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二年級(jí)有趣的作文

時(shí)間:2024-10-28 13:53:56 二年級(jí) 我要投稿

【精品】二年級(jí)有趣的作文匯編9篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)有趣的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】二年級(jí)有趣的作文匯編9篇

二年級(jí)有趣的作文 篇1

  漢字可有意思了,讓我們來看一看吧!

  有一位仙人正在山上吹笛子,那就是“仙”字。

  一棵樹是“木”,兩棵就是“林”,而三棵則成了“森”字了。

  “播”就是人用手拿著有殼的稻谷種在地上,再澆點(diǎn)水就會(huì)發(fā)芽了!

  海里面最鮮的就是魚,陸地上最鮮的就羊,魚和羊加起來那不就是個(gè)“鮮”字了嗎?

  有一位田先生,躺在地上睡覺,有一位“由”先生來了說:“你怎么沒有頭呀!”另一位甲先生也來了,說:“你怎么沒有尾巴呀!”又有一位申先生也來了,說:“田先生,你怎么了,為什么沒有頭也沒有尾巴呢?”而田先生睡著了,好像什么都聽不到。

  有一天吃晚飯的'時(shí)候,小女孩在吃魚,不小心魚骨頭在喉嚨里吞不下也吐不出了,那就是“卡”字了!

  一個(gè)人靠在樹邊睡著了,這就是“休”字了!

  看!這些漢字有意思吧,像這樣的漢字還有許許多多呢!

二年級(jí)有趣的作文 篇2

  假期的一天,我獨(dú)自到廣場的草地上去玩。

  這時(shí),我一不小心碰到了一株草,這株草的葉片開始慢慢合攏。我覺得很奇怪,問題就像水一樣滾滾而來:這叫什么草呢?它為什么要合攏葉片呢?帶著疑問我便繼續(xù)觀察。大概過了幾分鐘,我發(fā)現(xiàn)這株草的葉片又慢慢舒展開來。我想:一定是這株草有什么毛病。沒想到,令我驚奇的事情又發(fā)生了,一只小飛蟲在這根草上聽了一會(huì)兒,葉片馬上合攏,嚇得小飛蟲走了。過了一會(huì)兒,葉片又舒展開來。我想:我一定要知道這種草的.小秘密。于是,我狂奔回家,翻閱資料才知道:這種草叫含羞草,只要碰一下,它的小葉柄基部的葉枕中的細(xì)胞就會(huì)發(fā)生水含量變化,就會(huì)引起葉片合攏。通過這次對(duì)含羞草的認(rèn)識(shí)我覺得以后要多了解植物。

二年級(jí)有趣的作文 篇3

  今天下午,老師帶我們玩了個(gè)有趣的游戲——猜詞語。

  老師先在黑板上寫出九個(gè)成語,再讓我們說出什么意思,然后讓我們拿意思造句。

  我們?cè)炝烁鞣N各樣的'句子,老師再讓我們上來做一個(gè)樣子,然后選一個(gè)同學(xué)上來猜是什詞語,并說出你是怎么知道這個(gè)詞的。

  游戲開始了,老師選了一個(gè)男同學(xué),他表演了一個(gè)動(dòng)作,然后選了一個(gè)同學(xué),讓他回答,他說:“是滿頭大汗!背鲱}的同學(xué)說:

  “對(duì),你是怎么知道我做的是滿頭大汗呢?”他說:“因?yàn)槟忝^,就知道你剛才做了強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng),頭上流了很多汗,所以,才猜出是滿頭大汗!

  老師又選了一個(gè)女同學(xué)讓她做,她好象三天沒有吃飯的樣子。

  做完了,請(qǐng)我來猜,我說:“是狼吞虎咽!彼f:“對(duì),你是怎么知道是狼吞虎咽?”我說:“你大口大口的吃東西,就知道是狼吞虎咽!崩蠋熀屯瑢W(xué)們聽了都了開了花。

  我喜歡這個(gè)有趣的猜詞語游戲。

二年級(jí)有趣的作文 篇4

  今天,老師組織我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。

  游戲開始了!袄销棥睆堁牢枳,向“小雞”們撲過來!澳鸽u”急忙伸開雙臂,攔住“老鷹”,堅(jiān)持不讓他靠近自己的孩子,還不時(shí)的發(fā)出信號(hào),讓“小雞”們蹲下,以免遭到“老鷹”的襲擊。“小雞”們?cè)诮拥健澳鸽u”的信號(hào)后,爭先恐后的`蹲下,生怕被“老鷹”捉去。“老鷹”顯得非常狡猾,趁“母雞”不注意,飛快的往右一撲,“母雞”發(fā)現(xiàn),忙往后一閃,讓他撲了個(gè)空,“老鷹”見一計(jì)不成施一計(jì):他先若無奇事地走在“母雞”面前,直到“母雞”放松對(duì)他的警惕性,再來個(gè)

