四年級(jí)寫景的作文集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的四年級(jí)寫景的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)寫景的作文 篇1
天慢慢涼了,太陽(yáng)漸漸遠(yuǎn)了,秋天到了,四年級(jí)作文寫風(fēng)景。
小草似乎不服秋霜的威逼,仍然綠綠的,草尖上只有一點(diǎn)兒黃色,就像一頂小帽兒,在秋風(fēng)中不停地?fù)u擺著,似乎在向人們報(bào)告:冬天還沒(méi)到呢。
再看看那秋天的菊?qǐng)@。菊花爭(zhēng)芳斗艷,相繼開(kāi)放,瞧,有的像白玉,有的像水晶,有的金燦燦的,有的紅艷艷的`,一朵朵、一簇簇、大的、小的,含苞的、初開(kāi)的、怒放的,都像一只只色彩斑斕的蝴蝶,飛翔在天地間。是的,它真的把蝴蝶也吸引來(lái)了,它們?cè)诰栈ㄖ型嫠f覒颍o秋菊?qǐng)@增添了無(wú)限的活力。
人們都說(shuō)紅楓是最濃最濃的秋色,是的,假若你漫步在紅楓林中,那就像落入了紅色的海洋:黃紅、桔紅、深紅,還有半透明的晶紅,再配上一株株淺綠的嫩葉,簡(jiǎn)直像一幅美妙的寫意畫(huà)了。
最使人高興的,莫過(guò)于那大片大片的稻田和一棵一棵結(jié)滿果子的果樹(shù)了。看,秋風(fēng)興沖沖地吹著沉甸甸的稻穗,翻起一排排金浪,這壯觀的景象一定不亞于大海吧,小學(xué)四年級(jí)作文《四年級(jí)作文寫風(fēng)景》。山上果實(shí)里,橘子紅了,像小燈籠似地掛著,柿子熟了,沉甸甸的,逗著小孩渴望的目光,一股股暖融融的香氣沁人肺腑。莊稼人笑得多甜,帶著稻香,帶著果味!秋色真美。∶涝谇锞,美在紅楓,而最美的秋色,是那一片豐收的景象,是那汗水澆出的累累碩果啊!
四年級(jí)寫景的作文 篇2
小雪花像小精靈般在空中飛舞。看,一團(tuán)一團(tuán)的,一片一片的,落在樹(shù)上,落在房屋上,我的心也隨小雪花飛出教室外。音樂(lè)課時(shí),董老師說(shuō)讓我們?nèi)ネ嫜,話音未落,同學(xué)們“o耶”的驚呼起來(lái),教室里一片沸騰。
“叮鈴鈴”,下課啦!同學(xué)們像小鳥(niǎo)般涌出教室,蓋了一層雪被的操場(chǎng)頓時(shí)打破了寧?kù)o,一下子熱鬧起來(lái)?,有的同學(xué)團(tuán)起雪球像他人投去,另一個(gè)同學(xué)也不示弱,有反擊過(guò)來(lái)。有的正在滾雪球,,還有的搭起城堡呢!整個(gè)操場(chǎng)響徹著笑聲,歡呼聲。哈哈,董老師穿著雨衣也加入我們的隊(duì)伍了,一個(gè)雪團(tuán)在他背上開(kāi)花啦!董老師像天真孩子也團(tuán)起雪球反攻。小雪花歡快的飛舞著,我們激烈的雪仗也不停息。
“呯”,一個(gè)雪團(tuán)投在陳姝涵的懷里,她哈哈大笑!班帷钡囊幌掠窒騽⑽挠袢尤ァ⑽挠褚欢,緊挨頭皮擦過(guò)。劉文高興地蹦起來(lái),“嗨,幸虧我躲的及時(shí)又巧,要不冰涼的'雪團(tuán)就要鉆進(jìn)熱乎乎的脖子啦!”不好,徐磊向我下毒手啦,一個(gè)大大的雪球向我直奔而來(lái),我連忙向操場(chǎng)邊的小樹(shù)躲閃,。不料,小樹(shù)經(jīng)不起我的折騰,“嘩啦啦”,大片大片的積雪從樹(shù)枝上撒落下來(lái),把我全包裹了,還鉆進(jìn)我的脖子。哈哈哈——陣陣歡笑聲在空中蕩漾,小雪花仍在飛舞,一場(chǎng)盡興的雪中玩耍仍在繼續(xù)著。
四年級(jí)寫景的作文 篇3
