【精華】八年級(jí)作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼陌四昙�(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
“每一個(gè)孩子都是一滴有自己聲音的水。”是的，我覺(jué)得每一份幸福也正如那一滴有自己聲音的水，你可以選擇其滴落的方式，但它的聲音你別無(wú)選擇。
人一落地，便是一個(gè)生命，一個(gè)個(gè)體，有自己必須經(jīng)歷的人生，有自己的理想抱負(fù)，更有著對(duì)幸福不同的詮釋。假如，真的只有當(dāng)幸福失去后才知道幸福的價(jià)值和可貴，那么還有誰(shuí)有勇氣去追尋幸福呢？
許久年前，執(zhí)弓揮劍縱橫沙場(chǎng)的將軍認(rèn)為勝利對(duì)他而言便是最大的幸福；儒家學(xué)者孟子認(rèn)為“與民同樂(lè)”便幸福；幾百年前，在黑暗禮教中成長(zhǎng)的哥白尼認(rèn)為追尋真理便是一種幸福；著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家安培認(rèn)為忘我工作，取得成功便是一種幸福；在網(wǎng)絡(luò)中“醉生夢(mèng)死”的“網(wǎng)蟲(chóng)”們以處于虛構(gòu)的世界馳騁為幸�！瓕�(duì)于幸福的詮釋，不同的時(shí)代、歷史條件，甚至于像“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)林黛玉”一樣，不同的人有著炯然不同的體會(huì)。
春天以花朵的形式過(guò)去了，夏天以枝葉的形式過(guò)去了，秋天以果實(shí)的形式過(guò)去了，冬天以冰雪的.形式過(guò)去了。而我們的幸福，也會(huì)如春夏秋冬般呈現(xiàn)不同的形式，而后以不同的形式隨著我們的人生終入黃土。因而我們要抓住屬于自己的幸福，不要“臨淵羨魚(yú)”。計(jì)較多了，幸福反而成了墳?zāi)梗�，幸福與墳?zāi)沟牟罹嗑驮谟谝荒钪g！
有一首歌這么唱著：“平平淡淡才是真……”這便流露出了一種幸福感——平淡的生活對(duì)于一些人來(lái)講不算幸福！但對(duì)于一些在特殊崗位上或流浪者或亡命之徒而言，那便是一種可望而不可及的幸福。而那些每天過(guò)著平淡生活的人，卻渴望著另一種幸�！Z轟烈烈、刺激……其實(shí)一個(gè)人如果愿意時(shí)常保有尋覓幸福的心，那么在事物的變遷之中，不論是生機(jī)盎然或枯落沉寂都可以看見(jiàn)幸福，那幸福原不在事物，而在于心靈、感覺(jué)乃至眼睛，因而每一個(gè)人的幸福都有各自的詮釋，不必?fù)?dān)心自己的幸福比別人少。
因?yàn)�，你的幸福有著自你心靈深處發(fā)出的聲音，聽(tīng)到了嗎？那是來(lái)自天籟的如銀鈴般的聲音，聽(tīng)！多美妙�。�
八年級(jí)作文 篇2
“冰凍三尺，非一日之寒。”我認(rèn)為此次歷史月考的失利，絕不是一日之工。確實(shí)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
1、思想覺(jué)悟不夠深刻。思想覺(jué)悟是一個(gè)學(xué)生具有的基本條件，一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì)帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過(guò)關(guān)，成績(jī)?nèi)绾芜^(guò)關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。
