【實(shí)用】三年級(jí)小學(xué)作文合集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)作文6篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
成長(zhǎng)是一棵樹(shù)種，經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，寒風(fēng)的磨煉長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，它伴隨著我們的童年。
一次暑假，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了。那天下著小雨，雨水順著樹(shù)尖滴下來(lái)，變成一串串優(yōu)美的音符，萬(wàn)物披上了一層紗衣，風(fēng)帶著絲絲涼意，輕輕地吹著。我自己獨(dú)自一人在家看電視，漸漸的，雨悄悄地停了，玻璃窗上出現(xiàn)了一抹白色在我眼前，仔細(xì)一看原來(lái)是雨點(diǎn)滴落后成的白點(diǎn)。想著媽媽平日工作后疲憊的身影，我決定替媽媽分擔(dān)責(zé)任，說(shuō)干就干，我立刻端來(lái)一盆清水，將抹布浸濕，一切準(zhǔn)備完畢。開(kāi)始擦玻璃，我仰起頭，輕輕將抹布從上往下擦，頓時(shí)玻璃上橫七豎八地出現(xiàn)了一道道水印，猶如一條條美麗的弧線。但看看抹布，布滿灰塵，仿佛飽經(jīng)風(fēng)霜，于是我決定重新將抹布清洗一遍。可一波未平一波又起，原來(lái)隨著水印的消失，擦過(guò)的玻璃露出了面目，灰塵也跟著抹布來(lái)到玻璃上。怎么辦？這下可糟了！我忐忑不安的想，“有了，不如用紙來(lái)擦吧！”話音剛落，我飛快地跑出房間，打開(kāi)抽屜，取出紙。細(xì)心的向玻璃擦了一遍又一遍。終于經(jīng)過(guò)我的.努力，玻璃如同水晶球一般晶瑩，望著干凈的玻璃，好像有一股清涼的風(fēng)，掠過(guò)我的心頭！
那一刻，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂得如何冷靜思考，更懂得了如何為父母分擔(dān)責(zé)任！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我今年9歲，上三年級(jí)了，是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，有一雙水靈靈的眼睛，還有一張小嘴巴和一頭的短發(fā)。我很喜歡看課外書(shū)。
有一次，媽媽出門(mén)買(mǎi)菜，讓我看好火上的米飯，我隨口答應(yīng)著：“嗯嗯嗯，我知道了�！眿寢屵�不放心的說(shuō)：“記得看看��？”我頭都沒(méi)抬不耐煩的`說(shuō):‘‘好，好，好！'媽媽這才出門(mén)買(mǎi)菜了，我搬著凳子，坐在廚房門(mén)前，一邊看書(shū)，一邊看著飯。書(shū)中那精彩的片段讓我沉浸在了書(shū)中，媽媽交代我的事情早拋在了九霄云外�！版面�，廚房什么味？”我忙回過(guò)頭，媽媽站在了我的身后，大聲說(shuō)“你呀你，你瞅瞅，看書(shū)入了迷，飯燒糊了，都不知道，真是一個(gè)小“書(shū)蟲(chóng)”。我聽(tīng)了媽媽的話，吐吐舌頭，跑到自己的房間，繼續(xù)看我精彩的故事了。
這就是我，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
每個(gè)人都有一個(gè)美好而又不切實(shí)際的夢(mèng)想，我們把它深深埋藏在我們的心中。而然，夢(mèng)想，又究竟是什么呢？我覺(jué)得，夢(mèng)想就是一把鑰匙為我們打開(kāi)成功的大門(mén)。今天，就讓我來(lái)講一講我自己的夢(mèng)想！
我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，深深埋藏在我的心里。那個(gè)夢(mèng)想它們遙不可及，而又近在咫尺，可我相信，只要通過(guò)努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是想成為一名知名的作家，讓許許多多的人，能夠讀到我寫(xiě)的故事，給予他們精神上的'支撐和依賴。讓那些孤獨(dú)的人，感受到溫暖和愛(ài)。我想讓世界充滿快樂(lè)，讓人們都可以感受的愛(ài)的偉大力量，世間萬(wàn)物都是公平的，沒(méi)有種族歧視。大家都很快樂(lè)。可現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，許多大人開(kāi)始慢慢失去夢(mèng)想，他們小時(shí)候，同樣也有夢(mèng)想，可隨著時(shí)間的推移，慢慢的，他們覺(jué)得夢(mèng)想是永遠(yuǎn)無(wú)法達(dá)到得。
