家長(zhǎng)的贊嘆。特別是晚上，滑輪齊出動(dòng)，輪輪亮光閃閃，恰似那詫之風(fēng)火輪。
任何新鮮事物的出現(xiàn)，總會(huì)導(dǎo)致一陣“瘋狂”�，F(xiàn)在，滑板成了兒子的最?lèi)?ài)。樓下時(shí)時(shí)傳來(lái)小伙伴的呼叫聲，于是，晚上11點(diǎn)是絕對(duì)叫不回家的。即使屈從于家長(zhǎng)的.重壓回的，也是哭得一把鼻涕一把淚。著實(shí)是可憐。
無(wú)奈之下，將計(jì)就計(jì)，同孩子一起瘋吧。家長(zhǎng)趁孩子們間歇之際，參與所謂的“跨大步”游戲。勝利的一方歡呼雀躍，失敗者也并不氣餒，繼續(xù)游戲。
就這樣，等上床睡覺(jué)已12點(diǎn)，天啊，哪里還有睡覺(jué)的感覺(jué)。
用院子里家長(zhǎng)的話(huà)說(shuō)：暑假，就是讓孩子們高興開(kāi)心的，這樣挺好。
是啊，如今這樣的家長(zhǎng)院哪里尋找？？池莉的孩子亦池不也是這樣長(zhǎng)大的嗎？的確沒(méi)什么不好。這里的孩子報(bào)特長(zhǎng)班的幾乎沒(méi)有，考入外國(guó)語(yǔ)高中的孩子們絕對(duì)沒(méi)報(bào)什么學(xué)習(xí)班的嗜好（成功家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)談）。
于是，我堅(jiān)信，我慶幸我們生活在這樣一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)，充滿(mǎn)溫馨的家園。環(huán)境的優(yōu)雅自不必說(shuō)，這里的人文，氛圍無(wú)一不是令人滿(mǎn)意并開(kāi)心的。
將快樂(lè)進(jìn)行到底。
后記：anny推薦的大河報(bào)連載《來(lái)吧，孩子》——池莉
果然不錯(cuò)。能讓孩子們即不失去童年的快樂(lè)，又能戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的恐怖，當(dāng)然是我們渴求的兩全齊美的結(jié)果。
三年級(jí)假期作文 篇3
五一假期終于來(lái)了，可以開(kāi)玩了，今回作業(yè)極少，所以第一天就出去玩了。
帶上水、茶、充電器、導(dǎo)航儀和旅游年卡，我們就出發(fā)了。我們先去了玉黛湖，門(mén)票75元(3人)。到了那里，結(jié)果門(mén)口有一橫幅上面寫(xiě)著“中信銀行BOBO音樂(lè)節(jié)”。去了售票處一問(wèn)，票價(jià)50每人。而且年票作廢。我便不想進(jìn)去了，因?yàn)槲也辉趺聪矏?ài)音樂(lè)。我們便離開(kāi)了，后來(lái)媽媽說(shuō)那里離稷下學(xué)宮不遠(yuǎn)了，要不去那里看看。用上導(dǎo)航儀，我們就出發(fā)了，快到了，結(jié)果一個(gè)土堆擋住了去路。只好倒了回來(lái)。又用導(dǎo)航儀找到了宰相博物館(管仲紀(jì)念坊)，進(jìn)去轉(zhuǎn)了一圈，全是仿古建筑，聽(tīng)媽媽說(shuō)，管仲是春秋時(shí)期一位杰出宰相，為齊國(guó)的'建設(shè)立下杰出貢獻(xiàn)。景區(qū)最里面是管仲墓，實(shí)際就是一個(gè)大土堆。我問(wèn)媽媽管仲真埋在里面嗎，媽媽搖了搖頭說(shuō)，誰(shuí)知道呢，可能不會(huì)。我和媽媽還爬了上去，很高。在上面可以看到景點(diǎn)全部。我和媽媽還在上頭照了相，然后就下來(lái)了。
管仲紀(jì)念坊所在地為臨淄，從景點(diǎn)出來(lái)，我們經(jīng)過(guò)市里，從超市買(mǎi)了些我愛(ài)吃的零食，便回家了。
這一天收獲很大，玩的也很開(kāi)心。
三年級(jí)假期作文 篇4
令人盼望的'暑假來(lái)了，在暑假期間，我給自己定了一個(gè)暑假計(jì)劃。
首先：我每天7：30按時(shí)起床，洗臉?biāo)⒀溃栽顼埓蟾虐胄r(shí)。我就開(kāi)始寫(xiě)語(yǔ)文數(shù)學(xué)作業(yè)，寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)一小時(shí)，數(shù)學(xué)作業(yè)也寫(xiě)一小時(shí)。然后：到了中午，我吃完飯，休息一小時(shí)，之后我要閱讀一小時(shí)有意義的課外書(shū)，拉一個(gè)小時(shí)的二胡，接著可以自由活動(dòng)，比如看半小時(shí)電視，玩一會(huì)電腦，關(guān)注班級(jí)微博等。到了晚上，我吃過(guò)飯，我要和爸爸、媽媽、奶奶一起出去玩，也可以約小朋友一起玩滑板、騎自行車(chē)等，然后回來(lái)洗澡，9：30準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。