2、沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度跟思想是相輔相成的'。一個(gè)正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事，出國(guó)正確看待考試成績(jī)的重要性，考試是學(xué)校對(duì)于學(xué)生的檢測(cè)，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3、基本功的不扎實(shí)。平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到考試成績(jī)，這是不可否認(rèn)的。一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的背記，每一次簡(jiǎn)單的作業(yè)，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒(méi)有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成績(jī)的不理想。
為此，我感到深深的懊悔與自責(zé)，我要向老師表示深刻的歉意，也對(duì)自己的不好好學(xué)習(xí)感到慚愧。學(xué)習(xí)本應(yīng)該是自己的事情，可是我歷史成績(jī)不及格拖累了全班平均成績(jī)，并且我學(xué)習(xí)態(tài)度傲慢，顯然是不對(duì)的。面對(duì)53分的成績(jī)，我感到羞愧，也讓班級(jí)蒙羞，給歷史老師造成了極大困擾，給班級(jí)同學(xué)樹(shù)了不好范例。以后我一定改過(guò)自新，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
八年級(jí)作文 篇3
秋雨漸涼，人心卻暖！—題記
常聽(tīng)到有人抱怨世態(tài)炎涼，人心冷漠。但其實(shí)，這個(gè)世界并沒(méi)有你想象的那么糟糕。人生，總有一些不期而遇的溫暖，讓人瞬間感動(dòng)。
那一日傍晚，穿著雨披騎著單車的我，冒著滂沱大雨騎行在回家的路上。忽的，車身顛簸起來(lái)，也許是路面坑洼所致吧，我沒(méi)有在意�？墒擒嚿眍嶔び訌�(qiáng)烈，我趕緊下車查看，是車胎癟了！我的腦中一片空白，第一次遇到這種情況，竟有些不知所措。在雨中愣了一會(huì)兒，我唯一想到的就是打電話給媽媽�？墒请娫捘�，向誰(shuí)借啊？身邊過(guò)往的路人行色匆匆。當(dāng)一位撐著黑傘的叔叔走近我時(shí)，我鼓起勇氣向他求助：“叔叔，能借您的手機(jī)用一下嗎？我的車胎……”話未說(shuō)完，就見(jiàn)那頂黑傘消失在雨幕中，或許是雨太大，我聲音太小了，抑或是叔叔希望早點(diǎn)到家，少受點(diǎn)暴雨的侵襲吧。
轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著繁華的白田路邊上林立的店鋪，我想哪家店鋪的老板愿意幫我這個(gè)不知哪兒來(lái)的毛頭小子呢？要不我推著車回去吧？可是推車步行回家不得一個(gè)鐘頭��！不行，我還是要借電話。抬眼間，欣喜地發(fā)現(xiàn)右手邊一家燈火通明的銀行，架下車子三步并作兩步走近銀行大門，好失望，原來(lái)一塵不染的透明玻璃門已經(jīng)鎖上了，工作人員都在半人高的柜臺(tái)里面忙碌著。