  “突然攻擊”,這一招,“母雞”肯定架不住?墒恰袄销棥辈还艹鍪裁椿ㄕ,“母雞”都不會(huì)上當(dāng),仍全神貫注地注視著“老鷹”。最后,在“母雞”“小雞”的共同努力下,“老鷹”終于放棄這頓“美味”,灰溜溜地走了。

  這次“老鷹捉小雞”游戲真是太有趣了。

二年級(jí)有趣的作文 篇5

  “叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴聲響了,同學(xué)們快步來到操場上,這節(jié)課是同學(xué)們最喜愛的體育課。

  站好隊(duì)后,體育老師對(duì)我們說:“同學(xué)們,今天我們玩一個(gè)游戲叫:”三腳跳“。我聽后興奮得歡呼了起來。體育老師問:”你們知道游戲規(guī)則嗎?“我們異口同聲地說:”知道!“體育老師說:”那好我就開始吧!“”好“!我們說道。

  體育老師先把我們分成十組,兩人一組,兩組兩組的比,隊(duì)伍分好后,老師再用絲帶綁住兩個(gè)人并排中間的.腳,我們一切準(zhǔn)備好了,然后等著老師喊口令“預(yù)備跑“。先上場的雷雨和葉蓓跟魏安國和汪恒比賽,雷雨一個(gè)快的要走,葉蓓慢了結(jié)果葉蓓摔倒了,葉蓓還沒有爬起來,另一組的汪恒也摔倒了,這時(shí)只見雷雨放慢了腳步,和葉蓓的步伐一致了,這時(shí)我明白了:兩個(gè)人只有團(tuán)結(jié)一致步伐一樣才不會(huì)摔倒,才會(huì)走著更穩(wěn)更快。這一組雷雨勝利了!

  游戲正在激烈地進(jìn)行中,到我這一組了,我懷里像抱了個(gè)小兔子似的很緊張,隊(duì)友王靜怡對(duì)我說:“別緊張,放松點(diǎn),我們步伐一齊,一定可以的!霸谒墓膭(lì)下我大步向前走,終于遙遙領(lǐng)先獲得了勝利。

  就這樣,我們邊笑邊玩。我們的歡聲笑語在校園的每個(gè)角落里回蕩著……

二年級(jí)有趣的作文 篇6

  有一天晚上,媽媽做好了一桌豐盛的晚餐,爸爸下班回到家、聞到飯菜的.香味,就立刻坐到餐桌旁,著急著要吃飯。

  媽媽微笑著說:“先等等,兒子還沒來!卑职种钢鴥鹤拥男“宓蕷夂艉舻卣f:“這小子又去哪了呀?”媽媽指了指兒子的房間,爸爸一下子就明白了。他大步地走向兒子的房間,敲了敲門,可是沒有人回答,爸爸只好推開門大喊一聲說:“快去吃飯,飯菜都要涼了!”

  這時(shí)候,兒子正托著頭翹著腳、津津有味地看著書。兒子祈求地說:“爸爸,你最好了,讓我看完這本書再吃行嗎?”爸爸堅(jiān)決地說:“不行,現(xiàn)在馬上去吃飯!”

  兒子只好去吃飯,他嘟著嘴依依不舍地走向餐桌。爸爸看兒子走了,心想:這本書很有趣嗎?他忍不住瞧了一眼,果然是一本有趣的故事書。

  兒子和媽媽在餐廳左等右等,就是等不到爸爸回來吃飯。媽媽可等急了,她指著房間對(duì)兒子說:“去,把你爸叫過來 吃飯!”