今年暑假時(shí),我和姥姥去了牡丹江旅游景區(qū)小九寨。北方小九寨位于柴河林場(chǎng),距牡丹江市95公里,坐落于全國(guó)最大的國(guó)家級(jí)森林公園—威虎山國(guó)家森林公園內(nèi),公園總面積34.5萬(wàn)公頃。因此我很盼望去哪里游玩。
早上6點(diǎn)鐘我們就從牡丹江坐上去小九寨的客車一路上我的心情無(wú)比激動(dòng),眼睛一直望著窗外,幻想著那里的景色。大概有一個(gè)多小時(shí)吧,車便進(jìn)入了景區(qū),一進(jìn)景區(qū)大門,五個(gè)大字非常醒目“北國(guó)小九寨”,仿佛在歡迎我們的到來(lái)。我們隨著人群排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍又坐上景區(qū)里面的車,走進(jìn)了青山,碧水的景區(qū),我一下子就被那里迷人的`景色所吸引,投入了森林的懷抱,我們還看到了一塊牌子上面寫著《林海雪原》聽(tīng)導(dǎo)游講述了長(zhǎng)篇小說(shuō)中的英雄楊子榮追殲殘匪的故事,就發(fā)生在這塊土地上。景區(qū)內(nèi)有多座秀麗的石峰,奇松怪石,原始森林高聳挺拔,紅松成片,各種奇花異草相互輝映。由于落差較大,多出跌水而形成壯觀的高山瀑布群,最高的瀑布落差達(dá)15米。我們來(lái)到情侶峰向上望去,啊!好高哇!從峰頂嘩嘩流下的水又清又涼,我用手捧起水洗一洗臉清涼極了。隨后我們又上了吊橋,上橋后每走一步都很難,左晃右晃的,有的人感到很恐懼,但我卻不害怕,而感到很好玩兒,很刺激。過(guò)了吊橋我們便漫步在林間小路上走在景色迷人,水鳥(niǎo)融合的森林之中,感覺(jué)到了從未有的幽靜,呼吸著深山里的空氣,感覺(jué)心情無(wú)比的舒暢。那些一排排的樹(shù),翠綠翠綠的,水也清澈見(jiàn)底,順著小河連連不斷地流淌著。一路上我們觀看了仙人洞,九龍?zhí)镀俨,水簾洞,在水簾洞我進(jìn)去體驗(yàn)了一下,感覺(jué)水就像從我頭上流在眼前變成一個(gè)門簾一樣特別神奇?赡苡捎谄綍r(shí)缺少鍛煉我腳也磨起了泡,但是想到旅行讓我感受到了大自然的奇妙開(kāi)了眼界,心里卻甜甜的。
這次旅行讓我感受到,旅游是一種在辛苦和疲憊中尋找快樂(lè)和放松并增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的經(jīng)歷,能夠直接面對(duì)自然界的奇異景觀,陶冶情操,鍛煉身體,認(rèn)識(shí)自然,了解社會(huì)的最好機(jī)會(huì),也是與自然共同和諧的一種需要。但不管旅行多么美好,生活是常態(tài),旅行的時(shí)間畢竟是短暫有限的,每當(dāng)完成一次旅行,應(yīng)該就是完成一次思想上的加油,加油努力學(xué)習(xí),還有更好,更多的風(fēng)景等著我們。
四年級(jí)寫景的作文 篇4
人們說(shuō):“天堂是最美的!弊屛蚁肫鹆颂焯谜。就在暑假,媽媽帶我去了天堂寨。
一路上,外面空氣香風(fēng)習(xí)習(xí),令人心曠神怡,那樹(shù)木更是郁郁蒼蒼。
我們大約中午來(lái)到了天堂寨,一進(jìn)門就把我吸引住了。只能用20個(gè)字形容:重重疊疊山,曲曲環(huán)環(huán)路,丁丁冬冬泉,高高下下樹(shù)。
我們首先來(lái)到了那飛流直下的瀑布,聽(tīng)說(shuō)這瀑布有七層,我一開(kāi)始還不相信,決定看看。第一層的瀑布像小女孩的連衣裙,第二層的`瀑布像一只穿白衣的燕子坐在那里。我向第三層出發(fā),可媽媽說(shuō)下次來(lái)。我只好依依不舍的離開(kāi)了。
到了公園,我興致勃勃。因?yàn)槲乙獊?lái)挑戰(zhàn)這里最難爬的山!