銀行隔壁有一家叫“國(guó)泰”的藥房，我硬著頭皮，懷著一絲希望走進(jìn)藥房，藥房特有的`冰涼和中藥的氣味撲面而來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫。忐忑地站到柜臺(tái)前，對(duì)里面的阿姨請(qǐng)求道：“阿姨，我能借您的手機(jī)用一下嗎？”
“可以啊，但是你得告訴我你要電話干嘛呀！”阿姨微笑地看著我。
“我的自行車壞了，我家離得遠(yuǎn)，我想給我媽打電話，讓她來(lái)接我。”
“噢，好的！好的！號(hào)碼多少呀，我?guī)湍銚芴?hào)�！蔽议L(zhǎng)吁一口氣，心里默默念叨，阿姨真好！等打完電話，阿姨又熱情地招呼我：“你坐會(huì)兒吧！”我坐在靠收銀臺(tái)邊上的小辦公桌旁，想寫一會(huì)兒作業(yè)，但是又有點(diǎn)不好意思。阿姨似乎看出了我的心思：“你寫一會(huì)兒作業(yè)吧，也不能耽誤時(shí)間是不是！”邊說(shuō)邊走出柜臺(tái)，把辦公桌上的資料歸攏起來(lái)，騰多一些桌面給我。焦急的等待中，媽媽找到了藥房，一番感謝之后，匆忙回家。到了家才想起，在慌亂之中，忘了將雨披帶回來(lái)，一定是落在藥房外面旁人的電動(dòng)車上了。
第二天中午放學(xué)，我抱著試試看的心理，又去藥房問(wèn)問(wèn)。誰(shuí)知?jiǎng)傄贿M(jìn)門，依然是那位漂亮的阿姨，從柜臺(tái)底下拿出一件疊得整齊的紅雨披：“喏，來(lái)找這個(gè)的吧！我估計(jì)是你的，幫你留著呢！”我接過(guò)雨披，滿心歡喜的跟阿姨道謝告別，樂(lè)顛顛地走出溢滿暖暖中藥味的藥房。
雨滴輕輕落下，在水塘處濺起朵朵水花。這場(chǎng)雨，洗凈了土地，洗美了小橋，洗翠了白田路邊上的每一棵綠植，卻洗不涼我內(nèi)心深處的濃濃暖意！
八年級(jí)作文 篇4
在寫作文這條道路上，我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，或許，我們當(dāng)初的水平并不高，但至少，我們現(xiàn)在，水平已經(jīng)提高了，或多或少，但都是我們自己的成就。
我曾經(jīng)的作文水平，真的是差到了極點(diǎn)，每次看到別人那打著高分的作文，我都會(huì)很難過(guò)，為什么我就寫不出那么好的文章呢，從那開(kāi)始，我便一直尋找能寫好作文的書(shū)，認(rèn)真的閱讀，找那些文章寫得好的同學(xué)，虛心請(qǐng)教，欣賞別人的文章，體會(huì)其中的真實(shí)感情，果真，我的作文水平得到了不小的提高，不過(guò)，那不是我要的，我的作文水平還可以更高的，所以，我更加的努力，更加的認(rèn)真。只想我的作文能提得更高。
從那以后，我的作文水平日益增高，我也感覺(jué)到了寫作的快樂(lè)，把靈魂駐放在那些文字里，享受著文字的魅舞，即使時(shí)間已過(guò)去很久，但在那些文字里體味的快樂(lè)，是不能及的，我們把內(nèi)心的真實(shí)情感，用文字有序的排列，即使是再單調(diào)也會(huì)增添情感的'色彩，從而使它成為一片很好的文章，我們也可以從中體會(huì)到寫好文章的快樂(lè)與成就。
或許，有人還是會(huì)覺(jué)得寫文章很難，有些情感用文字表達(dá)不出，其實(shí)，任何最真實(shí)的情感都可以用文字表達(dá)出來(lái)，有的簡(jiǎn)單，有的困難，但只要把那些情感在自己的腦海中認(rèn)真都排列，一個(gè)個(gè)分析，就一定可以表達(dá)出來(lái)。