也許，我們的夢(mèng)想，在別人眼里不值一提，可它們，在我們的眼中，是那么的珍貴，那么的寶貴。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
林海公園座落在高區(qū)火炬大廈北側(cè)，離我家很近。從我家出發(fā)，上了坡，走一段路，出了山大西門(mén)，到了海邊，一直往西走，就可以到達(dá)林海公園的北門(mén)了。
林海公園像個(gè)迷宮。我們這次是從東門(mén)進(jìn)去的。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)了我的同學(xué)，她是和爸爸來(lái)的。我們沿著一條小路往前走，就看見(jiàn)了一個(gè)迷宮，這個(gè)迷宮像條鯨魚(yú)，中間有個(gè)歐式亭。我們進(jìn)去玩了一會(huì)兒。出來(lái)又沿著一條小路往前走，結(jié)果又繞回來(lái)了。我們又走了一遍小路，發(fā)現(xiàn)在這條小路的盡頭有一個(gè)門(mén)，我們走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)是個(gè)院子，出了院子，有一條小路，結(jié)果也繞了回來(lái)。姐姐看見(jiàn)還有另外一條小路，沿著這條路走，一直走到了兒童活動(dòng)區(qū)。
林海公園的幸福廣場(chǎng)真漂亮。紅紅的地毯像一朵朵玫瑰花布滿了地面。頭頂上，花滿天空。還有一些人在野餐。石子路的盡頭是一面歐式的'裝飾墻，上面有一個(gè)幸福的新娘，抱著可愛(ài)的嬰兒，被許多天使簇?fù)碇�。還有花柱、西式的噴泉，充滿了浪漫色彩。
林海公園是大家休閑娛樂(lè)的好去處。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇5
老師的教桌上擺著一盒粉筆，里面的粉筆大大小小，形狀各異。
當(dāng)老師拿一根完好無(wú)損的粉筆時(shí)，它可能就知道自己的生命將要結(jié)束了。老師在黑板上寫(xiě)出一行行知識(shí)，粉筆的身軀慢慢變小，變短。當(dāng)老師寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí)，粉筆徹底犧牲了，留下來(lái)的'，只是一行行的知識(shí)，而用黑板擦把字擦掉時(shí)，粉筆留下的痕跡也消失變成飄落的粉末了。
粉筆這無(wú)私奉獻(xiàn)的精神隨處可見(jiàn)，比如：交警不顧自己的身體日夜操勞著，不管寒冬還是酷暑，他總是站在自己的崗位上工作著；清潔工，他不管自己工作多么辛苦，總是無(wú)怨言的工作著。再比如，在我們身邊的教師，她們付出自己寶貴的青春，將知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授給我們，他們青絲變白發(fā)，一天天衰老。沒(méi)晚當(dāng)我們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師還要為我們備課，還換來(lái)的卻只是上課不聽(tīng)講的同學(xué)們，這令老師多么失望�。�
粉筆犧牲自己是為了將知識(shí)傳授給同學(xué)們，老師犧牲自己的青春是為了讓同學(xué)們有一個(gè)好的未來(lái)，成為國(guó)家的棟梁。
粉筆，我要贊美你！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇6
今天，我們一家去了香港，一到那里，人山人海，車(chē)水馬龍，堵得我們都無(wú)法走動(dòng)，接下來(lái)，第二個(gè)目的地就是——屯門(mén)，屯門(mén)聽(tīng)說(shuō)有很多好吃的零食，不用說(shuō)我們來(lái)到香港，就是想買(mǎi)零食回家吃咯！
坐了大概半個(gè)小時(shí)的車(chē)，我們就到了屯門(mén)，哇，屯門(mén)的店好多啊！我驚訝地說(shuō)。咦，那個(gè)應(yīng)該很多零食，我們?nèi)ツ前�！說(shuō)干就干，我們直奔那家店，確實(shí)如我所說(shuō)的，有許許多多零食，多得讓我數(shù)不清，就像天上的繁星，讓我饞涎欲滴，幸好我及時(shí)克制住了，要不就要說(shuō)：“口水直下三千尺！”媽咪要我們隨便挑，我們就放肆了，這里拿一點(diǎn)，那里抓一點(diǎn)，我先捉了一把牛奶糖和咖啡糖，我心想：肯定很好吃，看圖片就覺(jué)得好吃，哎呀，我回去一定趕緊嘗嘗。我舔了舔嘴唇，咦，柜臺(tái)上有一些派，又挑了一些草莓派和原味派，姐姐又買(mǎi)了一些抹茶的餅干，一下子我們挑的東西就裝滿了好幾袋，鼓鼓的，我們拿著一些零食，就去了飯店，迫不及待的.我趕緊把餅干吃了，嗯，真好吃！我不經(jīng)的贊嘆。
下次我們最來(lái)香港，我戀戀不舍的回到家，我跟香港說(shuō)再見(jiàn)！再見(jiàn)香港！
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