我經(jīng)過(guò)媽媽同意,開(kāi)始爬山。
我直奔山頭,走在一條彎彎曲曲的小路上。才走一半,我就滿頭大汗。終于到山頂了,太美啦!有千奇百怪、大大小小的石頭;郁郁蔥蔥的樹(shù)木;還有百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的燕子和麻雀。我走去,許多鳥(niǎo)兒從我眼前飛去。我的眼睛應(yīng)接不暇,看了這只,那只飛來(lái)。
到了晚上,我只好離開(kāi)這美麗的天堂了!
四年級(jí)寫景的作文 篇5
天地間有種東西叫做雪,從天而降,落地而化;人世間有種東西叫愛(ài),吸引中誕生,升華中融合。
上述這句話出自一位故友的語(yǔ)錄,出了此言,他的女孩說(shuō)道:“我也喜歡你,我答應(yīng)做你的女朋友!
什么是雪,雪便是純潔。這來(lái)自天國(guó)的陌路者飄逝處,我們看到了大真、大善、大美。它的前身是水,我愛(ài)那水,不僅因?yàn)樗募兠,更在于它的洞府深處潛藏著的靈性。
水,無(wú)形,無(wú)態(tài);水亦可以有形、任意態(tài)。這便是靈動(dòng)的水,而雪繼承了這種靈性。
天地間有東西叫做雪,散天漫舞,遁地?zé)o聲;人世間有種東西叫愛(ài),相知時(shí)散飄,相戀時(shí)飛仙。
上述這句話出自我,出了此言,我依舊靜靜的等待,在路口久久守望。
什么是雪,雪便是虛無(wú)。這暗淡于地府的'無(wú)名地精處,我們覓見(jiàn)了大喜、大悲、大空。它的前身是光,我愛(ài)那光,不僅因?yàn)樗拿髁粒?qū)散了黑暗,更在于它的心靈深處蘊(yùn)含的的力量。
光,無(wú)影,無(wú)蹤;光亦可以尋蹤覓影擊碎所有的大悲、大喜,轉(zhuǎn)化成為大空。這便是光,來(lái)去無(wú)蹤,而雪繼承了這種力量。
這種力量的美與這種靈性的真,并非今天空間序的主題。下面是一句作為自由身后送與友人的感觸——
朋友中有一個(gè)人是你,識(shí)于偶然,止于永久!愿藍(lán)天為紙,清風(fēng)為筆,祝福為星,點(diǎn)上真誠(chéng)星星,描上白云,奉上月亮,曉看今宵明晨,繪上阡頭,題上陌柳,相約永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
這個(gè)序題得不太正規(guī)了點(diǎn),大抵不擾清閑中的碌碌,也算過(guò)得去。合上這雜序,有一種思念飄飛。
今夜有星,愿眠各位友人。
四年級(jí)寫景的作文 篇6
時(shí)間過(guò)得真快啊,一轉(zhuǎn)眼告別了炎熱的夏天,迎來(lái)了涼爽的秋天。秋!你向人們展示出一幅美麗的秋景,你給人們帶來(lái)一派豐收的景象。讓我們一起去看看這美麗的秋景吧!
秋!你悄悄走來(lái),走進(jìn)花園,霎時(shí),萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開(kāi)了。她們又有的把波浪似的金發(fā)披在肩上,有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上,光彩奪目,美不勝收。
秋!你悄悄走進(jìn)田間。秋風(fēng)吹過(guò),五谷飄香。那一片片莊稼,遠(yuǎn)看,好像翻滾著的千層波浪;近看,稻谷笑彎了腰,高粱漲紅了臉,玉米樂(lè)開(kāi)了懷。地了的人可忙了,到處笑語(yǔ)歡歌,機(jī)聲轟鳴。
你看,秋天來(lái)到了果園里,給碧綠的蘋果穿上了一件紅色的外衣,這里蘋果成熟了,變的又香又甜;秋風(fēng)也給碧綠的'葡萄穿上了紫熒熒的外衣,這里的葡萄也成熟了,如同一串串紫瑪瑙晶瑩刺透,好看極了;秋風(fēng)還給綠綠的橘子穿上了橘黃色的外衣,頓時(shí)橘子也成熟了,如同一盞盞小燈籠掛在樹(shù)上,再配上綠綠的樹(shù)葉,顏色非常鮮艷
!秋,我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米。
在一年四季中,我最喜歡多姿多彩的秋天。
在樹(shù)林里,一片片樹(shù)葉被秋姐姐的美麗醉紅了臉,不再和其它樹(shù)葉比美,而是從媽媽的身邊離開(kāi)了,和秋姐姐開(kāi)始了“快樂(lè)之路”。也有的樹(shù)葉在大地媽媽的懷抱中睡起了懶覺(jué),鋪成了一張紅色的地毯。果園里,水果們似乎被這一豐收的景象喚醒了,成熟了。瞧,蘋果寶寶穿上了紅袍,參加舞會(huì)更耀眼;梨妹妹披上了黃裙,參加舞會(huì)最美麗;柿子哥哥穿上了紅大衣,參加舞會(huì)更帥氣,真像一幅水果畫(huà)。田野里,真是一副豐收畫(huà)?,農(nóng)民伯伯來(lái)到田野,被這個(gè)豐收景象樂(lè)得笑呵呵的。從遠(yuǎn)處看,猶如灑滿金子一般。不一會(huì)兒,這個(gè)金色田野就被收割成了一片麥茬地。大街上,人們換上了秋裝,都在稱贊秋天。突然,下起了傾盆大雨,人們不約而同地說(shuō):“這秋天下了雨更美,真希望秋天永遠(yuǎn)在我們身邊,更希望秋雨會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我們!