其實(shí)，還有一種方法，那就是多讀，多看，多看那些有助提高文學(xué)水平的書(shū)，積累里面的好詞好句，在有序的安放在我們發(fā)生的故事中，然后用一些簡(jiǎn)單的文字加以描繪，這樣，我們寫的文章就已經(jīng)很好了，寫作水平就可以適當(dāng)?shù)奶岣吡恕?/p>
說(shuō)到這，我能告述大家的也就這么多了，記住，一定要多看書(shū)，多積累好詞好句，把身邊發(fā)生的趣事，用最真實(shí)的情感描繪出來(lái)，讓我們一起分享，一起探討。
八年級(jí)作文 篇5
理解是信任中綻放的鮮花，理解是溝通人與人之間距離的橋梁，理解是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。如果這個(gè)世界少了理解，那將是怎樣的冷漠？
“丁零零——”電話鈴又響了起來(lái)，媽媽丟下手中的事，急急忙忙跑去接電話，“喂？嗯，好，馬上就去……”媽媽又說(shuō)了幾句注意身體啊什么的就掛了，有一種不祥的預(yù)感沖人我的大腦，“顧帆啊，婆婆來(lái)電話了，要你去拿菜。”媽媽邊干活兒邊說(shuō)，我就知道，媽媽又懶了，又叫我跑腿啦。
我騎著車向婆婆家奔去，滿肚子的不愿意。剛剛拐進(jìn)巷子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)婆婆站在路口，看見(jiàn)我還向我招手俄來(lái)到她面前說(shuō)：“以后別站在路口等我，路上車多，您的腿又不好，萬(wàn)一撞到怎么辦？”她笑笑滿不在乎地說(shuō)：“我這不是擔(dān)心你嘛。”我頭也不抬把滿臉的不屑隱藏起來(lái)，嘴里嘟囔著：“我都這么大了，能有什么事！別瞎操心！”她聽(tīng)了也不生氣，只是溫柔地拍拍我的背，那溫暖的大手拍在我的背上，可我心里的火越燒越旺，快把五臟六腑燒著了。
語(yǔ)文課上老師給我們看了一篇文章，文章里寫小作者討厭外婆給他夾菜，看見(jiàn)那沾滿口水的筷子夾著紅燒肉往自己碗里夾，他就覺(jué)得惡心。我看完這篇文章就覺(jué)得我和他簡(jiǎn)直一模一樣，婆婆也常常給我?jiàn)A菜，而她一夾過(guò)來(lái)我就偷偷扔到邊上，瞧都不瞧，當(dāng)看到文章中的.婆婆那么開(kāi)心地看著孫子把菜吃完，心里立刻溫暖起來(lái)，仿佛看見(jiàn)婆婆在我面前溫柔地笑起來(lái)。我的腦海中突然閃過(guò)婆婆從小照顧我的一幕幕：小時(shí)候，是她教我洗澡；是她教我阿拉伯?dāng)?shù)字；是她教我穿衣服吃飯；是她教我包粽子包餃子……我的視線模糊了，卻依然能清晰地看見(jiàn)她那溫柔慈愛(ài)的笑容……
又是一個(gè)星期天，電話鈴好似準(zhǔn)點(diǎn)報(bào)時(shí)一般響了起來(lái)，我知道那是婆婆又惦記我、想念我啦，沒(méi)等媽媽放下電話，我就沖出門去。依舊是一樣的地點(diǎn)，一樣的人，可我的心情發(fā)生了改變，當(dāng)看見(jiàn)轉(zhuǎn)角處熟悉的身影時(shí)，我趕緊猛蹬了幾下，她看見(jiàn)我了，如往常一樣朝我招手，我笑了起來(lái)，她先是一愣，隨即也笑了。我看見(jiàn)她嘴角輕輕上翹，露出一嘴并不結(jié)實(shí)的牙齒，眼睛也瞇縫起來(lái)，好像沒(méi)有什么事比這更快樂(lè)了，我剛發(fā)現(xiàn)她的頭發(fā)已經(jīng)那么白了，眼角也爬滿了深深的皺紋，痕跡那么深，從那里似乎看見(jiàn)小時(shí)候的我在婆婆懷里熟睡，在腿邊爬過(guò)的情景……那笑容、那溫暖讓我慚愧萬(wàn)分，我什么時(shí)候變得這么嫌棄她，這么討厭她的嘮叨了，我什么都沒(méi)說(shuō)，走過(guò)去拍拍她的背，摟著她往巷子里走去……