我相信：這個(gè)暑假，我會(huì)過(guò)得很有意義！
三年級(jí)假期作文 篇5
4月29日是個(gè)下著小雨的日子，但這并不能影響我們一家三口去丫山的心情。
汽車(chē)在山路上一會(huì)兒上坡，一會(huì)兒下坡，一會(huì)兒慢得像蝸牛，一會(huì)兒又是急轉(zhuǎn)彎，像過(guò)山車(chē)一樣刺激，我興奮得大呼過(guò)癮�！吧铰肥藦澛铩彼緳C(jī)不屑一顧的瞧了我一眼。
幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，終于到了丫山的二道門(mén),下車(chē)后感覺(jué)空氣很新鮮，抬頭看看這里的山真高呀，高的'直插云霄。這里的石頭真怪呀，像各種各樣的動(dòng)物，我們?nèi)サ臅r(shí)候牡丹已經(jīng)凋謝了，芍藥開(kāi)得正旺，漫山遍野的，讓人看了賞心悅目，站在牡丹園的谷底，四面一看才發(fā)現(xiàn)這些花排列在一層層的梯田里，真有趣！
我們順著小徑往前走，便來(lái)到了石海迷宮，里面怪石嶙峋，巨石像野草一樣放肆的長(zhǎng)滿(mǎn)了山邊的每一個(gè)角落。傳說(shuō)，這里曾經(jīng)是一片汪洋大海，因地殼變動(dòng)，所以這些動(dòng)物就以這樣的方式存在。丫山的怪石呈現(xiàn)出了完整的喀斯特地貌。我比較喜歡“許愿井”這個(gè)小景點(diǎn)，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)天然的石井，從柵欄邊看井比較深，泉水順著鐘乳石流淌下來(lái)聲音很好聽(tīng)，井底竟有不少硬幣。走了不少的坎坷不平的山路后，我們終于到了珠簾瀑布，我感覺(jué)這并不是什么瀑布，只是從一塊刀削似的峭壁上垂直的灑下一些水滴，有點(diǎn)失望。
不管怎么說(shuō)，能夠和爸爸媽媽在節(jié)假日里一同出去游玩，我感覺(jué)很開(kāi)心，因?yàn)閶寢屧S諾了好多次，最后都是要加班不得不放棄。這個(gè)勞動(dòng)節(jié)我們?nèi)译m然外出有點(diǎn)辛苦，但我們都覺(jué)得很快樂(lè)。
三年級(jí)假期作文 篇6
時(shí)間過(guò)的真快啊，轉(zhuǎn)眼間又快要到了一年一度的中秋佳節(jié)了，想起每次中秋節(jié)晚上我和家人一邊吃著月餅一邊欣賞著又圓又亮的明月。啊!月餅好豐盛啊有哈密瓜的、有菠蘿的、有五仁的、還有豆沙的，有甜的、有咸的.、還有……這么多各式各樣的月餅讒的我直流口水。
我選了一塊豆沙的吃了起來(lái)，爺爺問(wèn)我好吃嗎?”我說(shuō)太好吃了!”爺爺說(shuō)你只知道好吃，你 知道月餅的來(lái)歷嗎?”我奇怪的搖搖頭，那就讓爺爺給你講講吧!”爺爺說(shuō)月餅最初是用來(lái)祭奉月神的祭品，后來(lái)人們漸漸把中秋節(jié)賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的象征，它代表著平安、幸福，慢慢地月餅也成了節(jié)日的禮品了，”爺爺接著問(wèn)你知道月餅名字的來(lái)歷嗎?”我又搖搖頭，著急的催爺爺快講，爺爺說(shuō)在很久以前，月餅”也叫胡餅，”據(jù)說(shuō)有一年的中秋之夜，唐太宗和楊貴妃賞月吃胡餅，唐太宗嫌胡餅這個(gè)名字不好聽(tīng)，楊貴妃仰望著皎潔的明月，隨口說(shuō)出“月餅”，從此“月餅”的名字便在民間漸漸傳開(kāi)。
聽(tīng)到這里，我對(duì)爺爺說(shuō)：“月餅，不但好吃，原來(lái)還有這么故事啊!” 整個(gè)晚上，我都在津津有味的聽(tīng)爺爺講有關(guān)月餅的各種傳說(shuō)，我都聽(tīng)的入了神。半夜里還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)五十六個(gè)民族的小朋友都聚集在一起，他們每個(gè)人手里都捧著一塊香噴噴的月餅，大家有說(shuō)有笑在一起歡度中秋佳節(jié)呢!
