【推薦】五年級作文匯編4篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
今天媽媽和我約好去植物園賞秋。早早起床，推開窗戶，微風(fēng)徐徐吹來，一絲涼意喚醒了我的睡意。啊!秋天來了。
走進了植物園，滿目的青翠消失了。在遺憾之余，我卻又看到了另一幅五彩繽紛、如詩如畫的秋的美景。樹葉都換上了金黃色的睡衣，銀桂開著米黃色的小花在迎接著我們，那醉人的花香一陣陣的撲來、真令人心曠神怡。光禿禿的梧桐樹上，幾片黃綠相間的樹葉隨風(fēng)飄舞，好像在向我們招手致意，還有那些叫不出名字的，白色的、粉色的`、紫色的小花都竟相的開放著�？炜�!遠處那一片片火紅火紅的樹林，那一定就是楓樹林了。幽靜的小路上已經(jīng)鋪滿了一層厚厚的樹葉，撿起一張綠葉，你還能聞到一股如同新鮮綠茶一般，淡淡的清香味，令人回味無窮、浮想聯(lián)翩。而赫色的落葉如同泥土的顏色，它散發(fā)出的卻是一股迷人的泥土香味，讓我們有一種回歸大自然的親切感覺。我走在落葉上，感覺軟軟的，還發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，愜意極了，一陣陣秋風(fēng)吹來，地上的落葉隨風(fēng)飄去，發(fā)出了“沙沙沙”的歡笑聲，幾片落葉落在我的肩上，我抬頭一看，啊!天上怎么了？下起了“樹葉雨”，漫天的黃葉飄落下來，像千萬只美麗的蝴蝶隨風(fēng)飛舞著、旋轉(zhuǎn)著，久久地不愿落地，我想它們一定還在迷戀著生命中那一刻的美麗。
我仿佛遨游在樹葉的海洋中，漫步在樹葉的世界里，置身于那些隨風(fēng)盤旋著的秋葉之中，我也情不自禁地旋轉(zhuǎn)了起來。偶而傳來的幾聲清脆鳥鳴聲，我想那一定是鳥兒在編唱著秋天的旋律。秋天，你真美。
五年級作文 篇2
電話，大家都知道吧？它能千里傳音。今天，我們奇樂作文班里也有了電話，可這部“電話”有點特別哦，我們一起去看看吧！
上課了，老師帶著笑容走進教室說：“我們今天來玩‘傳電話’游戲吧！”我心想：這哪有什么電話？等老師說完規(guī)則，我才明白。不就是傳話嗎？這還不簡單！
我們分了A、B兩個組，我們組的口令是“必須勝！”游戲開始了，A組第一個人常高媛去老師那里看過紙條后笑了一下，我們都十分好奇到底寫的什么。只見她走到畢一銘前，踮起腳尖俯在她耳邊。有的.同學(xué)側(cè)耳細聽，想早點知道答案。常高媛嘰里咕嚕說完了，畢一銘卻滿臉疑惑，好像沒聽清，她后面的同學(xué)心急如焚，有的急得抓耳撓腮。終于，傳到了后面，最后的同學(xué)趕快跑到黑板前，寫到：“明明吃榴蓮”。老師公布了答案：八百大將吃大姜，和最后一個同學(xué)寫的真是天壤之別，笑得我們個個前仰后合。
輪到我們組了，我排在最前面，看到老師手里的紙條，上面寫著：發(fā)現(xiàn)敵機，就地臥倒。我立刻俯在張卿穎的耳邊，雙手做成喇叭狀，小聲仔細地說：“發(fā)現(xiàn)敵機，就地臥倒。”這樣，傳到最后的畢俊哲三步并作兩步跑到黑板前，奮筆疾書寫下了：發(fā)現(xiàn)低下，就地臥倒。我們錯了兩個字，意思竟然不同了。真是失之毫、厘謬以千里�。�
游戲雖然結(jié)束了，但通過這個游戲讓我懂得了“眼見為實，耳聽為虛”的道理。
五年級作文 篇3
寒假的時候，在家里閑得無聊，又沒什么考試，便去振興超市找媽媽。
到了媽媽工作的地方，我看見了振興超市的工作人員前面堆著一大摞的傳單，一打聽，原來他們正愁沒有人發(fā)傳單。我樂了，開心地對他們說：“沒人發(fā)傳單，我來發(fā)傳單�。 彼麄兌颊J識我，可像不認識我一樣的打量我，“你去？不行！”“��！別這樣，叔叔，我可以的……”，我跟他們講了半天，他們才準我去發(fā)傳單。