看著婆婆的笑容，我理解了，原來(lái)理解是一個(gè)慢慢的過(guò)程，也是我逐漸成長(zhǎng)成熟的過(guò)程。
佳作點(diǎn)評(píng)
一樣的地點(diǎn)，一樣的人，但不同的心態(tài)代表了小作者的心智走向了成熟，這種蛻變盡顯在細(xì)微的動(dòng)作描寫中。在小作者捕捉真實(shí)的生活瞬間、真情表述感情的轉(zhuǎn)變中，流露出無(wú)限的美好和溫馨。
八年級(jí)作文 篇6
托爾斯泰曾說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！蔽业睦硐胗衷谀睦�？
—— 題記
逗留在大山的巍峨壯美中，我們就會(huì)錯(cuò)失大海。從這里走過(guò)去，將是一番浩瀚壯闊的景致。
站在初二的門口
——寫給奮斗中的自己
時(shí)光如箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)站在了初二的門口。
站在初二的門口，我要學(xué)會(huì)放棄，放棄享樂(lè)主義。緊張的學(xué)習(xí)氛圍讓人奮起，我們少了娛樂(lè)的時(shí)間，每一個(gè)人你追我趕，在不斷地充實(shí)自己。
這種緊張的氛圍讓我堅(jiān)定了自己的理想——超越自己。
站在初二的門口，我要懂得珍惜。珍惜眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜我們之間深厚的情誼。這些給我歡笑，給我感動(dòng)的朋友，更讓我堅(jiān)定了我的`理想——珍惜現(xiàn)在，讓友誼天長(zhǎng)地久。
有時(shí)我在想，初二來(lái)了，初三還會(huì)遠(yuǎn)嗎？請(qǐng)給我一雙翅膀讓我飛向理想的彼岸。
面向未來(lái)的窗口
——寫給未來(lái)的自己
時(shí)光匆匆流去，我們總是用閑暇的時(shí)間張望未來(lái)。
我的未來(lái)是怎樣的？我的理想又在哪里？未來(lái)的我會(huì)變長(zhǎng)什么樣子？
大大的落地窗，淡藍(lán)的窗簾，陽(yáng)光灑在床上。
其實(shí)，我生活中的理想很簡(jiǎn)單。
也許，我也會(huì)成為上班族，但我不想被束縛。
我想要有一家自己的店，也許就坐落在一個(gè)古老、韻味十足的老胡同里。
北京的老胡同給我的印象很深，一件簡(jiǎn)單的店面，大大的落地窗，幾個(gè)老爺爺、老奶喝喝茶、下下棋，是最幸福的生活了。
理想失去了，青春之花也便凋零了，因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔帷?/p>
我的理想決定了我的人生。
生活多嬌，讓我們將理想放飛。
八年級(jí)作文 篇7
我游覽過(guò)云霧繚繞的廬山，游覽過(guò)楓葉信火的香山，游覽過(guò)佛香四溢的峨嵋，游覽過(guò)風(fēng)光秀麗的黃山……可是，“五岳之首”——泰山，卻集華山之險(xiǎn)峻，廬山之煙云，雁蕩之巧石，峨嵋之文化于一身，備受世人向往和矚目。品讀泰山，讓我真真切切地感受到了泰山無(wú)窮的魅力。
品讀泰山，我讀出了泰山美麗的風(fēng)光勝景。泰山巍峨、雄奇、沉渾，峻秀的自然景觀常令世人慨嘆。登上泰山，遠(yuǎn)眺，山脈連綿不斷，像一條長(zhǎng)龍飛向天際；近看，峰巒起伏，猶如波濤翻滾，巨浪排空。近山濃綠融融，遠(yuǎn)山蒼翠蔥蘢；抬頭仰望，天空茫茫，雄鷹在頭上盤旋；俯視山下，怪石嶙峋，萬(wàn)丈深淵。這奇、美、險(xiǎn)交織在一起，構(gòu)成了一幅美麗絕倫的圖畫(huà)。泰山壯麗，富有魅力，名副其實(shí)！
