二年級作文

時(shí)間：2024-08-14 09:05:29 二年級我要投稿

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實(shí)用的二年級作文6篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的二年級作文6篇

二年級作文篇1

　　醫(yī)生，是一項(xiàng)多么崇高的職業(yè)!假如我是一名醫(yī)生作文，我就要竭盡全力肩負(fù)起醫(yī)生的崇高職責(zé)。與形形色色的病魔做斗爭，與殘酷無情的死神拼搏!我要讓老人們身體健康、延年益壽;讓大人們身體強(qiáng)壯、精力充沛;讓孩子們活潑可愛、茁壯成長。

　　假如我是一名醫(yī)生作文，我要徹底改變醫(yī)院陳舊的設(shè)備。我要用電腦、激光、微波等先進(jìn)的技術(shù)來診斷各種疑難雜癥，通過電子顯示，了解吧、每個(gè)病人的情況，進(jìn)行最優(yōu)良的護(hù)理。用親切的`目光、熱情的關(guān)懷和安詳?shù)奈⑿嘏∪恕?/p>

　　假如我是一名醫(yī)生作文，我不但要好好照顧病人，而且還要用美麗的鮮花、碧綠的草地、清澈的湖水來裝扮醫(yī)院，為病人提供幽雅的治療環(huán)境，使病人心情舒暢、早日康復(fù)。

　　假如我是一名醫(yī)生作文，我就要把我的愛心都奉獻(xiàn)給病人，不管病人的職位高低、貧富如何，我都要一視同仁，一樣熱情、一樣認(rèn)真。

　　假如我是一名醫(yī)生作文，那真是太好了!但是，畢竟今天夢想，明天在向我召喚，我一定要好好學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起!

二年級作文篇2

　　以前，我經(jīng)�？磱寢尠仆�，可是自已又不會(huì)做，我主動(dòng)向媽媽教我做，媽媽同意了。早上，媽媽先讓我看她做我覺得自己會(huì)做了，我就開始，我先把一些肉放在一個(gè)平坦的云吞皮上然后我在把皮包在一起。我覺得我已經(jīng)會(huì)做了，可是看到媽媽在做云吞簡直是易如反掌，我看到我的.云吞連包都包不攏，我問媽媽這是為什么，媽媽說：“肉要平均不要又多又少�！边吷弦稽c(diǎn)水，我聽了媽媽的話之后又做了一個(gè)云吞，這次做的果然成功了，一個(gè)比一個(gè)漂亮，個(gè)個(gè)都很飽滿。

　　晚上，我吃到了一頓豐盛的云吞，心里美滋滋的，我想以后我要學(xué)習(xí)更多。

二年級作文篇3

　　有一天，我和媽媽去超市買東西，在剛進(jìn)門的賣金魚處，我看見有一個(gè)小弟弟一邊嚎啕大哭，一邊著急地四處張望。我不禁走過去詢問他為什么要哭，原來是他跟媽媽走散了。

　　于是我找媽媽商量，最后決定去服務(wù)臺(tái)廣播。到了服務(wù)臺(tái)，服務(wù)員也熱情地幫助小弟弟廣播找媽媽，這時(shí)我和媽媽正要離開服務(wù)臺(tái)，我回頭看到小弟弟一臉的緊張與害怕，于是，我要求留下來陪弟弟等媽媽。

　　接下來我想辦法讓小弟弟開心一點(diǎn)，其中有陪他玩游戲，給他講故事，小弟弟被我逗得哈哈大笑。不一會(huì)兒，有一個(gè)阿姨急急忙忙地跑過來，小弟弟看見是媽媽來了，就撲上去緊緊地抱著媽媽……

　　看到這一刻，我的.心里比吃了糖果還要甜，還要蜜，也體會(huì)到幫助別人自己也會(huì)感到快樂。

二年級作文篇4

　　“小朋友，等一下，請走人行道�！薄皫煾�，麻煩您停一下，讓孩子先過……”咦，是誰在校門口一絲不茍地維持交通秩序？

　　早上7點(diǎn)，下午3點(diǎn)，在我們學(xué)校上學(xué)、放學(xué)的高峰期，校門口你們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)特殊的身影。

　　瞧，他們頭戴小黃帽，身穿黃背心，手拿小紅旗。有的在指揮經(jīng)過學(xué)校門口的大小車輛，駕駛?cè)藛T在他們的引導(dǎo)下禮讓行人，有的在引導(dǎo)孩子過馬路，在保證安全的情況下有序地通過斑馬線，還有的`在校門口勸阻調(diào)頭或者滯留的駕駛員……這些人員正是我們學(xué)校首批護(hù)學(xué)崗的“愛心天使”。

　　自家長護(hù)學(xué)崗成立以來，愛心家長們每日按時(shí)到崗，風(fēng)雨無阻，護(hù)送學(xué)生安全、有序地進(jìn)校園，讓學(xué)生感動(dòng)，讓家長放心。在愛心家長的共同努力下，現(xiàn)在學(xué)校門口的上學(xué)之路比以往暢通了許多。

　　大家對愛心護(hù)學(xué)崗的志愿家長贊賞有加，都說愛心護(hù)學(xué)崗的成立為孩子、為家長做了一件非常有意義的事情。

　　世界因愛而變得美麗，生活也因愛顯得如此美好！我們就生活在愛的懷抱中，感謝這些“愛心天使”為孩子擎起了安全的藍(lán)天。

二年級作文篇5

　　我有一個(gè)朋友，她叫陳穎。

　　她呀，可大方了，一次，我和成穎成了同桌，“從現(xiàn)在起，我們就算好姐妹了！對了，我送你一份見面禮吧！”成穎從課桌里拿出一支自動(dòng)鉛筆和筆芯，把這份禮物放到了我的手里，我趕緊把禮物還給她：“不用了！成穎你這么說，我還不好意思了呢！”“你如果不收的話，我會(huì)心里不舒服的！”成穎邊說邊嘟起了小嘴，我只好收下了，現(xiàn)在看見這只筆，都會(huì)想起那尷尬的場面……

　　不過，成穎還是有一個(gè)缺點(diǎn)——抄襲。每次做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)時(shí)，她總會(huì)像“長頸鹿”那樣：她有一題不會(huì)做，我早就料到了，連忙用書擋住，她抄不了了，便用笑話把我逗笑，趁我放松警惕時(shí)，把書猛地一拉，抄到了答案，我笑完了，才發(fā)現(xiàn)中了她的.計(jì)，我連忙把答案擋住，“一山更有一山高”這回我看你怎么辦！我得意地想，可有一些答案還是露了出來，她看見了，不由得嘿嘿一笑，因?yàn)檫@正是她所要抄的那題。又失敗了，只好使出我的最后絕招——告老師！果然不出我所料，老師一直看著她，我總算松了一口氣。

　　我這個(gè)同桌真是叫人恨來又叫人愛！