三年級(jí)假期作文 篇7
愉快的暑假就要過(guò)去了， 我在這個(gè)假期最后一次的旅游是在甘南若爾蓋草原，在那里，我學(xué)會(huì)了騎馬。
草原是彩色的。湛藍(lán)如洗的天空飄著白云，對(duì)應(yīng)著大地碧綠的曠野，馬兒在碧青中自由奔跑，像點(diǎn)綴著棕、紅、白的花兒。我走進(jìn)馬圈，馬兒向我跑來(lái)，我身旁的馴馬員輕輕地?fù)崦R兒，我膽怯又友好地向它揮手，馬兒向我搖了搖腦袋。這匹馬的眼睛炯炯有神，神采奕奕，兩只小三角興般的耳朵機(jī)敏地豎立著，仿佛隨時(shí)聆聽(tīng)著周?chē)膭?dòng)靜，頸上的鬃毛油光發(fā)亮，馬兒昂首揚(yáng)尾，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'尾巴拖在身后，使這匹馬的樣子更加威武了！
我坐上了馬鞍，抓住韁繩，小心地?fù)u了搖，馬兒便走起來(lái)了，我坐在馬背上，欣賞著四周的風(fēng)景，心情舒暢了許多。突然，小馬奔跑起來(lái)，我有一點(diǎn)做不穩(wěn)了，便輕拉韁繩，小馬果然慢了下來(lái)，很快，返回了我們的出發(fā)點(diǎn)，我下了馬，看了看它，親切地摸了摸它的頭。
我依依不舍地與它告別，看著馬兒逐漸遠(yuǎn)去的背影，我的心里有一點(diǎn)難過(guò)，它讓我明白，了解一個(gè)事物要多關(guān)心它、愛(ài)護(hù)它，這樣它才能為你的生活增添更多的快樂(lè)！
三年級(jí)假期作文 篇8
今天是清明節(jié)，清明節(jié)有一個(gè)傳統(tǒng)的習(xí)俗，那就是碰雞蛋。
一大早，媽媽就用紅顏料給我染了九個(gè)大雞蛋、一個(gè)小雞蛋和一個(gè)大鵝蛋。吃完飯后，我來(lái)到了姐姐家，準(zhǔn)備和他碰雞蛋。
游戲剛開(kāi)始，我就已經(jīng)用我的一個(gè)大雞蛋連續(xù)碰碎了姐姐的三、四個(gè)雞蛋了，現(xiàn)在，她的手里只剩下一個(gè)雞蛋了。這時(shí)，姐姐的臉變得蒼白起來(lái)，看得出，她緊張極了，生怕這最后一個(gè)雞蛋被我碰碎，但她卻逞強(qiáng)說(shuō)：“你看好了，這次你輸定了！”我裝作害怕的.樣子說(shuō)：“哎呦，我好怕怕哦！這樣吧，我讓你一下， 你可以先碰我的雞蛋，怎么樣？”“好！”姐姐堅(jiān)定地說(shuō)。于是，她緊緊握著她的雞蛋，向我的雞蛋碰來(lái)，只聽(tīng)“啪”的一聲，我的雞蛋居然碎了，我很不服氣，姐姐卻高興得不得了，一直不停的笑，我生氣地對(duì)她說(shuō)：“別笑了，我們繼續(xù)比賽吧�！�
接著，姐姐又碰碎了我的四個(gè)雞蛋，我傷心極了，因?yàn)槲业碾u蛋已經(jīng)沒(méi)了一小半，于是，我拿出我的大鵝蛋和她比，她卻不愿意了：“不能用鵝蛋碰，我們倆的蛋必須一樣才行！”我只好拿出我最信任的小雞蛋，哈哈大笑，笑得嘴都快閉不上了。
看她這樣笑話(huà)我，我生氣極了，于是，趁她不注意時(shí)，我用我的小雞蛋向她的雞蛋碰去�！芭尽钡囊宦暎憬阈Σ怀鰜�(lái)了，因?yàn)樗碾u蛋已經(jīng)是七零八碎了，而我，贏得了這場(chǎng)碰雞蛋比賽的勝利
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