品讀泰山，我讀出了泰山壯闊的奇景奇觀。觀泰山日出，黎明時(shí)分，一線晨曦由灰暗變成淡黃，又由淡黃變成橘紅，而天空的云朵也變得紅紫交輝，真是瞬息萬(wàn)變。一會(huì)兒，漫天彩霞與地平線上的茫茫云海融為一體，猶如一幅巨大而絢麗的油畫(huà)從天而降。浮光耀金的海面上，日輪掀開(kāi)了云幕，撩開(kāi)了霞帳，披著五彩霓裳，像一個(gè)閃耀的宮燈，冉冉升起在天際。須臾間，金光四射，群峰盡染。賞云海玉盤，有時(shí)白云滾滾，如浪似雪；有時(shí)白云一片，宛如千里棉絮；有時(shí)云朵填谷壑，又象連綿無(wú)垠的汪洋大海，妙趣橫生，讓人浮想聯(lián)翩�？赐硐枷φ�，朵朵殘?jiān)迫绶逅茙n，一道道金光穿云破霧，直瀉人間。夕陽(yáng)給云峰鑲嵌上一層層金燦燦的亮邊，時(shí)而閃爍著奇珍異寶一樣的光輝。那五顏六色的云朵，巧奪天工，奇異莫測(cè)，給人以神秘的遐想。望黃河金帶，在這夕陽(yáng)西下之時(shí)，在層層峰巒的盡頭，黃河似一條金色的飄帶閃閃發(fā)光：它波光粼粼，銀光閃爍，黃白相間，如同金銀鋪就，從西南至東北，一直伸向天地交界之處。正如清代詩(shī)人袁枚在《登泰山詩(shī)》中所描寫的那樣：“一條黃水似衣帶，穿破世間通銀河。”是多么逼真！
品讀泰山，我讀出了泰山悠久的歷史背景。走進(jìn)泰山，就是走進(jìn)歷史。歷代帝王借助泰山的神威鞏固自己的統(tǒng)治，使泰山的神圣地位被抬到了無(wú)以復(fù)加的地步。伴隨著歷代帝王的封禪祭祀，泰山成了各種宗教流派活動(dòng)的重要場(chǎng)所，數(shù)不勝數(shù)的名勝古跡、摩崖碑碣，遍布山中。岱廟內(nèi)，漢武帝植下的柏樹(shù)翠影婆娑；紅門前，孔子“登泰山小天下”的感慨，余音繚繞；回馬嶺上，唐玄宗勒馬而回的怯懦，神態(tài)尤現(xiàn)；云步橋畔，秦始皇敕封的五大夫松，瘦骨昂藏……
品讀泰山，我讀出了泰山深邃的文化底蘊(yùn)。泰山吸引了眾多的文化名人，歷代詩(shī)人墨客紛至沓來(lái)。他們朝山覽勝，賦詩(shī)撰文，留下了豐富的文化精品：杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，李白的“馬跡繞碧峰，于今滿青苔。飛流灑絕巘，水急松聲哀……”墨意未盡；張岱的.“正氣蒼茫在，敢為山水觀？陽(yáng)明無(wú)洞壑，深厚去峰巒……”，張養(yǎng)浩的“笑拍洪崖詠新句，滿空笙鶴下高寒”，豪氣風(fēng)發(fā)；司馬遷的“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”，教意匪淺……
品讀泰山，不僅讓我為泰山的魅力所陶醉，更讓我明白：泰山作為世界文化遺產(chǎn)，不僅僅是中國(guó)的，更是世界的，它是人類智慧與文明的結(jié)晶，是人類文化和歷史的見(jiàn)證，是人類寶貴而獨(dú)有的財(cái)富。因此，保護(hù)泰山，保護(hù)這座經(jīng)典的世界遺產(chǎn)，就等于保護(hù)了人類的文化、智慧和財(cái)富。
泰山，是我經(jīng)常游覽的地方；泰山，是我們的自豪和驕傲！
八年級(jí)作文 篇8
用我一顆虔誠(chéng)的心，祈愿好人平安，長(zhǎng)壽。
——題記