我愛(ài)這果實(shí)累累的秋天,愛(ài)這多姿多彩的秋天!
我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天校園,我愛(ài)百花齊放的夏天校園,我愛(ài)銀裝素裹的冬天校園,但我更愛(ài)絢麗多彩的秋天校園。
校園里一排排花壇中美麗極了,小花不喜歡秋天的雨,淋壞了它的花裙子,都躺在了草叢里。小草到了秋天,換了一身黃衣服,不穿綠衣服了,真是,獨(dú)具一格。
松樹(shù)、冬青依然站直身體。松樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)。冬青也不落后,抖抖身子,和松樹(shù)比賽。
學(xué)校西墻邊有幾株形狀像喇叭一樣的小花,狹窄的葉子,似霞的花瓣。不知有多漂亮。還有一種五角花,紅紅的花瓣中冒出一株黃色的花蕊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)紅色的五角星。
四年級(jí)寫景的作文 篇7
天再見(jiàn),時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)瞬間入秋,冷風(fēng)吹不散,發(fā)現(xiàn)回憶的樹(shù)結(jié)滿了思念。夜空星星閃爍,孤獨(dú)的美麗,淚光閃亮整個(gè)世界。一陣風(fēng)掠過(guò),明亮的夜晚在這一秒鐘化為一片灰暗,不久,秋雨從空而降。
秋風(fēng)拂過(guò)我的臉頰,雨滴從傘外漂落我身,干脆把傘一扔,舒爽淋一場(chǎng)雨。雨并不大,卻讓我忘懷的回憶往事。三年前的同一個(gè)時(shí)間,同一個(gè)地點(diǎn),同是一場(chǎng)初來(lái)的秋雨,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)懷有心臟病的秋季女孩。也許因?yàn)槲乙彩乔锛九桑液退級(jí)粼诔聊谐闪撕门笥。她?dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō),她僅剩不到兩個(gè)月的生命時(shí)間了。我當(dāng)時(shí)真的是驚呆了,簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,我甚至也希望是我聽(tīng)錯(cuò)了。她卻平靜的對(duì)我說(shuō):“其實(shí)我也是幸運(yùn)的了,活了十六年了,雖不長(zhǎng)但也不短啦!雖然我的時(shí)間不多了,但我還是會(huì)快快樂(lè)樂(lè)地走下去的。死亡并不可怕,怕的是虛度年華。而我在這十六年里去了很多地方,也學(xué)了很多東西,最重要的是我學(xué)會(huì)了坦然。所以我并不恐懼死亡之神的到來(lái)。能撐到現(xiàn)在我也已學(xué)會(huì)了釋懷。然而現(xiàn)在的我,只希望能在我剩下日子里多陪陪我的親人,回首我走過(guò)的'路。這樣我就不會(huì)有遺憾了。人生自古誰(shuí)無(wú)心?只愿我能留取孝心陪爸媽。這樣我就心滿意足了”。我從她的臉上看到前所未有的平靜,我真的不敢想象,僅剩不到兩個(gè)月生命的女孩,竟然會(huì)那么的堅(jiān)強(qiáng)?粗谟曛猩⒉剑腋械揭唤z絲的傷痛,卻又被她的笑容所取代。她的背影是那么的蕭瑟,而她的臉上卻蕩漾著世界上最燦爛的笑容。
也許因?yàn)槭乔镉臧桑杂甑慰偸菐е唤z淡淡的哀愁。忽然感到無(wú)比的思念,思念去年那一場(chǎng)秋雨,思念那雨中蕭瑟的背影,思念那令人心寒的笑容。
初秋的雨來(lái)在夜晚,也消失在夜晚。雨停了心卻還在痛。
四年級(jí)寫景的作文 篇8