哼著“啦啦啦，啦啦啦我是發(fā)傳單的小姑娘……”，手里抱著一堆傳單的我來到了一棟樓前。我可不像其他人一樣，向路人發(fā)傳單，而是要爬上樓、敲開別人家的門去給他們傳單。與其說是發(fā)傳單，還不如是送傳單。
我先試著敲開第一扇門，門里出來一位穿著家居服的女士。她沒有禮貌地、粗魯?shù)卣f：“誰呀？大清早的敲門啊�！蔽荫R上面帶笑容地說：“您好，這是振興超市的'傳單，您可以看一下，這上面有美容品……”我的話還沒有說完，她就用力地推了我一把，“不要，快走！”說完，用力地關(guān)上了門。我小聲地嘀咕著：“現(xiàn)在是大中午，又不是大清早，人要學(xué)會傾聽啊……”，說著，我敲開了另一扇門。
一個和藹的聲音傳入我耳中，“等一下，我就來開門�！遍_門的是一位滿頭白發(fā)的老奶奶，“老奶奶，您好，振興超市有許多生活用品、吃的、穿的東西打折了，您可以去看看哦，這個傳單上都有，您看看吧！”老奶奶笑吟吟地接過我手中的傳單，“好�。∥艺靡ベI一個手盆，買一支牙膏，買一個暖手壺�！薄霸僖�！奶奶。”“再見！小朋友。”我等老奶奶關(guān)了門后，我又向上層樓開始出發(fā)。
不知道吃了多少冷門，不知道爬了多少樓梯，手中的傳單越來越少，直到?jīng)]有，回到媽媽工作的地方，我感到震驚，因為我竟送出了一百張傳單。
領(lǐng)了工錢的我回到家，向爸爸說了這件事，爸爸幽默地說：“我們家有了一位小小打工仔哦！”
五年級作文 篇4
在我上幼兒園的時候，曾經(jīng)發(fā)生過一件令我難以忘懷的事，且至今仍然令我回味無窮。
那天是六月一日“國際兒童節(jié)”，幼兒園將舉辦兒童節(jié)大聯(lián)歡，老師也一再強調(diào)我們每一個小朋友都必須表演一個拿手節(jié)目。知道這個消息后，我想：我的性格一直比較內(nèi)向，膽子又小，讓我表演節(jié)目我哪行呀？
中午，我回到家里對媽媽說：“媽媽，下午幼兒園舉辦兒童節(jié)大聯(lián)歡，要求每個小朋友表演一個節(jié)目，我可不敢表演�！眿寢屄犃酥�，扶摸著我的頭說：“這是鍛煉你性格的好時機��！只要你參與了，哪怕只表演了一個節(jié)目，都是你的成功�！�
媽媽居然建議我跳四小天鵝舞蹈，真是出乎我的意料，我立即反駁說：“不行，絕對不行！我長得有點胖，跳四小天鵝舞蹈不把別人大牙笑掉才怪呢！”
媽媽看著我，笑瞇瞇地說：“只要你敞開胸懷去跳，和你平時練習(xí)一樣，就一定會跳好的.，試試吧！”在媽媽的鼓勵下，下午我打扮得漂漂亮亮的來到了學(xué)校，一踏進校門，小朋友們都夸我，說“你今天可真漂亮！”這無形當(dāng)中增加了我的自信心。
聯(lián)歡會終于開始了，小朋友們表演的節(jié)目一個個都非常精彩，最后，輪到我表演了，我隨著音樂翩翩起舞，盡量舒展腿腳來掩蓋自己比較胖的身體，同時我也認真做好每一個動作，那時，連我自己也感覺舞姿越來越優(yōu)美了。漸漸地，伴隨著音樂的終止，我的表演也結(jié)束了。這時，臺下響起了熱烈的掌聲，小朋友們都向我投來贊美的目光。此時，一陣狂喜向我涌來，我心中仿佛有個聲音在大聲地吶喊：“我成功了，我終于成功了！”
跳舞給我?guī)砹俗孕�，也成了我身上的閃光點，我熱愛跳舞！
【五年級作文】相關(guān)文章：
五年級作文07-03
【經(jīng)典】五年級的作文08-17
【經(jīng)典】五年級作文08-19
五年級的作文07-20
(經(jīng)典)五年級的作文08-21
五年級的作文【精選】08-26
五年級的作文（精選）09-02
[經(jīng)典]五年級作文09-21
五年級作文01-16
五年級作文01-17