  兒子悶悶不樂地去找他爸爸。他推開房門一看,呀,爸爸也趴在地上看那本故事書呢!兒子可開心了,他馬上趴在地上和爸爸一起看書了,父子倆都忘了吃飯的事情。

  媽媽餓得都等不及了,一生氣就把飯菜全吃光了。

二年級(jí)有趣的作文 篇7

  作文課上,王老師帶來了泡泡器。大家看見泡泡器,眼睛像燈泡一樣亮了。我大喊道:“哇!泡泡。”老師今天是不是讓我們吹泡泡呀!同學(xué)們都想要吹泡泡,眼睛最亮的是韓異好,他的眼睛死死地盯著泡泡,我覺的他就像一個(gè)3歲的小朋友。

  老師說:“今天,我們來吹泡泡,吹完了再寫作文!蓖瑢W(xué)們聽了,高興地跳著,歡呼著,當(dāng)然我是最開心的`。

  一會(huì)兒,老師給我們發(fā)泡泡器,我搶先一步,是第一個(gè)拿到泡泡的人。我左手拿著泡泡器,右手拿著泡泡棒,準(zhǔn)備吹,我心里數(shù)著“三二一!”我—吹,哇!吹出許多泡泡,有連環(huán)的泡泡,好似一串糖葫蘆。同學(xué)們看我一吹,他們大喊:“哇!泡泡軍團(tuán)!蓖瑢W(xué)們很高興,也很興奮。我吹完了,把泡泡器交給了溫家怡,她吹了好多個(gè)泡泡,又大又圓的泡泡,五顏六色,就像一個(gè)泡泡的世界。溫家怡是吹得最好的,她一吹,把泡泡吹到了韓異好的頭上,韓異好看見巨大的泡泡,他就像老虎見到兔子一樣,追著泡泡,用手抓泡泡。

  這節(jié)課,教室里成了泡泡的王國,教室是一片歡樂的海洋。

  今天的作文課,真是開心呀!

二年級(jí)有趣的作文 篇8

  “下飯辣辣吃眼滴”。媽媽經(jīng)常跟我說這句話,小伙伴們是不是聽不懂了,這可是我家鄉(xiāng)———寧波的方言。

  寧波方言可有趣了!它生動(dòng),比如“灶跟間”,指的就是廚房的意思;它形象,比如“大肚皮”,指的是孕婦的意思,因?yàn)樵袐D的最大特點(diǎn)就是肚子很大;它幽默,比如“人客”、“彎轉(zhuǎn)”,解釋成普通話就是“客人”、“轉(zhuǎn)彎”,雖然調(diào)了個(gè)個(gè)兒,但絲毫不影響它的意思;它通俗,比如“風(fēng)涼”,因?yàn)橛酗L(fēng)所以涼快,相信這個(gè)不用解釋都能看得懂。

  寧波方言不僅生動(dòng)、形象、幽默、通俗,它還有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是“石骨鐵硬”。人家都說“寧可跟蘇州人吵架,也不要跟寧波人說話”,說的就是這個(gè)特點(diǎn)。寧波方言的發(fā)音一般都是“去聲”調(diào),顯得不夠柔和,因此給人硬邦邦的.感覺。

  呀!我都忘記解釋第一句話的意思了,其實(shí)就是“菜要多吃點(diǎn)”。大家千萬不要以為是飯吃下去辣到眼睛的意思喲。

二年級(jí)有趣的作文 篇9

  老爸是個(gè)非常有趣的人,是我家的開心果,經(jīng)常逗得我和媽媽捧腹大笑。他五音不全,卻很喜歡跳舞,跳起舞來,那架勢真是讓人啼笑皆非。

  那一天晚飯后,我們?nèi)叶荚诳措娨。忽然,電視中響起來一陣?jié)奏強(qiáng)烈的音樂,老爸就隨著音樂旁若無人地跳起舞來。不過,播放的是流行音樂,老爸跳的卻是老年舞。說得好聽點(diǎn)是老年舞,其實(shí)只不過是像喝醉了酒在發(fā)酒瘋一樣的.。

  我和媽媽看了,先是一愣,然后對(duì)視了一下,既而大笑起來。老爸見此狀況,停下“舞”步,一本正經(jīng)地說:“笑什么?人家活動(dòng)活動(dòng)筋骨也不行啊?”

  “主要……是您老人家……跳得實(shí)在是太好玩了啊……”我趴在沙發(fā)上,上氣不接下氣地說。

  “哼,你們等著瞧吧!接下來我跳得更棒了!”老爸整了整衣服,站在客廳的空地上,擺了個(gè)造型,又隨著音樂夸張得手舞足蹈起來。

  “哈哈哈……”我和媽媽都笑得翻倒在沙發(fā)上。這就是我的有趣老爸。你說搞笑不?

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