清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地,便拉開(kāi)了這個(gè)小村莊的美麗、迷人畫(huà)卷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這小村莊好似一顆寶石鑲嵌在碧綠的平原之中,一條清澈的小溪穿過(guò)整個(gè)村莊,兩岸的房屋錯(cuò)落有致地排列著,蜿蜒曲折的鄉(xiāng)村小道穿插其間,四周全是金黃的麥田。奶奶家就坐落在這如詩(shī)如畫(huà)般的小村莊中。
沿著小溪兩旁的小路順勢(shì)而行,就來(lái)到了奶奶的家門前。竹子圍成的籬笆簡(jiǎn)樸中顯出幾分雅致,輕輕推開(kāi)籬笆上的小門,一股淡淡的清香隨風(fēng)而來(lái),沁人心脾。我尋著香味看去,幾株月季在籬邊競(jìng)相開(kāi)放,樸素中帶著華麗,顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。這幾株月季花旁,還有一個(gè)葡萄架。翠綠的藤順勢(shì)攀上棚架,一片片寬大翠綠的葉片在陽(yáng)光的映射下投下一片片綠綠的濃陰,只留下幾點(diǎn)光影在地上閃爍。走近一看,在葉片的掩映下,還能看到幾串剛剛吐綠的小小的葡萄,好似一串串綠色的.珍珠掛在枝頭,閃爍著淡淡的光澤。
從另一邊屋旁的石板小徑走過(guò),最引人注目的就是那棵櫻桃樹(shù)了。枝頭上掛滿了飽滿的果實(shí),好像顆顆瑪瑙,色澤誘人,晶瑩剔透,閃著豐收的喜悅。我和奶奶抬來(lái)梯子,一個(gè)人摘,一個(gè)人用盆接,配合得相當(dāng)默契,不一會(huì)兒便收獲頗豐。奶奶看著這紅撲撲的櫻桃,蒼老的臉上露出了開(kāi)心的笑容。我抹了抹臉上的汗珠,也笑了,笑得那樣甜,那樣快樂(lè)。一陣和煦的風(fēng)拂過(guò),樹(shù)上的葉子沙沙作響,好似也在慶祝櫻桃豐收了呢!
落日的余暉染紅天際,染紅了溪水。溪對(duì)岸,兩位老人家掇了竹椅,中間支張小木桌,案上擺著紫砂壺,壺里的茶散發(fā)出悠悠茗香。他們興致勃勃地回憶當(dāng)年的趣事。
向晚的微風(fēng)吹來(lái)了歸巢的鳥(niǎo)兒,吹散了潔白的蒲公英,吹走了一天的勞累。一切都如天堂般美好。
四年級(jí)寫景的作文 篇9
秋天到了,天色也漸漸變涼了。秋天的早晨,乳白色的霧迷迷蒙蒙,各種事物都沐浴在晨霧里,蒙蒙朧朧,若隱若現(xiàn)。
我睜開(kāi)惺忪的睡眼,從暖和的被窩里起來(lái)了,趕緊穿上衣服,背上書(shū)包去上學(xué)了。路邊有一排排的樹(shù),綠帶黃的葉子輕輕擺動(dòng)著,偶爾幾片蝴蝶似的樹(shù)葉在空中飛舞,那么輕盈,那么優(yōu)雅。秋風(fēng)像尖尖的細(xì)針刺在你的臉狹上,又痛又冰,不一會(huì)兒我的臉已成了一個(gè)熟透了的蘋果。
走著走著路過(guò)了一條小溪,小溪在緩緩的'流淌,潺潺的溪水在低聲訴說(shuō),讓人有一種涼絲絲的舒適感。水面上閃爍著耀眼的白點(diǎn),像黑夜的繁星。水面上泛起層層波紋,然后又悄聲無(wú)息的消失。幽靜的小溪在早晨顯得那樣優(yōu)雅美麗,宛如一個(gè)恬靜,溫柔的小姑娘。 景色宜人的秋天,讓我們有無(wú)限的感慨和無(wú)限的遐想!
【四年級(jí)寫景的作文】相關(guān)文章:
寫景的作文四年級(jí)11-01
四年級(jí)寫景的作文05-28
四年級(jí)寫景作文11-07
寫景四年級(jí)作文09-16
四年級(jí)寫景作文06-05
四年級(jí)寫景的作文11-05
四年級(jí)寫景作文10-30
春天四年級(jí)寫景作文09-13
【熱】四年級(jí)寫景作文08-25
2020四年級(jí)寫景作文07-29