秋時(shí)月夜，昏茫的天上閃爍著幾點(diǎn)微小的星光，清冽的秋風(fēng)，呼呼作響，給人凄涼的感覺(jué)。這城市的北路一片冷清，周圍的建筑物在看起來(lái)渾濁的燈光下投下長(zhǎng)長(zhǎng)灰色的倒影。一位十四五歲的女孩一直在那里徘徊，看起來(lái)，她的心異常的忐忑與不安。女孩努力地用手緊捂衣領(lǐng)，意圖來(lái)遮住裸露的脖子，抵擋深秋的寒意，又見(jiàn)她右手頻繁地在撥弄手機(jī)號(hào)碼，似乎沒(méi)有連接，因?yàn)橐敉怖锟偸恰盁o(wú)人接聽(tīng)，請(qǐng)您稍后再撥！”的聲音。原來(lái)半個(gè)月前與外婆有個(gè)約定：相約在這城市的北路下車，外婆要來(lái)接至�！爱�(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！……”對(duì)面騎樓的時(shí)鐘響了，時(shí)針指向十一點(diǎn)正�！盀楹尾灰�(jiàn)外婆來(lái)接她！電話又沒(méi)人接！難道外婆出事了！還是忘記了！”
女孩開(kāi)始懊悔自己的`任性，臨行前沒(méi)有聯(lián)系好，今日才會(huì)出現(xiàn)這種尷尬的局面，這北路站到外婆家還有十來(lái)里的路程，她無(wú)奈的沖向?qū)γ娲蠼�，拐過(guò)另一個(gè)街口，踏著環(huán)北公路朝外婆家的方向趕走。兩邊的樹(shù)影隨風(fēng)搖曳在她眼內(nèi)如同鬼魅跟隨，看起來(lái)極其陰森恐怖……走了好久感覺(jué)累了，女孩努力的尋到一處較光亮的地方坐下來(lái)憩息。因這樣看起來(lái)較有一絲的安全感。她是這樣想的。這時(shí)恐懼、寒冷、饑餓一齊交織一起向她襲來(lái)。真是苦不堪言。
“小孩！搭車嗎？”恍惚中不知什么時(shí)候，身邊來(lái)了一位蹬三輪車的陌生老者在向她問(wèn)話呢。女孩的心一吊，瞪著眼睛才看清這陌生老者似有五十開(kāi)外的歲數(shù)，斑紋無(wú)情的烙印在他臉上，頭發(fā)已經(jīng)發(fā)白�！拔摇业热�，我不坐車！”女孩答話結(jié)結(jié)巴巴的，心里異常驚慌�！吧钜沽耍∥逸d你回家，不要錢的！”“我不坐車！”她心里嘀咕著，“誰(shuí)知是好人還是壞人呢？”害怕的把身子一直后挪，眼淚直順臉額流淌而下。
剎那間空氣好像一下子凝固了，兩人就這樣僵對(duì)著，只有秋風(fēng)還是那樣的咄咄逼人，這樣的氣氛持續(xù)了好久，老者好像清楚女孩心里的害怕，他看著她衣著單薄和凍得發(fā)紫的嘴唇�！皟鲋I了吧！”只見(jiàn)老者脫下自己的外衣披蓋在女孩身上又隨即掏出一個(gè)烤得熱乎乎的地瓜薯遞給她。接著說(shuō)：“趁熱吃！我的小外孫女最喜歡吃烤薯呢！小心！別燙著啊。”這下，女孩看來(lái)是餓急了，想都沒(méi)想就伸手接了，接著大口的吞咽起來(lái)……�！鞍�！小女孩！深夜不要亂走動(dòng)，很不安全的。”聽(tīng)了老者的話，女孩隨即眼眶一紅，豆大的淚珠又開(kāi)始掉下……“不哭不哭！”老者邊安慰邊用手撫摸女孩的頭。突然女孩兜里的手機(jī)響了：“喂，小S！對(duì)不起！外婆忘記與你的約定，今日去朋友家做客，現(xiàn)在才剛剛回家，你在哪兒��？”女孩聽(tīng)見(jiàn)音筒里是外婆的聲音，隨即嚎啕大哭：“外婆，我在環(huán)北路呢，我好害怕哎！我身邊還有個(gè)蹬三輪車的老人�！币敉怖锏耐馄虐参克骸皠e害怕！叫老者跟我通電話，我叫老者載你到家，我在門口等你，別害怕，��！”按照外婆的指示，老者終于把女孩送到了外婆家里。到家啦，女孩撲到外婆懷里又大哭起來(lái)……
秋風(fēng)依然冽冽呼響，天上星兒還是那樣的光兒，老者在返回的路上，夜幕下，只看見(jiàn)他漸漸的遠(yuǎn)離的背影和聽(tīng)見(jiàn)他的“鈴！鈴！”的車鈴聲。
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